山東省棗莊市嶧城區(qū)實驗小學(xué)坐落在秀麗的壇山腳下,冠世榴園東側(cè)。是嶧城區(qū)創(chuàng)建最早的學(xué)校之一,已有百余年歷史。學(xué)校先后獲得山東素質(zhì)教育示范學(xué)校,交通安全示范學(xué)校,藝術(shù)教育示范學(xué)校,英語教學(xué)先進單位,棗莊市家長最滿意的學(xué)校等數(shù)十項殊榮。承擔國家 省 市級實驗課題的研究,是嶧城區(qū)教學(xué)教育的窗口學(xué)校。學(xué)校占地13550平方米,建筑面積11266平方米?,F(xiàn)擁有107個教學(xué)班,學(xué)生5000余人,附設(shè)幼兒園一所。現(xiàn)擁有教學(xué)樓3座,綜合辦公樓1座。圖書室 閱覽室 儀器室 實驗室 微機室 多媒體教室 制作室 勞技室 標本室 美術(shù)活動室 音樂活動室 衛(wèi)生室 音體美器材室 國際象棋活動室 我愛發(fā)明活動室等30余個功能室。儀器 圖書 器材 按照國家一類標準配備,根本上滿足了教育教學(xué)的需要。
山東省棗莊市中興小學(xué)位于市中區(qū)長青路6號。據(jù)《棗莊煤礦局志》記載,1923年3月24日,由中興煤礦公司創(chuàng)辦的中興小學(xué)正式開學(xué)。1930年山東省督學(xué)視察中興小學(xué)報告書成:“校舍整齊壯麗,省內(nèi)外小學(xué)中,處少數(shù)教會小學(xué)外,如此學(xué)校殊不多見。”1984年10月更名為“棗莊煤礦職工子弟小學(xué)”。作為一所企業(yè)辦學(xué),在當?shù)赜兄厥獾挠绊??! ?003年9月1日編制為市中區(qū)教育局直屬學(xué)校,更名為“市中區(qū)中興小學(xué)”。2006年5月31日,通過“省級規(guī)范化學(xué)校”驗收?! W(xué)校占地二十畝,建筑面積5000平方米,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施先進,師資力量雄厚,設(shè)有微機室,語音室,實驗室,多媒體教室,舞蹈練功房,圖書室,教師閱覽室,繪畫室等?! ?009年2月10日,棗莊礦業(yè)集團實驗小學(xué)并入中興小學(xué),從而師生達到1000多名,規(guī)模達到17個班。
菏澤市牡丹區(qū)張樓小學(xué)歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
張店區(qū)西六路小學(xué)是山東省規(guī)范化學(xué)校, 1984年建校,位于張店商場西街161號,占地面積12087平方米,建筑面積5368平方米。教學(xué)樓兩座,綜合實驗樓一座,附設(shè)幼兒園一個。微機室、多功能教室、舞蹈室、音樂教室、古箏教室、實驗室、乒乓球訓(xùn)練館、圖書室、寢室、餐廳等特種教室齊全,并擁有塑膠操場、環(huán)保廁所和健身路徑。到目前為止,學(xué)校有教學(xué)班27個,在校學(xué)生1561人,教職工85人。教師本科學(xué)歷52人,大專學(xué)歷26人,中專7人?! W(xué)校樹立了“一切為了適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切為了促進學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,始終以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,不斷深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,取得了令人滿意的成績。連年被張店區(qū)委區(qū)政府表彰為教書育人先進單位,2002——2006連續(xù)獲區(qū)綜合考評先進單位稱號,2001年被國家體育總局表彰為“全國群眾體育訓(xùn)練先進單位”。 西六路小學(xué)是山東省綠色學(xué)校、首批張店區(qū)綠色文明家園,校園規(guī)劃科學(xué),布局合理。十余個造型各異的花壇、亭亭矗立的法桐還有蛟龍般攀引向上的爬山虎使校園內(nèi)形成了平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結(jié)合的格局。操場采用塑膠鋪設(shè),適宜學(xué)生鍛煉,學(xué)生餐廳,清新靜雅;健身路徑,新奇美觀。整個校園到處煥然一新,到處煥發(fā)著生機和活力,是學(xué)生成長的樂園?! W(xué)校以科研為先導(dǎo),扎扎實實開展教學(xué)工作。以情境體驗教學(xué)為載體,全方位、深層次地實施了新課程改革實驗,以先進的理念引導(dǎo)教學(xué),以顯著的教學(xué)效果示范教學(xué),取得了良好的效果。每年都被區(qū)教育局表彰為教學(xué)工作和科研工作先進單位。 學(xué)校擁有一批愛崗敬業(yè)、技能精湛的教師隊伍,有省優(yōu)秀老師3人,市級教學(xué)能手4人,市區(qū)級學(xué)科帶頭人3名,區(qū)級教學(xué)能手14人,區(qū)十佳青年教師7人,市區(qū)師德標兵4人。
