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榮成市第十五中學
私立普通
榮成市第十五中學位于梨果之鄉(xiāng)的大疃鎮(zhèn)，是一所九年義務教育一貫制學校。校園占地49379.6平方米，建筑面積6111.46平方米。校園布局合理，綠樹掩映，草茂花繁，幽雅宜人，自然和人文環(huán)境和諧優(yōu)越；教育、教學、實驗、電教、文體設施，微機房、語音室、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)等等教學設施齊全，實驗器材配備達省二類標準，館藏圖書1.8萬余冊。學校分為初中部和小學部，共有28個教學班，在校學生1221人，其中初中16個班，在校生715人，小學12個班，在校生506人；在崗教職工104人，其中本科學歷58人，育人環(huán)境、教師素質(zhì)優(yōu)良。 學校始終本著“以人為本，科研興?！钡霓k學方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，面向全體學生，堅持德育為本，五育并舉。既注重提高學科質(zhì)量，又注重發(fā)展學生特長，教育教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，校風正，教風好，學風濃，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上的態(tài)勢。近年來，學校狠抓管理，積極推行教育改革，各項工作都取得了突出成績，贏得了社會的廣泛贊譽。學校嚴格執(zhí)行教育部《新課程方案》，堅持平等教育，分層教學，因材施教的原則，極大地調(diào)動了學生學習探究的積極性，促進了每個在校學生思想、學習與身心的健康成長，也促進了整個學校教育教學質(zhì)量的大幅度提高，錘煉了一支特別能吃苦、特別能奉獻的業(yè)務精湛的學習型、研究型教師和班主任隊伍。學校教學研究成果豐碩，在國家、省、市級報刊上發(fā)表論文38篇，獲省、市級各類優(yōu)質(zhì)課獎16人次。 幾年來，學校先后被評為威海市電教示范校、威海市校園園林先進學校、榮成市衛(wèi)生先進單位。 在今后的工作中，我校將緊隨時代潮流，與時俱進、開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的教育質(zhì)量求生存，以良好的社會信譽求發(fā)展。
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榮成市第十一中學
私立普通
學校建于一九六零年，位于蔭子鎮(zhèn)駐地，榮威公路東。幾年來， 在“三個代表”重要思想的指引下，學校全面實施素質(zhì)教育，樹立“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學理念，高揚“文明，和諧，務實，進取”的校風，切實加強教育教學、學校管理等工作，學生素質(zhì)得到全面提升，學校教育不斷取得新突破。 學?，F(xiàn)有教職工82人，在校學生540人，12個教學班，學校占地18581m2，建筑面積4071m2，操場占地8300m2。學校擁有一支年齡、職稱、學歷等方面結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍。 學校擁有60多萬元的各類電教設備儀器，初步形成了以校園網(wǎng)、多功能教室、微機室為主體的教育信息化網(wǎng)絡，2004年贏得了威海市電化教育規(guī)范化學校的殊榮，現(xiàn)代信息技術教育在學校得到了全面的發(fā)展和最廣泛運用，教育信息化得到優(yōu)先發(fā)展。 學校配齊配足了各種音體美教學器材、理化生實驗儀器及圖書，各種教學儀器、設施得到進一步改善，目前學校已基本形成了各種儀器室、專用室、實驗室三維一體的學校規(guī)范化教育教學網(wǎng)絡。 學校領導積極協(xié)調(diào)，取得支持，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在財力嚴重短缺的情況下，多方籌措資金468萬元，為學校新建了一座3233平米的現(xiàn)代化教學辦公大樓和663平米的多功能階梯教室及其它輔助設施工程。新教學辦公大樓的建成，進一步縮小學校作為薄弱教育學校與沿海教育強校之間的距離，使學校的校舍改造工作取得了新的突破。 學校曾榮獲山東省財政廳頒發(fā)的會計基礎工作規(guī)范化單位、山東省檔案局授予省二級科技事業(yè)單位檔案管理先進單位，威海市規(guī)范化學校，威海市電化教育示范化學校，榮成市委、市政府授予的精神文明建設文明單位，榮成市委、市政府授予的社會治安綜合治理先進集體，榮成市教育局授予的教育質(zhì)量進步獎、信訪工作先進集體等榮譽稱號。 面對新的發(fā)展機遇，學校廣大教職工將以攻堅克難的雄心，蓬勃向上的朝氣，干事創(chuàng)業(yè)的激情，全力推進學校教育的跨越式和諧發(fā)展。
