蓮花學(xué)校是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的九年一貫制現(xiàn)代化學(xué)校,2003年9月正式招生辦學(xué)。學(xué)校地處園區(qū)腹地,南靠蘇州獨(dú)墅湖高教區(qū)。校園設(shè)計(jì)新穎,環(huán)境幽雅,學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,在校師生2000多人。學(xué)校堅(jiān)持以"改革、發(fā)展、創(chuàng)新"為主旋律,緊緊圍繞園區(qū)工委管委會(huì)提出的"現(xiàn)代化、均衡化、國(guó)際化、特色化"的發(fā)展思路,以"辦人民滿意教育,使學(xué)校成為家長(zhǎng)心中理想的九年制義務(wù)教育學(xué)校"為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持積極實(shí)施新課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,以特色創(chuàng)品牌,以質(zhì)量求飛躍,不斷提升辦學(xué)水平,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,逐步形成了"誠(chéng)信厚德、務(wù)實(shí)創(chuàng)新"的校風(fēng)、"為師為范、求真求實(shí)"的教風(fēng)、"奮勉篤行、敏思拓新"的學(xué)風(fēng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在全校師生的不懈努力下,學(xué)校逐漸步入良性發(fā)展的軌道,辦學(xué)成績(jī)也得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中及小學(xué)、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市先進(jìn)巾幗文明示范崗、蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅牌、全國(guó)青少年文明禮儀示范基地、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育示范校、全國(guó)百家書(shū)香校園、全國(guó)中小學(xué)百佳教育研究單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校以"蓮文化"特色為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)容,圍繞"傳承蓮花思想,凝聚蓮花精神,締造蓮花品質(zhì)"的校園精神核心,學(xué)校全面推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)法特色和廉潔文化建設(shè),精心打造"書(shū)香••墨香••蓮香""三香"校園文化品牌,致力探索"書(shū)品••學(xué)品••人品"三品育人途徑,積極倡導(dǎo)學(xué)生"讀好書(shū)••寫(xiě)好字••做好人"。學(xué)校先后獲得全國(guó)第十四、十五、十六、十七屆中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽先進(jìn)集體及江蘇省第三屆、第四屆、第五屆中小學(xué)書(shū)法展示賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),被授予蘇州市書(shū)法家協(xié)會(huì)教育基地、蘇州市吳文化教育基地、蘇州市中小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園先進(jìn)單位、蘇州市書(shū)法特色學(xué)校、蘇州市首批規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校、江蘇省硬筆書(shū)法實(shí)驗(yàn)基地、中國(guó)書(shū)法(寫(xiě)字)特色學(xué)校、全國(guó)百家"書(shū)香校園"、全國(guó)青少年文明禮儀示范基地、《書(shū)法報(bào)》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)教育實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。面向"十二五",學(xué)校在繼承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)的同時(shí),積極推進(jìn)教育信息化建設(shè),并確立了"以信息化全面提升辦學(xué)現(xiàn)代化"的發(fā)展新策略。申報(bào)的《縣(區(qū))域管理背景下以信息化促進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐研究》被立項(xiàng)為江蘇省教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃重點(diǎn)資助課題,并于2012年4月順利開(kāi)題。目前在課題的引領(lǐng)下,RTX、IMO、FTP、Blog、Wiki、Wiz、Inspiration、Mindmanager、電子互動(dòng)白板等一些列先進(jìn)的教育教學(xué)與管理信息化專(zhuān)家平臺(tái)的應(yīng)用,開(kāi)始逐步普及并不斷深化,其中Moodle課程開(kāi)發(fā)和以Inspiration為支架的整合教學(xué)正日益成為學(xué)校教育信息化的特色和亮點(diǎn),共建、共享、共贏、共發(fā)展的教師網(wǎng)絡(luò)教研文化正在不斷形成,一批"教育理念新,信息素養(yǎng)高,整合能力強(qiáng),管理水平高"的現(xiàn)代化教師開(kāi)始嶄露頭角,在有效提升教育教學(xué)與管理質(zhì)量的同時(shí),也有效提升了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的水平。學(xué)校多次榮獲江蘇省教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并于2011年度榮獲蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校,躋身園區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。展望未來(lái),蓮花人將進(jìn)一步弘揚(yáng)"清正、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、致遠(yuǎn)"的蓮花精神,不斷提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力,不斷創(chuàng)優(yōu)課程開(kāi)發(fā)、教師發(fā)展和教育管理,爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合,傳承與創(chuàng)新并舉的現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化品牌學(xué)校。
