教師資格證中小學筆試教學設計18

【試題示例】

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據上述材料完成下列任務：

(1)簡述什么是標志。(10分)

(2)如何指導中年段(三、四年級)小學生學習，擬定教學目標。(10分)

(3)依據擬定教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)標志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。標志，在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：表明特征的記號。

(2)教學目標：

知識與技能目標：

學生能識別生活中的標志，了解有關標志的作用，初步學習標志的構思、設計要領以及它在生活中的應用。

過程與方法目標：

通過小組合作探究制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力。

情感態(tài)度與價值觀目標：

通過對標志的識別、欣賞、研究，啟發(fā)學生設計、創(chuàng)作生活中需要的標志，培養(yǎng)學生物以致用的設計理念和健康向上的情感，同時培養(yǎng)學生對美的欣賞，感受和表現(xiàn)。

責任編輯：張欣

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