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濟南市第二十九中學(初中部)
公立普通
濟南第二十九中學地處濟南市區(qū)西北部，是在原藥山中學和藥山實驗小學的基礎上重建的九年一貫制學校?！ W校占地面積1.47萬平方米，建筑面積4025平方米，運動場面積5721平方米，綠化用地1768平方米。學?，F(xiàn)有教學班16個（中學7個，小學 9個），教職工82人，其中中學高級教師10人，中學一級教師26人，小學高級教師14人。學校建有多功能綜合樓，設有語音室、舞蹈室、音樂室、階梯教室、閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室等功能室。
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濟南歷城一中
公立普通
濟南市歷城第一中學始建于1956年，為寄宿制高中學校，是山東省規(guī)范化學校。學校位于省城后花園的仲宮鎮(zhèn)，與臥虎山水庫毗鄰，交通便利、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。學校歷經(jīng)近60個春秋的洗禮，以一流的師資隊伍、靈活高效的教育教學模式而聲名遠揚，以校園環(huán)境幽雅、校風學風純正而備受社會信賴與贊譽。學?，F(xiàn)有80個教學班，在校學生4700余人。學校占地300余畝，建筑面積超過13萬平方米。“紅瓦、綠樹、碧水、藍天”是學校的優(yōu)美景觀。學校教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，布局合理，綠化面積超過65%，實為讀書學習的理想天地。一批批天真爛漫、求知若渴的莘莘學子，在歷城一中這一充滿陽光和希望的知識海洋里迎風破浪、搏擊遨游，實現(xiàn)了雄鷹高飛的夢想?，F(xiàn)代化的教學設施學校為2004年濟南市優(yōu)化升級高中學校，按國家級示范性高中標準，高規(guī)格配備室內(nèi)設施和設備。學校擁有學術報告廳2個、階梯教室3個、大型多媒體教室5個，理化生實驗室15個、理化生創(chuàng)新實驗室3個、微機室6個、電子閱覽室2個、語音室2個。圖書館、校史館、音樂廳、體育藝術中心、電視臺、校園網(wǎng)、教育管理中心、歷史文化館、地理科技館、天文臺等場館配有先進的設備。餐廳能容納5000名學生同時就餐；公寓每間住8人，設有獨立的衛(wèi)生間和陽臺、物品櫥；學生服務中心設有超市、浴室、洗衣房、理發(fā)店，為學生提供優(yōu)質服務；運動場、體育館、足球場、籃球、排球、乒乓球臺等設施為同學們參加體育鍛煉奠定物質基礎；舞蹈房、琴房、音樂廳、美術書法教室等設施培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長。一流的師資隊伍學校現(xiàn)有教職工337人，專職教師328人，中高級教師180人，學歷達標率100%。先后涌現(xiàn)出了3名全國優(yōu)秀教師、3名省級優(yōu)秀教師、1名山東省教學能手，1名濟南市青年科技創(chuàng)新人才。60余人獲市級優(yōu)秀教師、市級教學能手和市級優(yōu)秀班主任稱號，1人獲山東省富民興魯勞動獎章，2人獲濟南市“五一”勞動獎章,1人獲濟南名師稱號。有8名教師進入濟南市“雙百”工程，先后被選送到加拿大、英國、澳大利亞等國家進修學習。有10位老師獲省優(yōu)質課一等獎，有51位老師獲市優(yōu)質課一等獎。豐富多彩的校園生活學校用一顆愛心感化學生，用一片真情打動學生，用科學的教育方法引導學生，讓學生在親身感悟和體驗中不知不覺地接受教育，做到了思想教育“隨風潛入夜”，教育引導“潤物細無聲”。通過系列教育活動的蓬勃開展，讓每一位教師，堅定終身發(fā)展的人生信念，充分感受教育工作的幸?？鞓?；讓每一位同學常擁知恩之情，常懷感恩之心，常行報恩之舉，行走在陽光下，沐浴在陽光里，為人生精神打底，為幸福未來奠基。學校已成功舉辦十二屆校園文化藝術節(jié)和二十七屆金秋十月歌詠比賽，展示了學校師生的風采。學校通過校園百佳評選、感動校園人物評選、十八歲成人儀式、動感校園等活動，展現(xiàn)師生良好精神風貌和較高的綜合素質。學校還鼓勵學生社團組織的建立和發(fā)展，現(xiàn)已成立科技、文學、書畫、樂器、體育等社團組織25個，“天地人”地理協(xié)會、明光電視臺、《顏色》校刊、“清軒”書畫社、《時文菁華》等豐富了學生的校園文化生活。關注人本的特色教育學校嚴格落實省教育廳文件精神，積極、穩(wěn)妥、全面推進素質教育，大力推進高中新課程的實施工作。學校實行大教育觀，促進全體學生的全面發(fā)展。