教師資格證中小學(xué)筆試教學(xué)設(shè)計(jì)18

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 14:23 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(3)新授環(huán)節(jié)：

一、聯(lián)系生活、直觀感知

通過圖片的方式請(qǐng)學(xué)生看看身邊的標(biāo)志，和學(xué)校、車站里的標(biāo)志。

請(qǐng)學(xué)生看一組標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生猜猜它們是什么意思?請(qǐng)說一說是如何猜出它們的意思呢?說一說圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。

通過學(xué)生的總結(jié)回答得出：

標(biāo)志用途：警示、識(shí)別、引導(dǎo)、提示。

標(biāo)志的顏色：黃與黑——警示，藍(lán)色——提示，紅色——禁止，綠色——環(huán)保。顏色鮮明，對(duì)比性強(qiáng)。

標(biāo)志的分類：商標(biāo)、徽標(biāo)、公共標(biāo)志。

【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的出現(xiàn)過的標(biāo)志更充滿探索欲望。由淺入深，揭示知識(shí)點(diǎn)。

二、圖片欣賞、探究設(shè)計(jì)

教師通過幻燈片展示請(qǐng)學(xué)生看一組圖形標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)其在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。圖形標(biāo)志的圖形與平常畫相比更簡(jiǎn)單、夸張、容易辨認(rèn)。

拿出幾張銀行的標(biāo)志：請(qǐng)學(xué)生猜一猜這樣的圖形標(biāo)志是什么的標(biāo)志?

師生共同發(fā)現(xiàn)圖形標(biāo)志的象征特點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察，探討，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

三、教師示范、深入探究

根據(jù)所學(xué)，選擇兩個(gè)場(chǎng)景作為示范：工地邊危險(xiǎn)，不要靠近;學(xué)校圖書館的標(biāo)志設(shè)計(jì);

教師通過示范，學(xué)生能更清楚的了解到生活中的標(biāo)志的形狀，顏色和特點(diǎn)所表達(dá)的含義。從而引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作。

【設(shè)計(jì)意圖】直觀教學(xué)，更利于學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

四、實(shí)踐創(chuàng)作、鞏固新知

1.分小組討論確定場(chǎng)景和用途。(選擇生活中的常用場(chǎng)景)

2.小組確定圖案和形狀。(可以使用幾何形體組合的方式，也可以概括簡(jiǎn)單形體的方法)

3.組內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

教師巡回指導(dǎo)：

教師及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問題，對(duì)設(shè)計(jì)精巧新穎的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)展示。發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)太過抽象的及時(shí)提醒。

【設(shè)計(jì)意圖】通過小組合作運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從而體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

五、作品展示、分享交流

1.學(xué)生主動(dòng)將設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上。

全班同學(xué)說說喜歡哪一張?為什么?作者介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，為什么設(shè)計(jì)它?有什么改進(jìn)的地方?

2.教師基于學(xué)生們的自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)哪幅作品簡(jiǎn)單、易懂，哪些作品構(gòu)圖合理，哪些作品色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。對(duì)表現(xiàn)好的作品給予極高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

【設(shè)計(jì)意圖】感受不同創(chuàng)作形式與作品的特點(diǎn)，提高學(xué)生欣賞，評(píng)述能力。

六、小結(jié)拓展

小結(jié)生活中的標(biāo)志的設(shè)計(jì)制作方法，課后試著運(yùn)用今天所學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)標(biāo)志展示在班里的黑板報(bào)上。

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握。