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榮成市第二十四中學
私立普通
榮成市第二十四中學創(chuàng)建于1970年9月，是一座全民制學校。這里依山傍水，面臨黃海，風景秀麗，空氣清新。辦學三十五年來，在上級黨委、政府的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校有了長足的發(fā)展。幾年來，學校先后獲得了“威海市規(guī)范化學?！?、“威海市電化教學示范學?！薄ⅰ巴Ｊ锌破帐痉秾W?！薄ⅰ巴Ｊ薪煌ò踩痉秾W?！?、“榮成市衛(wèi)生先進單位”、“威海市庭院綠化工程示范單位”，“威海市語言規(guī)范化學校”，“榮成市治安先進單位”、“人和鎮(zhèn)先進黨支部”，學校連續(xù)6年被榮成市委市政府授予文明單位榮譽稱號。 榮成市第二十四中學現(xiàn)在共有教職工112人，現(xiàn)有26個教學班，在校學生1250多人，校園總建筑面積45849平方米，其中建筑面積9442平方米。具有一支銳意創(chuàng)新、勇于拼搏的教師隊伍。 幾年來，學校為實現(xiàn)“學會做人，學會辦事，學會求知，學會健體”的教學目標，始終秉承“全面打好基礎，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的辦學宗旨，堅持“以人為本，承認差異，發(fā)展個性，注重未來”的辦學理念，教育教學改革工作始終作為學校的重點工作去認真實施，承擔的各級教研課題取得突破性的進展，課程改革工作已成了教師的自覺意識?！鞍l(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展課堂”已成為教育教學改革的發(fā)展目標。 學校在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領導和大力支持下，經(jīng)多方籌資，建設了兩個多媒體教室，兩個微機實，兩個語音室。實驗室、圖書室、音樂器材實、體育器材實、美術器材室全部按省級標準建設，器材配備的標準也達到了省一類標準。教室在“四機一幕”的基礎上，現(xiàn)在已經(jīng)向多媒體的標準發(fā)展。學校日常的教育教學工作基本上實現(xiàn)了“無紙化”辦公，信息技術教育在教師和學生中普遍開展，教育教學工作邁上了新臺階。 學校在抓教育改革的同時努力抓師德建設工作，每周都組織教師進行師德方面的學習，利用影碟片播放全國優(yōu)秀教師的先進事跡，大力培養(yǎng)本學區(qū)的先進典型，以此帶動全學區(qū)教師德育水平的不斷提高。一種先進的教育方法和教育理念已在學校的教育教學改革中升華，教師樂教，學生樂學的新教育方法使師生關系更加密切，學生的入學率和鞏固率分別達到了100%和98%以上。
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榮成市第三十五中學
私立普通
榮成市第三十五中學創(chuàng)建于一九六九年八月，其前身為榮成市人和鎮(zhèn)聯(lián)辦中學，是由榮成市人和鎮(zhèn)黨委、政府興辦的一所農(nóng)村初級中學。學校校址位于山東省省級風景名勝-槎山腳下，黃海之濱，風景秀麗。校園占地130畝，建筑面積18500m2，固定資產(chǎn)達2500多萬元。學?，F(xiàn)有32個教學班，1600多名學生。 建校以來，學校在市教育局和人和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下，以創(chuàng)辦規(guī)范化學校為突破口，大力加強基礎設施建設，現(xiàn)已建成兩座教學大樓、辦公大樓、學生公寓大樓、實驗大樓、電教科技大樓、大型階梯教室等，擁有健身場、400m的標準環(huán)形跑道以及可容納2000多名觀眾的操場等各種運動場地，完成了路燈、停車場、花壇、水沖式廁所等配套設施建設。學校綠化、硬化、美化布局合理，環(huán)境清新優(yōu)雅。 學校內(nèi)部設施高起點、高標準，建成了包括微機室、語音室、電子備課室、多媒體教室、實驗室的現(xiàn)代化的教學設施，各種配備均達到國家一類標準，學校建成了校園網(wǎng)，各教室、學生活動室、教師辦公室均接通了寬帶Internet。