教師資格證筆試小學(xué)語(yǔ)文科二寫人記事類

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-24 18:39 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

⑥提問(wèn)：這個(gè)句子中，原因都在后面，結(jié)果在前面。這是我們新學(xué)習(xí)的一種句式，叫做因果倒裝句，我們也可以把它寫成“因?yàn)?hellip;…所以……”這種我們常見的格式。你能來(lái)試一下嗎?(生說(shuō))

⑦提問(wèn)：因?yàn)檫@是一只受過(guò)箭傷的鳥，所以，更羸又做了怎樣的分析，要怎樣做就能使這只大雁掉下來(lái)?大家能填好這幾個(gè)括號(hào)嗎?

要求：教師PPT出示段落，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容互相交流，進(jìn)行填空。

明確：正因?yàn)槭苓^(guò)箭傷未愈，孤單失群，所以大雁聽到弦響，就(非常害怕);因?yàn)樾睦锖ε?，所以?拼命往高處飛);因?yàn)槠疵咛庯w，所以(就要使勁);因?yàn)橐皇箘?，所以傷口?裂開了);因?yàn)閭诹验_了，所以(它就掉了下來(lái))。

⑧提問(wèn)：第九自然段的四句話，哪些是更羸觀察到的?哪些是他由觀察作出的分析判斷?哪些又是他的推理呢?

要求：學(xué)生再次齊讀第九自然段，同桌之間進(jìn)行交流，教師點(diǎn)名回答。

明確：第一句是更贏觀察到的;第二句是由觀察到的作出的分析判斷;第三、四句是由前面的觀察、分析判斷而作出的推理。

⑨師小結(jié)：通過(guò)觀察、分析、推理，更羸得出結(jié)論，只要拉一下弓，就能使這只大雁掉下來(lái)?，F(xiàn)在你能再用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式說(shuō)說(shuō)更羸分析思考的過(guò)程嗎?(生自由說(shuō))

四、鞏固拓展，提高認(rèn)知

提問(wèn)：學(xué)到這里，我想問(wèn)大家，是什么使得大雁落下來(lái)的呢?是因?yàn)楦貏e高超的射箭技術(shù)嗎?

明確：是那“嘣”的一聲響。

師總結(jié)：是啊，那“嘣”的一聲響，給大雁帶來(lái)了驚嚇，這是一只受不得半點(diǎn)驚嚇的鳥，后來(lái)人們用“驚弓之鳥”這個(gè)成語(yǔ)比喻受過(guò)驚嚇的人，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜(情況)就害怕得不得了。

五、歸納總結(jié)，深入理解

提問(wèn)：你覺得更羸是個(gè)什么樣的人?你從中學(xué)到了什么?

要求：學(xué)生分小組進(jìn)行交流討論。小組代表回答匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)。

明確：更羸有豐富的經(jīng)驗(yàn)，善于觀察周圍的現(xiàn)象，而且能對(duì)觀察到的進(jìn)行認(rèn)真、深入地思考，從而得出正確的結(jié)論。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考，才能根據(jù)所見所聞作出正確的分析。

六、實(shí)際演練，分層作業(yè)

1.搜集成語(yǔ)故事。

2.將今天所學(xué)的故事分享給家人。

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責(zé)任編輯：張欣