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上海市寶山區(qū)高境鎮(zhèn)第三中學(xué)
公立普通
上海市寶山區(qū)高境鎮(zhèn)第三中學(xué)位于上海寶山區(qū)高境鎮(zhèn)。學(xué)校聯(lián)系電話：021-55031646。
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上海市羅涇中學(xué)
公立普通
上海市寶山區(qū)羅涇中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，它創(chuàng)建于1958年，2002年經(jīng)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府投資約3000萬元易地新建。新建校園占地近70畝，建筑總面積達(dá)10500平方米，教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、行政樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠田徑場(chǎng)、塑膠籃、排球場(chǎng)、多媒體演講報(bào)告廳、師生餐廳、教師宿舍等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為學(xué)校的發(fā)展奠定了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。新羅涇中學(xué)校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，而且每個(gè)教室都具備了多媒體教學(xué)功能。羅涇中學(xué)的建造為加強(qiáng)初中建設(shè)工程注入了活力，它的建成為羅涇地區(qū)的農(nóng)家子弟創(chuàng)造了十分優(yōu)良的教育環(huán)境，為學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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上海市寶鋼第三中學(xué)
公立普通
上海市寶鋼第三中學(xué)成立于1982年9月13日。時(shí)為完全中學(xué)，85年8月高中部劃出，改為初級(jí)中學(xué)。89年新教學(xué)大樓落成，此后又不斷更新完善設(shè)備，現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)房、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書館閱覽室、多媒體教學(xué)專用教室等完備的設(shè)施。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期，針對(duì)本校生源特點(diǎn)，遵循黨的全面發(fā)展的教育方針，艱苦奮斗，克服困難，狠抓教學(xué)質(zhì)量，取得顯著成效。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步按照“三個(gè)面向”的教育思想，實(shí)施教育改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，又取得了突出成績(jī)。隨著教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，中共中央提出了“科教興國”的戰(zhàn)略方針，我校為創(chuàng)一流教育，又形成了以信息科技為特色的教育教學(xué)新格局。學(xué)校組織全校教職員工學(xué)陶師陶，敬業(yè)愛生，先后有五名教師獲市園丁獎(jiǎng)，一名教師獲市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，在市級(jí)以上政治思想教育及學(xué)科教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)科研論文等競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)?wù)哂馐舜巍ＰＮ锢斫萄薪M、語文教研組、衛(wèi)生室、影評(píng)組先后被評(píng)為市優(yōu)秀組室。大隊(duì)獲市金星大隊(duì)稱號(hào)并獲“全國安全小衛(wèi)士”錦旗。最近，校黨支部被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀黨組織。學(xué)校不斷改進(jìn)、完善教育管理，以“嚴(yán)、勤、實(shí)、韌”為訓(xùn)，為培養(yǎng)四化建設(shè)的后備力量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校在90年獲上海市加強(qiáng)初中先進(jìn)單位表彰后，又于98年獲區(qū)“雙高普九”督導(dǎo)檢查第一名。我校連續(xù)兩年中考成績(jī)位列全區(qū)第一（除重點(diǎn)中學(xué)），多年中考成績(jī)位列區(qū)前四名。校女足曾獲市競(jìng)賽第六名，有兩名學(xué)生獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)，三名學(xué)生獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲十四城市聽說讀寫比賽一等獎(jiǎng)，在市土地知識(shí)、集郵演講、航?？萍?、影視卡拉OK等諸多市級(jí)競(jìng)賽中均有個(gè)人或團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)。各類學(xué)科、技能競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)以上逾百人（團(tuán)）次。最近，信息科技競(jìng)賽活動(dòng)中又屢創(chuàng)佳績(jī)。建校二十年來，我校已為社會(huì)培養(yǎng)17000名初高中合格畢業(yè)生，他們中的許多人正活躍在信息科技、文教衛(wèi)生、戲劇體育等社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的各個(gè)崗位上，有的還獲得全國及市的先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。在新的世紀(jì)、新的時(shí)期里，我校將一如既往，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育改革，為創(chuàng)具有本校特色的一流學(xué)校而努力奮斗。
