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初中音樂《牧歌》答辯

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-26 10:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

說一說本節(jié)課教學(xué)難點是什么?是怎樣突破的?

【參考答案】

難點是分辨蒙古族民歌長調(diào)和短調(diào)的風(fēng)格特點。

首先，我會帶學(xué)生學(xué)唱《牧歌》，了解風(fēng)格特點;

其次，演唱《嘎達(dá)梅林》，對比感受;

第二題：

請簡單介紹一下內(nèi)蒙古民歌。

【參考答案】

主要分成了長調(diào)、短調(diào)和呼麥三種形式。

(1)長調(diào)

典型的蒙古族音樂風(fēng)格的代表，節(jié)奏自由、曲式篇幅較長大，帶有濃厚的草原氣息。氣息寬廣情感深沉，在持續(xù)的長音上有類似于馬頭琴演奏時的顫動和裝飾。

牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)曲以及一部分禮俗歌屬于長調(diào)范疇。

代表作品有《遼闊的草原》《牧歌》。

2005年被聯(lián)合國教科文組織公布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

(2)短調(diào)

輕快活潑，節(jié)奏感鮮明，音域相對窄，產(chǎn)生于不同的時期和地區(qū)。

前期是公元7、8世紀(jì)以前，蒙古族先民在我國黑龍江西部狩獵勞動時產(chǎn)生，曲調(diào)短小，節(jié)奏整齊有力，并往往與舞蹈與打擊樂相配合;后期是待蒙古人民到達(dá)蒙古草原后，在牧區(qū)和農(nóng)區(qū)都產(chǎn)生出一些輕快活潑，節(jié)奏感鮮明的短調(diào)民歌。

代表作品有《黑緞子坎肩》《嘎達(dá)梅林》。

(3)呼麥

作為一種歌詠方法，目前主要流傳于中國內(nèi)蒙古，南西伯利亞的圖瓦、蒙古、阿爾泰和哈卡斯(Khakass)等地區(qū)。西藏密宗格魯派的噶陀(Gyuto)、噶美(Gyume)兩寺，也有使用低沉的喉音來唱誦經(jīng)咒的傳承。一種借由喉嚨緊縮而唱出“雙聲”的泛音詠唱技法。