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蘇州市昆山市葛江中學(xué)
公立普通
昆山市葛江中學(xué)創(chuàng)辦于1987年,是一所由旅日愛國華僑葛江氏捐資、經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)撥款建造的全日制公辦初級中學(xué)。學(xué)校位于昆山火車站附近，占地面積34395平方米，建筑面積19151平方米。古典園林式的校園，琉檐綠瓦，花樹掩映，回廊庭院，曲徑幽深，環(huán)境潔凈，古樸美觀?，F(xiàn)有14軌42個教學(xué)班，在校學(xué)生2070人，教職員工145人，其中專任教師133人，平均年齡約37歲，是一支師德規(guī)范嚴(yán)、業(yè)務(wù)能力強、科研潛力足、發(fā)展后勁實的年輕隊伍。2011年度取得本科學(xué)歷教師118人，占比91.7%，另有3人本科在讀;取得碩士學(xué)歷（學(xué)位）6人，占比4.5%，另有7人研究生在讀;高級教師35人，一級教師64人，占比74.4%。;蘇州市級學(xué)科帶頭人1人、昆山市級學(xué)科帶頭人11人、昆山市教學(xué)能手18人以及昆山市級以上優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任18人，骨干教師比例達(dá)36.8% ;加上昆山市教壇新秀20人，骨干教師比例達(dá)51.1%。至今，學(xué)校始終堅持諸育并舉的辦學(xué)方針，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，以“全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為宗旨，端正辦學(xué)思想，加強隊伍建設(shè)，深化教育科研;以“葛江精神”凝聚人、教育人、培養(yǎng)人，形成了“團(tuán)結(jié)、求實、勤業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“崇德、精業(yè)、嚴(yán)教、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“明理、勤學(xué)、廣思、好問”的學(xué)風(fēng);以課堂為主陣地，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施教育現(xiàn)代化，走出了一條“新、實、精、活、趣”的新課程改革之路，教育教學(xué)質(zhì)量始終處于全市初中教育領(lǐng)先地位。多年來，學(xué)校各項工作均取得了長足的發(fā)展，先后榮獲“昆山市首批教育現(xiàn)代化星級學(xué)校”“昆山市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”“昆山市文明單位”“昆山市平安學(xué)校”“昆山市和諧校園”“昆山市先進(jìn)職工之家”“昆山市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”“昆山市家校聯(lián)系先進(jìn)集體”“昆山市業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位”“昆山市遠(yuǎn)程非學(xué)歷教育先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市青藍(lán)文明崗”“蘇州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”“蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市平安學(xué)校”“蘇州市‘三會’活動先進(jìn)學(xué)校”“蘇州市禁毒教育示范學(xué)校”“江蘇省首批實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）”等諸多榮譽稱號，贏得良好的社會聲譽。“百年大計，教育為本。”新的歷史時期，葛江中學(xué)將在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一位教師”這一工作主線，以規(guī)范教育教學(xué)管理為抓手，以提升師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)效率為重點，全面實施學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，不斷加快高水平教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐，努力把學(xué)校建設(shè)成為“社會滿意、家長放心、學(xué)生受益、教師舒心”的昆山市一流、蘇州市有名的高水平教育現(xiàn)代化初中。葛江人正以嶄新的風(fēng)貌、百倍的熱情迎接新時期的挑戰(zhàn)，努力開創(chuàng)更加煌燦爛的明天!
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宜興市升溪中學(xué)(實驗中學(xué)北校區(qū))
公立普通
宜興市升溪中學(xué)地處風(fēng)景秀麗的升溪河畔，岳堤橋旁.創(chuàng)辦于1998年8月，原由江蘇省宜興中學(xué)初中部遷址創(chuàng)辦的一所公辦初級中學(xué).目前占地面積47000多平方米，總建筑面積近25000平方米.升溪中學(xué)的創(chuàng)辦，誕生于廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈呼喚和熱切期望中，誕生于宜興教育優(yōu)化格局，整合資源，提升品位的時代大潮中，秉承江蘇省宜興中學(xué)悠久的歷史，深厚的底蘊，豐富的經(jīng)驗，清晰的理念.起點高，要求嚴(yán)，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好.她是宜興教育新的發(fā)展點,增長點.