學校全面推行“非常3＋1”礪志教育，全力打造齊魯知名品牌高中。激發(fā)學生三年拼搏，三年努力，永不言棄，永爭第一，為今后一生奠基。整體規(guī)劃30個月，組織好每個月的主題教育和主題活動，在鞏固深化“感恩與責任、挫折、生存”三大教育的基礎上，深入開展心理健康教育，建設了全省乃至全國一流的陽光心靈驛站，開辟了一條更好的思想教育通道，給予了學生最及時、最科學的服務。該驛站由12名專兼職心理教師與學生進行心與心的交流，針對高中生面臨的各種壓力和困惑，采用親情式談話疏導的方式進行“心理按摩”，幫助這他們走出困惑，以積極、健康、陽光的心態(tài)投入學習、生活。優(yōu)異的教育教學成績學校在規(guī)范管理的基礎上，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以集體備課為抓手、以課堂教學為中心、以教學質量提高為宗旨，積極構建課堂教學共同體。學校共同體發(fā)展有學科教學共同體、作業(yè)組共同體、年級管理共同體、班級共同體和學校區(qū)域發(fā)展共同體，促進年輕隊伍的快速成長。以教育教學質量的提高為中心工作，培養(yǎng)“自主＋合作”的學習習慣，培養(yǎng)“合格＋特長”的優(yōu)秀學生。歷年高中畢業(yè)會考合格率均在98%以上，學生畢業(yè)率達100%。在各級各類比賽中成績優(yōu)異。在全國奧林匹克數(shù)學、物理以及生物競賽中有150余人分獲一、二、三等獎；在全國省市電腦知識、電腦科技、機器人大賽中有80余人次分獲一、二、三等獎；省市舉行的藝術、體育活動中有100余人次取得優(yōu)異的成績。學校從1987年至今連續(xù)被評為濟南市文明單位、濟南市教書育人先進單位，濟南市首批德育規(guī)范化學校、濟南市“五一”勞動獎狀先進集體、濟南市師德教風先進集體、濟南市教育系統(tǒng)學校安全工作先進集體、山東省規(guī)范化學校，山東省國防教育工作先進單位、山東省衛(wèi)生工作先進單位、山東省綠色學校、國際綠色學校。是山東大學、中國石油大學和濟南大學的優(yōu)秀生源基地，是山東師范大學實踐教學基地和陜西師大中教參國家核心期刊戰(zhàn)略合作基地。學校與中建·昕盛公司合作成立鳳棲第學校，必將會為一中提供穩(wěn)定的生源基礎，促進學?？沙掷m(xù)地快速發(fā)展。學校將繼續(xù)秉承以“永爭第一，永不言棄”的一中精神，堅持“一切為了學生終身發(fā)展”的辦學理念，堅持“身心健康發(fā)展、學習方法科學、富有創(chuàng)新精神”的培養(yǎng)目標，讓每一位歷城一中的學生擁有幸福美好的人生。
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濟南市濟陽縣濟北中學
公立省重點
建于1997年。2002年6月被評為山東省規(guī)范化學校，為濟南市歷史上建校最短的省級規(guī)范化學校。學校地處濟南市濟北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地面積320畝，建校之初有教職工58人，12個教學班600余名在校生，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)有教職工418人，在校生5506人，83個教學班;建有教學實驗綜合樓、圖書館、餐廳、三棟學生公寓、學生活動中心、塑膠運動場、體育館、科技藝術綜合樓，理、化、生、音體美等設備均按國家I級標準配置，開通了濟北中學網(wǎng)站，建成千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)多媒體進教室、辦公室。
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濟南市長清區(qū)樂天中學
公立區(qū)重點
濟南市長清區(qū)樂天中學創(chuàng)建于二OO五年九月，是按省級規(guī)范化標準建設的一所區(qū)直屬中學，是大學科技園建設的重要組成部分，緊依大學路，與明珠新世紀廣場為鄰。學校占地30畝，建筑面積11038平方米，可容納30個教學班?！ W?，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師46人（高級教師5人，中級教師18人），學歷層次本科以上48人，?？?人，學歷合格率100%，均是通過公開選拔錄用;現(xiàn)有14個教學班，學生645人?！ W校以“建設個性化學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生”為辦學理念，以“細節(jié)決定成敗”為校訓，實行精細管理，提升師生綜合素質，將“有情、有責、有理、有趣”作為教風、“求真、求知、求新、求異”作為學風，形成了“誠信、和諧、務實、創(chuàng)新”的良好校風。 