高中政治《信用卡、支票和外匯》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-26 10:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，教學(xué)設(shè)計是試講的一個重要環(huán)節(jié)，一個好的試講離不開一篇好的教學(xué)設(shè)計，然而，在實際備考過程中，許多考生對教學(xué)設(shè)計感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教學(xué)設(shè)計到底應(yīng)該包括哪些環(huán)節(jié)。

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識目標(biāo)】

1.了解兩種結(jié)算方式和常見的信用工具的用途。

2.了解外匯、匯率的含義，掌握匯率的變動及其對國家經(jīng)濟的影響。

3.理解保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義。

【能力目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)信用工具的使用，學(xué)生能夠感受信用工具的用途，增強參與經(jīng)濟生活的實踐能力。

【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

學(xué)會正確使用信用工具，增強信用意識、法律意識和自我防范意識，樹立正確的金錢觀，積極投身現(xiàn)代經(jīng)濟生活。

二、教學(xué)重難點

【重點】

信用卡的優(yōu)點，外匯匯率的變動及其影響。

【難點】

外匯匯率的變動及其影響。

三、教學(xué)方法

案例討論法、引導(dǎo)提問法。

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

展示學(xué)生課前關(guān)于《紙幣的發(fā)展歷程》的小調(diào)查，教師挑選典型報告進行分享……通過報告得出結(jié)論：我們看到紙幣的發(fā)展經(jīng)歷了很多曲折，但是卻也在不斷向前發(fā)展，出現(xiàn)了各種形式。

設(shè)置問題：那么同學(xué)們親身經(jīng)歷過的紙幣有著怎么樣的發(fā)展歷程呢?進而導(dǎo)入本課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.信用卡和支票

過渡語：同學(xué)們，請結(jié)合你們自己的生活經(jīng)驗以及課前所搜集的資料，說一說，在核算經(jīng)濟往來時，通常會用到什么結(jié)算方式?

教師引導(dǎo)學(xué)生思考，并請學(xué)生回答。教師總結(jié)：通常有兩種結(jié)算方式——現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。信用卡、支票等，是經(jīng)濟結(jié)算中經(jīng)常使用的工具。

教師繼續(xù)提問：什么是信用卡?有什么優(yōu)點?

學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料及教材內(nèi)容，同桌間可以適當(dāng)交流看法，回答問題。

教師總結(jié)：信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡，其中銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利。我們應(yīng)該學(xué)會使用信用卡。