初中歷史《馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-14 10:43 教師招聘網 [您的教師考試網]

隨后我會簡單介紹，所謂馬克思主義，其實指的就是無產階級的理論和思想，具體包括馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義，是馬克思在工業(yè)革命后工人階級生活悲慘、起義運動此起彼伏的情況下提出的。

之后我會出示有關馬克思的相關紀錄片并進行提問：這樣的思想顯然不是一蹴而就的，誰能結合馬克思的人物介紹，總結其創(chuàng)立馬克思主義的過程呢?學生結合視頻歸納后我會進行總結，進而明確：馬克思在初中畢業(yè)時就已經明確勞動的重要性，博士畢業(yè)后就開始從事政治活動，在德國的報紙遭到政府查封后又轉到巴黎，與恩格斯深入交流探討工人運動，1849年移居倫敦后在大英博物館不斷學習，總結前人經驗，之后不斷完善自己的思想。

之后我繼續(xù)設疑：馬克思主義真的只是馬克思一個人的思想么?通過這樣的疑問，幫助學生明確：馬克思主義并不僅僅是馬克思一個人的思想，而是馬克思與恩格斯在不斷吸收前人的思想文化、深入分析工人運動的實踐，并且不斷發(fā)展完善的無產階級思想理論。在這個過程中，恩格斯起到了重要作用。

【設計意圖】通過展示視頻和圖片，能夠給學生強烈的感觀刺激，激發(fā)學習興趣，引導性提問的方式也能夠幫助學生明確馬克思的生平及創(chuàng)立馬克思主義的過程，從而順利突破本課的重點。

(二)《共產黨宣言》

首先，我會出示《共產黨宣言》的書影，提問學生這是什么，它的出現有何重要意義?幫助學生明確《共產黨宣言》的提出標志著馬克思主義的誕生。

之后，我會出示《共產黨宣言》的相關片段節(jié)選，組織學生以前后四人為一小組用5分鐘的時間思考討論：《共產黨宣言》的內容有什么?為什么說它的出現標志著馬克思主義的誕生?

學生討論后我會進行總結，幫助學生明確：《共產黨宣言》明確了闡明了馬克思主義的基本原理和社會發(fā)展的客觀規(guī)律;肯定了資本主義制度取代封建制度的進步作用，同時指出資本主義必將被社會主義所取代;肯定了階級斗爭在階級社會中推動歷史發(fā)展的重要作用，揭示了無產階級的歷史使命是用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級政權;同時號召世界無產階級聯(lián)合起來，無產階級只有解放全人類才能解放自己。

同時我會出示當時工業(yè)革命后體現人們悲慘生活的視頻，印證馬克思主義的正確性。

【設計意圖】通過交流討論，可以增強對史料的分析，同時更能夠通過分析幫助學生直觀意識到馬克思主義的正確性。

(三)第一國際

我會結合第二子目的內容，提出一個問題：馬克思主義誕生后，國際工人運動進入了蓬勃發(fā)展時期，那么當時的工人有沒有像《共產黨宣言》中提出的內容一樣去進行斗爭呢?具體體現在哪里呢?

學生可以結合課本快速明確：英國、法國、德國等國的工人確實在不斷斗爭，而且如同宣言中號召的那樣，在1864年聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。之后我會結合視頻幫助學生明確第一國際成立后對于工人運動的發(fā)展所起到的作用。

對于巴黎公社，我會出示相關的紀錄片，請學生結合紀錄片歸納和概括當時巴黎工人在普法戰(zhàn)爭失敗后所進行的起義以及結果。在此我也會進一步明確，這場運動是當時無產階級爭取自身權益的一次偉大實踐。

【設計意圖】通過播放視頻能夠拉近歷史與現實的距離，讓學生迅速融入歷史情景，烘托課堂氛圍。

環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)

1.小結：為了檢驗我本課的教學效果，我會采用師生共同總結的方式進行。

2.作業(yè)：我會請學生課下思考，為何巴黎公社的起義最后以失敗而告終?這是否說明馬克思主義的失敗呢?

【設計意圖】開放性的作業(yè)，能充分調動學生課后學習的積極性，同時也能讓他們通過進一步的學習，加深對馬克思主義的認識。

七、說板書設計