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遼中縣大黑崗子九年一貫制學(xué)校
公立普通
遼中縣大黑崗子九年一貫制學(xué)校位于遼中縣西北部，西與黑山縣，北與新民市接壤，東有遼河圍繞，自然環(huán)境十分優(yōu)美。始建于2006年5月，是一所由1個初級中學(xué)，7個村級小學(xué)合并而成的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積六萬平方米，校園規(guī)劃布局合理，設(shè)施齊全，學(xué)校擁有科學(xué)化的教學(xué)樓6388平方米，實驗樓1100平方米，美觀舒適的宿舍1800平方米，功能齊全的食堂1600平方米。校園內(nèi)花艷草綠，碧波蕩漾，處處呈現(xiàn)出創(chuàng)辦綠色校園文化氛圍。學(xué)校環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施更是一流?，F(xiàn)代化風(fēng)格的教學(xué)樓，可容納 35個教學(xué)班。樓內(nèi)現(xiàn)代化的多媒體教室，讓教學(xué)不再固守傳統(tǒng)；多功能廳讓學(xué)生有了施展才藝的舞臺；圖書閱覽室開拓了學(xué)生的視野，2個微機(jī)室、2個網(wǎng)絡(luò)教室拉近了學(xué)生與世界的距離。設(shè)計簡潔的科技綜合樓，一應(yīng)俱全的實驗設(shè)備，提高了學(xué)生的動手能力。運(yùn)動場上標(biāo)準(zhǔn)的 300 米跑道，標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)排球場地，活動健身區(qū)等，健壯了學(xué)生的體魄。食堂可同時容納700人就餐，宿舍可容納500人住宿，共25個教學(xué)班，學(xué)生1053人，教職工92人。自建校以來，現(xiàn)任校長莊永付，在各級政府和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的鼎力協(xié)助下，在學(xué)校教職工的共同努力下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導(dǎo)，把"培養(yǎng)能干事，會做人，造就社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人"作為自己的辦學(xué)思想。以"學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長"，"上一流設(shè)備，建一流隊伍，俱一流意識，干一流工作，育一流學(xué)生"，"創(chuàng)辦人民滿意的教育"的"351"工程作為不懈追求的目標(biāo)。不斷改革管理制度，實施精細(xì)化管理，強(qiáng)化激勵機(jī)制。抓好班子，帶好隊伍；抓好校本培訓(xùn)，促進(jìn)教研水平。美化綠化校園，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。努力打造內(nèi)涵豐富的學(xué)校文化。近一年來，學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，把教學(xué)改革的重點以宏觀局面逐步深入到微觀層面，按照課程改革的精神要求，不斷調(diào)整學(xué)校的管理策略和教師的教學(xué)行為。樹立全面、和諧，以學(xué)生為發(fā)展為本的教學(xué)觀，質(zhì)量觀和評價觀，建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，逐步形成了"以校本教研促教學(xué)，特色帶動發(fā)展"的教學(xué)研究機(jī)制。學(xué)校的教育教學(xué)形成良性循環(huán)，教學(xué)水平和教學(xué)成績?nèi)找嫣岣?。學(xué)校始終把打造一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍作為自己發(fā)展的生命之本，堅持不惜投入培養(yǎng)能人，不拘一格使用人才，發(fā)現(xiàn)人才及時培養(yǎng)，鼓勵人人都成才，以校本培訓(xùn)為依托，鼓勵教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，"一專多能"向"多專多能"發(fā)展，形成了"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、正身"的校風(fēng)，造就了一支教風(fēng)"生動活潑、嚴(yán)謹(jǐn)求實；教委主導(dǎo)、學(xué)位主體；動之以情，曉知以理；循循善誘、童心母愛"的師德高尚，學(xué)識廣博，業(yè)務(wù)求精，銳意進(jìn)取的教師隊伍。目前，學(xué)校現(xiàn)有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)百分之百，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)百分之百，本科學(xué)歷占學(xué)校教職工人數(shù)百分之四十以上。