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上海市月浦中學(xué)
公立普通
月浦中學(xué)是一所具有45年歷史、隨著寶鋼三期工程建設(shè)而重建的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的大型初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生。五間理化生實(shí)驗(yàn)室、電化、語音、音樂、美術(shù)、勞技等專用教室一應(yīng)俱全，還擁有1000多平方米的室內(nèi)體育館，6000多平方米的綠地把校園裝扮得四季常青、鳥語花香。學(xué)校鑄就了一串串耀眼的業(yè)績(jī)：上海市科技教育特色學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市體育先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、區(qū)文明單位、區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)集體連續(xù)十年評(píng)為寶山區(qū)德育先進(jìn)集體，近期被命名為寶山區(qū)五星級(jí)中學(xué)生行為規(guī)范示范校；校風(fēng)正、師資強(qiáng)、質(zhì)量高，在寶山區(qū)享有較高的知名度，得到社會(huì)、家長的肯定和贊賞。
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上海市楊行中學(xué)
公立普通
楊行中學(xué)創(chuàng)立于一九五八年，學(xué)校占地面積近二十畝，目前擁有二十六個(gè)教學(xué)班，一千三百多位學(xué)生，一百多位教職員工（其中具有中高級(jí)職稱人數(shù)58位），是一所具有相當(dāng)規(guī)模的區(qū)屬公立初級(jí)中學(xué)。 楊行中學(xué)建校至今已有四十多個(gè)春秋，歷經(jīng)風(fēng)雨，為國家教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這四十多個(gè)春秋，記載著無數(shù)楊中人的艱苦奮斗。他們樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐，為楊行中學(xué)鑄造了無數(shù)輝煌；他們繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，為楊行中學(xué)的歷史譜寫了光輝的篇章。 近幾年來，隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在校長俞敏德同志的帶領(lǐng)下，確立“以人為本”、“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念；以中學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，倡導(dǎo)“語言規(guī)范化、行動(dòng)軍事化、學(xué)習(xí)高效化”的教育環(huán)境。通過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)校在教育和教學(xué)方面都取得了卓越的成績(jī)。寶山區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市優(yōu)秀家長學(xué)校、上海市防震減災(zāi)科普特色學(xué)校及穩(wěn)定可靠、深受各方面贊揚(yáng)的教學(xué)質(zhì)量，無不凝聚著楊中人的報(bào)國為民之心。 楊行中學(xué)的歷史即將翻開新的一頁。在不久的將來，一座占地面積一百三十六畝、建設(shè)資金近二億元的超一流的新楊中即將落成。我們?nèi)w楊中人既感到無比興奮與自豪，又感到了所肩負(fù)的時(shí)代重任之神圣。學(xué)校全體同仁根據(jù)俞敏德校長對(duì)全體教職員工提出的“業(yè)務(wù)上銳意進(jìn)取、理論上積極提高、觀念上及時(shí)更新、精神上始終振奮”的要求，本著“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新”校訓(xùn)的精神，就一定能開創(chuàng)楊行中學(xué)美好的未來。
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上海市民辦交華中學(xué)
私立普通
我校是一所由大華（集團(tuán)）公司主辦的民辦初級(jí)中學(xué)。校長邵校長原為上海交通大學(xué)附屬中學(xué)校長，20年的校長工作經(jīng)歷，形成了辦校作風(fēng)正、教學(xué)工作實(shí)的辦學(xué)思想。學(xué)校開辦三年來，在這一思想指導(dǎo)下，我校做到了起步穩(wěn)、行進(jìn)快、成績(jī)優(yōu)，在寶山區(qū)和學(xué)區(qū)組織的歷次不同年級(jí)的各門學(xué)科統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)中，均能名列前茅，引起了各方面的注視，得到了學(xué)生家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。師資隊(duì)伍由老、中、青教師組成，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極性高，敬業(yè)精神強(qiáng)。由于他們的辛勤工作，學(xué)生進(jìn)步快，素質(zhì)不斷提高。憑借民辦學(xué)校體制的優(yōu)勢(shì)，在流動(dòng)和調(diào)整的過程中，教師越來越優(yōu)化。校園高雅、優(yōu)美、適用，設(shè)施齊備，充分保證了學(xué)生上課、活動(dòng)和生活的需求。后勤服務(wù)十分到位，食堂已被評(píng)為A級(jí)，宿舍管理嚴(yán)格，校園整潔。