建成了有線電視教育教學網(wǎng)，實現(xiàn)了“四機一幕”進教室。學校食堂管理科學，對全校師生開放，配有液晶顯示屏電腦售飯管理系統(tǒng)。學生公寓管理科學，實行了星級管理，配備了IC卡電話等。 學校適應學生身心健康發(fā)展需要，大力推進素質(zhì)教育的實施，努力培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有專長的優(yōu)秀學生。近幾年來，學生德智體美勞等方面均得到全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為上級學校、社會輸送了大批優(yōu)秀學生人才。在近幾年的全市中考中，我校高中錄取人數(shù)、錄取率等各項指標均取位列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，在全國及省市奧林匹克學科知識競賽和其他各類比賽中，先后有數(shù)百人獲得國家及省市級一、二等獎。 學校培養(yǎng)和造就了一支德高業(yè)精、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。學校現(xiàn)有132名教職工，建校以來，先后有20多名老師被評為威海市級優(yōu)秀教師、教學能手，有50多名教師被評為榮成市優(yōu)秀教師、教學能手。在新課程理念的指導下，全校教師以教育科研為先導，以校本教研及培訓為重點，大力深化教育教學改革，努力為學生的成長成才創(chuàng)造良好的條件。 建校十多年來，學校榮獲全國群眾體育先進集體、山東省省級規(guī)范化學校、省級體育傳統(tǒng)項目學校、威海市教學示范學校、威海市教育科研示范校、威海市電教示范學校、威海市校園綠化先進學校、威海市體育衛(wèi)生工作先進單位、威海市校園經(jīng)濟先進學校、榮成市十佳文明學校等榮譽稱號。學校教育教學質(zhì)量突出，中考高中錄取人數(shù)和錄取率連年位列全市前茅。在榮成市教育局組織的教育質(zhì)量評估中，學校始終位列全市前六名，連續(xù)十六年被評為榮成市教育質(zhì)量先進單位。
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榮成市蜊江中學
公立普通
榮成市蜊江中學，創(chuàng)建于1995年，座落在風景秀麗的蜊江港畔，面對美麗的東方廣場，占地51369平方米，建筑面積9177平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓各一幢，現(xiàn)有27個教學班，104名教職員工，1500多名學生。學校自建校以來，遵循“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強校”的教育理念，以“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”為辦學宗旨，在加快基礎設施建設的同時，在辦學機制和管理機制、課程設置和評價體系以及教育技術現(xiàn)代化等方面改革實驗，在培養(yǎng)學生健康的個性，活躍的思維，創(chuàng)新精神和實踐能力等方面積極探索，逐步形成教風實、學風濃、校風正、質(zhì)量高的學校特色。為改善教育環(huán)境，提升辦學質(zhì)量，學校先后籌集資金一百多萬元，加大基礎設施建設。購置了實驗室設備、教學儀器，裝修了各專業(yè)教室，重新規(guī)劃綠化了校園環(huán)境，加強了校園網(wǎng)、多媒體教室、電子備課室的建設?，F(xiàn)代化的教學設施為師生成長提供了良好基礎。 學校始終高度重視師資隊伍建設。我校教師平均年齡三十四歲，是一支年輕、充滿朝氣充滿希望的教師隊伍。我們推崇“用制度約束人，用目標激勵人，用榜樣鼓舞人，用正氣感召人，用感情凝聚人”的現(xiàn)代管理理念，以人性化管理為前提，為廣大教師創(chuàng)設了一個學習、工作、成長的良好的氛圍；不斷完善教職工考核聘任、教職工獎懲方法及教育科研管理方法等規(guī)章制度，加強青年教師與骨干教師的培養(yǎng)?