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浙江大學附屬中學(浙大附中)
公立省重點
浙江大學附屬中學是浙江省歷史悠久的首批一級重點中學。學校始創(chuàng)于1947年，其前身是僅有140余名學生、14名教職員工的杭州私立明遠中學。1959年隸屬浙江大學，成為一所完全中學。文革期間曾一度易名為浙江省杭州第十五中學，歸屬杭州市教育局，1992年恢復現(xiàn)校名?！ W校背靠掛牌山麓，東倚保俶山，南臨西子湖，西對浙江大學，北接黃龍體育中心，自然與人文環(huán)境和諧融合、得天獨厚，濃郁的人文氣息陶冶著莘莘學子?！ ⌒@內(nèi)樹木蒼翠、繁華斗艷，主體建筑從容優(yōu)雅、錯落有致。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天草木猶綠。美麗的校園環(huán)境孕育著莘莘學子?！ W?，F(xiàn)有36個教學班，在校學生1700多人，教職員工171人，其中高級教師76人，正教授級高級教師2人，在職特級教師5人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，享受杭州市政府津貼1人。教師中有十余人曾獲全國，省級先進教育工作者，勞動模范稱號?！ W校秉承了浙大“求是”傳統(tǒng)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學務(wù)實、團結(jié)進取”的校風和“求知、求真、求實、求新”的學風。學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質(zhì)教育。著力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、更新課程內(nèi)容，加強以研究型課程為代表的校本課程的建設(shè)，初步構(gòu)建了基礎(chǔ)性課程、發(fā)展性課程和研究型課程;積極開展教育研究，使“教學中研究、研究中教學”成為學校鮮明的特色;極力改進傳統(tǒng)的有意義的接受性教學模式，關(guān)注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，以逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質(zhì)量，提升教學水平和境界，教育教學質(zhì)量位居浙江省前茅。 學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體育周、藝術(shù)周、心理健康教育周等傳統(tǒng)活動和系列愛國注意教育活動、校外課題化社會實踐活動為載體，形成了“學會做人、學會負責”的教育特色?！ ∽鳛檎憬髮W的附屬中學，學校在各年級建立以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力”為目的的理科實驗班，該實驗班每屆在高二年級均有十多人入選浙江大學竺可楨學院?！ ?991年6月，學校被定為對外開放學校。 目前已與日本、英國、澳大利亞等國有關(guān)教育團體結(jié)成長期合作、友好交流的關(guān)系，有不少在校學生和畢業(yè)生在國外學習和深造。 經(jīng)過幾代人的不懈努力，學校先后被國家教育部確定為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、國家級首批依法治校示范、全國中小學科研興校示范基地、全國教育信息化示范基地、全國學校后勤管理先進單位、浙江省先進學校、浙江省教育科研先進集體、浙江省勞技教育先進集體和浙江省電化教學先進集體?，F(xiàn)在，學校正朝著現(xiàn)代化的全國一流中學邁進。
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杭州市外國語學校
公立普通
