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揚州大學附屬中學(揚大附中)
公立省重點
揚大附中是首批辦好的省重點中學。揚大附中師資力量雄厚，可謂高手云集，明星薈萃，其中有享受國務院特殊津貼的專家1人、全國優(yōu)秀教師4人、全國模范教師3人、全國優(yōu)秀音樂教師2人、省特級教師9人、江蘇省首批名教師2人、有突出貢獻的中青年專家6人、市級特級教師4人、揚州市學科帶頭人7人、揚州市中青年教學骨干8人、揚州市教壇新秀9人、揚州市青年優(yōu)秀科技人才8人;有高級教師125人;有碩士學位研究生畢業(yè)的教師14人，派往國外的訪問學者、進修交流的教師和攻讀國外研究生的教師有24人。 揚大附中教師教學業(yè)務水平高，近幾年在全國、省、市教學競賽中有數(shù)百人次獲獎，其中全國特等獎2名、一等獎6名、省一等獎15名。 揚大附中有著優(yōu)良的校風、學風，教學特色鮮明，教學成果顯著。學校實施分層教學，因材施教，取得明顯的效果;學校文科教學特色鮮明，在我市乃至全省都享有盛譽，理科教學蒸蒸日上，在全國、省級學科競賽和高考中都取得顯著成績;教育現(xiàn)代化水平高，信息技術和學科整合走在全省前列。近5年，在數(shù)學、物理、化學、生物、信息學、創(chuàng)造發(fā)明等奧林匹克學科競賽和其他競賽中，有數(shù)百人次獲獎，其中獲得省以上一等獎的達數(shù)十人。近幾年，本科錄取率均超過85%，其中，被重點大學錄取的超過45%;2001年，獲揚州大市理科、文科、外語、藝術四個科類第一名;有數(shù)百名學生被北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、同濟大學、上海交大、中國科技大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學等名牌大學錄取。2002年，我校A層班高考本科二類達線率為96%，本科一類達線率為89%;2003年，我校A層高三（9）班本科二類達線率為100%，本科一類達線率為92%，B層高三（3）班本科二類達線率為64%，本科一類達線率為42%，并獲市區(qū)文科類第一名。 2007年高考，我校有554名學生參加，本科上線人數(shù)為410人（不含本三），本科上線率達到74%，再創(chuàng)新高。其中，普通類本一達線人數(shù)為209人，普通類本二達線人數(shù)為386人。600分以上高分段人數(shù)達到138人，大大超額完成了市教育局預期的高考目標。2008年高考，我校本科上線率全大市第三，高考提升率全大市第一。2009年高考，我校本二以上上線人數(shù)432人，本科比例超過80%。
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宜興市和橋高級中學
公立省重點
位于江南名鎮(zhèn)——江蘇省宜興市和橋鎮(zhèn)，是四星級中學，該校創(chuàng)辦于1912年，是宜興地區(qū)最早的中學之一。始名彭城中學，由鎮(zhèn)上著名的婦科醫(yī)生金曉湘和清末秀才、縣議員錢鏡海兩人創(chuàng)辦，因兩人祖籍彭城，而有斯名，首任校長為馮叔如。學制四年，學生可直接報考大學?！ 『髿v經(jīng)抗戰(zhàn)烽火，學校數(shù)易其址?？箲?zhàn)勝利后回到和橋原地。1947年，彭城中學正式設立高中部，成為一所完全中學。至解放，歷任校長還有程國鈞、程淦年、郁宇啟、史漢清、胡鐵吾、唐積慶等人?！ ?951年2月，和橋初級中學并入彭城中學，學校改名為私立新和中學。1956年改為公辦，易名為宜興縣第三中學，由宜興縣委委員、宣傳部長孫秀松任校長，學校教學質量名列全縣前茅，并形成了自己鮮明的辦學特色，被確定為鎮(zhèn)江地區(qū)重點中學，這是該校辦學史上的一個黃金時期?！ 