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榮成市第四中學(xué)
私立普通
榮成四中原名“榮成十三中”，于1960年8月創(chuàng)建于原黃山人民公社，2000年8月，遷至人和鎮(zhèn)，并更名為榮成四中。學(xué)校現(xiàn)占地9.2萬平方米，建筑面積3.9萬平方米，綠化面積11500平方米，現(xiàn)有教職工166人，其中專任教師145人，教學(xué)班36個(gè)，在校生2000多人。 學(xué)校自搬遷以來，面臨的困難較多：原校舍只有一座能容納十二個(gè)班的教學(xué)樓，一幢面積為1700平米的試驗(yàn)樓，一處能容納三百名學(xué)生住宿的平房，一個(gè)能供三百人就餐的餐廳，十二間的辦公平房，只能安排二十戶的家屬住房，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施基本空白，及其簡陋的辦學(xué)條件嚴(yán)重制約著四中的發(fā)展。七年里，學(xué)校先后建起了9000多平方米的教工住宅樓、5080平方米的教學(xué)樓、3500平方米的食堂餐廳、6700平方米的圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)報(bào)告綜合樓、2700平方米的教學(xué)辦公樓、10500平方米的學(xué)生宿舍樓三幢，藝體館已投入使用，學(xué)?？偨ㄖ娣e達(dá)3.9萬平方米。建設(shè)了占地55畝的操場，硬化了八個(gè)籃球場地，重修圍墻1000多米，鋪設(shè)彩板路面7600平方米，硬化水泥路面8000多平方米，綠化面積達(dá)11500平方米，建設(shè)景點(diǎn)四個(gè)，重新鋪設(shè)了全校的排水、供水、供電線路。 在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)方面，現(xiàn)擁有三個(gè)微機(jī)室和兩個(gè)語音室，每個(gè)教室都配備了電視機(jī)、微機(jī)、投影儀等電教設(shè)備，建成了校園網(wǎng)。新建和改建了8個(gè)實(shí)驗(yàn)室和10個(gè)儀器（準(zhǔn)備）室，并且所有的設(shè)備全部更新。購置了8萬余冊(cè)圖書，建起了三個(gè)學(xué)生閱覽室、一個(gè)教師閱覽室，還新建了勞技室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室和科技活動(dòng)室，各室所有的設(shè)備均按國家的一類標(biāo)準(zhǔn)配備。 學(xué)校努力創(chuàng)造多元文化兼容并蓄的校園文化氛圍。定期舉行各種體育比賽，文藝比賽，演講比賽，書畫比賽等這些豐富多彩的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的生活。學(xué)校還成立了書法、繪畫、舞蹈、音樂、棋類、球類和各學(xué)科的興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長自行選擇，自我調(diào)整，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。在全面開展素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，以教研教改為主體，以豐富的活動(dòng)為紐帶，以創(chuàng)新的精神為手段，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，向國家輸送了一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。2007年，學(xué)校本科上線率達(dá)57％。 多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，以德治校，培養(yǎng)合格性學(xué)生，建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！钡淖谥迹哟笠?guī)范化建設(shè)的力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步，年年新臺(tái)階，學(xué)校先后被評(píng)為“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ巴Ｊ须娀逃痉秾W(xué)?！?、“威海市綠化美化先進(jìn)單位”、“威海市語言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“威海市綠色學(xué)?！?、“榮成市教學(xué)示范?！?、“榮成市花園式學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。 進(jìn)步無止境，發(fā)展無限量，奮斗無盡頭。榮成四中將不斷開拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地朝著現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
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紙坊鎮(zhèn)第二中學(xué)
私立普通
嘉祥縣紙坊鎮(zhèn)第二中學(xué),建于1997年，位于青山之麓,洙水之畔。學(xué)校面積5.5萬平方米,建筑面積9880多平方米。現(xiàn)有教學(xué)辦公綜合樓一棟,學(xué)生公寓樓一棟,體育場面積達(dá)5000多平方米，建有籃球場兩個(gè)，簡易三百米環(huán)行跑道。 學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生556人，教職工65人，其中濟(jì)寧市特級(jí)教師1人，嘉祥名師1人，中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師20人，獲省、市、縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課等榮譽(yù)稱號(hào)的教師32人，師資力量雄厚，教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校立足現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，取得了可喜的成績。被評(píng)為縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，縣級(jí)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校；綜合治理先進(jìn)單位；獲得了縣督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)步獎(jiǎng)，縣文明單位，縣教書育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)，被確認(rèn)為山東省15重大課題實(shí)驗(yàn)基地。校委會(huì)一班人認(rèn)清形勢，勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。管理上科學(xué)化、制度話、規(guī)范化，以模范的行為帶動(dòng)人，以務(wù)實(shí)耐勞的精神感動(dòng)人，以敢為人先的精神影響人，全校教職工上下一心，奮力拼搏，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，取得了可喜的成績。2005年升入縣一中7人，縣三中正取86人。2006年升入縣一中8人，縣三中免費(fèi)生16人，正取80人，2007年升入縣一中14人,其中奧賽班3人，縣三中免費(fèi)生8人，正取94人，連續(xù)三年來升學(xué)人數(shù)突破200人大關(guān)，升學(xué)率達(dá)到了76%以上，深得學(xué)生的信賴、家長的稱贊、社會(huì)的認(rèn)可。 現(xiàn)在全校教職員工正以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，力爭2008年中考再創(chuàng)輝煌。
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淄博市高青縣木李初級(jí)中學(xué)
公立普通
