小學(xué)體育《正面下手雙手墊球》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-20 10:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

七、教學(xué)過程

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，根據(jù)“教師指導(dǎo)—學(xué)生主體—訓(xùn)練主線”的原則，設(shè)計以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：

(一)開始部分

首先是課堂常規(guī)，預(yù)計用時3分鐘，主要內(nèi)容如下：體委整隊，檢查人數(shù)，師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容及要求，安排見習(xí)生。為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在宣布內(nèi)容的時候，我會播放中國女排在19年排球世界杯奪冠視頻，并結(jié)合閱兵有關(guān)女排隊員的畫面引導(dǎo)語激勵學(xué)生，激發(fā)其對排球的興趣，借此引入本節(jié)課堂，引出本課課題。

【教學(xué)意圖】課堂常規(guī)的進(jìn)行，可以調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，使學(xué)生迅速融入到課堂的氣氛當(dāng)中，并明確本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(二)準(zhǔn)備部分

為了避免課堂中發(fā)生意外的損傷，因此在準(zhǔn)備部分我首先會以一個游戲進(jìn)行熱身。通過游戲可以提高體溫，降低肌肉粘滯性，并且調(diào)動中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，避免在接下來的運動中出現(xiàn)運動損傷，同時還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在熱身結(jié)束之后，我會組織學(xué)生在音樂的伴奏下做韻律操，活動各關(guān)節(jié)，時間是3分鐘，組織隊形為：四列橫隊體操隊形。

【教學(xué)意圖】之所以這樣設(shè)計最主要的目的在于加大各個關(guān)節(jié)的靈活性以及關(guān)節(jié)周圍的韌帶伸展性，為接下來所要做的動作打下堅實的鍛煉基礎(chǔ)，避免發(fā)生拉傷或撕裂傷。

(三)基本部分

1.首先是示范環(huán)節(jié)，我會組織學(xué)生成雙軌式隊列站好，我在隊伍的中間為學(xué)生展示完整的正面雙手墊球動作，并在示范前提出問題“墊球時手臂姿勢是怎樣的?墊球的部位在哪里?”示范結(jié)束后進(jìn)行回答。

【教學(xué)意圖】通過示范環(huán)節(jié)能夠幫助學(xué)生形成完整的動作表象，輔以問題的提出能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)善于觀察善于思考的能力及意識。

2.其次在示范完成之后，我將對正面雙手墊球動作進(jìn)行講解。

正對來球，成準(zhǔn)備姿勢。墊球前，兩臂自然下垂，兩手并攏，兩拇指平行，兩小臂盡量靠近;墊球時，用兩腳蹬地，兩臂稍內(nèi)收，利用伸膝、含胸、提肩、壓腕的全身協(xié)調(diào)動作迎向來球，將球準(zhǔn)確地墊擊在前臂的擊球部位上。擊球瞬間，兩臂要保持平穩(wěn)，身體重心向抬臂的方向移動送球擊出。

3.為了能夠更好的突出重點突破難點，我設(shè)置了如下的練習(xí)環(huán)節(jié)：

(1)原地做墊球的徒手模仿練習(xí)。

全體學(xué)生成廣播體操隊形站立，原地跟隨教師口令進(jìn)行練習(xí)。“1”成準(zhǔn)備姿勢，“2”成接球姿勢，“3”移動擊球。練習(xí)過程中教師強調(diào)，擊球時注意壓腕動作，用腕關(guān)節(jié)以上10厘米處擊球的后中下部;移動重心時通過蹬地?fù)羟蛳蚯吧戏阶鰮羟騽幼鳌?/p>

【教學(xué)意圖】原地徒手模仿練習(xí)，能幫助學(xué)生建立正確的墊球動作，避免后期的練習(xí)中出現(xiàn)過大的錯誤導(dǎo)致墊球失敗。

(2)兩人一組擊固定球練習(xí)。

一人持球于腹前，另一人做墊球動作或墊吊球，體會擊球點和擊球部位，教師負(fù)責(zé)巡視糾錯，強調(diào)擊球部位，必要時機(jī)手把手進(jìn)行教學(xué)。

【教學(xué)意圖】兩兩一組的有球練習(xí)，鞏固動作動力定型的同時，加強學(xué)生之間的團(tuán)隊合作意識。

(3)一拋一墊練習(xí)。

兩人一組，相距3米站立，一人拋球，一人擊球，每人擊球5次后交換，教師巡視糾錯。

【教學(xué)意圖】通過增加練習(xí)難度，從簡到繁，從易到難的遞進(jìn)方式可以幫助學(xué)生快速掌握本課內(nèi)容。

(4)兩人連續(xù)對墊練習(xí)。

【教學(xué)意圖】連續(xù)對墊，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提升個人技巧，反復(fù)練習(xí)，鞏固動力定型。

4.在檢驗環(huán)節(jié)為了能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會組織學(xué)生以兩人小組為單位進(jìn)行比賽，1分鐘內(nèi)對墊次數(shù)多者獲勝，比賽后采用自評和互評的方式對于動作的標(biāo)準(zhǔn)程度進(jìn)行評價，這樣不僅能夠讓學(xué)生對自己有個清晰明了的認(rèn)識，還能夠激發(fā)起學(xué)生互相學(xué)習(xí)的興趣。

(四)結(jié)束部分

最后是結(jié)束部分，我會先帶領(lǐng)學(xué)生成四列橫隊體操隊形的方式散開，配合輕音樂進(jìn)行放松活動，來緩解身心的疲勞，然后對于本課的內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)，回收器材、師生再見。

八、預(yù)計負(fù)荷

練習(xí)密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。

九、場地器材

排球20個、錄音機(jī)1臺、磁帶2盒、排球場。

十、課后反思