菏澤市貴陽路小學(xué)歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
淄川區(qū)實驗小學(xué)座落于城區(qū)東部的杜坡山下,學(xué)校地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境幽雅,東鄰區(qū)委黨校和淄博師專,西過魯泰文化路與淄川電信大廈相鄰,南有居民生活區(qū),北靠文化廣場,是培養(yǎng)人才的理想之地。學(xué)校前身是“淄城東街初級小學(xué)”,始建于1949年3月,校址在城里東街維新巷內(nèi)。1951年秋遷至東街高家祠堂,1952年改名為淄川縣立第十九小學(xué)。1958年取消序列命名后,改稱“淄城小學(xué)”。1968年增招初中班,曾一度改稱為“淄川區(qū)淄城公社城里中學(xué)”。1982年4月停招初中班,并劃歸區(qū)屬,1984年改名為“淄川區(qū)東街小學(xué)”。1999年8月在全區(qū)優(yōu)化教育資源時遷至淄川教育中心校址,并定名為“淄川區(qū)實驗小學(xué)”。學(xué)?,F(xiàn)任校長譚秀清,書記孫即偉。
濟南市歷城區(qū)工業(yè)北路小學(xué)(原濟南化肥廠有限責(zé)任公司職工子弟學(xué)校),始建于1958年12月。2005年8月移交歷城區(qū)政府管理,2009年暑期被確定為進城務(wù)工子女定點學(xué)校,承擔著東部城鎮(zhèn)結(jié)合地帶6個企業(yè)職工子弟和進城務(wù)工子女的義務(wù)教育?,F(xiàn)在校學(xué)生359名,其中進城務(wù)工子女152人。教職員工29人,其中本科學(xué)歷的18人,大專學(xué)歷的6人,小學(xué)高級以上教師18人,教師學(xué)歷達標100%。學(xué)校占地面積6531 平方米,建筑面積3118平方米。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃合理,擁有多媒體教室、學(xué)生微機教室、實現(xiàn)了多媒體班班通,圖書、閱覽、美術(shù)、音樂、科學(xué)、綜合實踐、科學(xué)探究、心理咨詢、教學(xué)儀器等功能教室齊全。 學(xué)校確立了走“以人為本,科研興校,質(zhì)量立教”的發(fā)展之路,緊緊圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生”的辦學(xué)目標,加強了“愛善禮孝,勤思博踐”校風(fēng)建設(shè)。2008年3月,我校“知禮行孝”特色教育,確定為歷城區(qū)第二批學(xué)校特色項目創(chuàng)建單位,又將“知禮行孝”特色教育和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進行了有機結(jié)合,從而形成能夠充分展示我校辦學(xué)特色的校園文化------“知禮行孝”特色教育,使每一位師生在工業(yè)北路學(xué)校校園里,盡情享受生活的美好、學(xué)習(xí)的幸福、成長的快樂。近幾年,在區(qū)、市、省、國家教育部門舉行的各項比賽中,教師有80人次獲獎;學(xué)生有200余人次獲獎。學(xué)校曾被山東省教育廳、濟南市教育局和齊魯晚報聯(lián)合命名為“齊魯雛鷹工程試點學(xué)校”;2010學(xué)校榮獲區(qū)級“星級藝術(shù)學(xué)校”;2010、2011學(xué)校少先大隊連續(xù)兩年被歷城區(qū)團區(qū)委授予“五彩大隊——禮孝之星”大隊;2010、2011年學(xué)校連續(xù)兩年被區(qū)教育局評為“信息、宣傳先進單位”;2012年學(xué)校榮獲濟南市“依法治校”示范校;2012年學(xué)校被評為歷城區(qū)“精神文明單位”。
原有七個教學(xué)班,隨著全鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整的開展,四五年級合并到燕崖中心小學(xué),現(xiàn)有三個教學(xué)班,共有學(xué)生125人,學(xué)生來源于馬嶺管區(qū)11個行政村?,F(xiàn)有教職工8人,教室19間,使用9間,功能用室11間,電視機2臺,VCD一臺,微機2臺,能用的只1臺。 二、當前辦學(xué)存在的困難根據(jù)教育基本現(xiàn)代化的要求,當前教育教學(xué)設(shè)施的缺口依然很大,音、體、美教學(xué)設(shè)備幾乎空白,圖書缺口較大;能用的微機、打印機各一臺,但經(jīng)常出現(xiàn)故障,影響日常正常的教學(xué)辦公;實驗儀器及實驗器材遠遠達不到教學(xué)需求。面臨當前現(xiàn)狀學(xué)校由于經(jīng)費緊張,無法解決。
