鄞州云龍王笙?z小學是1992年由港胞捐資建造的農(nóng)村現(xiàn)代化學校,占地總面積20123平方米,環(huán)境優(yōu)美,透發(fā)出勃勃生機。教師中有大專以上學歷34人,占總數(shù)的85%。全校教師團結進取,兢兢業(yè)業(yè),先后獲得浙江省示范小學,寧波市現(xiàn)代化達綱學校,寧波市體育業(yè)余訓練先進單位,寧波市最佳家長學校,寧波市捐贈項目先進管理等榮譽。 “制度立校、科研強校、特色建校”是學校的辦學理念,乒乓和科技是該校的兩大亮點。自94年5月開辦以來,該校乒乓隊向上級體校輸送了大批優(yōu)秀運動員,也在省市區(qū)各級比賽中屢獲佳績。學校編制了乒乓操,創(chuàng)編了乒乓校歌、乒乓校本課程,開展“合家歡”乒乓比賽等舉措,普及了乒乓教育。學生在近年鄞州區(qū)小學生計算機編程中一枝獨秀,幾乎包攬了區(qū)一、二、三等獎,并代表全區(qū)參加市比賽獲得了優(yōu)異的成績。科技組隊員也不甘示弱,在省、市區(qū)機器人車模比賽中有五十余名學生獲獎。 學校的《提高農(nóng)村小學家長學校實效探索》等12個課題被確立為省、市、區(qū)立項課題。其中市立項課題《普及、開發(fā)、創(chuàng)建――農(nóng)村小學開展乒乓教學活動的研究與實踐》項目在寧波市基礎教育教學研究類優(yōu)秀課題評比二等獎 ,《以五自教育為核心 筑就健全人格長城》課題獲得寧波市陶研會教科成果二等獎。 近年來學校狠抓教師素質(zhì)工程,積極為青年搭建成才平臺。在鄞州區(qū)第8、9屆教壇新秀比武中有3人獲一等獎,3人獲二等獎,3人獲三等獎。在市教壇新秀比武有1人獲二等獎,2人獲三等獎。 在深入推進新課程改革的今天,全校員工將與時俱進,開拓進取,為鄞州教育書寫最壯麗的篇章。
學校設有3個網(wǎng)絡活動室、2只琴房、2只圍棋室、閱覽室、舞蹈房、體操房、語音室、自然實驗室、藝苑、大千舞臺、生態(tài)園、雙語交流廊等專用活動室。學校安裝了校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)和教師現(xiàn)代化辦公系統(tǒng);全校擁有電腦173臺,生機比6.5:1;學校有廣播站、“陽光”少兒電視臺,有不斷更新的學校網(wǎng)站,已成為服務教學溝通家校及社會的窗口和平臺。
我校創(chuàng)建于1928年,在1992年6月撤擴并后被正式命名為“明港鎮(zhèn)中心小學”,由于原校址受場地限制,已不能適應現(xiàn)代的教育,在教育局、明港鎮(zhèn)人民政府等的支持下,新校舍的一期工程于1998年竣工。二OO二年由寧波旅港同鄉(xiāng)會資助25萬再加上鎮(zhèn)政府的拔款完成了二期工程,,兩期工程共投入140.2萬元。面積為17244平方米,生均33.6平方米。在1999年元旦搬到現(xiàn)校址。目前有小學生530人(14個班),教師27人。師資合格率達100%,其中15人已取得大專學歷,占46.9%;有5位教師正在參加大專學歷進修,兩項合計約占74%;小學高級教師13人,占40.6%;中共黨員11人。(其中2人為女教師);共青團員10人。共有6位教師曾被評為縣級以上優(yōu)秀工作者,兩位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任和大隊輔導員。 在全體教師和學生的共同努力下,堅持以“文明求實、勤奮進取”為校風,“愛生重德,求實創(chuàng)新”為教風,“勤學、好問、善思”為學風,開展教育教學活動,取得了較大成績。我校在1987年被縣教委命名為“文明學?!?,1990年被縣府命名為文明單位,特別是近幾年來,在教科、教育教學上取得了各種好成績。98、99、2000、2001、2002縣小學生田徑運動會中分別獲團體第二、三、五、六名;有4位教師獲縣教壇新秀稱號。自98年度以來,有近20個教師的近百篇教學論文獲縣一、二、三等獎。兩位教師獲縣教科研成果三等獎。我校的藝術特色,在寧海縣第二屆藝術節(jié)上我?!吨袊鴥和倪B心》榮獲小學組三等獎;歌伴舞《小草》獲三等獎;教師舞蹈《珠穆朗瑪》獲二等獎;在2003年“三獨”比賽中金瑤瑤同學獲聲樂組二等獎。三年來,我校學生有200余篇作品在各媒體發(fā)表。我校小書法特色教育取得了驕人的成果,多次獲硬筆書法比賽的一、二、三等獎。
