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上海市金山區(qū)第二實驗小學(金山實驗二小)
公立區(qū)重點
金山區(qū)第二實驗小學，上海市二期課改研究基地學校，一直以來學校扎實推進二期課改。自2010年9月開始，學校全面實施整體教育改革。在課程建設(shè)、課堂教學改進、減負增效、學校文化體系的完善、構(gòu)建充滿理解和愛的和諧校園等方面工作推進有序。學校在 “廣博教育，幸福學校——超越知識的教養(yǎng)”辦學思想引領(lǐng)下，教師富有專業(yè)精神、專業(yè)水準和具有一定的課程執(zhí)行力。學校構(gòu)建了以陽光體育活動、德育主題活動、學科拓展活動、家校親子活動、社會實踐活動為基礎(chǔ)的“陽光少年”培養(yǎng)模式。以培養(yǎng)學生廣泛的興趣，博大的胸懷、進取的志向、合作的精神。為每一位孩子自由地發(fā)展提供充分的實踐與思考機會，促進學生健康、快樂、主動發(fā)展?！ ≡谌w師生不懈的努力下，學校在體育工作和雙語教學更是凸顯出了特色。學校是上海市首批雙語實驗學校之一。雙語教學已形成了“多相融合”模式，為上海市乃至全國的雙語教學提供了行之有效的經(jīng)驗。學校連續(xù)多年承辦了全國圍棋甲級聯(lián)賽，并在“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念支持下開展陽光體育運動等，體育成果頗豐?！ 〗鹕絽^(qū)第二實驗小學創(chuàng)建于1985年，幾經(jīng)搬遷，目前由南北兩個校區(qū)組成。北校區(qū)占地面積19983平方米，建筑面積10537平方米，有32個教學班;南校區(qū)占地面積9313平方米，建筑面積4416平方米，有11個教學班。兩校區(qū)現(xiàn)共有學生1717名，在編教職工145人，專任教師132人，學歷合格率100%，大專及以上學歷達93.18%，14.39%教師在進修高一層次學歷。學校曾獲是全國現(xiàn)代化技術(shù)實驗基地、全國英語特色學校、全國棋類實驗基地學校、上海市文明單位、上海市德育先進單位、上海市貫徹體育工作先進學校、上海市科技先進單位、上海市藝術(shù)先進單位。
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上海市金山區(qū)海棠小學
公立區(qū)重點
上海市金山區(qū)海棠小學位于美麗的杭州灣畔，創(chuàng)辦于1990年9月，新校區(qū)創(chuàng)建于2007年，占地面積30539平方米，建筑面積12009平方米，綠化面積11400多平方米，融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園于一體。學校擁有行政樓、教學樓、綜合樓、外教樓；擁有大型的多功能活動室、舞蹈室，現(xiàn)代化的計算機房、體育館，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，智能化的語音廣播系統(tǒng)，幽雅、獨特的圖書閱覽室，硬件設(shè)施先進、齊全，環(huán)境幽雅。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小徑交錯，別有情趣；充滿現(xiàn)代氣息的藍圖樓、智慧樓、七彩樓、獲知樓、雛鷹館在綠樹鮮花的映襯下生機勃勃。學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹各項教育方針，全面實施素質(zhì)教育，學校管理“崇尚人本，激發(fā)潛能”，教育教學“以學生發(fā)展為本”。在深化二期課改精神的背景下，進一步加強學校人文環(huán)境建設(shè)，著力營造充滿人文關(guān)懷的學校文化。“五福”和“五項修煉”體現(xiàn)了海棠人對教師職業(yè)的熱愛，以及不斷追求自我發(fā)展的精神；“海棠少年十會”展現(xiàn)了海棠少年特有的精神風貌。學校先后被授予全國雛鷹大隊、全國雛鷹網(wǎng)絡(luò)教育實驗基地、上海市藝術(shù)教育特色示范校、上海市中小學行為規(guī)范示范校、上海市科技教育特色示范校、上海市探究性學習特色學校、上海市“十一•五”家庭教育指導實驗基地、上海市愉快教育研究基地、上海市心理輔導協(xié)會實驗校、上海市語言文字先進學校、上海市保護野生動物科技特色校、上海市青少年生物和環(huán)境科學實踐活動先進學校、上海市少年報社小記者站、上海市生命教育試點校（全區(qū)唯一）、上海市少先隊推進電腦化網(wǎng)絡(luò)化先進學校等光榮稱號。這里為孩子的個性充分發(fā)展提供寬廣的舞臺！讓孩子都像小鳥一樣自由飛翔，像雛鷹一樣堅強成長！