張店區(qū)東一路小學(xué)占地面積8156.97平方米,建筑面積5298平方米,現(xiàn)有21個教學(xué)班,學(xué)生1219名,在職教職工58人,具有??茖W(xué)歷的教師14人,占24.1%,本科學(xué)歷的教師44人,占74.1%。 為引領(lǐng)師生讀好書,好讀書,提升讀書品質(zhì),東一路小學(xué)開展了創(chuàng)建書香校園活動,讓閱讀成為師生習(xí)慣,讓書香溢滿校園。營造讀書的濃厚氛圍。東一路小學(xué)讀書活動的主題是“讀書,一件美麗的事”,意在倡導(dǎo)師生積極參與讀書,沐浴書香,享受讀書樂趣。通過在走廊、過道懸掛張貼讀書名言、《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩文,班班設(shè)立讀書角、讀書口號、網(wǎng)上開設(shè)讀書專欄等,以及開展“經(jīng)典講堂”、“小故事、大舞臺”、“圖書漂流”、“圖書跳蚤市場”等讀書活動,營造了濃厚的校園讀書氛圍。“書籍是靜態(tài)的朋友,孩子是動態(tài)的書籍”、“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為先”、“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”,句句讀書名言、警句滌蕩在師生心間,激勵著師生投身讀書這件美麗的事情而樂此不疲。本學(xué)期,東一路小學(xué)又投資5萬余元,新進圖書近4000冊,使圖書生均達30冊,滿足了師生讀書的需求,改善了讀書條件。誦讀經(jīng)典,浸潤提升。晨誦是東一路小學(xué)學(xué)生課外閱讀的主要形式,時間為20分鐘,并對各年段的誦讀量做出了明確規(guī)定,精選誦讀書目:低年級以兒歌、繪本、唐詩、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等為誦讀內(nèi)容;中高年級以《論語》、《大學(xué)》、唐詩宋詞、名篇名著等為主,每學(xué)年至少共讀四本。各班還利用語文課課前3—5分鐘背誦一首古詩或進行讀書演講活動,定期開展班級“名著閱讀交流”活動。在誦讀過程中,教師進行讀書興趣培養(yǎng)、讀書方法指導(dǎo)、讀書內(nèi)容交流,撰寫讀書筆記,引導(dǎo)學(xué)生快樂閱讀,增強讀書的自覺性。該校的誦讀經(jīng)典讓師生擁有了共同的語言密碼,為學(xué)生的童年增添了亮麗的色彩。力行《弟子規(guī)》。東一路小學(xué)的師生充分利用晨誦、主題隊會、課余時間誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《弟子規(guī)》豐富內(nèi)涵,做到熟知能背。在此基礎(chǔ)上,他們修訂完善《東一路小學(xué)教師行為規(guī)范》、《東一路小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,通過踐行《弟子規(guī)》,落實行為規(guī)范,塑造師生文明禮儀新形象。設(shè)立踐行《弟子規(guī)》德育案例分享日,通過組織班級、教研組碰撞交流師生力行《弟子規(guī)》的體會和行為變化,相互學(xué)習(xí),共同提升。定期舉行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》展示會,通過誦、唱、演、講等多種形式展示師生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》豐碩成果,他們排練的教師禮儀在區(qū)禮儀大賽中獲特等獎。親子共讀,創(chuàng)建書香家庭。父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教對孩子影響顯而易見。為此,他們通過成立家長委員會、召開家長會、致家長一封信、專家講座等形式宣傳學(xué)校創(chuàng)建書香校園、建設(shè)書香家庭的重要意義,并通過開展親子共讀、家庭讀書征文、評選書香家庭等形式推動家庭讀書活動的深入開展。目前,“靜靜地分享讀書的快樂”、“與孩子就閱讀平等對話”、“閱讀凝聚親情”成為東一路小學(xué)家長的共識。
張店區(qū)興學(xué)街小學(xué)是1994年通過驗收的省級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校占地 28畝,建筑面積八千多平方米,附設(shè)幼兒園一所,在職教師86人,專職教師84名,達到本科以上學(xué)歷的教師53名,??茖W(xué)歷的教師26名,專職教師學(xué)歷達標率100%;其中中學(xué)高級教師4名,小學(xué)高級教師59名;教學(xué)班28個,在校生1536名。
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