江東實驗小學原名四眼碶小學,創(chuàng)建于1913年2月,現(xiàn)座落在寧波市江東區(qū)新河路上。2003年9月,在各級政府和領導的關心支持下,江東實驗小學新校舍落成,學校占地面積1.6萬平方米,建筑面積1.3萬平方米,擁有40個教室,18個專用教室,大型體育館、室內(nèi)游泳池、千兆網(wǎng)等全市一流的現(xiàn)代化教學設施。學?,F(xiàn)有36個教學班,學生1800余名,教職工近90名。學校素以教風正,學風盛,教學質(zhì)量高而著稱。為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,原浙江省省長沈祖?zhèn)悺幉ù髮W校長朱兆祥香港實業(yè)家陳廷驊先生和聞儒根先生等多位名人在此就讀,學校聲譽名揚省內(nèi)外。 實驗小學多年來致力于建設一支"格高、業(yè)精、務實、求新"的教師隊伍。本科以上學歷近80%。有60%以上教師獲得省、市、區(qū)教壇新秀、學科骨干、名教師等稱號。校長劉光霞女士是市名校長、市勞模,市人大代表。多年來,實驗人以人文底蘊滋教育之根,以和諧發(fā)展鑄教育之魂,創(chuàng)造出既無愧于前人、更無愧于后人的輝煌。學校被評為"省最適合學生發(fā)展的學校","省依法治校先進學校","省首批校本教研先進學校","省現(xiàn)代教育技術實驗學校","省綠色學校"等榮譽稱號。 同時,學校也先后成為寧波市"十一五"中小學校長培訓實踐基地、寧波市中小學骨干教師培訓實踐基地、寧波市特級教師協(xié)會學術基地、省中小學名師名校長實訓基地、"教育部--中國移動中小學校長培訓項目"實踐基地學校。劉光霞校長也被聘請為 "教育部中國中小學校長培訓項目"實踐導師,省"領雁工程"骨干校長培訓實踐導師,市名校長帶徒活動導師。學校共接待來自中央、省、市、區(qū)領導,及海內(nèi)外香港、新加坡,省內(nèi)外及各市、區(qū)的兄弟學校的代表團以及全國、省、市領雁工程、校長班、骨干教師班等來訪與參觀。共安排校長實踐培訓,省領雁工程各學科培訓等活動幾十余次。中央電視臺,浙江電視臺,寧波電視臺,寧波日報等眾多新聞媒體對我校辦學經(jīng)驗和做法進行專題報道,引起良好的社會效應,學校聲譽與日俱增。 為了新時期發(fā)展的需要,經(jīng)江東區(qū)教育局統(tǒng)籌安排,2011年9月,將在后塘河以北,櫻花小區(qū)以東,新時代小區(qū)以西的寧穿路地塊新建江東區(qū)實驗小學櫻花校區(qū),該校區(qū)規(guī)模為24個班級。至此,江東區(qū)實驗小學擴大為新河、櫻花兩個校區(qū),實施管理、制度、師資等方面的完全統(tǒng)一。櫻花校區(qū)將繼續(xù)秉承學校原有的辦學特色,并在繼承江東實驗小學傳統(tǒng)文化的基礎上推陳出新,不斷增強實驗小學的教育力量,壯大實驗小學教育隊伍,繁榮和發(fā)展實驗小學的教育文化,開創(chuàng)實小教育的新篇章!
寧波市范桂馥小學創(chuàng)建于1996年,位于海曙區(qū)白云街48弄9號。建校過程中,時任旅港寧波同鄉(xiāng)會副會長的范思舜及其兄妹捐贈了200萬人民幣助建了學校,其中50萬設立了范桂馥獎學基金,學校因此以他們先父的名字命名。
莊橋中心小學創(chuàng)辦于1912年,前身為莊橋集成小學,書法大師沙孟海,外交名家李儲文等曾就讀于此。學校現(xiàn)有25個教學班,1100多名學生,是一所現(xiàn)代化學校。學校有250米環(huán)形塑膠跑道的運動場、880平方米的風雨操場和長50米寬21米的標準游泳池。學校功能教室和專用教室基本齊備。校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)一應俱全。學校擁有一支精良、干練的教師隊伍?,F(xiàn)有市名教師1名,市學科骨干教師1名,市教壇新秀4名,市首批模范班主任、區(qū)名班主任1名,區(qū)級教壇新秀19人。青年教師日臻成熟,逐步成為學校的骨干,他們頭腦靈活,思想敏銳,熱愛工作,善于學習,富有創(chuàng)新精神,是教育教學的希望所在。為了更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用,學校制定了《學科骨干教師、骨干班主任評選條件和管理辦法》,并評選出首批校學科骨干教師5名,骨干班主任4名。近年來,學校各項工作蓬勃開展,先后獲得了“浙江省示范小學”、“浙江省體育特色學校”、“寧波市體育傳統(tǒng)項目學校訓練點”、“寧波市示范性文明學校”、“市教育科研先進集體”、“市德育工作先進集體”、“市學生陽光體育運動先進集體”等榮譽稱號。“童心在詩意中成長,生命在運動中勃發(fā)”,童詩和排球是學校傾力打造的兩張?zhí)厣J陙韺W校堅持“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝?rdquo;的排球特色教育理念,營造以“排球”為特色的校園文化,校排球隊多次蟬聯(lián)省市比賽的冠軍。童詩教學活動從課題研究到全校推廣,開展得如火如荼:已成功承辦寧波市兒童詩教學年會,《兒童詩校本課程的開發(fā)與實踐》等課題在區(qū)市獲獎,《一路陽光》詩集已經(jīng)出刊三輯,師生詩作頻頻在各類報刊雜志發(fā)表。童詩教學在創(chuàng)建詩意校園,陶冶師生情操方便,取得了廣泛的影響。 團結、敬業(yè)的教師團隊努力培養(yǎng)“基礎實、發(fā)展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長”的學生,走著一條“求精、求強、注重特色”的學校發(fā)展之路。