〗?jīng)歷了“文化大革命”的風風雨雨，其間于1969年，學校改名為宜興縣和橋中學。“文革”后的撥亂反正，學校重新煥發(fā)生機，教學質量直線飚升，教學質量與高校錄取人數(shù)均列全縣前茅。1988年，宜興縣撤縣建市，學校隨之更名為宜興市和橋中學。1992年，根據(jù)市政府教育整體改革方案，學校實行初高中分離，改名為宜興市和橋高級中學。1997年，經(jīng)江蘇省教委驗收合格，被命名為“江蘇省重點中學”。二○○六年一月被評為江蘇省四星級中學。解放后的歷任校長有徐天富, 劉碩人, 從惠琴, 孫醒之, 宗洪生, 劉秉甲, 夏侯遜, 呂望平, 邵錫昌等人，現(xiàn)任校長為王衛(wèi)明。
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江陰市第一中學(江陰一中)
公立省重點
從1907年只有10名學生的教會學堂，到今天辦學規(guī)模、教育質量位居全市前列的省四星級高中，江陰一中歷經(jīng)坎坷，校名幾經(jīng)變更。從勵實學堂、輔實中學、春暉中學，私立澄江中學，到江陰縣第一中學，江蘇省江陰市第一中學，學校走過了一條困難和信念相伴、坎坷與希望同在、艱辛與喜悅并存的拓荒之路、改革之路、發(fā)展之路。薪火傳承，勵實之精神代代相傳，學校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了一大批各行各業(yè)的杰出人才。一代代一中人，在“勵實”校訓的激勵下，勤奮工作，刻苦學習，創(chuàng)造了一流的業(yè)績，為學校贏得了榮譽。學校先后被評為江蘇省重點高中、江蘇省國家級示范高中、江蘇省四星級高中，被評為江蘇省德育先進學校，江蘇省法制教育先進集體、江蘇省體育教育工作先進學校、江蘇省足球后備人才培養(yǎng)重點校等，成為了莘莘學子向往、社會各界信賴的一所現(xiàn)代學校?！ ∧壳?，學校有83個教學班，1個國際班，4100余名學生，418位教職工，是江陰單一校區(qū)辦學規(guī)模最大的學校，也是江陰基礎教育界的一支重要力量。多年來，學校以“勵實”為校訓，以“全面成功，人人成材”為辦學理念，以“打造學生合身教育，創(chuàng)辦人民滿意學校”為辦學追求，以“建設江蘇省一流特色名校”為辦學目標，以“揚長挖潛，以情育人，奠基幸福人生”為辦學方略，學校堅持為每一個學生負責的辦學宗旨;切實實施低重心二級管理體制;創(chuàng)設“三低三高”的教育教學格局——低重心高效率的管理，低調子高標準的德育，低起點高質量的教學;打造“三點四步我的課堂”課堂教學模式;建立師資隊伍建設“四動”機制——典型帶動，政策調動，科研推動，利益驅動，通過推動教師發(fā)展來推動學校發(fā)展學生發(fā)展。逐步形成了“朝氣、智慧、儒雅、好學”的學生形象和“樂于奉獻、長于術業(yè)、敢于創(chuàng)新”的教師形象。學校在各方面的社會聲譽與日俱增，受到了各級領導和社會各界的廣泛好評?！ 〗鼛啄辏谛抡n程背景下，學校著力探索人人成才的人才培養(yǎng)模式，不放棄每一個學生，尋找適合學生個性發(fā)展的成才之路成為了學校的辦學思路。多年的實踐，學校不僅在高考成績上牢固確立了同類型學校領頭雁、排頭兵的地位，在體育藝術特色教育方面也是碩果累累。校足球隊代表無錫市參加省運會屢獲佳績，并多次獲省級中學生比賽冠軍;校舞蹈隊演出的男子《橋墩》連續(xù)獲得江蘇省中小學生文藝展演一等獎、江蘇省五星工程獎金獎、全國第二屆中小學生藝術展演一等獎等佳績。女子群舞《校園的腳步聲》也獲得了江蘇省中小學生文藝展演一等獎。學校健美操隊獲得全國青少年健身操比賽特等獎。學校積極參與國家提倡的高中國際教育與雙語教學，目前已被國家留學基金管理委員會留學預科學院成功吸納為留學預備人才培養(yǎng)基地，并與英國NCC教育機構合作開設了“高中雙證國際班”，推進了學校的教育國際化進程。
