昆山開發(fā)區(qū)晨曦小學原名為兵希中心小學校,始創(chuàng)于民國2年(1913年),1996年(原兵希鎮(zhèn))率先在全省實現(xiàn)了一鎮(zhèn)一校的小學規(guī)模辦學格局,2000年并入昆山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),2004年學校易地于昆山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)太湖北路166號重建,更名為昆山開發(fā)區(qū)晨曦小學?! ∧壳?,學校占地39935平方米,校舍建筑面積12568平方米,體育用地面積12926平方米,其中有250米環(huán)形塑膠跑道和100米塑膠直跑道,有排球場和籃球場各兩塊。全校按6軌36班設計,每班都配備了電子白板,設有音樂教室3個、美術教室2個、科學教室2個、網(wǎng)絡教室2個(學生用電腦207臺)等專用教室及圖書館、閱覽室,滿足了教學工作的需要;另外設有少先隊隊室、體育室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等輔助用房。學校在教育現(xiàn)代化建設進程中,實現(xiàn)校園網(wǎng)室室通、班班通和教師辦公自動化,并建有晨曦小學網(wǎng)頁,實現(xiàn)了教育資源共享。學校圖書室藏書40182冊,電子圖書10萬多冊。學?,F(xiàn)有教學班36個,教職員工93人,學生1865人。其中專任教師80人,大專學歷占100%,本科學歷42人,占52.5%;中學高級教師1人,小學高級教師有44人;昆山市學術帶頭人2人,昆山市學科帶頭人3人,昆山市教學能手6人,昆山市教壇新秀20人。 學校確立了“為每一個學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學理念,明確了“全面提高學生素質,建設一流學校,辦好人民滿意的教育”的辦學宗旨,努力讓每一位老師都得到提高,讓每一位學生都得到發(fā)展,讓學校每一年都得到進步。“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風,“愛生、敬業(yè)、嚴謹、求新”的教風,“文明、勤學、踏實、進取”的學風,“三風”建設卓有成效?! 〗陙?,學校已摸索出一條獨特的“憑教研促質量,靠管理創(chuàng)效益”的辦學之路,贏得上級表彰和社會聲譽,熠熠生輝的獎牌直接見證了學校的成長歷程。先后獲得“江蘇省教育先進集體”、“江蘇省綠化標準達標單位”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、 “蘇州市教育現(xiàn)代化小學”、“蘇州市中小學裝備管理先進學校”、“蘇州市小學一級圖書館”、“蘇州市教育信息化示范學校”、“蘇州市小學自然實驗室標準合格學校”、“蘇州市貫徹兩個條例優(yōu)秀學校”等眾多榮譽稱號,2011年學校教育綜合考評為優(yōu)秀。
蘇州工業(yè)園區(qū)勝浦實驗小學占地5萬平方米,建筑面積19600平方米。校園建筑風格圓融、活潑,場景布置生態(tài)、靈動,主體建筑恢宏、大氣,較好體現(xiàn)了“環(huán)境育人”的思想?! W校以“誠信做人,恒心治學”為校訓,以“更健康、更自信、更快樂”為學校的培養(yǎng)目標,為師生共同成長營造“自由而靈動的發(fā)展空間”?! £柟饨逃莿倨謱嶒炐W最亮麗的教育名片。學校是師生共同成長的精神家園,幸福完整的教育生活,讓每一位師生的內(nèi)心都充滿陽光。學校以“陽光體育活動”為抓手,全面推進素質教育,通過田徑、乒乓球、羽毛球、連廂等體育活動項目,不斷提高學生的身心素養(yǎng)與綜合素質。學校在2009年園區(qū)中小學生田徑運動會上,勇奪團體冠軍。