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上海市金山區(qū)松隱小學
公立市重點
金山區(qū)松隱小學是一所百年老校，創(chuàng)辦于1904年，是一所全日制公辦農(nóng)村小學，位于金山區(qū)亭林鎮(zhèn)松隱大街298號?，F(xiàn)有教學班20個，學生709人（其中農(nóng)民工同住子女約占51.62%），教職工69人，專任教師58人。在專任教師中，研究生1人，本科學歷36人，占專任教師的63.8％；中學高級教師3人，占專任教師的5.2％，小學高級教師39人，占專任教師的67.2％；其中，35歲以下14人，占24.1%；36到50歲36人，占62.1%；51歲及以上6人，占13.8%。金山區(qū)第五屆金山區(qū)德育導師1人，學科骨干2人?，F(xiàn)任校長孫國清，黨支部書記徐文忠。學校占地面積12054平方米，建筑面積5098平方米，擁有1幢綜合樓和2幢教學樓，以及其他輔助用房?，F(xiàn)有音樂專用教室2間，管樂、民樂訓練室3間，美術(shù)室1間，電腦房1間，自然實驗室1間，圖書閱覽室2間，200座位階梯教室1間，籃球場1個，水泥場1個，環(huán)形150米塑膠田徑場1個，每個教室都配備多媒體設(shè)備。校園綠化覆蓋率達56％。2011年經(jīng)校安工程改造，正著力打造充滿人文氣息的校園環(huán)境。作為一所普通的農(nóng)村小學，為了使來自不同家庭背景下的農(nóng)村孩子享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育，學校一直致力于均衡教育發(fā)展的實踐和探索。幾年來，學校倡導科學人文交融，形成了“撥動教育情弦 締造禮樂人生”的禮樂教育辦學理念，明確了培養(yǎng)“懂禮儀、善學習、愛音樂、會運動”快樂少年的培養(yǎng)目標，不斷推進教育創(chuàng)新，努力推進素質(zhì)教育，教育質(zhì)量和辦學水平逐年穩(wěn)步提高,受到了社會各界的一致肯定。二十多年來，學校先后獲得全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位、“創(chuàng)新杯”全國少先隊活動競賽優(yōu)秀活動獎、全國少先隊“爭做合格小公民”知識競賽優(yōu)秀組織獎、全國小公民思想道德建設(shè)成果一等獎、上海市中小學體育耕耘獎、上海市行為規(guī)范示范校、上海市學校藝術(shù)教育工作先進集體、上海市科技特色教育學校、上海市無煙學校、上海市紅十字達標單位、上海青年志愿者赴滇扶貧接力計劃特別貢獻獎、上海市雛鷹大隊、上海市紅旗大隊、上海市“安全文明校園”、上海市優(yōu)秀家長學校、區(qū)文明單位、區(qū)德育工作先進集體，區(qū)民族精神試點學校、區(qū)溫馨教室試點學校、區(qū)民族文化技藝（器樂）特色學校、區(qū)班主任實訓基地、區(qū)教科研先進學校、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)心理健康教育先進學校等60多項榮譽稱號。同時學校還被列為聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育項目成員學校，全國家庭教育指導研究基地（2005—2007）、上海市家庭教育研究“十五”、“十二五”基地、上海市拓展型課程基地學校、上海市未成年人生態(tài)道德教育項目組實驗學校等。目前校園活動斑斕多彩，呈現(xiàn)出幽雅活潑、積極向上，具有濃厚禮樂氣息的校園文化。 “撥動教育情弦 締造禮樂人生”，如今的松小全體師生正朝著這一目標邁進。
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上海市金山區(qū)金山小學
公立區(qū)重點
2009年，原金山區(qū)臨潮小學遷址于金山區(qū)“教育園區(qū)”，并更名為金山區(qū)金山小學。二十多年來，學校歷任黨政班子帶領(lǐng)全體教職員工努力踐行教育使命。2011年7月，學校新一屆黨政班子本著傳承發(fā)展、資源整合的宗旨，提出“三年打基礎(chǔ) 五年擴規(guī)模 六年樹品牌”的學校發(fā)展思路，希望把金山小學建設(shè)成為“快樂學習，陽光生活，健康成長”的幸福樂園！ 學校努力調(diào)動社會各類資源，以優(yōu)化全方位育人體系為重點，積極推進課程改革，不斷完善、建構(gòu)金山小學的“金色童年”課程體系，深入實施“表現(xiàn)性學習”科研項目，探索形成“綜合性表現(xiàn)性評價”的機制，以藝教、體教、醫(yī)教結(jié)合引領(lǐng)學校發(fā)展。 