，F(xiàn)已初步形成一支師德高尚、專業(yè)精湛、能力突出、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學校樹立正確的教育思想，端正辦學態(tài)度，實現(xiàn)教育理念的轉(zhuǎn)變，教學模式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變，學生學習方式的轉(zhuǎn)變以及教師與學生評價體系的轉(zhuǎn)變；嚴格規(guī)范教師的教學行為，大力加強教學過程管理，提高教學質(zhì)量；加強教育科研，探索新的教育教學模式；采取措施，減輕學生的課業(yè)負擔；通過團支部、學生會嚴格學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為；拓寬德育教育渠道，通過開展豐富多彩的活動，使社會、家庭、學校成為對學生進行德育教育的陣地，使學生潛移默化地受到品德的熏陶；加強學校藝術教育，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使學生的個性得到健康全面的發(fā)展。從而使我們的課堂、我們的校園成為教師和學生共同學習、共同成長、發(fā)展個性、增長智慧、豐富情感、健全人格的生命的綠洲。
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榮成市第二實驗中學
私立普通
榮成市第二實驗中學成立于97年9月份，座落在風景秀麗的榮成市市中（觀海中路229號），是一所國辦全日制學校。學校占地35623平方米，建筑占地4042平方米,總建筑面積16245.4平方米,綠化用地7550平方米,運動場地23472平方米。 ——辦學思路 自建校之日起，學校便把“創(chuàng)建人民滿意的學校”作為總的辦學目標，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以人為本，和諧發(fā)展”作為辦學的基本理念，不斷加大學校軟硬件建設，全面提升教師的教育教學素質(zhì)，引導全體學生健康文明地發(fā)展。短短的十年時間，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學條件快速改善，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良，辦學質(zhì)量日新月異，優(yōu)良校風有口皆碑。十年的時間雖然不長，但對第二實驗中學來說，卻是抓緊時間，抓住機遇，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，飛速發(fā)展的十年。學校以開拓創(chuàng)新的辦學思路和過硬的教學質(zhì)量，贏得社會和家長的肯定；以嚴格的管理，大膽的探索，優(yōu)異的成績，后來居上，在全市創(chuàng)出了良好聲譽。 ——硬件建設 幾年來，學?；A設施建設一年邁一大步。現(xiàn)已擁有兩棟教學大樓，一棟辦公樓，一棟集宿舍、餐廳、學術報告廳等于一體的綜合性大樓，一棟實驗大樓現(xiàn)正在施工中，預計08年新學年將全面投入使用。 在加快基礎設施建設的同時，學校不斷加大教學設備的購置使用力度。幾年來，學校先后投資100多萬元，開設了17個多媒體教室、兩個高檔次的學生微機室、一個語言室并開通了校園網(wǎng)；投資60多萬元，添置了教學儀器設備，建立健全了理化生實驗室及各類活動室；投資10萬元，辦起了學校軍樂隊；并為48個教室安裝了電子監(jiān)控；學校圖書館藏書不斷豐富，數(shù)量現(xiàn)已近5萬冊。隨著學校教學設施的不斷完善，校舍功能得到了充分發(fā)揮，辦學條件逐步提高。
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榮成市實驗中學
公立市重點
榮成市實驗中學是榮成市第一所實驗學校，始建于1986年，地處榮成市中心——文化東路36號，全校擁有32個教學班，共計1900多名學生。學校占地21300平方米，建筑面積7960平方米，其中教學樓兩幢，面積5160平方米，辦公樓一幢，面積2800平方米。近年來，學校實現(xiàn)了“校園建設走向綠色化，處室交流走向網(wǎng)絡化，教師辦公走向無紙化，管理走向人性化”的目標?！ ∽钪档米院赖氖俏覀儞碛幸恢Ц咚刭|(zhì)的教職工隊伍：現(xiàn)有教職工121名，一線教師91人，全部具有本科以上學歷，教師學歷達標率達到100%。學校承擔的國家級課題有3個，省級課題6個，地市級以下課題10個，其中已經(jīng)結(jié)題的有11個。近年來，我校有3名老師的課在全國獲獎，10人次在省級示范課評選中獲獎，地市級以下優(yōu)質(zhì)課37節(jié)，省市級優(yōu)質(zhì)課件20節(jié)，全校教師在各類報刊發(fā)表論文100余篇，擁有各類榮譽稱號的有30多人次。