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初中歷史《中古時期的亞洲》 教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-14 10:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.結合視頻和史料歸納概括阿拉伯帝國、日本、朝鮮等國和地區(qū)的發(fā)展概況，提高史料分析和歸納的能力。

2.結合地圖分析阿拉伯地區(qū)的地理位置對其經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)展所起的作用，增強時空觀念。

3.通過本節(jié)課的學習，了解中古時期亞洲不同國家和地區(qū)的文明發(fā)展，開闊視野，了解世界文明多樣性。

二、教學重難點

【重點】

阿拉伯帝國、奧斯曼帝國和日本的建立與統(tǒng)治。

【難點】

認識到中古時期亞洲國家發(fā)展的特點。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

教師提問：上節(jié)課我們學習了什么?

學生回答：中古時期歐洲的封建等級制度、莊園的發(fā)展、城市的興起、拜占庭與俄羅斯兩大帝國等。

教師追問：中古時期的亞洲興起了哪些國家?這些國家的政治、經(jīng)濟發(fā)展和文明又與歐洲有何不同呢?順勢導入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)阿拉伯帝國

1.統(tǒng)一

教師出示史料，提問：材料描述的是7世紀之前的阿拉伯地區(qū)，從中可以看出當時這一地區(qū)是怎樣的情況?

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學生回答：內部互相劫掠和仇殺，矛盾尖銳。

教師補充：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家，他們互相征戰(zhàn)和劫掠，社會混亂不堪，而且當時信奉多神教，思想上的不統(tǒng)一加劇了社會的混亂局面。

教師出示阿拉伯帝國統(tǒng)一的紀錄片，提問：那么阿拉伯半島是如何完成統(tǒng)一的呢?

學生觀看視頻回答后教師總結：穆罕默德建立伊斯蘭教，伊斯蘭教是嚴格的一神教信仰，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教之后利用思想上的強烈號召力建立了政教合一的國家，他的后繼者不斷發(fā)展。至8世紀中期，阿拉伯半島完成統(tǒng)一，阿拉伯帝國成為版圖橫跨亞、歐、非三大洲的大帝國。

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責任編輯：郭爽

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