杭州外國語學校，創(chuàng)建于1964年，是浙江省教育廳直屬的省一級重點中學，浙江省第一批重點特色學校，教育部認定的享有20%保送生資格的全國13所著名外語學校之一?！ ×甏?，為適應(yīng)我國各項事業(yè)迅速發(fā)展、國際交往日益擴大的形勢需要，周恩來總理和陳毅外長決定創(chuàng)辦外國語學校，以培養(yǎng)高級的外語人才。1963年，上海、北京、天津、南京等八所外國語學校成立。浙江省教育廳受教育部的委托，負責在杭州籌辦杭州外國語學校?！ ?964年，小學部創(chuàng)立，附設(shè)于浙江幼兒師范學校校園內(nèi)，中學部附設(shè)于原杭大附中（現(xiàn)學軍中學）校園內(nèi)。1966年兩部合并，落址于浙江幼兒師范學校原址。杭外歷經(jīng)四十年的風雨，經(jīng)過新老杭外人的不懈努力，杭外的辦學實績得到了上級領(lǐng)導和社會各界的普遍肯定?！ 《嗄暌詠恚纪庖?ldquo;為祖國而學習，為未來作準備”為校訓，秉承“以人為本”的辦學理念，形成了自己鮮明的辦學特色。在教學上，“外語特長，文理兼長”，提高學生以“創(chuàng)新能力”為核心的綜合素質(zhì)，營造“自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，培養(yǎng)“合作共享”的現(xiàn)代意識，修習“寬容大氣”的良好心態(tài)，形成了獨特的教育教學模式。在這方沃土上成長起來的杭人，是承繼傳統(tǒng)精髓的知識人，是具備公民意識的現(xiàn)代人，是具有國際視野的中國人?！ ∞k學四十年來，杭外培養(yǎng)出一批雙一批文理兼優(yōu)、精通外語、具有很強適應(yīng)能力與發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀畢業(yè)生，如今正活躍在各行各業(yè)的前臺。在學校歷屆畢業(yè)生中有近30人在中華人民共和國外部工作，有的已經(jīng)成為中國駐外大使，有的成為外交部的主要翻譯?！ 〗陙?，杭外是全國各重點大學在浙江省招收保送學生的主要基地之一。每年有50%左右的高三畢業(yè)生被保送和提前錄取進入名牌大學。僅2003年畢業(yè)的自主創(chuàng)新實驗班，就有1/4的學生被北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、北京外國語大學、北京外交學院、上海外國語大學等重點大學提前錄取。在高考中，學校亦屢創(chuàng)佳績。自1986年以來，學校學生多次獲得浙江省高考第一名的好成績。 杭外學子在各類競賽中均有突出表現(xiàn)。大批學生進入全國各類學科競賽前列：自1994年以來，該校學生在全國高中數(shù)學聯(lián)賽等各類各級數(shù)學知識競賽中有近50人次獲一等獎;在全國中學生物理競賽等各類各級物理知識競賽中共有40多人次獲一等獎;在全國中學生生物學聯(lián)賽等各類各級生物知識競賽中有近12人次獲一等獎;在全國中學生奧林匹克化學競賽等各類各級化學知識競賽中有近15人次獲一等獎;在全國青少年計算機奧林匹克競賽等各類各級信息學競賽蠅共有17人次獲一等獎;該校學生還曾獲得省首屆中學生電視辯論賽冠軍，省中學生英語電視辯論賽冠、亞軍;在全國中學生英文寫作大賽、中央電視臺“希望之星”英語風采大賽等各類各級英語競賽中獲一等獎18人次;在新概念作文大賽等各類全國作文大賽中有近50人次獲獎，其中一等獎5人次……歷年來還有相當數(shù)量的杭外畢業(yè)生以“托福”、“雅思”及綜合測試的高分進入哈佛大學、劍橋大學、牛津大學、普林斯頓大學、約翰·霍普金斯大學、賓州大學、耶魯大學、密歇根大學、麻省理工學院、諾丁漢大學、圣·安德魯斯大學等世界一流大學。 2004年，學校開設(shè)了少數(shù)語種課程，標志著杭外多語種教學的起步。2004年與浙江大學合作，開辦了“浙江大學少數(shù)語種實驗班”?！ ?005年，杭州外國語學校模擬聯(lián)合國社團作為浙江省第一個中學生模聯(lián)組織，成立了。至今，杭外模聯(lián)相繼派隊參加了在北京大學舉行的全國中學生模聯(lián)會議和在外交學院舉行的全國大中學生模聯(lián)會議，并分別獲得了最佳風采獎和最佳立場文件獎。同時，2008年，杭外模聯(lián)在參加北京大學全國中學生模擬聯(lián)合國大會之后，獲得了代表中國參加于2008年中旬舉行的美國紐約模聯(lián)的權(quán)利?！ ?ldquo;模擬聯(lián)合國（Model United Nations）”活動起源于美國，具有50多年的歷史。