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江蘇省華羅庚中學(xué)
私立普通
江蘇省華羅庚中學(xué)創(chuàng)建于1922年8月。創(chuàng)辦人為教育家韓大授先生。學(xué)校先后用名金壇縣立初中中學(xué)、金壇縣立中學(xué)、金壇中學(xué)、金壇縣中學(xué)、華羅庚中學(xué)、江蘇省華羅庚中學(xué)。世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚是該校的第一屆初中畢業(yè)生。1959年，學(xué)校被確定為江蘇省首批重點中學(xué)。1960年，獲全國文教先進(jìn)單位稱號?；謴?fù)高考后，學(xué)校受到省政府嘉獎令。1985年6月，華羅庚教授在東京逝世，為紀(jì)念華羅庚教授，弘揚華羅庚精神，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，金壇縣中學(xué)更名為華羅庚中學(xué)。當(dāng)時的中共中央總書記胡耀邦同志為學(xué)校題寫了校牌。1993年，被省教委確認(rèn)為合格重點高中。1999年4月通過了國家級示范性普通高中試評估驗收。12月經(jīng)省教委批準(zhǔn)冠名為江蘇省華羅庚中學(xué)。2000年4月被確認(rèn)為達(dá)到國家級示范性普通高中標(biāo)準(zhǔn)的省級重點中學(xué)。 學(xué)校校園占地面積168畝。教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、科技館、圖書館、藝術(shù)館、訓(xùn)練館錯落有致。校園里青松與銀杏齊參天，綠草同繁花相光目。樹木蔥郁，綠蔭蔽日；草坪連片，綠草茵茵。華羅庚語錄牌、燈箱分布其中，有良好的文化氛圍。圖書館藏書9萬余冊，并有一萬多冊圖書光盤。實驗儀器、教學(xué)設(shè)備齊全，學(xué)校建成了校園寬帶網(wǎng)，初步實現(xiàn)了學(xué)校管理微機(jī)化。 學(xué)?，F(xiàn)有53個班級，在校學(xué)生三千余人，教職工兩百余人，特級教師2名，高級教師56名，研究生課程班結(jié)業(yè)9名，現(xiàn)有省級以上課題4個，?？度A中通訊》已刊出80余期。 學(xué)校注重用華羅庚精神培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育，注重求實創(chuàng)新，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。 八十多年來，華羅庚中學(xué)走出一條“勤奮、求實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的道路，為著名高校輸送了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，成為各條戰(zhàn)線的杰出人才。除華羅庚教授外，還有受中共中央、國務(wù)院、中央軍委表彰的“兩彈一星”功勛錢驥，中科院院士、物理學(xué)家湯定元，中科院院士、地質(zhì)學(xué)家孫樞，中共中央委員、國家地震局局長宋瑞祥，中共中央委員、吉林省省委書記王云坤，軍旅科學(xué)家虞以新等。
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江蘇省蘇苑高級中學(xué)
公立市重點
蘇苑高級中學(xué)創(chuàng)辦于1991年7月，1998年5月確定為江蘇省重點高中，2005年7月晉升為江蘇省四星級普通高中。學(xué)校坐落于蘇州市寶帶東路，建筑面積28314.9平方米，綠化面積25221平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班37個，在讀學(xué)生1679名；專任教師164名，其中教授級高級教師1名，省特級教師1名，中學(xué)高級教師76名，市、區(qū)兩級名教師8名，市、區(qū)兩級學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人38名，區(qū)級骨干教師45名，擁有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位的教師23名。辦學(xué)二十年來，該校始終堅持以素質(zhì)教育為最高宗旨，牢固樹立“以人為本，教育創(chuàng)新，科研強師，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極實施“依法治校、文化立校、科研促教、強師興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力彰顯藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、國際化進(jìn)程，以“培養(yǎng)健全、高雅、能動、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，致力學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會影響力和輿論美譽度與日俱增，先后獲得“省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”“省德育先進(jìn)學(xué)校”“省和諧校園”“蘇州市文明單位”和“蘇州市教育基本現(xiàn)代化示范學(xué)校”等70多項榮譽稱號。
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常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
公立普通
學(xué)校坐落于常州市區(qū)國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現(xiàn)代氣息，設(shè)施一流，設(shè)備投入6000多萬元，在全省職教界獨領(lǐng)風(fēng)騷?，F(xiàn)有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。教職工350人，學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師群體，有全國和省市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、市級學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人，副教授等高級職稱教師93人，專任教師本科學(xué)歷達(dá)98%以上，學(xué)校常年還有多名外教擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。