語文組、物理組、數(shù)學組、史地組、生化組被評為榮成市優(yōu)秀教研組?！ 「档抿湴恋氖俏覀兣囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生：中考成績及各科競賽成績連年優(yōu)異。在綜合實踐活動、科技藝術節(jié)、各類比賽、團隊活動中，學生們用張揚的個性書寫飛揚的青春！在省教育廳組織的首次音美考級活動里，我校有137名同學順利通過；發(fā)明的11件作品獲國家專利權，4名學生獲“威海市科學小院士”稱號，在榮成市教育局組織的首屆科技藝術節(jié)中我校名列榜首， 16名同學、20余件作品在威海市科技藝術節(jié)中獲獎，三位同學在山東省首屆創(chuàng)新作品設計大賽中獲獎， 43人次在山東省及國家級信息技術及綜合實踐活動中獲獎，一人在團中央舉辦的“海爾杯”青少年發(fā)明大賽中獲得三等獎，展示了新一代中學生的魅力風采。學校相繼捧回了“全國中學生生物奧林匹克比賽優(yōu)勝學校”、“科普文明示范單位”、“山東省學生藝術水平考試工作優(yōu)秀組織獎”、“國家安全法知識競賽優(yōu)秀組織獎”、“全國新世紀作文大賽組織獎”、“國防知識競賽優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽?！ 〗ㄐ?0年來，作為榮成初中教育的領頭雁,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學思想，圍繞創(chuàng)辦“規(guī)范加特色的一流學校”的辦學目標，用“以人為本，以德為先；教為不教，學為創(chuàng)造；學生至上，發(fā)展至上”的教學理念規(guī)范教育和教學行為，逐漸形成“實施人性化教育，創(chuàng)辦綠色學校，全面提高學生素質(zhì)”的辦學特色。 在全體師生的努力下，學校連續(xù)多年獲得 “國防教育先進單位”、“精神文明建設單位”“山東省普法先進單位”等榮譽稱號；連續(xù)12 年贏得了榮成市“教育教學質(zhì)量先進單位”的獎勵。近幾年，學校還獲得 “山東省綠色學校”、“威海市花園式學校”、“威海市教學、教科研、電化教學、語言文字示范校”、“威海市校本開發(fā)先進單位”、“平安學校”、“星級工會”等一系列榮譽稱號。
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文登市苘山中學
公立普通
始建于1970年的苘山中學現(xiàn)有26個教學班,在校學生1216人，教職工123人。教師學歷達標率為99.5％，其中本科學歷占75％。學校占地面積36460平方米，生均29.98 平方米；使用面積5845平方米，生均4.8平方米；硬化面積達7860平方米，綠化面積15385平方米，占校園面積的42.2％；是一所環(huán)境優(yōu)雅，條件標準化、現(xiàn)代化的山東省規(guī)范化農(nóng)村初級中學。 學校堅持“以法治校、科研興校”的原則，全面實施了“名人教育”為主線的系列教育活動，走出了一條適合我校實際、具有鮮明特色的育人之路。 站在21世紀的高度，我們認識到：以人為本，育人為本，從學生的實際需要出發(fā)，從學生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，真正樹立學生的主體地位，把他們培養(yǎng)成為完善的和全面發(fā)展的人是教育的方向。引發(fā)學生學習的主動性，充分發(fā)揮其主觀能動作用，才是我們發(fā)展的真正出路。學校確立了“讓每一個學生的個性和才能都得到最大限度的發(fā)展；讓每一個學生都享受成功的喜悅”的教育理念，制定了“培養(yǎng)會求知、會做事、會健體、會做人的新人”的教育目標。 管理上，我們實行校長領導下的級處主任負責制；學校注重建章立制，以法治校；注重民主管理，建立健全了教職工代表大會；此外，還設置了社會監(jiān)督員共同參與學校各項工作任務的貫徹落實，形成上下一致、齊抓共管的管理格局。
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文登市汪疃中學
私立普通