學(xué)校位于黃河岸邊，學(xué)校占地61畝，建筑面積1.1萬千平方米，體育用地13600平方米，教學(xué)用房5270平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生實(shí)驗(yàn)樓一幢，學(xué)生公寓樓三幢。教職工49人，男教工24人，女教工25人，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生756人，其中初一8個(gè)班，406人;五年級(jí)6個(gè)班，350人。2008年合校前，有教職工86人，五個(gè)年級(jí)，26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1360人?！ 〗陙?，在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、堅(jiān)持“以人為本、追求卓越”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定。借鑒洋思、東廬及杜朗口中學(xué)等先進(jìn)的教育理念和管理模式，先后組織兩批48人到杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，努力探究“小組合作探究”課堂教學(xué)改革模式。通過抓常規(guī)，搞課改，改革課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂模式、提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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兗州礦業(yè)集團(tuán)公司第一中學(xué)
公立普通
規(guī)模：占地面積近100畝，總建筑面積42000㎡。在崗教職工225人。在校生1242人。特色：素質(zhì)教育.榮譽(yù)：1999年榮獲全國國防教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，2000年被評(píng)為山東省德育工作先進(jìn)集體，2001年被評(píng)為山東省國防教育先進(jìn)單位、濟(jì)寧市國防教育先進(jìn)單位。2003年被濟(jì)寧市教育局評(píng)為“教學(xué)進(jìn)步學(xué)校”。
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煙臺(tái)市第二十中學(xué)
公立普通
煙臺(tái)二十中自建校以來，至今已有40多年的歷史。 煙臺(tái)二十中始建于1958年7月，當(dāng)時(shí)校址在高疃鎮(zhèn)古上村北，稱"高疃農(nóng)業(yè)中學(xué)"，建校舍7間，占地300平方米，當(dāng)年招生80人，分為兩個(gè)教學(xué)班，有教職工9人。后因校址面積狹窄，無發(fā)展前途，遂于1959年移至本鎮(zhèn)松嵐村東高地上，采用各大隊(duì)包干的形式重建校舍。7月竣工，占地10畝，有校舍六七十間。學(xué)校遷入后更名為"煙臺(tái)第十一中學(xué)"，招收新生104名，教職工增至14人，從此校址至今未動(dòng)。 1960年7月，學(xué)校更名為"煙臺(tái)第十七中學(xué)"。1962年4月改為"福山第四中學(xué)"。"文化大革命"中改為"高疃五七紅校"，開始時(shí)招生200名，分林水、紅醫(yī)、機(jī)電等專業(yè)班，分科講授專業(yè)知識(shí)，不按正常課程設(shè)置進(jìn)行教學(xué)。1976年7月又改稱"五七"大學(xué)。這期間，先后套院墻602米。 1977年，學(xué)?；謴?fù)"福山第四中學(xué)"稱號(hào)。1981年開始招收初中生，成為完全中學(xué)。隨著學(xué)校學(xué)生數(shù)量的增加，校舍成為當(dāng)務(wù)之急。1977年至1978年，又新建校舍50間。 1983年11月，因福山區(qū)劃歸煙臺(tái)市區(qū)，學(xué)校更名為"煙臺(tái)第二十中學(xué)"，沿用至今，當(dāng)時(shí)直屬煙臺(tái)市教育局領(lǐng)導(dǎo)。1984年夏，復(fù)歸福山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)。1981年至1984年翻新校舍4間。至1985年校舍240間，占地40畝，在校學(xué)生831名，有教職工81名，其中教學(xué)人員62名，編為6個(gè)高中班，10個(gè)初中班，成為一所初具規(guī)模的中學(xué)。 根據(jù)福山區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，自1986年起學(xué)校停止招收高中生，只招收初中生。1992年高疃鎮(zhèn)政府又投資35萬元，為學(xué)校翻新校舍50間，使學(xué)校面貌有了較大改變。2001年又新建校舍9間，2002年重建校舍8間，至今共有校舍168間，占地50余畝，校內(nèi)甬路500多米。20世紀(jì)80年代后期至90年代，學(xué)校招生人數(shù)基本上呈上升趨勢，近年隨著獨(dú)生子女漸居主體以及不正當(dāng)擇校行為的頻頻發(fā)生，學(xué)校生源銳減，對(duì)學(xué)校各方面工作及學(xué)校本身的穩(wěn)定性都產(chǎn)生了一系列影響。 學(xué)校近二十年來堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，修訂完善各方面工作制度、規(guī)范，優(yōu)化內(nèi)部工作機(jī)制，在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了不少優(yōu)良傳統(tǒng)。在教育改革的新潮中，學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長避短，迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的新局面而努力奮斗！
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利津縣利津鎮(zhèn)三中
公立普通
利津縣利津鎮(zhèn)三中坐落在山東省東營市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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墾利縣西宋中學(xué)
公立普通
西宋中學(xué)位于西宋鄉(xiāng)政府所在地,學(xué)校創(chuàng)建于1965年，1972年開始有高中，1995年西張中學(xué)與西宋中學(xué)合并,校名還是西宋中學(xué),占地面積50畝,有黨、政、群等組織，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，有創(chuàng)新精神，分工合理，管理規(guī)范嚴(yán)格，重視教師隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有16個(gè)班，學(xué)生600人左右;教師44名，教學(xué)設(shè)施比較完備，有多媒體教室、微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)室達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。
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棗莊市薛莊中學(xué)
公立普通
棗莊市薛莊中學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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棗莊市張山子中學(xué)
公立普通
棗莊市張山子中學(xué)坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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棗莊市黃莊中學(xué)
公立普通
棗莊市中區(qū)永安鄉(xiāng)黃莊中學(xué) 位于山東省棗莊市市中區(qū)永安鄉(xiāng)黃莊, 是一所從事中學(xué)教育,自建校以來，縣委、縣政府高度重視學(xué)校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益不斷發(fā)展。 學(xué)?，F(xiàn)有職工人數(shù)90名，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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