大黑人將以不畏艱辛，勇于探索，努力實踐，爭創(chuàng)一流的精神，積極追求"成功教育"理念，樹立可持續(xù)發(fā)展的人才觀，讓每個學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會創(chuàng)造，力爭使學(xué)生們在知識、人格、能力等方面和諧主動發(fā)展。學(xué)校在2007年被評為九年一貫制示范校后，啟動了特色興校發(fā)展戰(zhàn)略。特色為綠色學(xué)校，在建立綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育。新的學(xué)期，學(xué)校面臨著深刻的變化，環(huán)保與環(huán)境教育面臨新形勢下更嚴(yán)峻、更復(fù)雜、更繁重的任務(wù)。在爭創(chuàng)綠色學(xué)校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作，一方面認(rèn)真落實環(huán)境教育任務(wù)。我們通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作如何更好地結(jié)合；我們注意探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系；在開展科技藝術(shù)節(jié)活動過程中，考慮如何在科技教育中抓環(huán)境教育，讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個細(xì)胞--各年段、班級、各教研組及全體師生；隨時總結(jié)創(chuàng)建的經(jīng)驗與教訓(xùn)，上下齊心、群策群力，發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育中存在的問題，想方設(shè)法、千方百計、提出解決問題的思路與策略，取得了可喜的收獲。以實施名牌戰(zhàn)略為目標(biāo)，堅持走"以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量謀生存，以特色求發(fā)展"的道路，以"讓社會放心，讓家長滿意，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源"為己任。政府重視，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，家長關(guān)愛，教職工嘔心瀝血，莘莘學(xué)子奮力拼搏，大黑學(xué)校在百舸爭流的教育大潮中，已揚(yáng)帆起航；遼中經(jīng)濟(jì)的騰飛，賦予了我們飛速行駛、實現(xiàn)跨越的動力。大黑崗子九年一貫制學(xué)校在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，全校師生員工同心同德，牢固樹立"依法治校，質(zhì)量立校、科技興校、名師強(qiáng)校"的思想，以人為本，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，正努力將大黑九年一貫制學(xué)校打造成遼中縣教育界一顆璀璨的明珠。
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沈陽市和平區(qū)南京街第九小學(xué)
公立區(qū)重點
坐落在繁華都市中心區(qū)——中山廣場附近的南京九校建校已有三十多年的歷史了，是一所環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校擁有南、北兩個校舍，總占地面積達(dá)6820平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，配備現(xiàn)代化的語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、微機(jī)教室、電化教室、自然實驗室及圖書室等多功能教室。]全校43個教學(xué)班，1600多名學(xué)生，121名教師，是和平區(qū)目前辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校?！ ∧暇┚判Ｒ匀藶楸?，把“育人為根、教學(xué)為本、師資為重、科研為先”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，實行科學(xué)管理、科學(xué)育人，以“研”帶上，將“創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子、建一流教師隊伍、塑一流高素質(zhì)人才”作為實施素質(zhì)教育的目標(biāo)?！ ∧暇┚判碛幸恢Ь礃I(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。11名領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，平均年齡36歲，均大專以上學(xué)歷，其中研究生2人，本科6人，個個是業(yè)務(wù)尖子，業(yè)績突出。111名教師中，45歲以下100%大專學(xué)歷，80%本科學(xué)歷，小學(xué)超高教師3人，高級教師96人，一級教師12人，獲全國優(yōu)秀課15人，省優(yōu)秀課30人，市優(yōu)秀課25人，區(qū)優(yōu)秀課55人。