教師招聘面試備考：高中體育《正面雙手墊球》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-01 13:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)基本部分(30分鐘)

1.示范：首先，我會(huì)組織學(xué)生呈四列橫隊(duì)，前兩排蹲下，我在隊(duì)伍的前方側(cè)面示范。示范結(jié)束后向?qū)W生提出問(wèn)題墊球時(shí)手臂的姿勢(shì)是怎樣的?擊球的什么部位?經(jīng)過(guò)學(xué)生回答總結(jié)得出手臂伸直，觸球后下部。

【教學(xué)意圖】好的示范會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)還會(huì)在腦海里建立初步的動(dòng)作表象，適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)可以加深對(duì)動(dòng)作的印象，引起對(duì)動(dòng)作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的注意。

2.講解：為了加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解我會(huì)將動(dòng)作要領(lǐng)以口訣的方式進(jìn)行講解，以便于學(xué)生的記憶如：要在墊球時(shí)用腕關(guān)節(jié)以上10厘米處擊球，做到插、夾、提、移、蹬、跟。

3.練習(xí)

(1)原地做墊球的徒手模仿練習(xí)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

(2)兩人一組做擊定位球練習(xí)，體會(huì)擊球部位。

(3)一人拋一人墊球練習(xí)。

在此時(shí)我會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，針對(duì)易錯(cuò)的動(dòng)作進(jìn)行及時(shí)的糾正如：墊球的時(shí)有屈臂現(xiàn)象，可進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，或者用“信號(hào)法”來(lái)提示練習(xí)者。

【教學(xué)意圖】根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律，設(shè)置循序漸進(jìn)的練習(xí)，逐漸的體會(huì)墊球的動(dòng)作，便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。在學(xué)生初步掌握動(dòng)作和了解正確動(dòng)作的基礎(chǔ)上，兩人一組結(jié)伴練習(xí)相互觀察對(duì)方的動(dòng)作并糾正，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作方法的記憶和理解。

4.檢驗(yàn)—隔網(wǎng)拋球比賽

游戲：以體育小組為單位，分別站在球網(wǎng)的兩側(cè)，一組用手拋球，一組用正面雙手墊球，墊的最多的為獲勝組。

【教學(xué)意圖】在比賽中強(qiáng)調(diào)安全的同時(shí)還強(qiáng)調(diào)在比賽中運(yùn)用本節(jié)課的動(dòng)作的要領(lǐng)，以達(dá)到鞏固和學(xué)以致用的目的，而規(guī)則的講解，有利于學(xué)生形成良好的紀(jì)律意識(shí)，同時(shí)教師積極地為學(xué)生吶喊助威更加拉近和學(xué)生之間的距離，一定程度上激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情，更加有利于良好師生關(guān)系的構(gòu)建，客觀的總結(jié)評(píng)價(jià)一定程度上讓學(xué)生再次理解本節(jié)課重難點(diǎn)。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

【教學(xué)意圖】通過(guò)放松環(huán)節(jié)幫助學(xué)生恢復(fù)疲勞，為下節(jié)做好身心準(zhǔn)備。教師的針對(duì)學(xué)練情況給予鼓勵(lì)、肯定幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信，提出的希望為學(xué)生指明了努力的方向和要求。

八、場(chǎng)地器材：

排球20個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、排球場(chǎng)。

九、預(yù)計(jì)負(fù)荷：

練習(xí)密度：33%-40%;平均心率：128-136次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。

十、課后反思