學(xué)校全力支持教師的繼續(xù)再教育工作,對(duì)于提高學(xué)歷及外出培訓(xùn),學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定優(yōu)先報(bào)銷(xiāo)各項(xiàng)費(fèi)用。目前我校有六位教育碩士,其中三位已經(jīng)取得碩士學(xué)位,又有四位同志獲得了市級(jí)課題立項(xiàng),還有丁香老師的省級(jí)課題已于年內(nèi)結(jié)題。學(xué)校鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),2010年內(nèi)派出王之軍同志赴北京大學(xué)培訓(xùn)15天;李俠老師赴張家港參加語(yǔ)文學(xué)術(shù)研討活動(dòng);朱浩主任兩次赴上海參加中美體育課程和十一五課題研討會(huì);杜利老師赴杭州參加英語(yǔ)研討活動(dòng)。 一、 常規(guī)管理學(xué)校于2010年夏天實(shí)行了軍事化訓(xùn)練,九月份實(shí)行了全封閉管理,全體學(xué)生統(tǒng)一食宿。并且學(xué)校想方設(shè)法解決資金資助困難學(xué)生,使全體同學(xué)統(tǒng)一了校服。政教處派設(shè)了文明監(jiān)督崗,使學(xué)生日常行為監(jiān)督常態(tài)化。學(xué)校每周進(jìn)行常規(guī)管理量化考核,并為每班制作了班旗,每周升國(guó)旗后升上周考核第一班級(jí)的班旗、唱班歌,此舉大大加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。學(xué)校于本年度內(nèi)提出了對(duì)學(xué)生的“五個(gè)一”教育,即每位學(xué)生一個(gè)茶壺,一個(gè)茶杯,要求學(xué)生每周洗一次澡,每周換洗內(nèi)衣,每月理發(fā)一次,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況得到了較大的改善。本學(xué)期,學(xué)校聘請(qǐng)了水力教授對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),收到了良好效果。每天下午利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),近期陸續(xù)開(kāi)展了踢鍵子、拔河、乒乓球、羽毛球及跳繩等比賽,不僅如此,學(xué)校還把球拍、跳繩等器材下發(fā)到每個(gè)班級(jí),鼓勵(lì)他們利用大課間及其它時(shí)間自行開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 二、 安全管理學(xué)校一直高度重視安全工作,本年內(nèi)配齊配全了各項(xiàng)安全措施,安裝了一鍵報(bào)警器、校園全方位監(jiān)控,聘請(qǐng)的四位專(zhuān)職校園警衛(wèi)中有兩位礦大專(zhuān)科以上學(xué)歷,學(xué)校每月對(duì)他們進(jìn)行工資補(bǔ)助。男女生宿舍樓每層安排了保安人員全夜值班,確保學(xué)生就寢安全,對(duì)于各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查維修,確保安全。學(xué)校與各功能室處及每位教工簽訂了安全責(zé)任狀,并且安校干24小時(shí)行政值班,同時(shí)加強(qiáng)了警校聯(lián)合工作機(jī)制,加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理,聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)每學(xué)期不少于兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。 三、 教學(xué)管理1. 加大教學(xué)常規(guī)考核力度,聘請(qǐng)退休教師定期到校聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)行“開(kāi)放式課堂”。2. 班級(jí)管理嘗試由“固定”到“流動(dòng)”形式的逐步轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)生因材施教,充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能,提高了教學(xué)質(zhì)量。3. 在學(xué)校內(nèi)實(shí)施了適度的教師管理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,如每個(gè)年級(jí)大循環(huán)、小調(diào)整,實(shí)行末位調(diào)整制,實(shí)施教師流動(dòng)制,下半年成功實(shí)施了部分教師由中學(xué)到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。4. 建立了以分管鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為首的,以退休協(xié)會(huì)、村支書(shū)記、學(xué)生家長(zhǎng)組成的教學(xué)質(zhì)量社會(huì)監(jiān)督小組,每學(xué)期兩次到校督導(dǎo)檢查,反饋工作???jī)效工資的考核方面,學(xué)校在平時(shí)就加強(qiáng)了日常管理,要求各室處做好考核工作,各室處不折不扣、公平公正公開(kāi)地進(jìn)行了考勤與考核工
湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校由政府出資,位于宜城氿北中星湖濱城,建設(shè)規(guī)模為9年一貫制學(xué)校,包括幼兒園4軌12個(gè)班、小學(xué)部6軌36個(gè)班、初中部4軌12個(gè)班。學(xué)校始終高舉“自主創(chuàng)造教育”旗幟,堅(jiān)持“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”原則,實(shí)施“名師支撐、科研興校、質(zhì)量取勝”策略總建筑面積為26103 m2,包括教學(xué)樓、幼兒園、行政信息中心、食堂和風(fēng)雨操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)綜合樓及室外活動(dòng)場(chǎng)地為確保在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰、永葆青春、持續(xù)走強(qiáng),實(shí)小人將始終遵循“讓每個(gè)學(xué)生獲得最優(yōu)發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都能走向成功”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持以最優(yōu)的理念、最優(yōu)的師資、最優(yōu)的管理、最優(yōu)的質(zhì)量、最優(yōu)的信譽(yù)為辦學(xué)支撐。以繼往開(kāi)來(lái)、萬(wàn)眾一心、奮斗不息的精神,審時(shí)度勢(shì)、精心謀劃、正確定位、科學(xué)決策,不斷躬耕、探索、創(chuàng)造,努力打造“超強(qiáng)教育品牌”,提升對(duì)外影響力和輻射力。促使學(xué)校朝著現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的省內(nèi)一流、全國(guó)知名的辦學(xué)目標(biāo)闊步邁進(jìn)。
揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(原揚(yáng)州市第五中學(xué)),位于歷史悠久的古城區(qū)皮市街,東鄰朱自清故居,南連晚清第一園何園。學(xué)校創(chuàng)建于1948年,是一所有著近七十年辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)深厚、師資優(yōu)秀、特色鮮明的公辦獨(dú)立初中。 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范,江蘇省特級(jí)教師,江蘇省首批名教師,江蘇省模范教師等一大批知名教師。先后獲得江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)金牌學(xué)校、江蘇省節(jié)水型單位、江蘇省毒品預(yù)防教育示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 2007年學(xué)校全面推行小班化教育模式,每班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在35人以下;2013年學(xué)校承擔(dān)了揚(yáng)州市區(qū)初中宏志教育的重任,每年有近兩百名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到資助。面對(duì)揚(yáng)州市民的殷切希望,學(xué)校不斷探索小班化宏志教育的發(fā)展方向,形成了以愛(ài)為核心的學(xué)校精神,在“博”“精”“雅”校訓(xùn)的引領(lǐng)下,秉持“書(shū)聲、歌聲、笑聲”的辦學(xué)理念,提出了“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的教育要求,堅(jiān)持“以父母之心辦學(xué)校”“以父母之心做教師”,將學(xué)生的需要和發(fā)展作為學(xué)校辦學(xué)的第一要義。 在教學(xué)管理上,聚焦課堂,以質(zhì)量為魂,學(xué)校提出了“六個(gè)十”課堂教學(xué)要求、探索“分層達(dá)標(biāo),分步遞進(jìn)”課堂教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,確保學(xué)生的參與度和課堂的高效率,充分發(fā)揮小班化的優(yōu)勢(shì)。在德育管理上,拓展素質(zhì),以育人為本,學(xué)校引進(jìn)了香港田家炳基金會(huì)“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”正面培育計(jì)劃,啟動(dòng)了“四會(huì)六有”工程,推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展;研究宏志教育特點(diǎn),探索宏志教育路徑,組織宏志教育品牌活動(dòng),弘揚(yáng)“自強(qiáng)、勤奮、感恩”宏志精神,激發(fā)學(xué)生做“特別能吃苦、特別懂事、特別爭(zhēng)氣”宏志生的內(nèi)驅(qū)力,全面提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng);在行政管理上,制訂了《精致是這樣煉成的》80種管理流程,確保學(xué)校教育教學(xué)和管理有序運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化,提升落實(shí)的效能。 田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)將抓住招生政策變化帶來(lái)的機(jī)遇,立足學(xué)校發(fā)展和師生發(fā)展實(shí)際,以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)社會(huì)滿意度為工作重點(diǎn),聚焦質(zhì)量、同舟共濟(jì)、奮力爬坡、勵(lì)精圖治、不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)更大的進(jìn)步,攀登新的高峰!為揚(yáng)州市教育事業(yè)的輝煌發(fā)展增磚添瓦!