學校正創(chuàng)設(shè)一種讓每位學生茁壯成長并使其終身受益的育人環(huán)境，把“健康第一”的理念深深植于每位師生及家長心中。2012年學校被世界衛(wèi)生組織健康城市合作中心正式命名為“健康單位”。 近年來，學校辦學成果在《文匯報》、《解放日報》、《東方晨報》、《新民晚報》、東方衛(wèi)視、新聞綜合頻道、生活時尚頻道等多家媒體報紙進行了刊登和報道。 如今，“為每一位學生的健康幸福人生奠基”的辦學理念越來越清晰，越來越得到教職工、家長的認可。在“以和諧謀發(fā)展，以轉(zhuǎn)變促跨越，以特色塑品牌”的辦學策略下，全校上下正精神振奮、協(xié)力同心，凝聚在學校內(nèi)涵發(fā)展的這根主線上，形成了“風正氣順心齊，團結(jié)和諧穩(wěn)定”的良好發(fā)展局面。
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上海市金山區(qū)亭林小學
公立市重點
亭林小學創(chuàng)辦于1905年，是一所百年老校，具有深厚的文化底蘊。亭小師生以愛國為本，崇尚文化傳承，培育了一代代讀書人、文化人，使亭林古鎮(zhèn)書香溢遠，名家遍布。被稱為中國的“安徒生”的兒童文學家賀宜、很受人喜歡的青年作家韓寒，啟蒙教育就是在亭小度過。亭小現(xiàn)有33個教學班，1299名學生，在崗教職工121名。在區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導的直接關(guān)心下，現(xiàn)已建造成一所上海市一流的新校舍。新校舍占地面積36975平方米，建筑面積15161平方米,活動場館面積9040平方米,綠化面積14518平方米,投資3800多萬元。近幾年來，學校緊緊圍繞主動發(fā)展教育實踐研究，推進學校現(xiàn)代化建設(shè)，使亭小“規(guī)范＋特色”的辦學水平、“合格＋特長”的師生素質(zhì)不斷有新的提高。學校分別被評為全國雛鷹大隊、市教科研先進集體、市行為規(guī)范示范校、市體育工作先進集體、市安全文明校園、市綠化工作先進集體、市愛國衛(wèi)生先進集體、市檔案管理先進集體、市中小學讀書活動先進集體、市“英特爾未來教育”項目先進集體等集體性榮譽，區(qū)人民政府教育督導室督導評估均為A級學校，獲得上海市文明單位榮譽稱號。校長施新章，現(xiàn)為中學高級教師，上海市小學一級校長，他具有明確的辦學目標和先進的管理理念，他的能動管理實踐，使亭小充滿生機和活力，亭小涌現(xiàn)出一批區(qū)、市學科帶頭人。 亭小，知識的殿堂，成才的樂園。
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上海市金山區(qū)石化第一小學(石化一小)
公立區(qū)重點
學校原地處濱海沿岸、交通便利、繁華中心的上海市金山區(qū)石化第一小學是一所有著二十多年歷史的學校，它成立于1976年?！ ‖F(xiàn)于2008年7月搬遷至海棠新村168號。新校址：總土地面積6896平方米，建筑面積：4819平方米。運動場：3900平方米，綠化面積：2169平方米。學校規(guī)模：20個教學班 專業(yè)教室：11間 學校繼承和發(fā)揚了優(yōu)秀古老的文化傳統(tǒng)，以優(yōu)美的校園環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、健康的文化環(huán)境三維構(gòu)建“創(chuàng)新為本，環(huán)境育人”的辦學特色，構(gòu)建一個適合師生創(chuàng)新潛能開發(fā)的學校環(huán)境?！ ∞k學理念：學校與教師同步發(fā)展，教師與學生雙向成才 辦學目標：構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的人際環(huán)境、健康向上的文化環(huán)境、和諧優(yōu)美的校園環(huán)境、自主創(chuàng)新的班級環(huán)境、尊重平等的課堂環(huán)境，形成“創(chuàng)新為本、環(huán)境育人”的辦學特色 辦學主要成效：中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會先進實驗基地、全國紅旗大隊、全國少先隊創(chuàng)新杯活動競賽優(yōu)秀活動獎、上海市行為規(guī)范銅牌示范學校、上海市中小學生讀書活動先進集體、上海市中小學校活力大隊、金山區(qū)“紅讀”先進集體、金山區(qū)少先隊工作特色獎、金山區(qū)示范性大隊部、金山區(qū)青少年保護工作先進集體、語文教研組、數(shù)學教研組均為金山區(qū)優(yōu)秀教研組、語文教研組被授予金山區(qū)巾幗文明崗。學校課題研究成果獲國家級一等獎一個、區(qū)級一等獎一個、二等獎一個，目前學校正在研究的課題有2個市級課題、2個區(qū)級課題、3個校級課題，教師人人參與課題研究。學校教學質(zhì)量名列前茅，歷屆畢業(yè)班學生成績優(yōu)秀者眾多，深受上一級學校好評。