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徐州機(jī)電工程學(xué)校
公立普通
學(xué)校1978年經(jīng)國家批準(zhǔn)成立，現(xiàn)為國家重點技工學(xué)校、國家級重點職業(yè)學(xué)校、高級技工學(xué)校，隸屬于江蘇省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，為省財政全額撥款正處級建制的事業(yè)單位。學(xué)校地處徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大黃山，學(xué)校占地55000余平方米，建筑面積4萬多平方米?，F(xiàn)有教職工150人，具有高、中級職稱的教師占70%以上，有研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師占10%以上，在校生4300余人。學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電工程、電子信息及采礦三個系，常設(shè)機(jī)電一體化、電子電器應(yīng)用與維修、計算機(jī)及應(yīng)用（圖像處理、網(wǎng)絡(luò)）、電氣運行與控制、文秘辦公自動化、財會電算化、采礦技術(shù)、礦山測量、數(shù)控車工、模具設(shè)計與制造、焊接技術(shù)、公關(guān)禮儀等二十多個專業(yè)，已經(jīng)形成了以電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電一體化、計算機(jī)及應(yīng)用、采礦技術(shù)等專業(yè)為品牌多專業(yè)并舉的專業(yè)學(xué)科體系。學(xué)校擁有教學(xué)用計算機(jī)500余臺、筆記本電腦90臺，多媒體教學(xué)設(shè)備50多套，館藏圖書7萬余冊、電子圖書2萬余冊，建有電子電工電拖三合一、制冷制熱家用電器七合一、液壓與材力、安全工程、電子、PLC等多個實驗室和數(shù)控技術(shù)、鉗工、電工、機(jī)加工、模具制作、礦機(jī)等實習(xí)車間，建有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、電子閱覽系統(tǒng)。學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)生生活娛樂設(shè)施完備，已成為以中技、中專學(xué)歷教育為主，高技、大專學(xué)歷教育并舉，各類專業(yè)培訓(xùn)為輔的多類別、多功能的技能型人才教育培訓(xùn)基地。 建校三十年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工齊心協(xié)力、頑強拼搏，在學(xué)校管理、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等各方面都取得了驕人成績，學(xué)校先后榮獲“全國能源系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國煤炭教育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省教學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！?、“江蘇省文明單位”、“徐州市文明單位”、“徐州市綜合管理先進(jìn)學(xué)?！?、“徐州市綠化先進(jìn)單位”、“徐州市園林式單位”、“徐州市平安校園”等一系列榮譽稱號。 并于2005年順利通過ISO9000國家重點技工學(xué)校質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校致力于培養(yǎng)有文化、有技術(shù)、有道德的中高級職業(yè)技術(shù)人才，就業(yè)渠道暢通。學(xué)校是國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)蘇州新區(qū)、昆山開發(fā)區(qū)的技術(shù)工人定點培養(yǎng)輸出基地，學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)安置就業(yè)。學(xué)校嚴(yán)格的管理、高質(zhì)量的教學(xué)和高素質(zhì)的畢業(yè)生贏得了用人單位的普遍好評；企業(yè)優(yōu)厚的工資待遇和良好的工作生活環(huán)境受到了畢業(yè)生和家長的一致贊譽。 科學(xué)謀發(fā)展，風(fēng)好正揚帆。學(xué)校全體教職員工在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德創(chuàng)新業(yè)，以人為本育棟梁，正以飽滿的熱情，踏實的干勁，為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量的技能人才而不懈努力奮斗。
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武進(jìn)洛陽中學(xué)
私立普通
洛陽中學(xué)坐落在全國千強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、江蘇省文明鎮(zhèn)、江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程先進(jìn)鎮(zhèn)——常州市武進(jìn)區(qū)洛陽鎮(zhèn)。該校創(chuàng)建于1956年，1993年易址新建，是江蘇省三星級重點高中。學(xué)校占地近150畝，主體建筑45000 ㎡。校園布局合理，格調(diào)高雅，氣勢恢弘，環(huán)境優(yōu)美。擁有設(shè)施一流的教學(xué)樓、實驗樓、藝術(shù)樓、圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化運動場和公寓式學(xué)生宿舍，寬帶校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、教育教學(xué)共享系統(tǒng)覆蓋全校，多媒體教室、電子閱覽室、語音室、多功能演播廳一應(yīng)俱全。
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無錫民辦輔仁中學(xué)
私立市重點
