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景德鎮(zhèn)第六中學
公立普通
一、學校概況 景德鎮(zhèn)市第六中學在改革的大潮中，由普通中學轉(zhuǎn)辦陶瓷職業(yè)中學。并由市政府出面牽頭，促成景德鎮(zhèn)教育局（現(xiàn)市教委）和江西省陶瓷工業(yè)公司實行聯(lián)辦，“景德鎮(zhèn)市陶瓷職業(yè)技術(shù)高級中學”于1987年7月正式宣告成立。14年來，學校連上三個臺階：1998年，我校被江西省教委認定為全省首批示范性職業(yè)高中；1991年又經(jīng)教育部批準為省級重點職業(yè)中學；1994年，經(jīng)省教委批準更名為“景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)中等專業(yè)學?！保?000年3月順利通過了教育部“重點職?！钡脑u估抽查，同年7月獲得“國家級重點職?！钡氖鈽s。學校還先后榮獲市“四星級學?！?，區(qū)級、市級“文明單位”、“理論學習先進單位”和中國教育工會江西省委員會頒發(fā)的“學校民主管理先進單位”及“職工職業(yè)道德建設(shè)先進單位”、“社會綜合治理目標管理先進單位”等稱號和榮譽。 我校坐落在景德鎮(zhèn)市區(qū)朝陽路繁華地段，交通十分便利。校園占在面積（含分部、校辦工廠）達7.08萬平方米，校舍建筑布局合理，建筑面積達3.52萬平方米，其中包括一幢圖書樓（6層）、5層教學樓以及一條250米環(huán)形跑道的田徑運動場相映成趣。整個校園教學環(huán)境幽雅恬靜，配上草坪、花圃、常青樹，一座花園式的學校已初露端倪。 二、專業(yè)設(shè)置和設(shè)施 為突出辦學特色，我校堅持以適應(yīng)瓷都經(jīng)濟建設(shè)的需求為目的，以陶瓷美術(shù)專業(yè)為龍頭，以經(jīng)貿(mào)英語和計算機及應(yīng)用等骨干專業(yè)；還設(shè)有：美術(shù)裝璜、電腦繪畫與設(shè)計、陶瓷工程、陶瓷雕塑、陶瓷特藝相關(guān)專業(yè)。所開專業(yè)課諸如素描、圖案、國畫、水粉、計算機基礎(chǔ)、英語會話、企業(yè)管理等30多個門類。 學校現(xiàn)有教師170人，其中高級教師50人，中級教師90人，專業(yè)教師達30%。現(xiàn)有在校生1350人，辦學18年來為社會培養(yǎng)輸送了3300余名畢業(yè)生，學生就業(yè)率達90%，大多數(shù)畢業(yè)生已成為各企事業(yè)單位的技術(shù)骨干或管理人員。從1995年以來，學校每年均有40—50名應(yīng)屆畢業(yè)生考取高等院校，2000年有118名學生考取了全國各級類高等院校，錄取率占高考班的80%。在省市計算機競賽中我校榮獲集體第一名，個人一、二、三等獎數(shù)名。在省市美術(shù)書法作品競賽中，我校學生更是大獲豐收，為學校爭得了榮譽，在社會上有一定的知名度。 為培養(yǎng)學生的動手能力，我校兩座校辦工廠，具有從拉坯成型到上釉繪畫最后燒煉成型的一條龍作業(yè)線能力，為培養(yǎng)學生實際操作能力創(chuàng)造了有利的條件。另外我校還到沿海發(fā)達地區(qū)尋求合作伙伴，每年派一定數(shù)量的學生到那里去實習，實習后有相當一部分的學生就留下來就業(yè)了。同時，我校還與景德鎮(zhèn)市電腦公司合作，解決了計算機專業(yè)學生的實習基地，并且不少學生畢業(yè)后就留在電腦公司工作。 近幾年來，我校每年招生人數(shù)仍在400—500名之間，有時還超過500名。學校現(xiàn)有總資產(chǎn)為534萬元。 三、辦學特色及改革與發(fā)展思想 （一）辦學特色： 1、堅持與企業(yè)聯(lián)辦不動搖。陶瓷工業(yè)乃瓷都景德鎮(zhèn)的經(jīng)濟命脈和支柱產(chǎn)業(yè)，與一百萬瓷都兒女息息相關(guān)。學校由景德鎮(zhèn)市教委與江西省陶瓷工業(yè)公司聯(lián)辦，使學校許多實際問題迎刃而解。