我校最早成立于解放初年,當時村里的祠堂就是學?!,F(xiàn)在校舍建成于1995年,座落在藕池新村內(nèi),當時只有一幢教學樓(藍色),98年又增建一幢教學樓(白色),占地5畝,計3330平方米,建筑面積1583平方米?,F(xiàn)在教職工19人,學生近500名,編制12個班級。近年來,在上級教育行政部門和鎮(zhèn)黨委政府的領導重視十,在社會各界關心支持下,依靠全校教職工的共同努力,辦學條件不斷改善,教學質(zhì)量不斷提高,先后通過了上級部門對我校的“雙基”及“兩高”驗收。學校重視師資隊伍建設,全體教師學歷都已到大專,80%教師已達本科水平,教師隊伍年輕化、專業(yè)化,師資力量在全鎮(zhèn)居上游地位。在重視學科質(zhì)量的同時重視學生全面素質(zhì)的提高,在書法和美術教學方面更為突出。學生獲獎人次多、級別高。由于地處近郊發(fā)展較快,學校原有設施設備漸漸不能適應飛速發(fā)展的現(xiàn)代化的教學進程。學校規(guī)模地需進一步擴大,在上級各部門的關心重視下,現(xiàn)已成立方案,正在積極籌備之中。
學校以“發(fā)展學生個性,塑造創(chuàng)新人才”為宗旨,充分利用小班的良好教學條件,從班級人文環(huán)境的創(chuàng)設到新的教學組織形式下課堂教學策略的研究,在教材處理、分組合作教學、教育評價體系等方面都作了積極的探究。目前小班學生的個性發(fā)展、學習品質(zhì)等都得到了很好的發(fā)展,尤其是小班學生的文化課成績均高于普通班級的學生。 同時,學校借助地處蔬菜基地的優(yōu)勢,開展了農(nóng)業(yè)科普教育。讓學生通過觀察與勞動實踐,真正做到在做中學,在學中做,知識與實踐緊密結合。讓學生體驗到了勞動的艱辛,培養(yǎng)了他們的動手能力,感受到了知識創(chuàng)新的力量,從小樹立起知識就是財富的觀念。
寧波市實驗小學創(chuàng)辦于1922年,前身是鄞縣私立鄮西小學、寧波市西郊路小學等。1981年改名為寧波師范附屬小學,1985年同時定名為寧波市實驗小學,隸屬于寧波市教育局。2001年寧波市政府出資,港胞范思舜先生捐助,全面翻建了校舍。共有建筑面積10500平方米,占地面積9200平方米。安裝了校園通訊系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng),教學設施設備達到寧波市現(xiàn)代化辦學綱要標準。目前全校有31個教學班,1296名學生。有教師78人,其中中學高級職稱4人,小學高級32人,小學高級及以上職稱占47.4%;本科學歷39人,大專34人,大專及以上學歷占93.6%;評上區(qū)、市及省級以上的“教壇新秀”和“教改之星”有29人,占37.2%?!?nbsp; 從八十年代初開始進行教育科學研究,在全省率先開展整體教育改革實驗,相繼進行“審美教育”、“數(shù)學建模”和“選擇教育”等全國或省級立項課題的實驗研究,科研成果榮獲省、市基礎教育教學成果獎。與日本的長岡井市和德國的亞琛市締結友好關系,進行教育交流,是寧波市最早對外開放的學校。以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮課堂教育的整體教育效能,在德、智、體、美和實踐能力的培養(yǎng)方面取得了突出的成效,培養(yǎng)了一批又一批個性特長鮮明、學習潛力充足、具有一定審美情操的高素質(zhì)學生。同時,為寧波師范學校提供了堅實的教育實驗基地。學校曾經(jīng)被評為全國語言文字工作先進集體;浙江省教育科研和行風建設先進集體,省“優(yōu)秀家長學校”和“綠色學校”等稱號;榮獲寧波市德育工作、藝術工作、群體工作、師訓工作、圖書工作和電化工作等先進集體。學校被確定為中國教育學會“德育實驗學校”,省教育廳“現(xiàn)代教育技術實驗學校”等。目前,學校正朝著在省內(nèi)外具有一定影響的實驗性和示范性的窗口學校邁進。
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