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揚州梅嶺中學
公立省重點
揚州市梅嶺中學是一所創(chuàng)建于1988年的初級中學，現(xiàn)有37個教學班，近1900名學生，135名專職教師。學校遵循“尊重人、發(fā)展人、完善人”的辦學宗旨，以“管理求精致 教學求質量教育求素養(yǎng) 教研求實效 后勤求滿意”為管理目標，以教學質量為根本，以情感教育為核心，堅持“低起點、小坡度”的原則，發(fā)揚“跟進快、盯得緊、盯到位”的行事作風，致力于培養(yǎng)學生在行為習慣上的“與眾不同”，努力構建以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育新模式。 近幾年由于全校師生的努力，梅嶺中學在教育教學工作上取得了顯著的成績，教育質量位居市直前列，每年80%以上的畢業(yè)生被送入四星級以上高中學校。先后榮獲多項榮譽稱號：江蘇省文明單位、江蘇省模范學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省德育先進學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省教學資源研發(fā)基地、江蘇省蘇科版初中數(shù)學教材實驗基地、江蘇省教學軟件優(yōu)秀研制單位、江蘇省最具影響力初中學校……贏得了教育界同行的普遍認可和社會各界的廣泛贊譽?！ ?011年8月28日，為發(fā)揮名校的引領和輻射作用，揚州市梅嶺中學京華校區(qū)啟用 儀式隆重舉行，這標志著首家公辦性質的品牌初中正式落戶新城西區(qū)。梅嶺中學京華校區(qū)工程是新城西區(qū)2011年為民辦實事重大項目之一，由揚州京華城中城生活置業(yè)有限公司投資配建。學校占地69畝，規(guī)劃建筑面積3.16萬平方米，總投資1.2億元，現(xiàn)有專職教師64人，學生820人，在職教師中有市特級教師1人、市學科帶頭人1人、市中青年教學骨干2人、市教學能手3人，市級骨干教師占10.9%;中學高級教師13人，占專職教師20.3%，教育碩士16人占25%。京華城校區(qū)成立后，學校采取品牌嫁接模式辦學，在市教育局領導下，由梅嶺中學組成辦學團隊，統(tǒng)一梅嶺中學兩校區(qū)的管理。兩校區(qū)培養(yǎng)共性與涵養(yǎng)個性并重，堅持同樣的辦學宗旨與理念決做到“課程要求、管理要求、教學要求、課堂要求、質量要求、績效考核要求”的“六個統(tǒng)一”，同時，根據(jù)地域生源特點，探索適應學生全面發(fā)展的不同教學風格，把兩校區(qū)都建成百姓滿意的品牌學校。
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南京市中華中學(高中)
公立市重點
中華中學，擁有許多教有特長、德高望重的著名教師。百年耕耘，育才萬千，莘莘學子，遍及世界各地，許多校友各領風騷，成績驕人。 自1989年以來，學校已連續(xù)14年榮獲“南京市文明單位”稱號，1999年、2001年獲“江蘇省文明單位”稱號。1993年、2000年被評為德育先進學校。1996年成為江蘇省電化教育示范學校。1997年成為江蘇省OEH多媒體教育網(wǎng)絡實驗學校，國家教委“九五”重點教科研課題——心理教育實驗學校。1998年被教育部確認為全國現(xiàn)代教育技術實驗學校;1999年成為“江蘇省青少年科技教育特色學校”，2000年，學校被命名為“江蘇省青少年科技教育創(chuàng)新基地”、2001年又成為“江蘇省綠色學校”、“江蘇省中學生學科奧林匹克競賽培訓基地”、“江蘇省培養(yǎng)體育后備人才試點中學”、2002年被評為“江蘇省電子技師認定單位”，國家重點教科研課題“基于網(wǎng)絡環(huán)境下的學與教”試驗學校。