中小學教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 16:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1. 如果你是班主任在開主題班會，想請小明的媽媽分享經(jīng)驗，小明的媽媽不愿意你該怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為一名班主任，在開主題班會時想請學生家長分享經(jīng)驗卻遭打家長的拒絕，面對這種情況，我不會貿(mào)然生氣，而是會冷靜處理，先保證主題班會的順利進行，然后再去和家長溝通。

針對這種情況，我會先進行一個自我反思，找出原因。第一，是不是自己的管理方式有問題從而引起了小明媽媽的不滿;第二，是不是平時與學生的家長缺乏溝通從而引起小明媽媽對我有一些看法和誤解。

如果真的是因為我的管理方式有問題，我會主動和小明的媽媽溝通，承認自己工作上的失誤，并不斷提升自己。我會向有經(jīng)驗的班主任取經(jīng)，虛心接受他人的意見，并不斷改善自己的不足，讓自己的管理方式更為民主和合理。如果是因為平時疏于溝通，導致小明的媽媽對我存在誤解，我會耐心和小明的媽媽溝通并請求她的諒解。

為了防止此種情況再次發(fā)生，以后再組織主題班會時，我會做好充分的準備。如果有家長代表分享經(jīng)驗的環(huán)節(jié)，我會提前和學生家長溝通，事前先取得家長的同意。在以后的工作中，我也會通過多種形式加強與家長的溝通，比如開家長會、寫微博，讓家長能夠全方面了解并認同我的管理方式。我相信，通過跟家長的耐心溝通，一定能夠避免誤會再次發(fā)生。

2. 小紅上課總是搗亂，且對老師的話也不理睬，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為教師我應該端正自己的態(tài)度，對待調(diào)皮搗蛋的學生宜疏不宜堵，應該用正確的方法引導，絕不應簡單粗暴地斥責。

小紅同學之所以調(diào)皮搗蛋，原因我認為主要有兩個：第一是想引起老師的注意力，第二是有多余的精力無處發(fā)泄。

如果是前者，則老師應當自我反省，并且在今后的學習和生活中，多花時間和精力在小紅同學身上，學習上多加照顧，生活上多加關(guān)心;及時與小紅同學家長溝通，將小紅同學近期表現(xiàn)反饋給家長，詢問家長是否是近期家中出現(xiàn)變故影響到小紅同學的心理，邀請家長一起為小紅同學的情緒進行疏導;如果是后者，作為老師首先我應當反思是否是小紅同學的學習生活與課余生活的比例安排不恰當，可以為小紅同學設計更多樣的活動，如課外閱讀、興趣活動等。第二反思自身教學能力，是否是自身的教學能力不夠，不足以吸引小紅同學興趣，導致小紅同學在課堂上出現(xiàn)調(diào)皮搗蛋的情況，如果是這樣，則我會向老教師多多請教，改善教學環(huán)節(jié)，以更好的激發(fā)孩子的學習興趣。第三注意自身言行，嚴禁出現(xiàn)歧視或侮辱小紅同學的行為，要做到熱愛并尊重，讓學生意識到自己行為的不妥，慢慢地幫助他進行改善。

對待調(diào)皮搗蛋的學生決不能簡單斥責，應從多方面找原因，反思教師自身存在的問題，聯(lián)合家長切實幫助學生改掉調(diào)皮搗蛋的缺點。我相信，在這樣的做法之下，小紅同學調(diào)皮搗蛋的行為一定會有所改善。

3. 小明的爸爸說老師的教學方法不適合小明，作為老師，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。