在該活動中，青年學生們扮演各個國家的外交官，以聯(lián)合國會議的形式，通過闡述觀點、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國的運作方式，了解人類所面臨的共同問題，思考自身可以發(fā)揮的作用?！ 『贾萃鈬Z學校模擬聯(lián)合國社團作為浙江省第一個中學生模聯(lián)組織，今年相繼派隊參加了在北京大學舉行的全國中學生模聯(lián)會議和在外交學院舉行的全國大中學生模聯(lián)會議，并分別獲得了最佳風采獎和最佳立場文件獎?！ ?008年，為了配合浙江省教育國際化戰(zhàn)略的實施，擴大我省國際化人才培養(yǎng)的規(guī)模，省教育國際交流協(xié)會在劍橋大學國際考試委員會的大力支持下推出國際高中課程項目。經(jīng)省教育廳批準，杭州外國語學校在省教育國際交流協(xié)會“國際高中課程項目”的框架內(nèi)率先推出“劍橋國際高中實驗班”。學生通過在杭外兩年或三年的學習，通過劍橋大學國際考試委員會全球統(tǒng)一考試后，根據(jù)成績，可直接入讀美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡和香港等全世界所有英語授課的大學，包括哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋、牛津等世界頂級大學?！ 〗陙?，勇于進取和開拓的杭外人，在致力于創(chuàng)建國內(nèi)一流學校的同時，將目光投向了世界。本著“拓寬學業(yè)生和教師的國際視野，培養(yǎng)豐富的國際交流能力，增強對各民族文化了解”的目的，積極開拓國際間的交流和協(xié)作，努力與國際教育接軌。學業(yè)校常年聘有外籍教師專職任教。自1985年以來，有來自美、澳、英、加等國的外籍教師共計78人，在該校任教半年或一年;杭外與英國嘉德中學、澳大利亞那拉邦達學院、德國紐芬堡中學等學校建立了長期的師生互訪與交流聯(lián)系;每年也有許多國家和地區(qū)的師生訪問團和考察團來該校訪問交流，如美國、澳大利亞、英國、加拿大、德國、韓國、日本、新加坡以及非洲國家等;每年該校均派出師生考察團赴美、英、加等國家訪問交流，至今該校也已經(jīng)有160多位教師出國考察訪問……這些都促成了杭外人的世界性的眼光，著眼未來，志存高遠，將教育作為一項民族產(chǎn)業(yè)來專門經(jīng)營。同時，也為該校各項教學的深入和探索改革提供了寶貴經(jīng)驗和借鑒?！ ≡陂L期的教學工作中，學校堅持走“科技興校”的道路，涌現(xiàn)出一大批科研型教師，取得豐碩的教科研成果。近幾年來，由該校教師主編、參編并正式出版的專著、教材、譯著達30余部，發(fā)表教育論文400余篇，其中獲得國家級一等獎3篇，省級以上40篇。先后承擔并完成了國家課題和省級重點課題近10個，為學校教育改革的深入和教學質(zhì)量的全國提高打下了堅實的基礎(chǔ)。
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杭州市啟正中學
私立市重點
學校簡介:啟正中學創(chuàng)辦于1995年5月，是杭城第一所依托省一級重高-杭州高級中學而建的國有民辦初中。從2002年7月起，正式劃歸杭州市下城區(qū)教育局管轄，并遷入孩兒巷52號，成為在市中心地帶擁有理想教育場所的學校。學校堅持“優(yōu)質(zhì)輕負”的辦學方針,秉承“啟智正德”的宗旨，取得了讓社會和家長滿意的成績。在2004年教育局辦學督導評估中，我校被評為“優(yōu)秀級”中學;同年還被浙江省教育學會評為省優(yōu)質(zhì)特色教學民辦學校。此外，學校還曾榮獲區(qū)滿意校園，中小學體育訓競工作先進集體，杭州市教育科學研究所科研基地，區(qū)文明單位，區(qū)綠色學校，社會治安綜合治理先進單位等榮譽。 優(yōu)異的辦學成果來源于出色的師資隊伍。45歲以下的教師占82%，中高級職稱教師占79%，其中高級教師15人，市教壇新秀以及省市優(yōu)秀教師20余人。教師富愛心、樂奉獻、善研究、重創(chuàng)造。在2005年杭州市中小學語文、數(shù)學、外語、科學和社會學科題為“課堂教學實錄-專家點評-反思與成長”的競賽活動中，該校教師6篇作品全部獲獎，占下城區(qū)初中獲獎作品總數(shù)的40%，本區(qū)兩個市一等獎均被該校教師獲得。全體教師向課堂要效率，高質(zhì)量的課堂教學切實減輕了學生不必要的負擔，使學生學有潛力，學有特長。學校還十分注重家校溝通，從2005年2月開始，設(shè)立家長熱線（28928659）,每天安排專人接聽、記錄，限期給予答復，使家校聯(lián)系更方便更主動，大大提高了家長參與學校管理的覆蓋面，提升了該校整體工作的效益。展望未來，學校將繼續(xù)發(fā)揮師資、區(qū)位、傳統(tǒng)優(yōu)勢，以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求生存，努力把啟正中學打造成一所教育教學質(zhì)量一流，辦學特色凸現(xiàn)，核心競爭力強勁的區(qū)品牌學校、杭州市名校。