在教育教學(xué)中，學(xué)校注重不斷更新觀念，與時俱進(jìn)，使各項工作在創(chuàng)新中求發(fā)展、創(chuàng)特色。學(xué)校教育以德為首，牢固樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位，構(gòu)建全新的德育工作模式，即管理科學(xué)化、育人實用化、活動網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)生為主體，以豐富多彩的活動為載體，不斷開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，打造出“金點子公司”、“小博士工程”、“小鬼當(dāng)家”等精品活動。課堂教學(xué)以全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，建立了全新的教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)與評價體系，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生認(rèn)知能力，變學(xué)生學(xué)會為會學(xué)，使學(xué)生把文化成果內(nèi)化為自身全面的素質(zhì)，最終成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。 幾十年的銳意改革、辛勤耕耘，使南京九校結(jié)滿了累累碩果，學(xué)校先后被評為：遼寧省三八紅旗單位、遼寧省精神文明單位、市三八紅旗單位、沈陽市師訓(xùn)、干訓(xùn)先進(jìn)單位、市校務(wù)公開先進(jìn)單位、市優(yōu)秀工會、市德育示范校、市優(yōu)秀少先大隊、市“小太陽上網(wǎng)”活動優(yōu)秀組織獎、區(qū)教委模范工會、區(qū)紅旗單位、區(qū)綜治先進(jìn)單位、區(qū)優(yōu)秀少先大隊、區(qū)系統(tǒng)老干部先進(jìn)單位、區(qū)紅旗黨支部、區(qū)先進(jìn)黨支部、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)最佳單位、獲區(qū)貫徹工作優(yōu)秀組織獎。 路漫漫其修遠(yuǎn)，南京九人會以全新的理念，不斷推陳出新，創(chuàng)出特色打造精品。
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沈陽市和平區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)
公立區(qū)重點
沈陽市和平區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)位于和平、皇姑、沈何三區(qū)交界之處，始建于 1951 年，校園占地面積 6766 平方米，建筑面積 4542 平方米，現(xiàn)共有學(xué)生388人，15個教學(xué)班，共有專任教師53人，98%教師達(dá)到本科學(xué)歷。是首批“沈陽市綜合改革實驗學(xué)校” ，“沈陽市小班化實驗學(xué)校”。學(xué)校以“特色鮮明的現(xiàn)代化小學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)，以“內(nèi)升素質(zhì)、外樹形象、整體創(chuàng)新”為工作策略，以“立美揚(yáng)長”為辦學(xué)特色，本著“夯實基礎(chǔ)，提升質(zhì)量，尋求發(fā)展，打造品牌”的發(fā)展理念，樹立了“學(xué)校的一切教育教學(xué)活動必須為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)性發(fā)展打基礎(chǔ)”的教育理念。近年來市區(qū)政府投資給學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道、配置新型體育運(yùn)動器材、修整了教學(xué)樓、安裝了光纖網(wǎng)、裝修了音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室、計算機(jī)教室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、綜合實踐活動教室、書法教室，按省級標(biāo)準(zhǔn)購置了大批的教學(xué)儀器，目前教學(xué)樓內(nèi)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校師資隊伍雄厚，國家、省、市級課的教師占80%以上。學(xué)校先后獲得“全國閱讀教育先進(jìn)單位”、“全國助殘先進(jìn)單位”、“國家重點課題實驗基地”、遼寧省“語言文字先進(jìn)單位”、“ 遼寧省心理健康示范學(xué)校”、“沈陽市教學(xué)管理示范校”、“和平區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“和平區(qū)政府先進(jìn)單位”，在遼報組織的市民評選中被評為“遼寧省百行百業(yè)高信譽(yù)單位”。
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沈陽市第四十三中學(xué)
公立市重點
