教師招聘小學(xué)音樂《猴子蒸糕》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-13 15:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的評委老師：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生，今天，我說課的題目是《猴子蒸糕》，接下來我將以教什么、怎么教以及為什么這么教為思路，從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計這幾個方面，簡單闡述我的教學(xué)思路。

一、說教材

首先，談?wù)勎覍滩牡睦斫?，作為一名老師，我認為對于教材的了解是必不可少的。

《猴子蒸糕》是人教版小學(xué)音樂(二年級)上冊第三單元的一節(jié)歌表演課;作品為F調(diào)，四二拍，速度為中速稍快，情緒非?；顫姡蓺g快，該曲是一首由陳良譜曲的壯族民歌，能夠體現(xiàn)出勞動光榮，不勞而獲可恥的真理，極具趣味性和敘述性，深受學(xué)生的喜愛。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解附點節(jié)奏型，體會勞動光榮、不勞而獲可恥的真理，且逐步培養(yǎng)對于音樂的喜愛之情。

二、說學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

2年級的學(xué)生隨著生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，學(xué)生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。教師在教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。

三、說教學(xué)目標

通過對教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計的三維目標如下：

情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)作品《猴子蒸糕》，感受音樂內(nèi)旋律，學(xué)生培養(yǎng)對于音樂的喜愛之情。

過程與方法：通過聆聽、模仿、小組討論等方法，學(xué)生能夠樹立團結(jié)協(xié)作的意識，提高演唱能力。

知識與技能：能夠用活潑的情緒完整有感情的演唱歌曲，了解附點節(jié)奏的同時，總結(jié)勞動光榮，不勞而獲可恥的真理，加強對勞動的熱愛。

四、說教學(xué)重難點

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點：

重點是能夠完整有感情地演唱歌曲。

難點是了解附點節(jié)奏同時，總結(jié)勞動光榮，不勞而獲可恥的真理，加強學(xué)生對勞動的熱愛。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學(xué)方法是講授法、表演法、創(chuàng)設(shè)情景法、師生問答法、小組討論法。