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杭州市育才中學
私立市重點
杭州育才中學位于杭州市大運河商務(wù)區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦13年，學校以“樣樣落實，天天堅持”為校訓，形成了“穩(wěn)定優(yōu)異的質(zhì)量，樸素實效的德育，獨樹一幟的教學” 三大學校品牌，“一身正氣”的第一價值觀，“抓得實，盯得牢，學得好”的教學特色。畢業(yè)生中考連創(chuàng)佳績，從2003年參加中考至今浙江省一級重點高中上線率始終保持在 70% 左右。短短幾年從一所招生不足的學校躍升成為杭州市派位比例最高、最熱門、最難進的熱點學校之一。學校倡導的“樣樣落實，天天堅持”的治學、處事、為人之道被各界廣為稱道，年年被評為杭州市人民滿意學校?！ ∽?000年創(chuàng)辦杭州育才中學后，依托育才中學先后于2005年創(chuàng)辦杭州市錦繡中學;2007年創(chuàng)辦杭州錦繡·育才中學附屬小學;2009年創(chuàng)辦了杭州東南中學、杭州錦繡·育才中學附屬學校;2011年又在浙江省麗水市托管承辦了遂昌育才中學、遂昌育才小學、遂昌育才幼兒園等3所學?！，F(xiàn)有的8所共有師生7000余人。創(chuàng)辦的麗水高中正在建設(shè)中，于2015年開始招生。將在杭州市剪刀廠地塊承辦托管杭州育才第二小學，自此我集團一共擁有十所學校。此外，我集團還在浙江省各地捐建了六所希望小學，一個教育基金?！ W?，F(xiàn)有一千多名教職工。教師中有2位博士，25位碩士，其余全部具有本科學歷。80%的教師具有中級及以上技術(shù)職稱，50%以上的教師獲得區(qū)級及以上榮譽。遂昌育才中學毛衛(wèi)華校長榮獲浙江省功勛教師。
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杭州采荷實驗學校
公立普通
為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，杭州市江干區(qū)教育局于1999年創(chuàng)辦了采荷實驗學校這所國有民辦初中。學?，F(xiàn)有班級30個，學生1380人，教職工104人。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備精良、教師隊伍優(yōu)秀、教育質(zhì)量優(yōu)異。在短短的6年辦學時間里，學校取得了可喜的成績：先后獲得浙江省“平安校園”，杭州市“人民滿意學校”、杭州市“依法治校示范校”、杭州市“青年文明號”等榮譽稱號，還多次被評為藝術(shù)教育先進集體、科技教育先進集體?！ ⌒ｉL何志英——浙江省特級教師、勞動模范、區(qū)名師名校長，是一位德高望重的資深校長，她帶領(lǐng)教師始終堅持“讓每一位學生都有效學習”的教育理念，倡導“尚德、善學、健體、強能”的校訓，努力促進學生行為規(guī)范的自律內(nèi)化、知識能力的自主建構(gòu)、個性特長的自賞張揚?！ W校十分注重學生的全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)，辦學有特色，教育教學成效顯著： 1.注重對學生的德育教育，不斷強化學生行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的各類校園活動，為張揚學生個性提供舞臺，賞識激勵學生，培養(yǎng)學生健全的人格?！ ?.積極探索學生 “輕負擔、高質(zhì)量”的有效學習途徑，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，實施分層教學，倡導學生自主學習，學校教育教學質(zhì)量在杭州市名列前茅。