沈陽市第四十三中學(xué)是一所初級中學(xué)，位于沈陽市皇姑區(qū)崇山中路99號。學(xué)校始建于1962年，占地面積3萬平方米，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)有58個教學(xué)班，3300余名學(xué)生。教職工194人，其中市級以上骨干教師71人。學(xué)校建筑四樓一館，雖不同年代建造，顏色卻和諧一致，雖高低錯落，卻渾然一體。學(xué)校還擁有2000平方米的體育館，200米六道環(huán)形塑膠跑道，班班配置了投影儀，物、化、生實驗室、計算機(jī)教室、合唱教室、舞蹈室、健美操室、公開課教室、大報告廳等設(shè)施先進(jìn)、功能齊全。經(jīng)過幾代人的不斷努力，43中學(xué)現(xiàn)已成為師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、辦學(xué)特色鮮明、社會知名度高的現(xiàn)代化學(xué)校。 學(xué)校秉承"以人為本，和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，遵循"強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品位"的思路，以"追求卓越，弘毅致強(qiáng)"的精神，不斷深化教育改革，積極發(fā)展辦學(xué)特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展?！ 《嗄陙恚瑢W(xué)校在辦學(xué)中堅持依法治校，實施民主管理;堅持以德立校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;堅持人才強(qiáng)校，打造一流隊伍;堅持質(zhì)量興校，規(guī)范教學(xué)行為;堅持文化塑校，提升學(xué)校品位。高效的教育管理，使學(xué)校各項工作都取得了令人矚目的成績，尤其是中考成績始終名列沈陽市前茅?！ ?011年中考成績再創(chuàng)歷史新高。遼寧省實驗中學(xué)錄取59人, 比去年增加了33個百分點;沈陽市二中錄取26人; 育才4人; 20中21人;120中104人;11中99人，省重點合計521人，比去年增加了15個百分點。 學(xué)校先后獲得"全國初中教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校" 、"全國學(xué)校文化建設(shè)金獎" 、"省文明學(xué)校標(biāo)兵" 、"省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位" 、"省文明單位" 、"省文明學(xué)校" 、"省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位" 、 "省普九工作先進(jìn)單位" 、"省青少年普法示范基地"、"省雙語教學(xué)示范學(xué)校" 、"省社會信譽(yù)學(xué)校" 、 "省家長學(xué)校實驗校" 、"省校園環(huán)境藝術(shù)化工程先進(jìn)學(xué)校" 等榮譽(yù)稱號。近期，我校又取得了建校史上最高榮譽(yù)："全國文明單位"榮譽(yù)稱號?！ 〗窈?，沈陽市第四十三中學(xué)將以創(chuàng)建"平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園"為目標(biāo)，在新的起點上，取得更好的成績!
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沈陽市東北育才實驗學(xué)校
公立普通
東北育才實驗學(xué)校的前身是東北育才撫順學(xué)校，在美麗的渾河南岸，坐落在沈撫交界、撫順高科技開發(fā)區(qū)李石科技城，與沈陽世博園隔河相望。東北育才實驗學(xué)校是在國家建設(shè)“沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)”大背景下，響應(yīng)遼寧省委、省政府“沈撫同城”戰(zhàn)略，在沈陽、撫順兩市的大力支持下于2008年創(chuàng)辦的一所包括幼兒學(xué)園、小學(xué)部、初中部、國際高中部的優(yōu)才教育實驗學(xué)校，是沈撫新城“大教育”戰(zhàn)略的重要實施者、示范者和引領(lǐng)者，是東北育才教育集團(tuán)的重要組成部分和優(yōu)才教育理論的創(chuàng)新和實踐的重要載體。學(xué)校實行寄宿制封閉管理，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了優(yōu)越的基礎(chǔ)教育條件。其硬件條件完全按照東北育才雙語學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。初中部為學(xué)生充分、全面、多元、有個性、終身發(fā)展和允許有差異地發(fā)展提供多層次、全方位的舞臺。堅持單科引導(dǎo)，能力遷移：開設(shè)英語、數(shù)學(xué)興趣課程，通過能力遷移，牽動各學(xué)科快速提升，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和特殊的提高；堅持開發(fā)潛能，超越常態(tài)：以整體優(yōu)化為原則，從多元能力入手，充分開發(fā)學(xué)生大腦潛能，使其得到超越常態(tài)的發(fā)展；尊重個性，多元發(fā)展：強(qiáng)化藝體修養(yǎng)，開設(shè)校本選修課程，建立學(xué)生社團(tuán)，著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校擁有一支以特、高級專家型教師為支撐的老、中、青相結(jié)合的教師隊伍。