堅持德育為首。重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣;舉辦“愛我中華”等演講比賽，培養(yǎng)學生愛國主義情感;舉辦法制報告會，引導學生知法、懂法、守法，提高法律意識;加強校園文化建設，創(chuàng)辦《新星》?？蛯W校網(wǎng)站，積極倡導學校新風;組織師生軍訓，強化了組織紀律觀念、合作競爭意識。充分利用位置優(yōu)勢，積極與各大高校聯(lián)誼，形成了“校園聯(lián)誼，筑就教育輝煌;愛心牽手，共譜育人篇章”的良好局面，并在山東師范大學、山東輕工業(yè)學院建立了實踐基地?！ W校以教學為中心，強化常規(guī)管理，堅持質量立校。結合江蘇洋思中學、茌平杜郎口中學的先進理念和管理經(jīng)驗，探索出了切合學校實際的“三導三動”的教學模式，強化信息技術與學科教學整合，實行無紙化辦公;強化教育科研，走科研興校之路;開發(fā)“校本課程”，初步形成了課程體系，張揚了學生個性?！ ?yōu)化教師隊伍。實施“師德工程”、“充電工程”、“名師工程”和“溫暖工程”;邀請優(yōu)秀教師做師德報告，組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡錄像，強化教師職業(yè)道德教育，完善師德考核獎懲機制;加強新課改理論和業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展;搭建平臺，培養(yǎng)名師，逐步形成“學習型、研究型、專家型”教師集體?！ 〗ㄐｋm短，但捷報頻傳。在各級各類業(yè)務比賽中，先后有40余名教師、300余次獲得區(qū)級以上獎勵，40多人次獲得區(qū)級以上榮譽稱號，涌現(xiàn)出8名區(qū)級骨干教師，3名區(qū)級教學能手，2名區(qū)級學科帶頭人，王學榮老師被評為濟南市農(nóng)村中小學骨干教師，王世法老師被聘為濟南市初中學段信息技術學科中心組成員。學校先后被評為中國青少年網(wǎng)絡普法基地、濟南市衛(wèi)生先進單位、濟南市人防教育工作先進單位、長清區(qū)師德建設先進集體、長清區(qū)信息技術教學先進單位、長清區(qū)教學管理先進單位，并獲得長清區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，被命名為區(qū)級規(guī)范化學校。
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濟南市十六里河中學
公立區(qū)重點
濟南十六里河中學坐落在風光秀麗的玉函山北麓，位于濟南市萬壽路21號，學校占地19877平方米，建筑面積8182平方米，操場面積10450平方米?，F(xiàn)有33個教學班，在校生1600余人;教職工150人，其中專任教師147人，本科學歷116人，大專以上學歷139人，學歷達標率為94.55%;中學高級職稱39人，中級職稱62人?！ 〗鼛啄?，在各級領導的關心支持指導下，十六里河中學發(fā)展突飛猛進，各項工作蒸蒸日上，順利通過了爭創(chuàng)省教育示范區(qū)、市教育示范鎮(zhèn)、區(qū)教育初步現(xiàn)代化學校的達標評估驗收，加快了學校教育現(xiàn)代化進程。2005年、2006年、2007年暑期，區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府、學校等多方籌款500多萬元，分別為十六里河中學改造了教學辦公樓、操場和校園地面，2008年上級撥款300多萬新建了教學實驗樓，2009年投資100多萬元新購置教師用微機130臺，更新學生用微機40臺，配備標準多媒體設備10套，更新教師辦公桌椅120套，學生課桌凳650套，解決了制約學校發(fā)展的一些瓶頸問題，學校的面貌煥然一新，整體上了一個檔次，為十六里河中學的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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濟南市商河弘德中學(高中部)
公立市重點