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上海市大華中學(xué)
公立普通
大華中學(xué)系1997年創(chuàng)建的公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校地處大華小區(qū)華靈路，學(xué)校占地18000平方米，建筑面積9863平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模為28個(gè)教學(xué)班，專用教室、實(shí)驗(yàn)室齊全，體育活動(dòng)場(chǎng)地有200米環(huán)形跑道，二只籃球場(chǎng)和一間室內(nèi)體育館，教學(xué)設(shè)施完備、校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，教職工總?cè)藬?shù)50名，在任教的教師中，青年教師（35歲以下）占21名，高級(jí)職稱教師4名，大學(xué)本科學(xué)歷占100%。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”，培養(yǎng)“自強(qiáng)、明禮、勤奮、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校注重教育、教學(xué)、師資三項(xiàng)基礎(chǔ)工程建設(shè)，為全體大華人的可持續(xù)發(fā)展積極創(chuàng)造條件，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。數(shù)年來積極探索辦學(xué)特色，現(xiàn)已在校園影視評(píng)論教育、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面取得顯著成果。被評(píng)為市、區(qū)影視教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用成績(jī)優(yōu)良學(xué)校、師生的影評(píng)作品、多媒體制作多人多次在全國、全市獲獎(jiǎng)。2006年9月，學(xué)校進(jìn)行了“小班教育”的探索，確立了“小班化教育輔導(dǎo)員制的探究”。在“小班化教育”的試點(diǎn)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了明顯的變化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。學(xué)校不僅重視教學(xué)質(zhì)量，還非常重視學(xué)生的素質(zhì)教育，開設(shè)了內(nèi)容豐富、形式多樣的拓展課，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校被授予《上海市影視藝術(shù)評(píng)論實(shí)驗(yàn)基地》、上海市教育信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)校、上海市寫作學(xué)會(huì)青少年寫作中心理事學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范（四星級(jí)）示范校、聯(lián)合國教科文組織（EPD）項(xiàng)目成員學(xué)校、區(qū)教科研優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、先進(jìn)基層黨支部等。
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上海市大場(chǎng)中學(xué)
公立普通
大場(chǎng)中學(xué)是位于上海市北部高等教育園區(qū)左近的一所初級(jí)中學(xué)（毗鄰上海大學(xué)新址），是“上海大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)”的成員之一。圍繞著“人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才”的辦學(xué)理念，秉持著“三育一體”的辦學(xué)思路，學(xué)校上下齊心協(xié)力，已基本確立起了一套行之有效的工作模式，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三種教育力量有機(jī)結(jié)合了起來。學(xué)校工作贏得了家長、社區(qū)的理解，贏得了老百姓的贊譽(yù)，也贏得了社會(huì)力量的有力支持。在學(xué)校教學(xué)大樓的正面掛著一幅標(biāo)語：情系百姓，面向社會(huì)，服務(wù)學(xué)生。言語樸實(shí)，然而情真意切，這正是大場(chǎng)中學(xué)對(duì)教育的理解，是我們工作精神的體現(xiàn)。近幾年來，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)搞德育，勤勤懇懇抓科研。創(chuàng)造性地開展了以多元互動(dòng)教學(xué)交往模式建構(gòu)為主題的課堂教學(xué)改革的研究，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升注入不竭動(dòng)力。
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