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滕州市界河鎮(zhèn)徐營小學
公立普通
滕州市界河鎮(zhèn)徐營小學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市嶧城區(qū)古邵鎮(zhèn)沿河小學
公立區(qū)重點
古邵鎮(zhèn)沿河小學位于古邵鎮(zhèn)駐地東北2.5公里處，始建于2005年，于當年九月一日正式投入使用。學校占地10000平方米 建筑面積1400平方米，硬化路面1823平方米。學?，F(xiàn)有6個教學班，310名學生;另設附設幼兒園一個班，全校共15名教師，其中本科學歷6人，專科6人，中師3人，學歷達標率100%，平均年齡39.2歲?！ W校各項基礎(chǔ)設施配套齊全，近幾年來，學校不斷加大投入，積極改善辦學條件，在去年創(chuàng)建省教育示范縣的契機下，學校精心規(guī)劃，合理的對校園進行硬化、美化、綠化，設立了各種功能教室，學校的辦學水平全面提高。2011年學校用于科室創(chuàng)設、環(huán)境改造、設施配備的資金達到50余萬元。學校現(xiàn)在有科學實驗室、儀器室、綜合實踐室、微機室、圖書室、音體美器材室等功能室。現(xiàn)在教學已實現(xiàn)了辦公自動化、上課多媒體化?！ W校緊緊圍繞“辦學條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、學生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、創(chuàng)新強校”的思想，積極構(gòu)建學習型組織，打造研究型教師，去年教師遠程研修榮獲省級先進單位稱號。在創(chuàng)建省級教育示范縣工作中我校的量化總分位居全鎮(zhèn)村小第一名。學校已有一項省級課題已結(jié)題，我校的特色品牌“行為規(guī)范和道德禮儀育人”已立項為省級重點課題。近幾年，我校有1人被評為市級課改標兵，5人被評為區(qū)級骨干教師。學校在區(qū)教育局教學巡視中榮獲第一名，各項活動始終位于全鎮(zhèn)前列，連年被教委評為“先進單位”?！ 〗裉斓难睾有W在素質(zhì)教育的陽光下，正煥發(fā)出新的朝氣，沿河人將以團結(jié)奮進、務實創(chuàng)新的精神，領(lǐng)跑于新世紀教育的前列!
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淄博市桓臺縣田莊鎮(zhèn)宗王小學
公立普通
桓臺縣田莊鎮(zhèn)宗王小學坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市臺兒莊張山子鎮(zhèn)侯孟小學
公立普通
棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學位于山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)山東省棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟前村。棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學設施設備一應俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返。 多年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導下，棗莊市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學開拓創(chuàng)新，在辦學理念更新、師資隊伍建設、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設等方面均取得了明顯成效?！ 椙f市臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯孟中心小學秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生，成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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陵城鎮(zhèn)南莊小學
私立普通
南莊小學始建于1992年，是由南莊東村、南莊西村、小南莊村、小廠村、趙莊村五村集資一百萬元創(chuàng)建的村級聯(lián)辦的全日制完全小學。學?？偯娣e12880平方米，建筑面積1265.9平方米，硬質(zhì)路面1195平方米，綠化面積3095平方米。學?；A(chǔ)設施齊全，六室配套：儀器室、實驗室、體育器材室、音美器材室、圖書室、閱覽室均按國家二類標準配備?，F(xiàn)有圖書5500余冊，生均30冊。 學校現(xiàn)有4個教學班，在校學生114人，幼兒園設大、中、小三個班，幼兒70人，義務教育階段學生入學率、鞏固率均達100﹪。學校有專職教師12人，其中中共黨員5人，教師中本科學歷4人、?？?人、中師4人，學歷達標率100﹪。 多年來，學校一直堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，始終以教學為中心，注重教師師德水平和教學能力的提高，以培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面、健康成長為己任，重視德育與智育并進，狠抓學生的養(yǎng)成教育。我們將于時俱進，共創(chuàng)和諧校園。
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萊陽市海爾小學
公立區(qū)重點
萊陽市海爾希望小學坐落在山東省煙臺市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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淄博市臨淄區(qū)路山愚公山小學
公立區(qū)重點
學校創(chuàng)建于五十年代，始建于博山四十畝地。1961年隨淄博市委機關(guān)遷到張店，先后更名為市委子弟小學、中心路小學、紅旗七路小學、人民西路小學。1992年遷至市委北鄰，1993年被山東省教委命名為首批省級規(guī)范化學校。 學校占地23.5畝，建筑面積達6300平方米。學?，F(xiàn)有教學班23個，學生1300余名，教職工74人。校內(nèi)教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生產(chǎn)區(qū)四區(qū)分明，三季有花，四季常青，是張店區(qū)花園式學校。
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淄博市張店區(qū)潘莊小學
公立普通
淄博市張店區(qū)潘莊小學坐落在山東省淄博市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽
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