教師資格國考考試中小學(xué)教綜筆試模擬題46

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-04 10:17 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.【答案】D

【解析】學(xué)習(xí)動機的強化理論是由聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論家提出來的，行為主義的學(xué)習(xí)動機理論對學(xué)校教育的影響，主要表現(xiàn)為強化原則，通過獎勵與懲罰的措施，來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。題干中，學(xué)生因為學(xué)習(xí)中受到獎勵而學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了強化原則。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】班級授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體上課。班級授課制的主要優(yōu)點：(1)有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才;(2)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(3)有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用。不足之處：(1)不利于因材施教;(2)不利于學(xué)生獨立性與自主性的培養(yǎng);(3)教學(xué)形式缺乏靈活性。故本題選B。

3.【答案】B

【解析】現(xiàn)代教育評價的理念有：發(fā)展性評價和激勵性評價。故本題選B。

4.【答案】D

【解析】課程標準是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的分學(xué)科展開。課程標準是編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準。C選項，教科書是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)。故本題選D。

5.【答案】D

【解析】那種剛剛能引起感覺的最小刺激量叫絕對感覺閾限。絕對感覺閾限和絕對感受性之間是反比關(guān)系，老年人的聽覺感受性隨著年齡增長降低，因此要大聲才能聽到，即絕對閾限高。故本題選D。

6.【答案】C

【解析】遺忘規(guī)律：遺忘的進程是不均衡的，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選C。

7.【答案】C

【解析】美育的功能有：(1)美育的直接功能，即“育美”;(2)美育的間接功能，是為其他教育功能發(fā)揮提供前提條件的作用，如美育的育德、促智、健體功能等;(3)美育之“超美育”功能，即美育的超越性功能。故本題選C。

8.【答案】C

【解析】教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則與要求包括：(1)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一;(2)強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性與適用性;(3)知識的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一;(4)理論與實踐統(tǒng)一;(5)教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);(6)注意與其他學(xué)科的縱向和橫向聯(lián)系。故本題選C。

9.【答案】C

【解析】復(fù)式教學(xué)是把兩個或兩個年級以上的兒童編在一個教室里，由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對不同年級的學(xué)生進行教學(xué)的組織形式，A選項不正確。它的主要特點是：直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進行，C選項正確。在我國農(nóng)村，特別是在人口稀少的偏僻山區(qū)，人口少、師資缺乏、交通又不方便的地區(qū)，復(fù)式教學(xué)是大有可為的，B選項不正確。復(fù)式教學(xué)組織得好，學(xué)生的基本訓(xùn)練和自學(xué)能力往往更強，D選項不正確。故本題選C。

10.【答案】C

【解析】所謂理解性是指根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗，對感知的事物進行加工處理，并用言語把它揭示出來的特性。人的知覺，總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，對感知的事物進行加工處理，直覺地理解其意義，并用詞的形式把它揭示出來。“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)了知覺的理解性。故本題選C。