1994年，輔仁——二中校友會申辦無錫市民辦輔仁中學(xué)，獲無錫市政府批準(zhǔn)。成立學(xué)校董事會，校友會會長黃寧一擔(dān)任董事長，聘任原市教科所所長胡錫棟擔(dān)任校長 。 1994年，輔仁——二中校友會申辦無錫市民辦輔仁中學(xué)，獲無錫市政府批準(zhǔn)。首屆招生4個班級，180名學(xué)生，向二中租借輔仁樓教學(xué)。1997年由原市教研室主任李振權(quán)接任校長，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)至21個班級，2000年新校舍落成，輔仁從二中遷出?，F(xiàn)任校長黃民南，副校長李國華。1998年輔仁成立獨立黨支部，李振權(quán)擔(dān)任黨支部書記。2002年完成新校舍的第二期建設(shè)工程。目前，全校占地16畝，建筑面積13000㎡，24個初中班，90多名教職員工。
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南京市第十二初級中學(xué)
公立區(qū)重點
南京市第十二中學(xué)坐落在風(fēng)光秀麗的獅子山畔、繡球湖邊、挹江門旁、桃園故里，是一所歷史悠久，具有深厚文化底蘊的百年名校。同時，也是南京市首批羽毛球傳統(tǒng)項目特色學(xué)校，“金牌勵志”讓劉永、孫俊、戴韞、錢虹、陳金等成為了世界羽毛球冠軍，為母校贏得了驕傲和榮譽。
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蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)
公立區(qū)重點
蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)位于園區(qū)金雞湖東岸、CBD核心區(qū)域，是園區(qū)管委會直屬全日制公辦初中學(xué)校。校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設(shè)施齊備。學(xué)校占地5萬平方米，總建筑面積3萬平方米，建設(shè)規(guī)模為14軌共計42班，2009年8月投入使用。學(xué)校全力打造開放性、示范性、先導(dǎo)性的現(xiàn)代化和諧校園。在“以人為本”教育思想的指導(dǎo)下，學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以教師發(fā)展為本”，不斷激發(fā)學(xué)生的活力、教師的創(chuàng)造力，不斷形成學(xué)校新的生命力與持續(xù)發(fā)展力。學(xué)校以“孩子的未來在于今天的創(chuàng)造”為核心理念，以前瞻的眼光、開放的姿態(tài)、全方位的視角關(guān)注每位學(xué)生，為學(xué)生自主發(fā)展、個性發(fā)展、終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)自信心強、視野開闊、個性充分、人格健全的現(xiàn)代人。園區(qū)十中的全體教職員工身膺教育重任，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情，應(yīng)和著時代前進(jìn)的節(jié)拍，勵精圖治，奮發(fā)有為，辦學(xué)層次和辦學(xué)水平均得到了大幅度的提高，在學(xué)校短短一年的發(fā)展過程中上，留下了一串串堅實而光榮的足跡。學(xué)校以省規(guī)劃課題《創(chuàng)設(shè)“真實而浪漫”的學(xué)校文化的時間與研究》為引領(lǐng)，在環(huán)境建設(shè)、制度管理、師資培養(yǎng)、教育教學(xué)、學(xué)生活動等多面進(jìn)行學(xué)校“真實而浪漫”的特色文化建設(shè)，為全體師生創(chuàng)造一個灑滿七彩陽光的校園生活，讓每一位學(xué)生都能享受成長的快樂，讓每一位教師都能享受教育的幸福!學(xué)校教育管理形成了自己鮮明的特色。在一年的辦學(xué)實踐中，園區(qū)十中已初步形成了“和諧 卓越 ”的校訓(xùn)，“進(jìn)取 拓新”的校風(fēng)，“博學(xué) 慎思 善導(dǎo)”的優(yōu)良教風(fēng)，“誠信 合作 敏學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校師資隊伍建設(shè)日見成效。學(xué)校按照“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的要求，狠抓師資隊伍的建設(shè)，從而形成了一支教學(xué)功底扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高超、教學(xué)作風(fēng)踏實的教師隊伍。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師積極研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，初步形成了有效課堂的教學(xué)模式，在實踐與創(chuàng)新中教師的教學(xué)水平得到提升，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到增強，學(xué)校的教學(xué)成績得到顯著提高。學(xué)校不斷創(chuàng)新拓展德育途徑，整合校內(nèi)校外各種資源，系統(tǒng)開展德育活動，逐步完善優(yōu)化德育模式，漸漸凸顯出鮮明的德育特色。學(xué)校確立了“初一年級以規(guī)范養(yǎng)成教育為主、初二年級以創(chuàng)新發(fā)展教育為主、初三年級以勵志理想教育為主”三個德育內(nèi)容和目標(biāo)系列，使學(xué)生在經(jīng)歷三年的初中校園生活后，“有志向、長知識、增智慧”，成為“四學(xué)會”（學(xué)會生存、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作）學(xué)生，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，學(xué)校立足課堂教學(xué)這個德育陣地，結(jié)合不同年段學(xué)生特點，整合初中學(xué)生德育內(nèi)容，分層設(shè)計德育目標(biāo)，初步形成“課堂教學(xué)滲透德育，課外活動生成德育，社團(tuán)活動融合德育，社會實踐拓展德育”等多層次、多渠道、全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。隨著園區(qū)教育環(huán)境的改善，園區(qū)十中將進(jìn)一步追求高品位、精致化的管理，在保持學(xué)校原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化和提升其文化內(nèi)涵。
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