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初中音樂(lè)《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-04 10:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：高亢、嘹亮，裝飾音較多。

(2)再次欣賞第一段旋律，教師提問(wèn)學(xué)生：旋律上有什么特點(diǎn)?

學(xué)生小組討論之后，進(jìn)行自由回答。

教師總結(jié)：歌曲后三句旋律變化重復(fù)。

(3)教師請(qǐng)學(xué)生聆聽(tīng)第二段，并提出問(wèn)題：第二段音樂(lè)節(jié)奏有什么特點(diǎn)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：歌曲節(jié)奏自由悠長(zhǎng)。

2.介紹藏族民歌

藏族民歌感情充沛，題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣。藏族民歌的特點(diǎn)是音調(diào)悠長(zhǎng)，音域?qū)拸V，節(jié)奏自由。主要有兩種，一種是勞動(dòng)歌曲，包括山歌、牧歌，內(nèi)容是贊美山川、河流和歌頌生產(chǎn)勞動(dòng)的，一種是生活歌曲，主要是表達(dá)男女之間的愛(ài)慕之情，歌唱對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活的愛(ài)憎之感。

3.分析歌詞

教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞，并提問(wèn)：歌詞表達(dá)了怎樣的情感?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》屬于藏族牧歌，整首作品風(fēng)格都是自由、舒暢的，表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的真摯感情。

4.完整聆聽(tīng)并哼唱。

(四)拓展延伸

教師以藏族為主題，請(qǐng)學(xué)生用創(chuàng)編舞蹈的方式表現(xiàn)作品。

學(xué)生進(jìn)行展示。

教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)：歌曲具有悠揚(yáng)的特點(diǎn)同學(xué)們的舞蹈也豐富多彩，跳得很契合歌曲。

(五)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了藏族民歌的特點(diǎn)，感受作品自由的速度和舒暢的情緒，體會(huì)作品描繪的水草茂盛、牛羊成群的畫(huà)面，希望同學(xué)們能夠喜愛(ài)少數(shù)民族的音樂(lè)，對(duì)家鄉(xiāng)飽含熱愛(ài)之情。

2.作業(yè)：搜集其他少數(shù)民族歌曲，下節(jié)課分享。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)