教育專家、特級教師、東北育才教育集團(tuán)總校校長兼黨委書記任東北育才實驗學(xué)校管委會主任；特級教師、東北育才教育集團(tuán)總校副校長任東北育才實驗學(xué)校校長兼黨總支書記；多名遼沈教育名家長期駐校，深入一線督導(dǎo)；大批育才本部經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)一流的優(yōu)秀干部教師承擔(dān)學(xué)校一線管理、教育和教學(xué)任務(wù)，更有多名育才本部把關(guān)教師長期兼課、指導(dǎo)；在專家和名師帶領(lǐng)下，事業(yè)心強(qiáng)、親和力好、精力充沛、理念新穎的年輕教師迅速茁壯成長，深受學(xué)生喜愛。學(xué)校針對寄宿特點實行全方位的人文管理、全天候的精細(xì)服務(wù)。學(xué)生寢室地?zé)峁┡?，全天熱水，各層設(shè)有浴室，每天通風(fēng)、定期消毒；配備駐校醫(yī)生和專業(yè)救護(hù)車；實行科學(xué)的作息，確保體育運(yùn)動和充足的睡眠時間。
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沈陽市和平區(qū)桂林街小學(xué)
公立區(qū)重點
和諧的樂園 成長的搖籃 桂林街小學(xué)在五十多年的發(fā)展歷程中，傳承著沈陽古城的淳樸文風(fēng)，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。“真誠求實，和諧發(fā)展”的學(xué)校精神，深深地扎根在師生心靈之中，浸潤著校園的每一個角落。如今，桂林街小學(xué)作為沈陽市綜合改革實驗學(xué)校，緊緊圍繞“樹執(zhí)教為民思想，創(chuàng)人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，堅持“文化立校、環(huán)境育人”辦學(xué)思想，確立了“給孩子最快樂的童年，為孩子終生幸福奠基”辦學(xué)理念。展現(xiàn)“用文化力提升學(xué)校品位”的學(xué)校辦學(xué)特色。建立以“追求發(fā)展、崇尚尊重、適應(yīng)變化、達(dá)成和諧”為核心理念的學(xué)校文化。學(xué)校改革與發(fā)展的整體思路—思想引領(lǐng)，要素整合，制度創(chuàng)新，文化再造。用理念引領(lǐng)學(xué)校，用文化經(jīng)營學(xué)校，用師德塑造學(xué)校，用品質(zhì)發(fā)展學(xué)校。在共同構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下，讓每個孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長;讓每個孩子都綻放著燦爛的微笑，去迎接嶄新的明天?！ 〖訌?qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。 學(xué)校把全面提高教師素質(zhì)，使師資隊伍在規(guī)模上、結(jié)構(gòu)上、質(zhì)量上滿足學(xué)校發(fā)展需要作為師資隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，以培養(yǎng)和引進(jìn)骨干教師作為師資隊伍建設(shè)的重點，按照“用好現(xiàn)有教師、培養(yǎng)青年教師、引進(jìn)骨干教師、儲備優(yōu)秀教師”的師資建設(shè)戰(zhàn)略，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓優(yōu)質(zhì)師資留得住，引得進(jìn)、用得好、有所為、成長快。規(guī)范學(xué)校管理，塑造良好校風(fēng)?！ W(xué)校堅持人性化和科學(xué)化相結(jié)合的管理原則，充分發(fā)揮個體優(yōu)勢;團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)團(tuán)隊風(fēng)采。建立了模塊管理和線性管理相結(jié)合的模式。通過制度、過程、評估、激勵機(jī)制，運(yùn)用系統(tǒng)論和控制論等現(xiàn)代管理方法，落實“決策—執(zhí)行—反饋”諸環(huán)節(jié)，使工作更科學(xué)、有效。工作中承認(rèn)個性差異，尊重培養(yǎng)每一個體，采取各種措施為個體發(fā)展提供服務(wù)，從而造就每一個體，讓個體在學(xué)校的巨大凝聚力中工作、學(xué)習(xí)、成長、壯大、讓學(xué)校在個體的發(fā)展中獲得向上的推動力?！ ⌒纬蓪W(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌?！ W(xué)校確定了“發(fā)揮優(yōu)勢、特色突破”的學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展生命教育，探索素質(zhì)教育新途徑。