文登市汪疃中學是一所公辦初級中學。學校建于1962年，地處文登市北端，昆崳山東麓。校園占地面積56058m2，建有能夠滿足師生辦公、教學、生活用樓7幢，學生專用活動用室平房36間，建筑面積達7834 m2，硬化面積3570 m2，綠化面積23000 m2?，F(xiàn)有25個教學班，近1100名學生，教職工102人。幾年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，積極實施新課改，逐步實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展，教學質(zhì)量逐年提高，學校先后榮獲“全國德育工作實驗學校”、“山東省規(guī)范化學?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ巴Ｊ须娀逃痉秾W?！?、“威海市綠化先進單位”、“威海市衛(wèi)生先進工作單位”、“威海市職工誠信示范崗”等榮譽稱號，并承擔多項“十一五”重點教研課題研究。今年教師節(jié)期間被文登市委、市府授予“教育系統(tǒng)先進單位”。 學校堅持以人為本的教育理念，使教育全面促進、服務于一切為了學生的發(fā)展。在教育教學工作中，全面落實黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全方位實施新課改，堅持以民為本，為人民服務，辦人民滿意教育，努力建設示范加特色學校；堅持以師為本，實行人性化管理，搭建教師成長平臺，加強教師隊伍建設，造就一流加特色教師；堅持以生為本，關心一切學生，一切為了學生、一切服務于學生，培養(yǎng)合格加特長、全面發(fā)展的學生。<
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文登市界石中學
私立普通
界石中學系一所鎮(zhèn)辦初級中學，始建于1985年10月。學校共占地51600平方米，其中建筑面積6471平方米，綠化率達35%，硬化率達100%。現(xiàn)有24個教學班， 1100余名學生。有在職教職工127人，其中中學高級教師31人，教師學歷達標率為100%。 學校的校訓是：文明、守紀、團結(jié)、進取；學校的校風是：和諧、精細、務實、創(chuàng)新；學校的教風是：敬業(yè)、愛生、博學、善導；學校的學風是：尊師、愛校、樂學、探究。 學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)體魄健康、人格健全、德智體美勞五育并舉、具有終生學習能力的社會主義建設者和接班人。 建校以來，學校領導作風不斷改進，精細化管理日臻完善。①辦學條件逐步改善。乘創(chuàng)建教育示范市的東風，我們對校舍設施及教學環(huán)境進行了有史以來最大規(guī)模的改造。改建了高標準的物理、化學、生物實驗室及配套儀器室、多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、美術室、德育室、史地室、書法室、體育器材室等功能室各一個；電教手段不斷改善，四機一幕進了教室，一線教師人手一臺微機、學生每12人擁有一臺微機；圖書室藏書30000萬冊，學生人均26冊；學校籃球場、甬路、所有的教室、宿舍門前全部硬化，其余空地全部綠化，整個校園一年三季花香四季常青。②辦學思想不斷更新。教師管理上以師德教育和事業(yè)心、責任感教育為主線，注重人性化、和諧化，廣大教師教書育人的熱情高漲；教學方法上全方位推行課改新理念，全面貫徹因材施教原則；注重個性發(fā)展，引導學生積極參與、樂于探究；學生管理上以《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》為準繩，注重學生思想品德和良好行為習慣的培養(yǎng)。③教研教改力度不斷加大。以活動為載體，以課例研究為切入點的校本教研，促進了教師教育教學水平的不斷提高，不少教師獲得省、地、市級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎和優(yōu)秀論文一、二、三等獎。④注重校園文化建設內(nèi)涵的挖掘。從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和活動文化等方面入手，構(gòu)建起了一個催人奮發(fā)向上的校園文化體系，促進了良好校風的形成。⑤辦學質(zhì)量不斷提高。學校多次被評為文登及威海市教育系統(tǒng)先進單位、1996年率先成為威海市規(guī)范化學校、1997年被評為“威海市體育達標先進單位”、2000年被評為威海市園林綠化先進學校、2001年被評威海市電教示范學校、2003年被評為文登市“普及專利知識鼓勵發(fā)明創(chuàng)造”先進集體、2004年被評為全省“普及專利知識鼓勵發(fā)明創(chuàng)造”先進單位、“山東省體育傳統(tǒng)項目學?！薄W校的文體工作一直居全市前列。
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