商河弘德中學始建于2004年，2005年開始招生，學校分初中高中兩個學部，是一所全日制、寄宿式、全封閉管理的民辦公助學校。學校占地127.69畝，建筑面積42180平方米。教職工209人，教學班62個，在校生3145人，固定資產(chǎn)六千余萬元。 學校教育教學設施完備，擁有高標準的理化生實驗室、微機室、圖書室、音樂舞蹈室、美術室、400米塑膠運動場、多功能食堂、學生公寓、多媒體教室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化設施?！ W校的核心理念是弘德、尚文;校訓是弘文通古今、德盛澤天下;校風是博文明理、弘毅致遠;教風是嚴愛相濟、敬業(yè)善導;學風是博采厚積，明禮成習。學校本著“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的宗旨，要求教師“敬崗愛業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠。
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濟南市第五中學
公立市重點
濟南五中地處濟南市歷下區(qū)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的黑虎泉畔，她創(chuàng)建于清光緒十九年（1893年），其前身是一所美國教會學校——濟美學館。后又創(chuàng)辦了翰美女學。1930年，兩校合并，名為“齊魯中學”。她的出現(xiàn)，在中國大地上開創(chuàng)了兩個之最：最早男女同校的教會學校，最早的教會學校華人校長。1952年11月，學校改為公立，命名為山東省濟南第五中學，沿用至今。現(xiàn)有教職工231人，48個教學班，在校生3000余人學校占地42162平方米， 7476平方米的塑膠運動場。專職教師168人，其中高級教師50人，中級教師71人?！ W校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學設施和現(xiàn)代教育技術裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學校各項基礎設施建設的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質量管理認證體系，在學校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學生終身學習和發(fā)展提供優(yōu)質服務的學校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進。 濟南五中歷史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓沿用至今。辦學條件標準、學校管理規(guī)范、學生素質優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學生樹立“身在五中，我以五中為榮;走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風，努力工作，勤奮學習。學校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設和公民道德建設實施綱要的學習收到了實效?！ ↓R魯中學時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質;“能”代表工作水平;“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學校是立教之本，是公民道德建設綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學生面前要以誠立樣，學生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學生工作稍一松懈，學生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責任感。初中三年，學生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學校在做工作時，從“毅”字入手，讓學生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學設施和現(xiàn)代教育技術裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學校各項基礎設施建設的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質量管理認證體系，在學校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學生終身學習和發(fā)展提供優(yōu)質服務的學校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進。