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上海市閔行區(qū)江川路小學
公立區(qū)重點
閔行區(qū)江川路小學，擁有近百名教職員工，30個教學班，1100多名學生。學校教學設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體展示室、實驗室、勞技室、美術(shù)室、音樂室、體操房等十多個專用教室?！ W校通過長期的努力，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍，小學高級教師占53%，區(qū)教學能手8名。學校樹立終身學習的觀念，銳意進取，不斷超越，樹立“精業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新”的21世紀教師新形象?！ W校以“依法治校”為準則，以培養(yǎng)學生的動手實踐與創(chuàng)新能力為核心，努力為每個學生生動活潑主動的發(fā)展以及德、智、體、美、勞等全面發(fā)展營造良好的環(huán)境、提供廣闊的空間，培養(yǎng)“真誠守信，樂學創(chuàng)新”的新世紀少年兒童?！ W校以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導，以讀書活動與藝術(shù)教育為抓手，推進各項工作的開展，全面實施素質(zhì)教育，形成學校辦學特色，取得了豐碩的成果。近二年來，學校先后榮膺“上海市讀書活動先進集體”、“上海市藝術(shù)教育先進集體”、“上海市體育工作先進集體”、“上海市‘我愛母親河、共飲長江水’少年兒童知識競賽優(yōu)秀組織獎”等殊榮，并成為“中國創(chuàng)造教育實驗基地”、“上海市紅領(lǐng)巾讀書活動市級觀摩示范學校”?！ ≡谛碌氖兰o里，江川路小學將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。以學校人事制度改革為契機，加強內(nèi)部管理體制的改革，規(guī)范學校辦學行為，形成激勵創(chuàng)新的運行機制，實現(xiàn)學?？缭绞降陌l(fā)展，努力使江小成為“一流管理、一流質(zhì)量、一流形象”的現(xiàn)代化學校。
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上海市閔行區(qū)北橋中心小學
公立區(qū)重點
上海市閔行區(qū)北橋中心小學建成于1905年8月，到2003年8月發(fā)展到20個班625人?，F(xiàn)有教師55名， 小學高級32人，小學一級22人，小學二級1人，大專畢業(yè)的38人，教師合格率為100%。學校占地16000平方米，校舍4385平方米，設(shè)有計算機 房、語音室、廣播室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、唱游室、生勞室、自然實驗室、電子閱覽室、電子備課室和室內(nèi)體操房，所有教室都配備了二機一幕。 多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質(zhì)教育，開發(fā)環(huán)境課程，優(yōu)化學科課程，強化活動課程。學校積極參與教育科學研究，已成為閔行區(qū)行為規(guī)范示范學校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長學校、閔行區(qū)科技特色學校、上海市科技教育先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新學校、上海市雛鷹大隊、閔行區(qū)交通安全示范學校、閔行區(qū)花園單位、“區(qū)共青團號”、閔行區(qū)檔案管理先進單位，同時進行低年級英語教育，培養(yǎng)和提高學生對英語的興趣。學校廣泛成立興趣小組，加強第二課堂活動，培養(yǎng)學生健康的個性，豐富學生的精神生活，鍛煉學生的活動能力，促進學生素質(zhì)的全面提高。
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上海市莘莊鎮(zhèn)小學
公立普通
莘莊鎮(zhèn)小學是一所百年老校。近百年來，學校幾經(jīng)改擴建校舍，如今校園內(nèi)綠草如茵、花木蔥蘢，綠化覆蓋率達65%以上。校內(nèi)教學設(shè)施齊全，有電腦房、語音室、自然實驗室、勞技室、電視臺等各類專用教室，每個教室都配有閉路電視、錄音機、投影儀等教學設(shè)備?！ W?，F(xiàn)有23個教學班，近千名學生。學校有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務精良的教師隊伍，其中75%以上具備小學高級職稱，85%具有大專以上學歷，7名教師被閔行區(qū)教育局評為“教學能手”?！ ≡谌嫱七M素質(zhì)教育的過程中，學校以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為辦學目標，以“師德優(yōu)秀、業(yè)務強手”的師訓激勵教師，以“ 愛祖國、學做人”的校訓啟迪孩子，通過“課外閱讀”和“藝術(shù)教育”兩大辦學特色，帶動乒乓、圍棋、國際象棋等項目開展，促進了學生全面素質(zhì)的提高及個性品質(zhì)的發(fā)展，并取得了良好的社會聲譽?！ W校連續(xù)三年被評為上海市“紅讀”先進學校，連續(xù)四屆被評為閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學校，是市行為規(guī)范示范學校、市藝術(shù)教育特色學校、區(qū)法制教育是示范校，區(qū)文明單位、花園單位。2002年學校經(jīng)區(qū)人民政府教育督導室評估，被認定為A級一等學校。
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上海市新梅小學
公立全國重點
新梅小學創(chuàng)辦于1997年8月，學校開辦近六年來，得到了上級主管部門和社會各界的關(guān)心幫助，學?，F(xiàn)已擁有一支敬業(yè)愛崗，熱愛學生、學歷高，能力強、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，使學校的教育、教學工作走在地區(qū)的前列，學校的教學質(zhì)量一直保持在區(qū)的前三分之一，歷屆畢業(yè)生進入重點中學和特色班率達60%。學校擁有專用語音室、自然室、美術(shù)室、勞技室、陶藝室、音樂室、電腦房、大型體操房，并配有先進的設(shè)備。每個班級配有電視機、VCD、投影機，鋪設(shè)地板或地磚。校園綠樹成林、花開四季、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人，是區(qū)級花園單位。為了更有利于學生的成長，學校在2002年秋季開始一至三年級中實行小班化教育，現(xiàn)有8個教學班。到2004年全校都實行小班化教育。 作為一所新梅地區(qū)的公建配套學校，為了解決周邊居民孩子的入園問題，學校還在1998年8月創(chuàng)辦了新梅小學附屬幼兒園，現(xiàn)有8 個教學班，全體小朋友在老師的辛勤培育下，參加了各類比賽，屢屢獲獎，2002年上半年附幼還喜獲全國計算機先進幼兒園榮譽稱號?！ ⌒旅沸W是一所年輕、充滿朝氣的學校，我們?nèi)w教職員工都在努力朝著“全面貫徹教育方針，努力做到教學有特點，學生有特長，學校有特色，讓每個學生都走向成功，把學校辦成素質(zhì)教育的示范學?！钡霓k學目標而努力。讓我們學校、社會、家庭一起努力，使我們的孩子從新梅起飛，飛得更高、更遠。
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上海市閔行區(qū)薔薇小學
公立市重點
閔行區(qū)薔薇小學，校如其名。她似薔薇之花，不艷，但她的嬌美映襯得綠葉一片生機;學校成立于1999年8月，坐落于梅隴鎮(zhèn)春申路東端的薔薇新村內(nèi)，占地7800m2，建筑面積5600m2。學校創(chuàng)辦初就將“培養(yǎng)學生能力，優(yōu)化師資隊伍，提高教學質(zhì)量，共創(chuàng)社區(qū)文明”作為辦學宗旨。 四年來，緊緊抓住“以德育為核心，全面貫徹實施素質(zhì)教育;以主題教育為載體，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力”，初步形成學校的德育特色框架與學校、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成為中國教育學會“十五”重點課題《學校、社區(qū)推進學習型家庭》實驗基地之一?！ ∞k學四年間，薔薇小學獲得了全國、市、區(qū)級的獎項數(shù)十個，多名教師獲得了市、區(qū)級的榮譽稱號，數(shù)篇文章刊登于市區(qū)級刊物上。一名教師被評為“區(qū)十佳金鷹輔導員”、區(qū)“我喜愛的好老師”;二名教師被評為“區(qū)教學骨干”。學?，F(xiàn)已獲“區(qū)少先隊雛鷹大隊”、“區(qū)十佳隊室”、 “市少先隊雛鷹大隊”、“區(qū)安全合格單位”、 “區(qū)花園單位”、“區(qū)六項管理達標學校” 等。 我們愿薔薇小學似薔薇之莖，有刺，卻更能讓人品味到她的與眾不同;似薔薇之果，不大，但她卻用小小的力量為教壇點綴著一份熱情?！ ∥覀儗⒁蕴N育良好的教師品德，開發(fā)嚴謹?shù)慕虒W精神，熏陶健康的學生人格，提升高尚的職業(yè)追求，以走教科研興校之路，創(chuàng)立薔薇校域多元文化場為目標，育求真、求善、求美、求新之人，努力提升著學校的辦學水平。
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上海市梅隴中心小學
公立全國重點