生命教育的意義是“深化人生觀、內(nèi)化價值觀、整合行動力”的一種如何做人的教育，宗旨就在于：捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，實現(xiàn)生命的價值。學(xué)校將心理健康、青春期、毒品預(yù)防、法制、安全、公共衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、環(huán)境保護(hù)、性教育等專項教育作為生命教育的重要組成部分，予以整合。將生命教育引入課堂。切實提高學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)生更好地認(rèn)識社會、遠(yuǎn)離危險、防范侵害，健康成長?！ ∝S富校園文化，提升辦學(xué)品位?！ W(xué)校作為一種包蘊(yùn)豐富文化的生態(tài)圈，通過環(huán)境培育人，文化熏陶人來塑造優(yōu)秀人才，提升辦學(xué)品位。學(xué)校五十余年的辦學(xué)歷史為師生留下了一座環(huán)境優(yōu)美的校園，也積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。近年來，學(xué)校大力倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，取得令人矚目的成績，真可謂“桂林山水甲天下”。
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沈陽市光明中學(xué)
公立市重點
沈陽市光明中學(xué)位于皇姑區(qū)松花江街3號，是皇姑區(qū)東部學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)長學(xué)校。多年來，學(xué)校在市區(qū)政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)中求進(jìn)，逐年提升，先后被授予"遼寧省家長學(xué)校實驗校""沈陽市教育教學(xué)常規(guī)管理示范校""沈陽市市民最滿意的學(xué)校""沈陽市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位""沈陽市綜合治理先進(jìn)單位"等稱號,并連續(xù)多年成為區(qū)委區(qū)政府表彰的"先進(jìn)辦學(xué)單位"?！ ?009年10月學(xué)校完成了整體搬遷，結(jié)束了歷時4年之久的拆遷動蕩。現(xiàn)占地面積15032.92平方米， 20個教學(xué)班，學(xué)生近千人。在職教師103人，其中專任教師81人，高級教師50人，中級教師36人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為87%，省市區(qū)骨干教師及學(xué)科帶頭人56人，優(yōu)秀教師比例達(dá)77%?！ ?010年光明人以嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，以科學(xué)的發(fā)展理念，提出了"二次創(chuàng)業(yè)"的口號，緊緊圍繞"二次創(chuàng)業(yè)、打造五好校園"主旋律，積極營造"平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園"五好校園的良好氛圍?！ ?011年學(xué)校全面啟動433工程，即明確"管理提高水平，育人提高質(zhì)量，教師提高品位，學(xué)生提高素質(zhì)"的4個工作目標(biāo)，推行"以行政班子管理為核心，以年組管理為主體，以班級管理為基礎(chǔ)"分部管理的3級模式，實施常規(guī)管理的目標(biāo)、過程、效果的3個環(huán)節(jié) ?！ ⊥瑫r我們還將積極開展"優(yōu)秀引領(lǐng)，榜樣激勵、提升品位"爭先創(chuàng)優(yōu)的教師隊伍建設(shè)和以"做人、育德"為核心、以賞識教育為突破口，以提高質(zhì)量為目標(biāo)的學(xué)生管理機(jī)制，通過健美操運(yùn)動、古詩詞誦讀、五星級評選、家長開放日、校園讀書節(jié)、誦讀經(jīng)典、趣味體育比賽、班主任節(jié)、唱響光明紅歌節(jié)、學(xué)生梯次競賽等活動，追求一種光明特色、光明風(fēng)格、光明內(nèi)涵的品牌教育?！ ∞k學(xué)理念： 以追求快樂的思想做最快樂的教育，生樂、師樂、學(xué)業(yè)樂、事業(yè)樂?！ ∞k學(xué)宗旨： 探索利于學(xué)生主動發(fā)展的教育，營造適合人才全面成長的環(huán)境，用責(zé)任和智慧為孩子未來的人生奠基。 光明精神：務(wù)實求真 善思求新 校 訓(xùn)： 勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實 創(chuàng)新 校 風(fēng)：民主 和諧 質(zhì)樸 向上 教 風(fēng)：敬業(yè) 愛生 誨人不倦 為師 為范 甘于奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)：勤奮 善思 博學(xué) 篤行
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