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上海市山陽中心小學(山陽小學)
公立普通
山陽中心小學創(chuàng)辦于1905年，是原國家教委主任朱開軒同志的母校。1997年2月遷新址，學校占地28.5畝，建筑面積8900平方米，整幢大樓分為教學區(qū)、辦公區(qū)、綜合區(qū)，配有音樂、美術(shù)、舞蹈、自然、閱覽、計算機等專用教室和室外200米環(huán)形塑膠跑道、880平方米的體育館?，F(xiàn)有38個教學班，1500名學生，124名教職工。 學校的辦學目標是：辦成德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術(shù)、體育、科技教育等教育特色的市郊一流的新型學校。幾年來，學校堅持“全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學指導思想，開展了“創(chuàng)建農(nóng)村藝術(shù)、體育、科技教育特色學校”的實驗，取得了較為顯著的辦學成果：學校先后被評為金山區(qū)文明單位、金山區(qū)A級學校、上海市小學行為規(guī)范示范學校、上海市藝術(shù)教育先進集體、上海市小學體育先進單位、金山區(qū)科技教育先進單位等。連續(xù)12年獲區(qū)小學生運動會和迎春長跑賽團體總分第1名。學校民樂隊連續(xù)多年獲市級比賽一、二、三等獎。學校也先后多次接受了國家教委、市政協(xié)、市教委等領(lǐng)導對藝術(shù)教育的督導、檢查和觀摩，接待了日本、瑞士、澳大利亞等國外教育團體、外省市及本市各區(qū)縣的兄弟學校來訪交流。上海電視臺曾為學校做過“心曲回旋”的藝術(shù)教育專題報道。
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上海市金山區(qū)朱涇小學
公立區(qū)重點
學校位于金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)健康南路555號。1905年創(chuàng)辦，校名為淑新女校。1927年，縣立一高、一女高、淑新和輔仁四校合并為朱涇第一小學，1930年改為朱涇中心校。校名幾經(jīng)變更，1982年9月，定名為朱涇中心小學。1984年，朱涇中心小學一分為二，校名為朱涇中心小學與金山縣實驗小學。朱涇小學主持朱涇輔導區(qū)教育教學工作，下轄袁村、秀浜、趙浜、聯(lián)盟、墻頭、良種、金龍、蔣涇、東京、賀埭、腰港、橫港、李埭十三所村校。1987年8月，朱涇中心小學遷入幸福路原羅星中學校址內(nèi)。1993年8月，朱涇中心小學遷回原址文化路18號。2003年8月，學校遷至位于金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)健康南路555號的新校舍，村校全部撤并到新校舍。2006年6月，學校更名為上海市金山區(qū)朱涇小學。學校占地面積21700平方米，校舍建筑面積11545平方米。有普通教室30個，面積1611平方米；擁有實驗室、畫室、舞蹈房、錄播室、音樂室、微機房、階梯室等專用教室10個，還有閉路電視、室內(nèi)體育運動房和室外籃球場、足球場。學校開設(shè)29個班級，在校學生1250人，共有教職工105人。學校始終把教研、科研作為發(fā)展的第一推動力。學校先后成立了“現(xiàn)代教學理論學習中心”、“現(xiàn)代教學技術(shù)培訓中心” “課堂教學校本研修班”，2003年被上海教育學會命名為“上海市中小學數(shù)學教學專業(yè)委員會（小學）實驗基地”。倡導讀書學習和教學研究、教育科研，引導教師掌握先進教學理念和現(xiàn)代教學技術(shù)，加強課例研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學技藝。學校完成了《小學數(shù)學“情知”課堂教學模式》、《小學語文“情知”課堂教學模式》兩個市級課題和《學生自主性情感的培養(yǎng)》區(qū)級重點課題的研究任務(wù)，分別獲得上海市教科院教科研成果評比三等獎、上海市青年教師獎勵基金會課題成果評比二等獎和金山區(qū)第二屆教科研成果二等獎，教學質(zhì)量（畢業(yè)考試）始終處于區(qū)中上等水平?！