每年有上百名學生在全國、省、市、區(qū)各級各類競賽中獲獎。升入重點高中的學生人數(shù)居全市前列?！ ?.學校自行設(shè)計、創(chuàng)作的“全程音控健力腕操”，由經(jīng)典音樂調(diào)控全程，集德育、智育、體育、美育等教育功能于一體，激發(fā)了學生的生命活力，在全國同類研究中居于先進水平，并向周邊城市兄弟學校輻射?！ ?.以輪滑為主要特色的、由國家體育總局批準成立的“國家級青少年體育俱樂部”，集輪滑、乒乓球、羽毛球、籃球等為一體的體育活動項目，受到學生的歡迎和喜愛，并在全國、省、市、區(qū)比賽中多次獲獎?！ V大教師愛崗兢業(yè)、愛生如子。他們的教育理念先進，知識結(jié)構(gòu)多元，職業(yè)道德高尚，教學成效顯著，教師的專業(yè)化水平在教育教學實踐中不斷提升，涌現(xiàn)出大批一流的名教師。 今天的采荷實驗學校已成為杭州市熱點學校，贏得社會的廣泛贊譽。未來，志存高遠的采實人，必將開啟新的航程，爭創(chuàng)新的輝煌!
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蕭山中學
公立省重點
浙江省蕭山中學創(chuàng)建于1938年春。從初創(chuàng)時期的“篳路藍縷”到抗戰(zhàn)時的“心存薪膽，志切渡江”，從解放前的發(fā)奮讀書、弦歌不輟，到改革開放后的崛起騰飛，學校形成了深厚的文化底蘊和優(yōu)良的育人傳統(tǒng)，一直保持著良好的發(fā)展態(tài)勢。 底蘊深厚 奔競不息】 學校是首批浙江省一級重點中學之一，省文明學校、省文明單位，省一級普通高中特色示范學校，并榮獲省中學共青團工作示范學校、省先進基層黨校、省示范圖書館單位、省級食品安全示范食堂、省空軍招收飛行學員工作先進單位等各個系列的先進，被確定為杭州市首批“美麗學校”建設(shè)行動重點培育學校。 【名師薈萃 勤學善教】 蕭山中學有一支具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、出色科研能力的教師隊伍?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，省特級教師4人，省優(yōu)秀教師、教壇新秀8人，數(shù)理化生等學科金、銀牌教練7人，區(qū)教育高層次人才26人，市區(qū)級以上教壇新秀130余人次、優(yōu)秀班主任30余人，中學高級教師125人。還有不斷涌現(xiàn)出的省市勞動模范、省中小學師德楷模等眾多先進個人。 【多元辦學 成績卓著】 學?，F(xiàn)有教學班54個，學生2670余人。近幾年，學校一本人數(shù)高位提升、增量明顯，985、211等高校錄取人數(shù)屢創(chuàng)新高。2015年高考重點比例達87.5%，C9聯(lián)盟錄取128人，985高校錄取207人，211大學錄取345人。其中6人被著名高校清華、北大和港大錄?。?4人被浙大錄取，進入全省中學浙大錄取人數(shù)前三甲。 在學科競賽上，自2012年以來，在數(shù)理化生和信息學的競賽中，共榮獲全國一等獎 9人，全國二三等獎175人；省級一等獎70人，省級二三等獎417人。在體育藝術(shù)等競技比賽中，榮獲省乒乓球聯(lián)賽先進集體等榮譽；在省教育廳公布的高校新生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)中，學校連續(xù)多年居全省高中學校體質(zhì)健康測試總分平均值前5名之列；每年有十多位學生被中國美院等國內(nèi)著名藝術(shù)院校錄取。 學校有“希望之聲”廣播臺、蕭中電視臺、流沙音樂社等25個活躍的學生社團，各社團表現(xiàn)出色，如“紅帆文學社”連續(xù)多年獲得全國校園文學優(yōu)秀社團稱號、“蕭中電視臺”獲評省中小學優(yōu)秀校園電視臺?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和文藝節(jié)等活動更是為學生提供了施展才華與能力的舞臺。學校每年參與此類活動的學生達4萬余人次，活動的設(shè)計者、組織者、承辦者均為學生。 【設(shè)施先進 生活便捷】 學校環(huán)境優(yōu)美，交通便利，占地面積180余畝，建筑面積8.5萬余平方米。擁有符合標準、配套設(shè)施齊備的教室79間，實驗室23間，有各類專用教室35間；各類資源教室159間。學校圖書館面積5000余平方米，有閱覽室9個，藏書13萬余冊。2015年，新建了3D打印、精工木工、創(chuàng)客空間、數(shù)學圖形、物理探究、生物數(shù)字室、智能機器人等一批發(fā)展性實驗室。
