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教師招聘筆試考試：公基模擬題--判斷題（15）

http://ningxia.hteacher.net 2023-01-16 09:19 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

111.下行文逐級下達，是為了維護正常的領導與被領導、業(yè)務指導與被指導關系。（ ）

111.×【解析】上行文逐級報送，是為了維護正常的領導與被領導、業(yè)務指導與被指導關系。

 

112.公文中的數(shù)字均應用阿拉伯數(shù)字表示。（ ）

112.×【解析】按照國家有關規(guī)定，公文中的數(shù)字應該統(tǒng)一使用阿拉伯數(shù)字，但也有例外。

 

113.公文的作者是指簽發(fā)人。（ ）

113.×【解析】公文是由法定作者制成和發(fā)布的。所謂法定的作者，是指依法成立并能以自己的名義行使權利和負擔義務的組織和機構，這些組織和機構在法定的職權和業(yè)務范圍內發(fā)布和使用公文，其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機構和組織的名稱或法定代理人的名稱。

 

114.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得改動公文定稿的內容。（ ）

114.√【解析】公文的簽發(fā)人代表的是機關的意志，經(jīng)其簽發(fā)后，文件即為有效文件，不經(jīng)其同意而改動文件內容是非法的。

 

115.公文的結尾應“言止意不盡”。（ ）

115.×【解析】公文不是文學作品，應該“言盡意止”，否則，會因表意模糊使執(zhí)行者產(chǎn)生不必要的誤解。

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