2003年被評為“南京市模范學校”?！ ∧壳?，中華中學建成了全新的校園，校園環(huán)境優(yōu)美，設施配備一流，教育教學質量在南京市和江蘇省穩(wěn)居前列。教育科研工作成效顯著，已順利完成三個國家級九五課題，現(xiàn)正開展三個國家級十五課題子課題的研究。學校的教育信息化工作居全國領先地位，擁有900多臺計算機的千兆校園網(wǎng)覆蓋學校的每一個角落，不管是教室、辦公室、閱覽室都有聯(lián)網(wǎng);建成了1000多G的教育教學資源庫。校園網(wǎng)給學校管理以及實現(xiàn)信息化教育提供了有力的保證。2003年，又在江蘇省首家建成無線校園網(wǎng)，網(wǎng)絡環(huán)境更趨完善，一個初步數(shù)字化的校園正在形成。 隨著中華中學的發(fā)展，校領導已經(jīng)把眼光投向對外開放方面，希望通過建立友好學校的方式加強國際交流，進一步提升學校的品位。我們先后接待了美國、英國、韓國、德國、加拿大、印度尼西亞等國的教育代表團來訪，并與美國羅利市桑德森中學、英國謝菲爾德中心學校、韓國大田山川中學建立了交往合作關系。相信通過對外交流，雙方將在學校管理、教育教學各方面得到收益。
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江蘇省錫東高級中學(羊尖高級中學)
公立省重點
江蘇省羊尖高級中學創(chuàng)建于1943年，1998年8月高中部新校區(qū)啟用。1999年4月成為“江蘇省重點高中”。2002年4月被確認為“國家級示范性普通高中”。2004年3月轉評為首批江蘇省四星級高中。2009年2月順利通過四星級普通高中復審。2009年8月完成初高中分設?！ W校堅持與時俱進，秉承“尚德崇誠、勵志有為”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，確立了“全面培養(yǎng)學生素質，培養(yǎng)學生全面素質”的辦學目標，踐行“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”的辦學理念，提出“以人為本、精細管理”的治校方略，形成了“團結、拼搏、開拓、發(fā)展”的校風、“敬業(yè)、盡責、務實、創(chuàng)新”的教風和“勤奮、嚴謹、友愛、進取”的學風?！ W校師德師風建設措施扎實，每位教師均簽訂“恪守師德承諾書”，向學生、家長、社會公開承諾，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師群體。朱杰老師勇救落水母子三人，獲“江蘇省優(yōu)秀青年教師”、“奠基未來·感動無錫2008教育年度人物評選見義勇為獎”和“錫山區(qū)師德模范”稱號。顧春年老師先后兩次共三年半赴陜西延安和四川綿竹災區(qū)支教，獲“延安市榮譽市民”等稱號。 學校堅持“育人為本、德育為先”的原則，德育工作堅持以生為本，倡導“自主教育”，形成了以學生自主管理為主體的德育工作模式。利用“錫山區(qū)中小學心理健康教育指導中心”設在省羊中及學校是“全國心理健康教育特色學校”、“中小學心理健康教育TOP TEN（十佳）學校”和區(qū)、市首批“心理健康教育示范校”的優(yōu)勢，加強學生心理輔導?！ ≡谛抡n程實施過程中，學校注重增強學生課程的選擇性，注重選修I課程、綜合實踐課程及校本課程的開發(fā)與實施。學校共有近百位教師開發(fā)了58門校本課程，自編了32本校本教材。2008年9月學校承辦了“全國綜合實踐活動現(xiàn)場會”分會場的活動，學校介紹了綜合實踐工作，展示了“走進錫劇，弘揚錫劇”綜合實踐課。從2000年9月至今，學校增設了研究性學習課程，共有6000多名學生參與了上千個課題實施。能反映學生成果的《走進研究性學習》一書由蘇州大學出版社出版。由中央教育科學研究所培訓中心在無錫光華中學舉辦的“新課程改革與研究性學習”研討會上，學校師生展示了一堂研究性學習公開課。
