http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-17 13:24 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(3) Careful reading
Ask students to read the passage carefully and write down Wang Wei’s and Wang Kun’s attitude to the trip. And then, fill in the chart.
Wang Wei’s attitude |
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Wang Kun’s attitude |
【設(shè)計(jì)意圖】通過略讀、掃讀和細(xì)讀等幾種閱讀活動(dòng)掌握文本內(nèi)容,既可以幫助學(xué)生全面理解文章,也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種閱讀技巧,提高學(xué)生的閱讀水平,鍛煉學(xué)生的思維能力。
Step 4 Post-reading
Do a survey
Ask students to go around the class and do a survey about the topic: Why do people like traveling? If you are going traveling, where are you going? The investigator should write down the result. Then the teacher should invite someone to give a report in the class.
【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法設(shè)計(jì)讀后調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生小組協(xié)作和英語口語表達(dá)技能。
Step 5 Summary
Students summarize what they have learned in this lesson and the teacher gives supplements if necessary, and reminds students that they should protect rivers and other natural environments.
【設(shè)計(jì)意圖】通過小結(jié)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的重要知識(shí)點(diǎn)及閱讀技巧、檢測學(xué)習(xí)效果,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的文化意識(shí)。
Step 6 Homework
Write a short passage about their travel experiences. And then, share it with the whole class tomorrow.
【設(shè)計(jì)意圖】閱讀學(xué)習(xí)結(jié)束后,通過寫一篇短文鞏固學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的理解,同時(shí)提高學(xué)生的寫作水平。
(4)板書設(shè)計(jì)
4.課型精析
上題為高中英語筆試教學(xué)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的閱讀課。那么如何判定出不同題型呢?圖圖老師現(xiàn)在來告訴大家,教給大家的“讀教材”方法。仔細(xì)觀察課本截圖,我們不難看出,圖片中為一段語篇。所以,以語篇作為設(shè)計(jì)內(nèi)容的課題多為閱讀課。這類題目的教學(xué)重點(diǎn)在于通過學(xué)習(xí)閱讀技巧掌握文章大意,獲取文章深層次內(nèi)涵的能力。在教學(xué)過程中可以結(jié)合“讀前—讀中—讀后”來進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過“讀前”環(huán)節(jié),教師可提供背景知識(shí)或利用圖片引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測文章內(nèi)容。再通過“讀中”環(huán)節(jié)的“略讀—掃讀—細(xì)讀”等方式引導(dǎo)學(xué)生獲取文章主要內(nèi)容,鍛煉閱讀技巧。最后通過“讀后”活動(dòng)中的復(fù)述課文、討論、辯論、采訪、角色扮演、做調(diào)查等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
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責(zé)任編輯:張欣
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