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幼兒園教師招聘考試學(xué)前兒童思維的發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-18 16:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點(diǎn)139】思維概念和特點(diǎn)

概念 人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律性聯(lián)系的間接的、概括的反映
特點(diǎn) 概括性
間接性
【考點(diǎn)140】?jī)和季S發(fā)生的標(biāo)志
標(biāo)志 出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括
階段 直觀的概括
動(dòng)作的概括
語(yǔ)詞的概括
【考點(diǎn)141】學(xué)前兒童思維方式的變化
思維方式的變化 直觀行動(dòng)思維 1.主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行。 2.這種思維的主要特點(diǎn)是： （1）思維是在直接感知中進(jìn)行的； （2）思維是在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行的
具體形象思維 1.3—6、7歲幼兒的思維，以具體形象思維為主 2.指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維 3.具體形象思維的主要特點(diǎn)是具體性和形象性 4.派生特點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)性、擬人性、表面性、片面性、固定性、近視性
抽象邏輯思維 1.指運(yùn)用概念、根據(jù)事物的邏輯關(guān)系來(lái)進(jìn)行的思維 2.在幼兒末期，抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽 3.6、7歲以后，兒童的思維開(kāi)始進(jìn)入邏輯思維階段
【考點(diǎn)142】學(xué)前兒童思維工具的變化
思維工具的變化 直觀行動(dòng)思維活動(dòng)主要依靠感知和動(dòng)作進(jìn)行，語(yǔ)言只是行動(dòng)的總結(jié)
具體形象思維主要以表象為工具
抽象邏輯思維依靠語(yǔ)言進(jìn)行，語(yǔ)言先于動(dòng)作出現(xiàn)，并起著計(jì)劃動(dòng)作的作用
在學(xué)前兒童思維工具的變化過(guò)程中，語(yǔ)言的作用越來(lái)越大，動(dòng)作的作用越來(lái)越小
【考點(diǎn)143】皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論
階段 年齡 特征
感知運(yùn)動(dòng)階段 0—2歲 1.認(rèn)知發(fā)展的主要特征：感覺(jué)和動(dòng)作的分化。 2.認(rèn)知上獲得兩大成就： （1）主體與客體的分化（點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)） （2）因果關(guān)系的初步形成
前運(yùn)算階段 2—7歲 1.出現(xiàn)了語(yǔ)詞或其他符號(hào)，開(kāi)始出現(xiàn)表象和形象圖式； 2.不守恒、集中化（突出特征）、思維不可逆； 3.泛靈論（一切事物都是有生命的）； 4.以自我為中心（皮亞杰“三山實(shí)驗(yàn)”）
具體運(yùn)算階段 7—11、12歲 1.思維可逆； 2.守恒； 3.去自我中心化； 4.具體邏輯思維（依據(jù)具體事物判斷其邏輯關(guān)系）
形式運(yùn)算階段 11、12歲以上 1.命題之間的關(guān)系； 2.假設(shè)—演繹推理； 3.抽象邏輯思維； 4.可逆與補(bǔ)償； 5.思維的靈活性

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