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南京外國語學校仙林分校
公立普通
南京外國語學校仙林分校（下稱南外仙林分校）是南京市政府、南京市教育局為擴大優(yōu)質教育資源于2002年決策創(chuàng)建的一所由南京外國語學?？毓傻木哂卸喾N經(jīng)濟成份參與的股份制新型民辦寄宿學校，其管理體制為董事會領導下的校長負責制。這不但是南京市政府一項頗具戰(zhàn)略眼光的重要教育決策，也是南京基礎教育體制改革的一項創(chuàng)新。學校坐落在南京仙林大學城，占地410畝，校舍建筑15.8萬平方米。學校設有小學部、中學部（完中）和國際高中部，現(xiàn)有150個班級，5600余名學生，900名教職工，其中專任教師480人，外籍教師57人。南外仙林分校有以下優(yōu)勢：一、辦學資金到位率較高。高額的啟動資金和逐年攀升的教育創(chuàng)收為學校的穩(wěn)步發(fā)展奠定了雄厚的物質基礎。二、辦學方向有保證。學校的高層管理者大部分來自南外（退休或借調），促使學校辦學理念、培養(yǎng)目標和南外保持一致，繼承并發(fā)展了南外的辦學模式和辦學經(jīng)驗。校長是南京市基礎教育專家，實現(xiàn)了真正意義上的教育家辦學。三、辦學自主權充分。辦學過程中得到市、區(qū)教育局的支持、愛護、信任和關心。兩級教育局十分開明，他們嚴格在《民辦校教育促進法》的框架內管理學校，不對學校進行任何行政干預。股東單位及董事會“抓大事、抓方向”，不干預學校行政的具體辦學行為。“兩不干預”使本校避免了公辦學校和一般私立學校辦學可能受到干擾的弊端，可以聚精會神進行大規(guī)模、全方位的綜合改革。南外仙林分校辦學過程中得到省市區(qū)各級政府和教育行政部門的支持、愛護、信任和關心。南外仙林分校辦學體制為九年一貫，十二年銜接，這樣的學制優(yōu)勢在于可以從小學開始實施自己的教育舉措一直延續(xù)到初中和高中，并且無論在教學還是管理上，都存在這樣的一種繼承性。根據(jù)學校的設計，小學人數(shù)相對較多，初中次之，高中更少——小學64個班級，初中42個班級，普通高中18個班級，國際高中16個班級。這種塔形辦學形式使學校在小學升初中、初中升高中時，生源以自我消化為主。初中考入高中的學生40%進入普高，20%進入國際高中，這樣的比例在南京市鮮見。這樣的辦學設計，為貫徹學校自己的教育原則以及改革舉措，提供了很好的基礎和框架。南外仙林分校在教育改革中誕生，建校起就在辦學體制機制、課程安排、課堂教學及德育等方面開展探索和改革，近幾年更是有計劃地開展了班級管理體制的改革。錢鐵鋒校長根據(jù)多年的教育實踐經(jīng)驗和理性思維提出“教育力與教育關系”的學說是這項改革的理論基礎。全校教師在正確理論的引領下，認真開展以“四項基本教育原則”（“面向全體學生”“發(fā)揮學生的主體作用”“有效率的教育”和“開放式教育”）為指導、“三項中心工作”（德育領域的“理想教育”;教學領域的“課堂教學改革”;管理領域的“班級管理體制改革”）為主軸的全方位、大規(guī)模改革，目前已卓有成效，并在許多方面形成理論建樹，并將與南師大出版社正式出版《南外仙林分校教育探索》系列叢書，整理出一系列可行的制度和有益的經(jīng)驗。建校十年以來，南外仙林分校始終懷著“辦對人民負責的學校”的教育情懷，以“順其自然”為校訓，以“民主、進取、開放、創(chuàng)新”為校風、“自覺、自主、自信”為學風，全面推行素質教育、實行教育改革，堅持“四項基本教育原則”，在辦學體制、課程標準、課程計劃、德育工作（理想教育特色）、課堂教學、學科特色（外語、心理、科技）、班級及中層管理體制、學生多元化評價方式、教師評價和分配制度、多樣化國際化辦學諸環(huán)節(jié)進行了大規(guī)模，全方位深入而持久的改革，大大提升了學校的教育力（1.資金投入與硬件設施 2.教師水平與學生素質 3.課程計劃與課程標準4.教育方式與教育科研 5.辦學思想與學校文化）水平和教育質量，促進了教育關系（1.學校體制和辦學環(huán)境 2.機構設置和管理方式 3.評價制度和分配制度）的良性發(fā)展，逐步形成了整體融合的機制，走出了一條“有個性、有特色、輕負擔、高質量”的創(chuàng)新辦學之路。