企業(yè)為學校委派教師，企業(yè)為學校提供實習基地。有了企業(yè)的支持，才能使職業(yè)教育不但擺脫困境，越辦越紅火。 2、為瓷都經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。瓷都陶瓷生產(chǎn)普遍存在文化素質(zhì)低，專業(yè)技術(shù)差等問題，瓷都眾多的企業(yè)和十大瓷廠、集體、私營的中小瓷廠需要大批的初、中初技術(shù)人才。為適應(yīng)市場的需求，18年來，我校為社會輸送合格人才共計3300多人，這3300多名學生發(fā)揮自己的專長，成為受業(yè)主歡迎的技術(shù)人員，有的還成為企業(yè)的管理人員，有的到沿海發(fā)達城市去發(fā)展。 3、隨著社會主義經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展，市場需求趨于中、高級復合型人才的態(tài)勢，我校決心大膽改革，構(gòu)建兩條腿走路的辦學模式，一方面繼續(xù)培養(yǎng)初、中初級專業(yè)技術(shù)人才，另一方面在高二進行分流，將一批批品學兼優(yōu)，尤其是專業(yè)和文化水平有潛力的學生組成高考班，為他們提供上大學繼續(xù)深造的機會。1997年，我校65名學生參加高考，49名被錄取，升學率達75%，其中本科6名。1998年，我校又有39名學生被高校錄取，其中本科14名。1999年我校被高校錄取50名，其中本科6名。2000年，我校被高校錄取118名，錄取率占高考班的80%。今年，我校高考班學生取得專業(yè)合格通行證的高達90%以上。 （二）改革與發(fā)展思路 在“十五”期間，我校發(fā)展規(guī)劃： 1、擴大校園面積，力爭2005年之前購買學校周邊地區(qū)的土地20余畝，逐步建成藝術(shù)大樓，室內(nèi)運動場，學生宿舍，食堂等。 2、擴大招生范圍，不僅向本市的周邊地區(qū)（樂平、浮梁）延伸，而且還要在全省范圍內(nèi)招生，力爭到2005年每年招生數(shù)達700人，全校開辦40個教學班，在校生人數(shù)達2000人。并架設(shè)一條直通大專線路，學制為5年，初設(shè)美術(shù)、計算機兩個系，各招收學員50名。 3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息化教學模式，盡早開通校園網(wǎng)絡(luò)，并搭上國際信息高速公路，還要建一座多媒體大課教學廳，使學校教育教學更趨現(xiàn)代化。 4、進一步完善科學管理，要按照江總書記以德治國的指導思想、堅持以德治校，全面啟動師德工程，全面實施素質(zhì)教育，使我校成為一所融教學、科研、生產(chǎn)于一體的具有陶瓷藝術(shù)特色的新型職校。
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景德鎮(zhèn)第十五中學
公立全國重點
景德鎮(zhèn)第十五中學座落在市西郊昌江河西畔，是一所初級中學，始建于六十年代末。學校占地總面積4612.3平方米，校舍建筑面積近3000平方米。近幾年來，在市教委的大力支持下，先后投資近80萬元，興建了一棟具有現(xiàn)代氣息的教學、辦公綜合樓，配有設(shè)備齊全的微機室、語音室、實驗室、圖書閱覽室、陶藝美術(shù)室和音樂室。學?，F(xiàn)有12個教學班，600余名學生。共有80名教職員工，其中中共正式黨員18名，具有大專以上學歷的教師72人，高、中級教師52人。 我校有一個開拓進取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導班子和一支團結(jié)奮進、朝氣蓬勃的教師隊伍。學校始終堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。始終把德育工作放在第一位，積極倡導“勤奮、求實、文明、進取”的八字校風。竭力優(yōu)化師生的心理環(huán)境，優(yōu)化學校的教育環(huán)境，優(yōu)化學校的輿論環(huán)境。