無(wú)錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校組建于2008年8月,系原無(wú)錫市長(zhǎng)江中學(xué)和新苑小學(xué)合并而成。學(xué)校占據(jù)了新區(qū)經(jīng)濟(jì)商業(yè)文化居住核心地段,呈現(xiàn)一體兩翼的格局,是一所極富現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備,電子閱覽室、計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室、以多功能教室裝備為核心的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),闡釋著現(xiàn)代教育技術(shù)的新概念?! W(xué)校辦學(xué)初具規(guī)模,擁有了九個(gè)年級(jí)共45個(gè)教學(xué)班,學(xué)生數(shù)逾1700人;我校還擁有了一支令人羨慕的師資隊(duì)伍:教職工146人,其中專(zhuān)任教師128人,本科率達(dá)98.4%,具有高級(jí)以上職稱(chēng)教師18人,黨員53名,市、區(qū)學(xué)科帶頭人9名,市、區(qū)教學(xué)能手6名,市、區(qū)教學(xué)新秀16名,近幾年來(lái),已有近200多人次在區(qū)、市、省乃至全國(guó)獲得綜合榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)…… 學(xué)校成立三年多來(lái),確立了“以人文的教育觀培養(yǎng)人,以人本的價(jià)值觀塑造人,以人和的社會(huì)觀發(fā)展人”為辦學(xué)理念,既秉承了原學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),又開(kāi)拓創(chuàng)新,積極探索九年一貫的教學(xué)模式。學(xué)校積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,民族器樂(lè)、書(shū)法、圍棋、武術(shù)等文化傳統(tǒng)項(xiàng)目已成為學(xué)校特色。學(xué)校還推出了“傳承中華文化,感受母語(yǔ)魅力”的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,開(kāi)展課題研究,開(kāi)發(fā)校本教材,打造“一校一品”,成為無(wú)錫市為數(shù)不多的全國(guó)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”之一。我校還是無(wú)錫市人民政府授予的外國(guó)及港澳臺(tái)胞子女就讀的定點(diǎn)學(xué)校,先后接收外籍學(xué)生20多名。學(xué)校多次聘請(qǐng)外籍教師執(zhí)教低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ),并由市、區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人和區(qū)英語(yǔ)教研員親自領(lǐng)銜,將雙語(yǔ)特色研究開(kāi)展得有聲有色。學(xué)校還多次選派優(yōu)秀教師和管理者境外修學(xué)考察,將國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念融入本土教學(xué),為成為新區(qū)經(jīng)濟(jì)改革熱土上最有活力的素質(zhì)教育示范學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)?! ≡谌w領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下,學(xué)校獲得了“全國(guó)家?;?dòng)信息化示范學(xué)校”、“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“ 省紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進(jìn)集體”、“省教育現(xiàn)代化學(xué)校”、 “省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“無(wú)錫市依法治校示范校”、“無(wú)錫市規(guī)范管理示范學(xué)校”、 “ 無(wú)錫市廉正文化進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市課程改革先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市文明交通‘五進(jìn)’示范校”、“無(wú)錫新區(qū)先進(jìn)黨支部”“新區(qū)精神文明建設(shè)示范點(diǎn)”等多項(xiàng)綜合榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! ?ldquo;湖平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。”我校繼續(xù)以資源整合為契機(jī),以“規(guī)范加特色的學(xué)校,優(yōu)化加特點(diǎn)的教師,合格加特長(zhǎng)的學(xué)生、美化加文化的環(huán)境”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)定地走“依法治校、特色建校、科研興校、質(zhì)量立校”之路,內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高,逐步實(shí)現(xiàn)著從小變大、從弱到強(qiáng)的跨越式的發(fā)展。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正用 “口誦心惟”的模式拓寬“經(jīng)典誦讀”的新領(lǐng)域,用“電子白板”的技術(shù)闡述“現(xiàn)代教育”的新概念,力爭(zhēng)用“一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的質(zhì)量”來(lái)重新詮釋“第一實(shí)驗(yàn)”這個(gè)響亮的名字。