梅隴中心小學校址為閔行區(qū)梅隴鎮(zhèn)鎮(zhèn)西路255號。校園占地19畝，有教學樓、綜合樓、辦公樓等，建筑面積6247m2。教學設(shè)施齊全，有勞技室、實驗室、電腦房、語言室、圖書館、英語情景教室、多媒體電化教室、音樂室、美術(shù)室，還有200m跑道的室外操場和多功能體操房。為梅隴地區(qū)設(shè)施最齊全的學?！，F(xiàn)任校長朱貴星。學?，F(xiàn)有教學班22個，教職員工88人。其中小學高級教師有41人占47%。本科學歷有2人，大專學歷有47人。學校教師教學嚴謹、踏實。形成了一支結(jié)構(gòu)合理，蓬勃向上的師資隊伍。曾有2名教師分別獲得了市青年教師教學評比一、二等獎，4名教師獲得區(qū)語文、數(shù)學、美 術(shù)評教一等獎，8名教師被評為區(qū)教學能手。學校的校風是“學做人，做真人。學知識，求真知。”校訓是“團結(jié)、活潑、嚴肅、勤奮?！睅啄陙恚瑢W校以學生發(fā)展為本，全面提高學生的素質(zhì)為目標，使學校在籃球和茶藝方面取得了不少成績，基本形成了學校的辦學特色。學校與上海師范大學教科研所聯(lián)合研討課堂教學的模式，現(xiàn)已在語文“以培養(yǎng)運用能力為重點，小學語文科學化的探索。”、“九年制數(shù)學活動課體系研究”兩個市級課題的研究中有了很大的進展，為促進我校的課堂教學研究打下了扎實的理論基礎(chǔ)。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學校被評為閔行區(qū)文明單位，上海市小學生行為規(guī)范示范學校，少先隊全國雛鷹大隊，全國消防先進學校。被命名為上海市語文教學研究會實驗基地，上海市數(shù)學教學研究會實驗基地，閔行區(qū)教育教學研究所實驗基地。
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上海市閔行區(qū)平南小學
公立市重點
閔行區(qū)平南小學位于蓮花路平南二村27號。目前，學校有13個教學班，學生數(shù)為431人，37位教師，其中，本科學歷：3人，本科在讀2人，大專學歷：13人，中專學歷：19人。教師的職稱情況如下：小學高級教師19人占教師隊伍比例51.35%，小學一、二級教師18人占48.65%。學校設(shè)施齊全，配有電腦房一個，多媒體電子閱覽室和教師電子備課室各一個，還配有自然常識、唱游、美術(shù)等專用教室。 2002年，學校被評為閔行區(qū)藝術(shù)特色學校?，F(xiàn)在，學校以全國教育科學“十五”規(guī)劃部重點課題《義務教育階段學生學習潛能開放研究》子課題、即市級課題“培養(yǎng)小學生發(fā)展性學力的實踐研究”為辦學載體，將“天天有新的變化”的校訓和“團結(jié)、有恒、不怕困難”的學風要求落實于每天的教育教學工作中，學校要求教師“求實、致遠、勇于探索”，使平南小學的學生成為“知書達理，強身明志”的一代新人。 平南小學創(chuàng)建于1996年，學校現(xiàn)有教職工50人，20多個教學班。40位教師中，本科19人，大專13人，中學高級教師3人，小學高級教師占教師數(shù)的60%。學生800多人 辦學宗旨：“創(chuàng)學校藝術(shù)教育特色，提升師生文化的品位;樹‘零缺陷’服務品牌，辦人民滿意睇教育”。校少先隊為“全國紅旗大隊”、學?，F(xiàn)為“十五”期間中央教育科學研究所科研教改先進實驗學校、上海市藝術(shù)特色學校（泥塑、口琴為藝術(shù)特色項目）、市行為規(guī)范示范校、市花園單位、上海市讀書讀報先進校、區(qū)文明單位、區(qū)檔案管理先進集體、區(qū)“三八”紅旗集體、區(qū)“十五”校本培訓先進校、“區(qū)域性現(xiàn)代學校制度”試點校、“新基礎(chǔ)教育”推廣性實驗校。在中國教育學會主辦的“全國首屆學校文化建設(shè)展評”中，學校獲“全國學校文化建設(shè)金獎”。學校辦學水平督導評估為A等一級。
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上海市閔行區(qū)平陽小學
公立區(qū)重點
閔行區(qū)平陽小學創(chuàng)辦于1998年，位于閔行區(qū)古美街道平陽四街坊內(nèi)。小學環(huán)境優(yōu)美，綠樹環(huán)抱，充滿了書香的氛圍，是上海市綠化單位。硬件設(shè)施齊全，除常規(guī)教室外，還建有語音室、微機房、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室、體操房、心理室等近10個專用教室，另有200米跑道的塑膠運動場。學校現(xiàn)有14個教學班，400多名學生，并逐步建成古美街道地區(qū)令社區(qū)滿意的一所公辦小學?！ ≡谧ズ媒虒W常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，學校始終把外語教學作為學校教學工作的特色，特聘請外籍教師來校執(zhí)教，大大激發(fā)了學生學習英語的興趣。 在新世紀里，學校將積極探索，努力辦成以“微笑校園”為特色的學校。 1、投入一定的資金，對校園環(huán)境的布局進行了全面的調(diào)整，使之更合理化，充滿兒童氣息的文化氛圍，富有時代的特征。為師生創(chuàng)造了一個賞心悅目的工作學習環(huán)境。 2、努力在管理中實施“微笑”。完善了各項管理制度，并落實在行動中。通過教職工轉(zhuǎn)崗、流動和引進來優(yōu)化教育改革，提高了教師的素質(zhì)。同時，融洽的干群關(guān)系和師生關(guān)系已在我校蔚然成風，令許多外校的教師羨慕不已?！ ?、在課堂中實施“微笑”。通過“愛的教育”，建立平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生健康的人格和行為習慣，涌現(xiàn)了一大批講文明、懂禮貌的好學生。