學校全面實施素質(zhì)教育，教育培養(yǎng)的目標是：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會適應(yīng)”。 學?，F(xiàn)已開設(shè)陶藝、美術(shù)、電腦、語音、音樂、體育等多個興趣小組。每位學生可根據(jù)自己興趣愛好，選擇其中一項參加豐富多彩的課外活動，使他們陶冶了情操，增長了才干。課外興趣小組活動的開展，極大地調(diào)動了廣大學生的學習積極性。在學生中，要求進步，勤奮學習，關(guān)心集體，團結(jié)友愛蔚藍成風。學校教育教學井然有序。 在教師隊伍建設(shè)方面，學校一方面注重抓好師德師風建設(shè)，努力提高教師的思想政治素質(zhì)；另一方面，緊緊抓住教學常規(guī)管理和教學研究不放松，向45分鐘要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量。努力打造一支作風純正、技術(shù)過硬的教師隊伍。在教師中，逐步形成了比干勁、比貢獻、比教育教學效果的熱烈氣氛，大家你追我趕，不甘落后，有力地推動了教育教學工作的順利進行，促進了教育教學質(zhì)量的提高。 近年來，學校在教育教學中取得了一些喜人的成績。初中升學率達100%，1998年考取市重點中學的學生達20%以上，2000年中考成績平均分居市直中學（含熱點學校）第五位。2001年中考畢業(yè)班成績，經(jīng)市教研所測算，離均差（畢業(yè)班平均成績與市總平均成績和九八年初一入學我校平均分與市總平均分之間正分值差）列全市（含熱點學校）第三名。我校連續(xù)兩年獲教育管理評估一、二等獎。2001年，在第十屆《瓷都家教杯》小制作、小發(fā)明活動中，我校成績斐然，獲優(yōu)秀組織獎、展室布展創(chuàng)作獎、優(yōu)秀展牌創(chuàng)作獎，學生小制作、小發(fā)明獲四個一等獎，十六個二等獎。學校黨支部連續(xù)2次被評為先進基層黨組織，學理論先進單位。學校先后被評為市德育教育、家庭教育工作先進單位，市中學生歌詠比賽一等獎，市中學生運動會獲市直團體總分第二名，建校以來，學校師生均無違法亂紀現(xiàn)象，連續(xù)八年獲市綜合治理先進單位。各項成績在一般初級中學中，始終名列前茅。原市委書記等領(lǐng)導及教委領(lǐng)導經(jīng)常親臨視察，對學校的教育教學工作給予了肯定。 沒有最好，只有更好。在今后的工作中， 我們決心求真務(wù)實，與時俱進，充分挖掘現(xiàn)代教育的潛能，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，有前進中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，使我校的教育教學工作再上一個新臺階。
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景德鎮(zhèn)市昌江一中
公立普通
昌江一中創(chuàng)建于1998年，地處瓷都南大門206國道旁，是景德鎮(zhèn)市西市區(qū)唯一一所普通高中學校，基本上解決了我市西市區(qū)和昌江區(qū)的學生就讀高中困難的問題。 我校一期建設(shè)完成后現(xiàn)有占地面積19.6畝，目前有25個教學班，在校學生1531名，教職工115人（其中高級教師8人，一級教師31人）；建起了全市一流的教學大樓、學生食堂、教師宿舍樓，總建筑面積達10560m2；另外，學校還配備了微機室、語音室、圖書館、閱覽室等教學相關(guān)設(shè)施。二期建設(shè)工程即將啟動，將陸續(xù)建造教學綜合大樓、圖書館、學生公寓、標準田徑場、風雨球場等。屆時，學校占地總面積將達到120畝。 建校三年來，昌江一中以“團結(jié)、勤備、文明、創(chuàng)新”八字校訓為辦學方針，始終圍繞“教書育人”這一中心開展學校工作，教育教學質(zhì)量迅速提高，實現(xiàn)了“三年三大步”的目標，學校中考排名從98年的全區(qū)第五，一年一個臺階地躍到了2001年的全區(qū)第一、全市第二。特別是2001年高考，我校首屆畢業(yè)生取得了令人矚目的成績，其中，童曉強同學以681分全市第三名的成績錄取了清華大學。實現(xiàn)了昌江區(qū)高考歷史性的突破。