一、深化改革，引領百年老校打造優(yōu)質教育品牌濟南五中歷史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓沿用至今。辦學條件標準、學校管理規(guī)范、學生素質優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學生樹立“身在五中，我以五中為榮；走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風，努力工作，勤奮學習。學校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設和公民道德建設實施綱要的學習收到了實效。齊魯中學時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質；“能”代表工作水平；“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學校是立教之本，是公民道德建設綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學生面前要以誠立樣，學生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學生工作稍一松懈，學生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責任感。初中三年，學生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學校在做工作時，從“毅”字入手，讓學生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學校在繼承傳統(tǒng)的同時，又在探索新的發(fā)展。新課程改革的實施，提高了對教師的要求。現(xiàn)學校有多名教師正在進行研究生課程的學習，學校利用寒暑假分別對領導班子、班主任、青年教師進行集中培訓，請北京的教育專家程鴻勛、許岫茹和著名的心理學家徐勝三教授來校作報告。分批組織教師到廣州、上海、江蘇和省內(nèi)知名學校學習先進經(jīng)驗，提高教師的理論水平，為適應新課改的要求，盡快完成教師自身角色的轉換，學校重點落實了思想上的幾個轉變：1、由管理型轉為服務型2、由權威型轉為伙伴型3、由傳授型轉為引導型4、由繼承型轉為學習型二、以ISO9000認證為載體，加強教育教學管理學校加強管理，首先從領導班子入手，樹立“管理就是服務，服務是最好的管理”的思想，要求領導班子熟悉本部門的業(yè)務，工作中的問題及時處理，絕不能出現(xiàn)“等、拖、推”的現(xiàn)象。領導班子成員嚴格執(zhí)行“一二三四五”方針，即一樹：樹立新的教育觀念和思想；二嚴：嚴謹治校，嚴于律己；三深：深入學習黨和國家的方針政策，深入學習教育教學理論，深入教育教學第一線；四實：堅實的基礎理論，扎實的工作作風，求實的教育改革，務實的學校管理；五心：對事業(yè)忠心，對業(yè)務精心，對工作實心，對同志誠心，對學生有愛心。干部不斷提高自身素質，切實用自己的模范行為和人格魅力帶動和影響全體教職工。面向全體教師，既嚴格按照學校規(guī)定管理，又不失人性化的關懷和教育。向教師明確提出了要發(fā)揚四種精神，即：高尚的敬業(yè)精神，艱苦的創(chuàng)業(yè)精神，無私的奉獻精神，主動創(chuàng)新精神。在管理學生的過程中要充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持導行和明理相結合，使學生悟理懂理，要以理服人，以理育人，讓學生知其然更知其所以然。在日常工作中，注重培養(yǎng)學生自我管理的能力，特別是學生干部的管理能力，充分調(diào)動他們的積極性，著眼于學生的終身發(fā)展，從根本上使學生擁有自我管理、自我約束的能力。三、以教科研為先導，引導教師走專業(yè)化成長道路學校領導一貫非常重視教育科研工作，堅持把教育科研作為提高教育教學質量、促進學校發(fā)展的立足之本，常抓不懈，務求實效。學校營造了良好的教育科研氛圍和學術空氣，通過組織教師聽專家報告、收看錄像、集體理論學習等，引導教師不斷更新觀念，同時鼓勵教師進行教育創(chuàng)新，教學上給教師充分的自由度，指導教師進行教學實驗研究。學校引導、鼓勵教師們進行課題研究。目前我校正在進行研究的國家級、省市級、區(qū)級課題八項，承擔了國家級的課題三項，省級課題兩項，老師自行探索研究的課題有四項，要求教師根據(jù)所教學科和任教班級學生的特點，設立研究課題，制定科學的教學思路，并將課題的研究轉化為教學思路及方法，運用到課堂教學中。經(jīng)過幾年的探索、培訓，五中廣大教師逐步形成了自主學習、潛心教學、研究課改實驗的良好風尚，一大批中青年教師脫穎而出，研究新課標、新方法、新理念的匯報課、優(yōu)質課、觀摩課層出不窮。