徐州供銷(xiāo)學(xué)校創(chuàng)建于1965年,是隸屬于江蘇省供銷(xiāo)合作總社的一所?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。 學(xué)校占地10公頃,建筑面積4.5萬(wàn)多平方米?,F(xiàn)有在校學(xué)生 3200多人;教職工160人,其中專(zhuān)任教師102人,有高、中級(jí)職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的75%,學(xué)校有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室14個(gè),建有閉路電視系統(tǒng)、音頻發(fā)射中心、現(xiàn)代化的電教中心和計(jì)算機(jī)中心。圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余腑。學(xué)校所屬的長(zhǎng)城電腦廣告設(shè)計(jì)公司、現(xiàn)代裝演公司、高通實(shí)業(yè)發(fā)展公司是產(chǎn)教結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)基地。徐州供銷(xiāo)大廈、淮西商場(chǎng)等5個(gè)企業(yè)為校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有廣告裝潢設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD、財(cái)會(huì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)秘書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)、農(nóng)學(xué)、審計(jì)、外貿(mào)、計(jì)算機(jī)與經(jīng)貿(mào)信息等10多個(gè)專(zhuān)業(yè),還設(shè)立了財(cái)會(huì)大專(zhuān)自考班,是江蘇省計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)電算化培訓(xùn)考核點(diǎn)、江蘇省外語(yǔ)資格考試培訓(xùn)點(diǎn)、徐州市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校堅(jiān)持以教書(shū)育人為中心,注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),開(kāi)展,‘多證制”及“雙學(xué)歷”教育,圍繞崗位職業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)生基本技能與專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。廣告裝潢設(shè)計(jì)、財(cái)會(huì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)已成為較有影響的骨干專(zhuān)業(yè)。財(cái)電、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)與大專(zhuān)自考接軌,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲 “雙學(xué)歷”畢業(yè)生皆以動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位的歡迎。 建校以來(lái),學(xué)校共為社會(huì)輸送了7000多名合格畢業(yè)生,先后獲得了“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“徐州市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“徐州市綠化先進(jìn)單位”、“徐州市文明單位”、 “江蘇省中專(zhuān)校文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
昆山市亭林中學(xué)(千燈中學(xué)),原名昆山縣第七初級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1958年8月。1994年9月,易地新建后更改為現(xiàn)名,是一所公辦完全中學(xué)。從2005年9月始高中部調(diào)整為職業(yè)高中辦班點(diǎn)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè),在校生755人。教職員工97人,專(zhuān)任教師90人。昆山市級(jí)教學(xué)骨干24人,教師高一層次學(xué)歷比例83.3%,中高級(jí)職稱(chēng)比例73.3%。多年來(lái),全體師生員工秉承“博學(xué)于文、行己有恥”的校訓(xùn),逐步形成了“愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、律己、厚德”的校風(fēng)和“愛(ài)生、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)與“文明、守紀(jì)、勤奮、好學(xué)”的學(xué)風(fēng),初步形成了以強(qiáng)化人文素養(yǎng)培養(yǎng)為學(xué)校的辦學(xué)特色。先后獲得“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”、“昆山市文明單位”、“昆山市德育先進(jìn)學(xué)校”、“昆山市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校”(首批)、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校位于常州市新堂北路13號(hào),現(xiàn)有初、高中57個(gè)班級(jí),2400多名師生員工。