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景德鎮(zhèn)市999廠學校
公立普通
九九九廠學校是一所集學前班、小學、初中為一體的全日制學校。學校辦學四十余年，師資力量雄厚、教學設(shè)施完備，是培養(yǎng)中、小學生的搖籃。 學校座落在九九九廠花園西側(cè)，距東二路100米，有1路車、3路車直達，交通便利，環(huán)境幽靜，是學知識、長見識的好地方。 學校師資力量雄厚、現(xiàn)有教職工58人，其中中學高級教師10人，中學一級教師16人；小學高級教師18人，小學一級教師9人。教師隊伍素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、工作態(tài)度認真、教學經(jīng)驗豐富，是一支可以令家長滿意和放心的教師隊伍。 學校的教學設(shè)施完備，現(xiàn)有3800平方米的五層教學大樓、微機室（40臺新型微機工作站）、48座多功能語音教室，300多平方米的化學、物理、生物實驗室、專用的音樂教室、藏書數(shù)萬冊的圖書館，60人的鼓號隊，電子琴、鋼琴等。使學生在吸取知識、健康身心、陶冶情趣、發(fā)展個性諸方面廣泛收益。1998年學校學生合唱團榮獲市第十八屆群眾歌詠月合唱比賽銀獎，1999年學校少先隊大隊被市教委、團市委、市少工委授予“紅旗大隊”稱號。1999、2000年連續(xù)兩年被公司評為“先進單位”。2001年12月19日景德鎮(zhèn)日報教育專版以《閃亮的啟明星》為題，報道了學校的辦學事跡。 教學成果顯著。學?，F(xiàn)有教學班24個，在校學生有1200多人，學校重視教學常規(guī)管理，注重教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，形成了“文明、勤奮、健康”的校風，“開拓、嚴謹、求實”的教風，“好學、善思、活用”的學風。教學成績名列前茅。 1996年，學生參加省市學科競賽有24人次獲獎。96級初中畢業(yè)班有37人，考入市一中8人；被各類中忖錄取15人；技校9人。升學率86.4%。其中朱佳同學以621分的成績獲全市第五名。 1997年，學生參加省市學科競賽有27人次獲獎。97級初中畢業(yè)班有40人，考入市一中14人；被各類中專錄取9人；技校11人。升學率85%。其中段笑言同學以632分的成績獲廠礦系統(tǒng)第一名。 1998年，學生參加省市學科競賽有31人次獲獎。98級初中畢業(yè)班有40人，考入市一中16人；被各類中專錄取20人；技校3人。升學率97%。 1999年，學生參加省市學科競賽有38人次獲獎。99級初中畢業(yè)班有37人，考入市一中15人；被各類中專錄取18人；技校3人。升學率97%。其中600分以上考生8人。 2000年，學生參加省市學科競賽有33人次獲獎。陳菁同學獲全國“希望杯”數(shù)學邀請賽銅牌；吳迪同學獲2000年全國初中化學競賽省級二等獎、全國初中物理競賽市級一等獎；韓國、王萱獲2000年全國初中物理競賽市級二等獎。2001年初中畢業(yè)班38人，考入省市重點高中13人，被各類中專錄取22人，普通高中錄取8人。升學率為93.6%。 近年來，學校初中升高中的升學率穩(wěn)定在38—40%之間，小學升初中的升學率為100%。學生參加省、市學科比賽中，取得優(yōu)異成績，許多初中生在高中深造后，考進了北京大學、上海交大、中國測繪大學、華中理工大學等名牌高校。 我校嚴格按市財政局、市物價局、市教委的有關(guān)文件規(guī)定收費，借讀費僅收規(guī)定費用的60—70%，升學成績超過熱點學校錄取分數(shù)線的學生、特困生，我校免收借讀費，發(fā)放獎學金及特困補助。 “創(chuàng)一流成績、樹最佳校風”是我校追求的目標，我校將以良好的師德，認真的教學，優(yōu)異的質(zhì)量服務(wù)于社會、服務(wù)于鐘愛我校的家長和學生。