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南京市樹人國際學校(高中)
公立市重點
南京樹人國際學校秉承母體南師附中優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，致力于打造一所省內一流、全國知名的品牌學校，充分利用百年附中優(yōu)秀的文化資源，以先進的辦學理念、一流的教學環(huán)境、一流的師資隊伍、科學而富有人性化的管理，小班化、個性化、國際化的辦學特色吸引了南京市及市外、省外、境外一流的生源。全校各年級學生參加區(qū)、市調研測試的總均分、優(yōu)分率、合格率名列前茅;參加各級各類競賽取得累累碩果，在數(shù)學、計算機、科技創(chuàng)新、田徑、書畫等比賽中遙遙領先，為學生的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎?！ W校堅持全新的教學理念，在執(zhí)行國家教學計劃的同時，充分利用本校特有的教育資源，為全校學生開設了豐富多彩的、能健全心智慧、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、拓寬視野、陶冶情操、鍛煉體魄的選修課、活動課。 2002 年 11 月學校被南京市教育局、南京市教研室確定為南京市年課程改革綜合性實驗基地; 2004 年被省民政局評為江蘇省"自律與誠信"先進集體。年輕的樹人正以旺盛的生命力引起社會的高度關注，迅速成為南京市乃至江蘇省基礎教育領域的一個亮點。2008年學校開辦了與附中一體的"整體實驗班"，意在培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。2008年下半年，樹人國際學校初三遷至鐘阜路校區(qū)，與五十中合作辦學。2009年，樹人國際學校開設宿遷分校。2013年，樹人國際學校轉為公辦?！ ∫演斔土似邔卯厴I(yè)生 . 在連續(xù)兩年的中考中，本校都有超過 95% 以上的學生進入省級以上重點中學學習，進入南京師大附中本部學習的學生都超過 60% 以上，在兩年的中考中分別有 14 人和 21 人進入附中本部省招實驗班學習 , 此外每年都有 4 人經(jīng)考核進入新加坡維多利亞初級學院繼續(xù)深造。在去年的中考中學校有 67 人超過700分 , 在南京市同類學校中優(yōu)勢突出 . 學?，F(xiàn)有初中三個年級共60個教學班（其中初一年級本部19個班級、基地學校3個班級初二年級本部16個班級、基地學校3個班級，初三年級本部16個班級、基地學校3個班級），1270余名學生，128名教職工。其中特級教師2人，高級教師39人，具有碩士以上學歷及在讀研究生的有10多人，大市級以上優(yōu)秀教師20多人。教師年齡、性別結構層次科學合理，是一支理念先進、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。
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南京市第二十七高級中學
公立省重點