學(xué)校占地近100畝,校舍建筑面積近5萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施:教室都配有多媒體、有線電視廣播系統(tǒng),擁有個(gè)性化音像閱覽室,琴房、舞蹈房、體操房、乒乓室、棋類(lèi)室、體育館等活動(dòng)場(chǎng)所,新建了現(xiàn)代化的錄播教室,擁有設(shè)施完善的理化生實(shí)驗(yàn)室以及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房和一流的高速校園網(wǎng)絡(luò)。圖書(shū)館面積1000多平方米,藏書(shū)量5.4萬(wàn)冊(cè),報(bào)刊種類(lèi)344種,音像資料678件。學(xué)校充分發(fā)揮靈活開(kāi)放的辦學(xué)機(jī)制,努力構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系,大力倡導(dǎo)充滿個(gè)性的有效教學(xué),認(rèn)真實(shí)施開(kāi)發(fā)潛能的特色教育,積極探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)規(guī)律。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,立足當(dāng)下,著眼未來(lái)”的價(jià)值取向,致力于塑造學(xué)生全面發(fā)展的理想人格;秉承“為發(fā)現(xiàn)生命的意義而存在和準(zhǔn)備”的教育使命,以“培養(yǎng)未來(lái)世界活躍而負(fù)責(zé)任的公民”為培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持“志存高遠(yuǎn)、求是創(chuàng)新”的校訓(xùn),專(zhuān)注于有生命力的教育,“讓每個(gè)生命盡情綻放”。學(xué)校較早就將現(xiàn)代教育技術(shù)中的教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)融入常態(tài)課程,在常州市率先為學(xué)生提供了可供選擇的有適應(yīng)性的網(wǎng)絡(luò)課程(學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、素材性資源、學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)估工具),學(xué)生在家可以隨時(shí)隨地,根據(jù)自身學(xué)習(xí)需求有選擇地多次反復(fù)地學(xué)習(xí)和揣摩。各個(gè)教研組都建有QQ群,老師可以在群里研討教學(xué)、交流信息。此外,學(xué)校還對(duì)中考學(xué)科進(jìn)行了錄像跟蹤拍攝,各個(gè)教研組可以針對(duì)任意一節(jié)錄像課展開(kāi)教學(xué)研討,以促進(jìn)教研活動(dòng)的高效開(kāi)展。此外學(xué)校建有多個(gè)教師QQ群,學(xué)校行政管理信息的發(fā)布溝通和交流都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。常外信息化發(fā)展水平高,校內(nèi)教育資源建設(shè)和共享的機(jī)制和氛圍已經(jīng)形成,師生信息技術(shù)技能嫻熟,信息技術(shù)教育應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)豐富。目前學(xué)校正在著手將信息技術(shù)與基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)進(jìn)行整合,以全面提升教育質(zhì)量效能,服務(wù)和引領(lǐng)教育發(fā)展,推動(dòng)常外教育信息化建設(shè)和發(fā)展由規(guī)模普及向深度應(yīng)用的轉(zhuǎn)型。
江寧區(qū)岔路學(xué)校是江寧區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校緊鄰南京市秦淮區(qū),東靠秦淮河,西鄰解放軍南京理工大學(xué)(原空軍氣象學(xué)院)。地理位置得天獨(dú)厚,交通十分便捷。學(xué)校組建于2000年8月,由原江寧區(qū)岔路小學(xué)和江寧區(qū)岔路初級(jí)中學(xué)合并成立,2007年8月學(xué)校搬遷入新校區(qū),占地45489平方米,建筑面積25168平方米,綠化率32℅,現(xiàn)有學(xué)生2280人,教職工171人。中小學(xué)兩部升學(xué)率和鞏固率均為100℅。學(xué)校建有二幢教學(xué)樓、一幢辦公樓(含地下停車(chē)庫(kù))和室內(nèi)體育館(一樓餐廳),建有標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器械場(chǎng)地全部鋪有塑膠,配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室、技能創(chuàng)造室、音舞美教室,多功能階梯教室、校園網(wǎng)管中心、工會(huì)活動(dòng)室設(shè)備齊全,其中圖書(shū)室藏書(shū)3萬(wàn)冊(cè),建有5個(gè)機(jī)房,生機(jī)比為10:1。學(xué)校辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理,是師生工作、學(xué)習(xí)、生活和不斷體驗(yàn)成功的精神家園。