近年來，五中有2人在全國課堂教學大賽中獲一等獎，有12人在省課堂教學比賽中獲一、二等獎，有多人獲市課堂教學比賽一等獎，孫敏老師的分組學導示范課被人民教育出版社錄制后向全國發(fā)行。四、貫徹素質教育方針，學生素質優(yōu)良化學校重視體育教學，開展了大量群體性益智健身型體育活動，乒乓球和游泳連續(xù)多年獲得濟南市第一名、濟南市中學生田徑比賽和籃球比賽第一名，2002年獲得省傳統(tǒng)體育項目學校田徑比賽第四名，2001年獲省學校杯田徑比賽第四名，2002年獲中日友好城市中學生乒乓球比賽優(yōu)勝獎和省學校杯田徑比賽女子團體第二名、團體總分第四名，2001年、2002年省航海模航空模比賽第一名。近兩年向三所省重點高中輸送數(shù)十名體育人才，被命名為省體育傳統(tǒng)項目學校，獲得全國群眾體育先進單位、省體育傳統(tǒng)項目先進單位、省航海、航空模型示范校和市振興濟南體育特殊貢獻等獎項。學校堅持“普及與提高并重”的原則，按時開全開足音樂和美術課，每年組織元旦聯(lián)歡會和慶國慶合唱比賽。學校音美人才輩出，學校合唱隊已連續(xù)兩屆獲得市中學生合唱節(jié)一等獎，獲濟南市建國五十周年文藝匯演先進單位，舞蹈隊連續(xù)三次在區(qū)舞蹈比賽中獲一等獎。美術教師鄒牟南創(chuàng)立了“繪畫速成教學法”，使我校近幾年有近60人次在國際和國家級美術比賽中獲獎。學校還利用本校教師特長，周五下午課外活動時間開設了朗誦、舞蹈、合唱、史地、生物、體育、英語、美術、書法等興趣小組。每年定期舉行小型書法比賽、卡拉OK比賽、合唱比賽、朗誦比賽、演講比賽、手抄報比賽等系列活動，調(diào)動了學生的熱情，豐富了校園生活，收到良好的效果。濟南五中曾組織學生代表山東省參加了全國十四所學校參與的中央電視臺《智取博士山》節(jié)目，獲得了兩項大獎，并為此獲得了在日本舉行的“亞洲環(huán)境保護與教育大會”參會名額。中央電視臺還決定將我校學生“保護母親河”研究課題錄制后，作為我國參加本次會議的宣傳片。五中人百余年耕耘，碩果累累。學校曾連續(xù)十次獲得省精神文明單位、全國群眾體育先進單位、市精神文明先進單位、市綠色學校、首批市級規(guī)范化和省級規(guī)范化學校，歷年中考成績名列全市前茅。新時代呼喚新的教育，五中人立志、勤奮、嚴謹、踏實，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，正穩(wěn)步跨入山東省乃至全國名校的行列。
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濟南章丘市第五中學
公立市重點
濟南市章丘第五中學，建立于1980年，位于山東省會濟南東部郊區(qū)，一代詞宗李清照的家鄉(xiāng)，章丘雙山街道。地處胡山北麓、百脈泉畔、繡江之源。學校占地350畝，有教學班60個，教職工300多人，在校生4000多人。濟南市市屬中學，濟南市重點高中，山東省規(guī)范化學校，素質教育規(guī)范化學校。其中，藝術教育是我校的特長科目，屬濟南市藝術教育示范學校。我校堅持“以學校發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本”的辦學理念和“教科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，依照“主體探究式”教學模式認真培養(yǎng)著每一位學生?！ ?nbsp; 濟南市章丘五中是濟南市屬中學，濟南市重點高中。1981年建校。學校原設計規(guī)模為24個教學班，占地102畝。為了實現(xiàn)“讓更多的孩子接受更好的教育”這一目標，市委、市政府決定對五中進行擴建改造，在市委、市政府和全市人民的關心、支持下，五中擴建一期工程現(xiàn)已竣工，4141學校由清華大學建筑設計研究院負責設計，共新征用地248畝、完成投資8000萬元，新增建筑面積6萬平方米（其中包括教學樓2幢、科技實驗樓1幢、圖書辦公樓1幢、學生公寓5幢、餐廳1幢）、道路9000平方米、綠化美化面積5萬平方米，完成了原教學樓、實驗樓的改造，新建了一座高標準的田徑場?，F(xiàn)學校占地350畝，有教學班60個，教職工300多人，在校生4000多人。一所集園林化和學院派風格于一身的現(xiàn)代化學校已現(xiàn)雛形。學校重視內(nèi)部設施建設，投資數(shù)百萬元按省頒一類標準配齊了實驗儀器，投資200多萬元為所有教室安裝了多媒體設備，建起了數(shù)字化校園網(wǎng)、閉路雙控電視教學系統(tǒng)、電子備課室和多媒體教室。
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濟南市第六十八中學