±卒h精神教育是學校辦學的一大特色。學校以《用雷鋒精神來塑造小學生健康人格》和《雷鋒精神生活體驗教育》兩個課題為抓手，邊研究邊實踐，有計劃有步驟地實施雷鋒精神教育，塑造小學生的健康人格。研究成果《雷鋒精神教育的實踐探索》錄入市教委《鑄造中華民族的脊梁》書里。雷鋒精神教育已融入了學生生活的全部，完成了學生“課外生活、課堂學習、班隊活動、課間休息和同伴交往”的分年級目標體系，學校每年涌現(xiàn)出一批雷鋒班、雷鋒小隊、雷鋒隊員和雷鋒式師德標兵。2006年，學校把雷鋒精神教育與“兩綱”教育緊密地結(jié)合起來，從學生日常行為習慣抓起，使學校德育工作更具有實效性、現(xiàn)實性。朱涇小學是一所百年老校。經(jīng)過長期的歷史文化的積淀，形成了“一切為了師生的幸福，為了一切師生的幸福”學校辦學理念和“讓學生感受學習進步的快樂，讓教師體驗事業(yè)成功的喜悅，讓學校成為師生健康成長的樂園”的辦學宗旨。目前，學校全體教職員工在自己的共同辦學理念指引下，向著共同的辦學目標，辛勤地耕耘著。學校近年來辦學成效尤為顯著。先后獲得全國“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動先進集體、上海市文明單位、上海市花園單位、上海市行為規(guī)范示范校等榮譽稱號，是金山區(qū) A級學校、發(fā)展速度快學校，實行績效考核以后，每年獲得“優(yōu)秀學校”獎勵。
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上海市金山區(qū)張堰小學
公立區(qū)重點
張堰小學原名私立張堰留溪初級小學堂，創(chuàng)辦于清朝光緒二十四年（1898年），是一所百年老校。1949年5月，金山解放，人民政府接管學校后，定名為張堰中心小學。1960年被定為縣重點小學。1998年在張堰鎮(zhèn)康樂小區(qū)南首建了現(xiàn)有的校舍，撤并了12所村小，保留原中心校校舍作為學校分部。2003年9月兩部合并。2006年學校更名為“上海市金山區(qū)張堰小學”。 學校占地40畝，建筑面積8000平方米。校內(nèi)聯(lián)體綜合教學樓一幢，內(nèi)設(shè)圖書館、多功能廳、實驗室、電腦房2間，另有室內(nèi)體操房一座，教工食堂一所。有250米塑膠跑道的田徑運動場一個。多媒體投影儀34套，教師電腦 82臺，圖書館藏書計有 3.3萬冊。 到2006學年止，學校共有教職員工89人。學校中師學歷25人，占26%；大專學歷45人，占47%；本科學歷18，占19%（其中在讀本科3人）。高級職稱1人，占0.96%；中級職稱69人， 占72%；初級職稱14人，占15 %。小學高級教師中35歲以下 11人，36—45歲的35人，46以上的21人。 學校管理科學，堅持科學決策和民主管理有機結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合。規(guī)章制度完善，各項工作職責明確，分工合理，合作有力，工作有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)，達成度高。實現(xiàn)了由經(jīng)驗治校到理念治校的轉(zhuǎn)變，由任務(wù)管理向目標管理的轉(zhuǎn)變，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。 1994年，學校作為教育局試點單位，實施內(nèi)部管理機制改革，修訂增訂了各種規(guī)章制度，推出定編制、定崗位、定任務(wù)、和考勤、考量、考績的改革方案。1995年制訂了《學校管理工作條例》，1997年6月，學校再次作為教育局試點單位。進行了“全員聘用合同制”改革試點， 2000年制訂了《學校章程》，根據(jù)區(qū)教育局意見，學校分別于2001年、2003年分兩次在教職工中實行內(nèi)部退崗休養(yǎng)政策，共有52位教師內(nèi)退，有效地精簡了教師隊伍。2004年制訂了《學校管理工作制度》。 2000年9月，接區(qū)教育局統(tǒng)一部署，學校實行了“五四”分段學制改革，即小學五年學制，初中四年學制。從2004年9月起，學校從起始年級起使用“二期課改”新教材，并逐年推進，至2007年，已推進到四年級。 學校重視德育工作，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的德育功能，把德育落實于各科教學和學校的各項工作中，學生行為規(guī)范養(yǎng)成效果明顯，德育工作有實效性和針對性。
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