歷經(jīng)幾年的發(fā)展,學(xué)校逐漸形成了“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理模式,確立了以“尊重主體、關(guān)注個(gè)體、面向全體,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想,以“辦一流學(xué)校、育一流學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo),以“和諧發(fā)展,體驗(yàn)成功”為辦學(xué)理念,形成了“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、全面、精湛”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校德育特色明顯,注重全面育人、過(guò)程育人,成立了“岔路學(xué)校助學(xué)基金會(huì)”,開(kāi)展了“設(shè)崗育人”和“班級(jí)校園值周”活動(dòng)。打造了一支“師德高尚,素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派,業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍。目前小學(xué)部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,初中部為100%,高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為85.25%和65.85%學(xué)校努力營(yíng)造了安全、舒適、文明的校園人文環(huán)境,師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,教育、教學(xué)、管理成績(jī)突出。學(xué)校在2005、2006、2007、2008年度連續(xù)四年被評(píng)為江寧區(qū)先進(jìn)學(xué)校,中小學(xué)兩部在2005、2006、2007年度連續(xù)三年雙雙榮獲江寧區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),2005年被授予“江寧區(qū)第四屆師德先進(jìn)群體”、“南京市先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱(chēng)號(hào),2006年被共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委評(píng)為“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校”,2007年,學(xué)校陽(yáng)光伙伴榮獲江寧區(qū)季軍,代表南京市參加全省總決賽,少先隊(duì)被評(píng)為“江蘇省紅旗大隊(duì)”。2008年,學(xué)校小學(xué)部成功創(chuàng)建南京市現(xiàn)代化小學(xué),學(xué)校還先后獲得了南京市安全文明校園、南京市中小學(xué)合格學(xué)校和“五室”建設(shè)先進(jìn)集體、江寧區(qū)依法治校示范校和平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位等榮譽(yù),學(xué)校檔案室和心理咨詢室分別被評(píng)為江蘇省檔案工作二級(jí)單位和南京市合格心理咨詢室。2009年,學(xué)校先后被授予江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江寧區(qū)文明單位、江寧區(qū)十佳服務(wù)窗口、江寧區(qū)先進(jìn)學(xué)校等先進(jìn)稱(chēng)號(hào)。2010年,學(xué)校成功創(chuàng)建南京市平安校園。
蘇州工業(yè)園區(qū)第一中學(xué)始建于2003年9月,是一所園區(qū)管委會(huì)直屬初級(jí)中學(xué),地處蘇州古城與工業(yè)園區(qū)接壤,學(xué)校占地83畝,建筑面積3萬(wàn)多平方米。學(xué)?,F(xiàn)有33個(gè)班級(jí),學(xué)生1308余人,教職工130人,其中骨干教師占專(zhuān)任教師比例達(dá)27%,其中碩士生研究生15人;中學(xué)中高級(jí)教師71人;市名教師1人,市學(xué)科帶頭人4人,區(qū)學(xué)科帶頭人8人,教學(xué)能手9人,教壇新秀9人?! W(xué)校確立了以儒家文化為底色的“仁人合和”辦學(xué)理念,就是古典與現(xiàn)代教育的有機(jī)融合,個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的和諧統(tǒng)一的教育構(gòu)想,通過(guò)該教育逐步實(shí)現(xiàn)“特色與品牌相映,人文和科學(xué)同輝”的學(xué)校愿景。近年來(lái),視覺(jué)藝術(shù)特色教育(主要包括繪畫(huà)創(chuàng)作和陶藝制作)取得了比較大的成效。學(xué)校先后獲得“蘇州市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安全文明學(xué)校、江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、江蘇省示范初中、蘇州市藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校(銅牌)、全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、2011年度園區(qū)工業(yè)園區(qū)中小學(xué)綜合發(fā)展評(píng)估A等、蘇州工業(yè)園區(qū)特色學(xué)校A級(jí)、蘇州工業(yè)園區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校、2011年度園區(qū)先進(jìn)集體、蘇州工業(yè)園區(qū)第三批廉潔文化建設(shè)示范點(diǎn)、蘇州工業(yè)園區(qū)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)2008-2010年度文明單位、蘇州市全民健康生活方式行動(dòng)示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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