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初中歷史《彼得一世改革》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-02 13:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生展示表格：

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教師補充講解：除此之外，彼得一世還準(zhǔn)許工廠主購買整個村莊的農(nóng)奴，要求貴族必須到軍隊和行政機構(gòu)服務(wù)。

教師展示彼得一世的話，引導(dǎo)學(xué)生思考：這一系列改革給俄國帶來了哪些成果?

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學(xué)生回答：俄國經(jīng)濟和軍事實力增強，為對外擴張奠定了基礎(chǔ)。

教師展示15-18世紀(jì)俄羅斯疆域擴張圖，追問：觀察這幅圖，說一說這一時期俄國疆域的變化。

學(xué)生分析地圖回答：俄國在此期間向東、西和南方積極擴張領(lǐng)土，打敗瑞典，奪得波羅的海的出海口。

教師總結(jié)：領(lǐng)土有所擴大之后，俄國建立起了新的首都——圣彼得堡，從而奠定了疆域遼闊的帝國版圖。

(三)意義

教師安排學(xué)生閱讀教材和史料，并進行小組討論：彼得一世改革為俄國帶來哪些影響?

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小組代表回答：此次改革促進了俄國的近代化發(fā)展，使俄國變得強大起來。但同時彼得一世采取的專制統(tǒng)治措施也成為日后俄國發(fā)展的絆腳石。

教師補充總結(jié)：雖然彼得一世的改革具有局限性，但是改革對俄國社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，把俄國推進到一個新的歷史時代。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：教師請一位學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識。

2.作業(yè)：彼得一世和清朝康熙皇帝是同一時期不同國家頗具成就的統(tǒng)治者，在課后對比兩人治國措施異同，下節(jié)課進行分享交流。

四、板書設(shè)計

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