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景德鎮(zhèn)市602所中學
公立全國重點
六○二所中學創(chuàng)辦于1975年，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，已成為一所完全中學。現(xiàn)有在校學生近千人，教職工70人。 學校秉承先進的辦學理念，注重素質(zhì)教育，注重學生全面發(fā)展，對實施德育教育有自己獨特的見解。九七年被江西省教委授予首批“江西省德育示范學?！钡墓鈽s稱號。 良好的校風、學風是學校辦學的保證，“一切為了孩子”是學校辦學的宗旨，讓學生成為全面發(fā)展的人才是學校努力的方向。學校在提高整體教學質(zhì)量上狠下功夫，建立了獨特而完善的教學質(zhì)量評估體系。在推進素質(zhì)教育、深化課程教材改革、深化教育管理改革、大面積提高教學質(zhì)量方面作了積極的探索，全面提高了學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑、個性健康地發(fā)展，辦出了自己的特色，培養(yǎng)了大批大才。歷年的高考、中考均取得了令人矚目的成績。 建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，一流的教學質(zhì)量來源于一流的師資。學校注重教師隊伍的建設(shè)，注重提高教師的師德修養(yǎng)和教學藝術(shù)，重視和參與教學科研。學校現(xiàn)有中學高級教師26人，中學一級教師31人，教師學歷達標率100%。90%以上是中青年教師，他們年富力強，業(yè)務(wù)精湛，多人擔任省、市學科帶頭人；在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表多篇論文；承擔省、市級教改課題；教學科研風氣濃厚。這支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，具有崇高的責任感和使命感，敬業(yè)愛崗，是學校在激烈的競爭中立于不敗之地的有力保證。 通過全面、多方位、多層次、多學科的教育，在學生現(xiàn)有資質(zhì)的基礎(chǔ)上開發(fā)潛在能力和智力，培養(yǎng)其適應(yīng)社會發(fā)盡其所有和進步的思想品格，塑造和完善個人的良好資質(zhì)。學校在把學科教學放在主體地位之外，積極開展各種活動。校女子排球隊在市“三好杯”排球賽中連續(xù)六年獲得冠軍，曾代表景德鎮(zhèn)市參加全省中學生女排聯(lián)賽；校航模興趣小組參加省級比賽多次獲省級一、二等獎；校舞蹈隊獲景德鎮(zhèn)市一等獎并代表景德鎮(zhèn)市參加省文藝匯演；鼓號隊、腰鼓隊、足球隊伍在景德鎮(zhèn)市小有名氣。 學校坐落在景德鎮(zhèn)市南山腳下，校園整潔、美麗、安靜，是理想的讀書場所。原教學大樓已進行裝修；今年8月份新教學大樓和實驗電化大樓即將投入使用，教學所需的理、化、生儀器，體、音、美器材，電教聽音設(shè)備等均按國家雙I類標準配齊；新運動場即將動工；這一切構(gòu)成了和諧壯觀的校園新貌。一流的教學設(shè)備，一流的師資，現(xiàn)代化教學手段的運用，有力的提升了學校整體培養(yǎng)學生的實力。使六○二所中學的發(fā)展邁上了一個新的臺階。 黨政領(lǐng)導的關(guān)懷，中國直升機設(shè)計研究所高科技單位的大力投入，濃郁的知識氛圍，將是六○二所中學騰飛的的巨大動力。展望明天，將會更加美好。
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浮梁縣金竹山中學
公立普通
浮梁縣金竹山中學位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負責實施中學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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