南京市第二十七高級中學是2005年6月經(jīng)南京市人民政府批準成立的、 獨立設置的高中，現(xiàn)為江蘇省四星級高中。它是由南京市第二十七中學和南京市第四十二中學合并后成立的。長期以來，學校始終堅持正確的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，確立了“全面發(fā)展、主體發(fā)展、終身發(fā)展”的辦學理念，學校不斷改革內部管理，努力提高教育教學質量，促進了學生的全面發(fā)展。市區(qū)領導非常關心第二十七高級中學的發(fā)展，大力支持第二十七高級中學爭創(chuàng)江蘇省四星級高中。目前，南京市第二十七高級中學校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施優(yōu)良，夫子廟校區(qū)和武定校區(qū)都擁有先進的、全套的教學設施和設備,已經(jīng)實現(xiàn)了普通教室的多媒體化。校師資實力雄厚，有兩個特級教師和一批市區(qū)學科帶頭人。教師中，高、中級職稱的比率達到70%。學校教師敬業(yè)，教風嚴謹，管理嚴格，校風優(yōu)良，教育教學成績突出，高中教學推進率列南京市中學前列。學校先后向北京大學、北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京工業(yè)大學、北京文學語言大學、山東大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、河海大學、南京師范大學等重點高校輸送了一批優(yōu)秀學生。作為省四星級高中，學校將一如既往的組織以特級教師掛帥，以學科帶頭人、優(yōu)秀教師為主體的最強的教學力量，推動教育、教學工作，使學校的教育教學質量登上新的臺階，開創(chuàng)新的輝煌.
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江陰市高級中學
公立省重點
江蘇省江陰高級中學是一所歷史悠久的學校。前身為創(chuàng)辦于公元1738年的暨陽書院。自1903年實行新學制至今，已有106年的歷史。早在1960年，我校就被當時的蘇州地區(qū)確定為地區(qū)重點學校;1980年10月江蘇省人民政府又確定我校為全省95所重點中學之一;1993年11月，成功創(chuàng)建合格省重點中學;1998年4月，成為“國家示范性普通高中”;2004年經(jīng)江蘇省教育廳批準，轉評為“江蘇省四星級學校”。2007年12月，高水平通過“江蘇省四星級學校”評估驗收。我校實行集團辦學攻略，一校三區(qū)，分別為高中部、初中部、實驗學校。三個校區(qū)合計占地15萬平方米，建筑面積10萬多平方米，各校區(qū)建筑群中西合璧，環(huán)境典雅，現(xiàn)代化教學設備配置齊全，是教育部命名的全國現(xiàn)代教育技術實驗學校。學?，F(xiàn)有140 個教學班，近8000名學生。在職教工近580人，高級教師近200人，其中有省模范教師、特級教師、全國優(yōu)秀教師、無錫市名教師、無錫市勞動模范獎章獲得者、各級學科帶頭人和教學能手六十余人，已具備一支專家型、精英化的師資隊伍。一百多年來，江陰高中為國家培養(yǎng)了3萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，他們中有著名社會學家和民族學家吳文藻（冰心女士丈夫）、老一輩無產(chǎn)階級革命家朱穆之、國際宇航科學院院士曹鶴蓀、著名環(huán)境地理學家中科院院士章申、生物化學家杜雨蒼、指揮家曹鵬、原廣州軍區(qū)少將副參謀長吳湘慶、少將孟忠明、中科院理論物理研究所書記博士生導師朱重遠、中科院大氣物理研究所黨委書記任麗新、北京師范大學校長孫民治、山東師范大學黨委書記周志仁、原江蘇省常務副省長高德正、原江蘇省人民政府副省長李授章、現(xiàn)江西省省長吳新雄，2005年全國化學奧賽金牌得主蘇凱等。
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