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杭州第四中學(吳山校區(qū))
公立市重點
杭州第四中學的前身一養(yǎng)正書塾創(chuàng)建于1899年，是杭州知府第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學、杭州第一初級中學等名稱變更，1955年正式定名為杭州第四中學。1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學，1996年經(jīng)浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學?！ W校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江有分校?！ 『贾莸谒闹袑W的前身一第一中學、浙江省立第一中學、浙江省立杭州初級中學（聯(lián)初）、杭州第一初級中學等名稱變更，1955年正式定名為杭州第四中學。1954年和1981年學校兩次被省政府確定為重點中學，1996年經(jīng)浙江省教委評估，再次被認定為省一級重點中學。 學校以“正直、儉樸、尚禮、揚善”為校訓，以“嚴謹、求實“為校風，執(zhí)著地致力于中等教育的發(fā)展。、社會活動家、兩院院士都曾在校執(zhí)教和求學。 杭州第四中學現(xiàn)有班級42個，學生2000余人，專職教師196人。其中，特級3人，高級教師77。校園集教學樓、科學樓、體育館、圖書館為一體、薈萃電腦、電教、語言、勞技中心，附設(shè)杭州四中電視臺、藝術(shù)團、文學社。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質(zhì)，在省內(nèi)外聲譽卓著。學校地處浙江有分校。
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杭州市第十中學(杭十中)
公立省重點
杭州第十中學是浙江省重點高中，其前身是創(chuàng)建于清嘉慶十一年（公元1806年）的宗文義塾。光緒三十三年（公元1907年）改名為宗文中學堂。1937年日寇侵華，杭州淪陷，學校曾西遷浙江建德梅城、高垣和浙南樂清雁蕩（雁蕩山風景區(qū)建有“宗文亭”，樹有“源遠流長”的紀念碑）。1943年經(jīng)浙江省教育廳批準改名為杭州私立宗文中學，開始招收高中學生。1956年易名為浙江省杭州第十中學，她是浙江省辦學歷史最悠久的中學，明年將迎來二百周年華誕?！ ≡诼L的辦學歷程中，十中（宗文）學子始終高舉愛國、民主、科學的旗幟，為民族獨立、祖國解放、國家振興欲血奮斗、忘我工作，涌現(xiàn)出一大批祖國的優(yōu)秀兒女和民族的棟梁之材，如原全國政協(xié)副主席、首任教育部長、著名教育家馬敘倫，著名詩人劉大白、戴望舒，著名作家、兒童文學家張?zhí)煲恚彤嫾?、美術(shù)教育家董希文，原全國政協(xié)副主席孫曉村，著名歷史學家、原北京市副市長吳晗，原對外貿(mào)易部長李強，革命烈士曾志達、孫京良、趙坤，現(xiàn)全國人大副委員長蔣正華，原全國人大常委毛昭晰，世界著名數(shù)學家、臺灣中研院數(shù)學所所長樊畿，地熱學家、中國科學院院士汪集旸，前中國女排著名國手陳招娣等就是他們中的杰出代表。目前了解到的校友中，享受國務(wù)院特殊津貼的就有32人?！ ≡诼L的辦學歷程中，學校形成了“質(zhì)樸、耐苦、誠實、不欺”的校訓，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，形成了自己的辦學特色與風格，特別是近幾年來在上級教育行政部門領(lǐng)導下，通過全校師生不懈努力，各方面取得了令人矚目的成績。
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