公立省重點
濟南六十八中學始建于一九八一年，一九八二年開始招生?，F(xiàn)有24個教學班，學生995人，教職工123人，高級教師33人，一級教師45人。現(xiàn)為山東省規(guī)范化學校、省依法治校示范學校。 學校占地面積23415平方米，建筑面積14208平方米，有工字型教學樓和實驗電教綜合樓各一棟，200米標準塑膠操場，有設施齊備的微格教室、微機室、多功能廳、科技活動室、舞蹈室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室，為學生的全面發(fā)展提供了良好的育人環(huán)境。學校重視校園育人環(huán)境建設，形成了一墻（歷史文化墻）兩廳（讀書休閑廳、科普教育廳）三園（溯芳園、聽筱苑、生樂園）的校園文化、中華傳統(tǒng)美德為主題的走廊文化和教室文化系列，初步建成三季有花、四季常青、安靜有序、文明向上的良好育人環(huán)境?！ W校全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹新課程改革精神，深入開展教師發(fā)展工程，涌現(xiàn)出一批省、市、區(qū)骨干教師和學科帶頭人。近三年，有90余人次在市級以上各類教學比賽中獲獎，20余人分別獲得山東省優(yōu)秀教師、山東省教學能手、濟南市人大代表、濟南市優(yōu)秀教師、濟南市教學能手、濟南市學科帶頭人、濟南市師德建設先進個人、濟南市優(yōu)秀班主任、市中區(qū)教書育人先進個人、區(qū)首席教師和首席班主任等各項榮譽稱號。老師們勤勉敬業(yè)，師德高尚，關注每一個學生的成長，用豐盈的愛心滋潤生命，用自己的生命支撐起孩子們成長的天空。 學校大力實施素質教育，深化教育教學改革，積極構建有效教學模式，讓學生在自主探究的氛圍下不斷進步。學校注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛好和特長，積極開展課外科技活動，“科普教育”和“法制教育”是我校兩大特色活動。此外學校在航模、無線電測向、機器人比賽、科技制作小發(fā)明、合唱等方面都有一定的影響，比賽成績突出。校航模隊已連續(xù)二十年獲省市中學生航模比賽冠軍。學校合唱隊也多次代表市、區(qū)參加藝術節(jié)展演并承擔了多次大型演出?！ ?ldquo;為每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展奠基”是學校始終不渝的辦學理念，堅持崇德立校、科研興校、特色辦學、民主治校，堅持走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生和優(yōu)秀人才，取得了多種榮譽稱號，學校先后被命名為省電教示范學校、省科普示范學校、省“三模一電”先進單位、山東省綠色學校、濟南市規(guī)范化學校、市義務教育課程改革先進學校、市體育傳統(tǒng)項目學校、市中區(qū)教書育人先進單位?！ ⌒拍顩Q定高度，信念引領人生，學校銳意進取 ，與時俱進，以勇立頭領先半步的勇氣，積極探索，準確定位，堅持教育改革，追求教師成功、學生成才、社會滿意的最優(yōu)效果，以實踐鑄就發(fā)展中的輝煌!
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濟南市商河縣第一中學(商河一中)
公立市重點
商河縣第一中學是濟南市重點中學，位于縣城明輝西路繁華地段。始建于1951年，至今已為社會培養(yǎng)了18000余名初、高中畢業(yè)生，為全國各級各類學校輸送合格新生6200余人，其中8名同學考入清華大學，百余人考入“北大”、“人大”、“復旦”、“同濟”、“山大”等名牌大學。38名學子出國深造，在國外獲得或正在攻讀博士學位?！ ∩毯右恢姓嫉?60余畝，現(xiàn)樓舍建筑面積27900多平方米，有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生餐廳以及學生公寓樓2幢和教職工公寓樓3幢。教學樓內(nèi)有學生圖書室閱覽室，實驗樓內(nèi)有配備齊全的理化生實驗室和儀器室。2001年投資150萬元，建立了濟南市最先進的微機室、多媒體教室和語音室，并被濟南市教委確定為本縣唯一的信息、實驗考試基地。辦公樓內(nèi)有供教師備課用的電子閱覽室。新建的學生餐廳可供2000多人就餐。學校設有英語廣播電臺、閉路電視系統(tǒng)、計算機教育網(wǎng)絡和教學及管理全方位自動化監(jiān)控系統(tǒng)。校園綠蔭如蓋，三季花香，環(huán)境清靜優(yōu)雅。
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