教師招聘高中音樂《唱臉譜》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-13 14:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的考官老師：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生，今天，我說課的題目是《唱臉譜》，接下來我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面，簡單闡述我的教學(xué)思路。

一、說教材

首先，談?wù)勎覍滩牡睦斫猓鳛橐幻蠋?，我認(rèn)為對于教材的了解是必不可少的。

《唱臉譜》是湘教版高中音樂鑒賞第五單元的一節(jié)鑒賞課。閻肅作詞、姚明作曲的《唱臉譜》是運(yùn)用京劇音樂創(chuàng)作的一首通俗歌曲，全歌分為兩個(gè)部分，第一部分按通俗歌曲的常規(guī)寫作手法，運(yùn)用節(jié)奏的變化，將詞拉長或緊縮，并將常見的英語詞匯揉入其中，很有幽默趣味;第二部分音調(diào)上升四度，基本上是京劇《西皮流水》的音樂，間奏即是《流水》似的過門，唱詞也是京劇腔調(diào)，兩部分有內(nèi)容聯(lián)系，又有對比，特別第二部分即“京歌”，整首歌曲詼諧風(fēng)趣，引人入“境”。通過歌曲的聽賞與學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受戲曲音樂的魅力，加深對民族音樂的了解。

二、說學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

高中學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和較廣的知識(shí)面，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。但是高中生在平時(shí)的音樂生活中多是盲目而隨意的，缺乏引導(dǎo)性，因此如何引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力是我們面臨的一個(gè)重要的任務(wù)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

通過對教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

1.學(xué)習(xí)歌曲《唱臉譜》，了解歌曲中不同音樂的結(jié)合，并產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)音樂的熱愛之情。

2.運(yùn)用聆聽、對比、探究等方式，提升音樂賞析與分析能力。

3.了解京歌、通俗音樂與傳統(tǒng)音樂的結(jié)合，并能夠演唱歌曲片段。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是賞析作品，感受戲曲音樂與通俗音樂的結(jié)合。

難點(diǎn)是了解京歌，能夠體會(huì)京歌中通俗音樂與傳統(tǒng)音樂的結(jié)合。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點(diǎn)：

教法：講授法。