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上海市閔行區(qū)龍柏第一小學
公立全國重點
閔行區(qū)龍柏第一小學創(chuàng)建于1995年，坐落在欣欣向榮的人口導入?yún)^(qū)--龍柏新村內(nèi)，占地面積11500平方米，校舍面積7000平方米，并配有333平方米的體操房、200多平方米的多媒體教室、3個電腦房及自然實驗室、語音室、音樂室、舞蹈房等專用設(shè)施。學?，F(xiàn)有1-5年級17個教學班，學生近650名，教職員工62名?！ W校在幾年的辦學歷程中，在整體改革的實踐中，逐步形成了“以全面提高學生基本素質(zhì)為出發(fā)點，以扎實提高課堂效益為突破口，拓展課外，組織活動，實現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學思路，堅持以德為先，各育并舉，和諧發(fā)展，整體提高，不斷提高辦學水平。學校堅持以學生的主動發(fā)展為宗旨，注重科研興校，《構(gòu)建課堂教學民主化模式》等區(qū)級課題研究正向縱深發(fā)展；以著名教育家葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論為指導的推廣性研究呈現(xiàn)出勃勃的生機；“自主教育”系列活動致力于培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進學生素質(zhì)的整體提高，得到社會、家長的一致肯定?！ W校花園式的校園中，鮮花常開、綠樹成蔭，校園的每個角落就是一道風景線?！懊裰?、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新”的教風、“刻苦、善思、樂學、創(chuàng)新”的學風，體現(xiàn)了龍柏一小師生的精神風貌。教學大樓里，教師、學生的布藝畫、銅版畫、國畫、書法等藝術(shù)作品布置在每層樓上，與綠化構(gòu)成了濃濃的現(xiàn)代氣息和人文氛圍在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導下和社會各界的配合支持下，全體教職工努力奮斗，學校先后被評為區(qū)花園單位、局文明單位，少先隊大隊部被評為市雛鷹大隊，共青團連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，綜合教研組被評為區(qū)“共青團號”，學校檔案室被評為區(qū)“先進檔案室”，學生、教師多人次在區(qū)、市、全國的多項競賽中獲獎。 目前，學校正從規(guī)范的管理向超越規(guī)范的管理發(fā)展，努力爭創(chuàng)學校的特色。
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上海市虹橋小學
公立全國重點
虹橋小學始建于1906年，地處閔行區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部虹橋鎮(zhèn)。擁有32個教學班，學生1176，教職工101人，其中中學高級教師 1人，小學高級教師54人。學校占地7872.5平方米。擁有教學大樓兩棟，設(shè)有46臺電腦的學生計算機房，30臺電腦的電子閱覽室， 15臺電腦的教師電子備課室，多媒體電子教室，語音室，音樂舞蹈室，美術(shù)室，實驗室，勞技室，活動房等，各種專用教室齊全，現(xiàn)代化的教學設(shè)備有力地保證了學生獲得全方面的教育?！ W校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，堅持“以學生發(fā)展為本”的教育理念和“學校有特色，教師有特長，學生有個性”的辦學目標。自1983年以來，堅持不懈地在校外組織開展了快樂小隊活動，引導、組織學生在豐富多彩的社區(qū)快樂小隊中培養(yǎng)個性特長并形成了辦學特色。尤其是近年來，學校還充分發(fā)揮了快樂小隊在素質(zhì)教育中的載體作用，開展了一系列探究式、體驗式的實踐活動，得到了全國、市、區(qū)教育專家的好評。學校先后被命名為全國雛鷹大隊，全國紅旗大隊，全國紅讀先進集體，市教育科研先進集體，市行為規(guī)范示范校，市優(yōu)秀家長學校，市衛(wèi)生先進集體，區(qū)文明單位，區(qū)科技、藝術(shù)特色學校等等榮譽稱號。
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