以“陽光少年”培養(yǎng)為重點,切實加強德育的實效性:抓傳統(tǒng)道德教育,重德行養(yǎng)成;抓行為習慣培養(yǎng),塑陽光形象;評選“陽光少年”,激勵促進成長?! ‘斘覀儼?ldquo;更健康、更自信、更快樂”作為學校的培養(yǎng)目標時,美麗的勝浦實小校園,因一張張快樂的笑臉,一個個動人的教育故事,已成為藍天下最美的學校?! ∥覀冎铝τ?ldquo;心靈的教育”,所以我們?yōu)楹⒆臃瞰I出滿園的書香?!吨袊逃龍蟆吩妙^版介紹了我校書香校園的建設經(jīng)驗,《人民教育》曾用封面文章,把這里浪漫的教育生活傳揚。學校圖書室,永遠是孩子們的向往;從蘇州圖書館定期駛來的“閱讀大篷車”,滿載書香一路歡歌;孩子們在這里閱讀起六年的少年時光,書籍給孩子們呈上永遠的精神與力量?! ∥覀兣嫿ㄆ?ldquo;特色教育”。百米的棋文化長廊,將經(jīng)典的殘局、巧妙的絕殺,濃縮在那個絕妙的時空,讓愛棋的孩子們看經(jīng)典棋局、學布局謀篇,賞殘局攻防、練絕殺功夫,已成為真正的功夫墻。棋文化浸潤于校園的每一個角落,棋文化系列校本教材,棋文化普及教育課題研究,已構造起學校特色發(fā)展的新高度?! ?ldquo;讓每一個孩子都學會閱讀,讓每一個孩子都學會上網(wǎng),讓每一個孩子都學會學習。”這是勝浦實小人對勝浦人民的一個莊嚴的承諾。為此,我們高標準建設了學校的信息中心,配備了四個電腦教室,裝備了電子白板等專用設備,各班級教室都有多媒體視頻與展示平臺,并聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng),為課堂教學的優(yōu)質高效,提供了充分的保證?! ∧贻p的勝浦實驗小學,在正乘著均衡教育之風,在蘇州工業(yè)園區(qū)現(xiàn)代化、國際化發(fā)展的進程中,立規(guī)范辦學之矩,揚優(yōu)質教育之帆,堅持“文化立校、科研興校、特色強校”,讓每一位師生在健康、快樂中走向成功,共享幸福完整的教育生活。
昆山高新區(qū)同心小學坐落于漢浦路和寰慶路口,是一所由高新區(qū)財政全額撥款的全日制公辦小學。學校設計規(guī)模為10軌60班?,F(xiàn)完成一期工程,開設22個班,配備專職教師55名,其中市級教學骨干占比近20%?! ∽鳛橐凰陆▽W校,緊緊依托高新區(qū)(玉山鎮(zhèn))深厚的文化底蘊和雄厚的經(jīng)濟實力,在校園規(guī)劃、配套設施等方面,實現(xiàn)了現(xiàn)實需要與長遠發(fā)展的和諧統(tǒng)一。優(yōu)美的校園環(huán)境,合理的校園布 局,先進的教學設施,齊備的專用教室,彰顯出學校的無窮活力與美好前景。 作為一所新建學校,緊緊抓住“不斷健全規(guī)章制度,著力優(yōu)化師資隊伍,積極規(guī)范學校管理,全面提高教育質量,全力打造平安校園”的工作重點,為學校的長遠發(fā)展奠定堅實有力的基礎。 作為一所新建學校,緊緊圍繞“讓每個孩子享受成長的快樂”的辦學宗旨,以“同心同德”為校訓,著力打造“童心童行”的校風,踐行“同思同創(chuàng)”的教風,營造“求智求新”的學風,以“為每個孩子保存真實的童年”的辦學目標為主旋律,以“童心課程”為音符,奏響了一首首“童心童行”的同心之歌,贏得了學生、家長的廣泛贊譽。
鹽城市第一小學教育集團是在鹽城市第一小學的基礎上發(fā)展而組建起來的。鹽城市第一小學創(chuàng)建于1910年,初名成達高等小學堂。在百年的發(fā)展進程中,學校幾易校名,幾遷校址。1983年,學校更名為“鹽城市第一小學”。著名外交家喬冠華、吉佩定,臺灣著名人士郝伯村等均為一小校友?! ∵M入21世紀,學校逐步形成了集團化辦學的新格局。2003年,學校新校區(qū)(即市實驗小學)建成辦學;同年,創(chuàng)辦附屬幼兒園(即市六一幼兒園)。2006年,經(jīng)上級批準,籌建鹽城市第一小學教育集團。2008年與2010年,鹽瀆實驗學校和聚亨路小學先后劃歸市一小教育集團管理。2010年7月,市教育局批準組建“鹽城市第一小學教育集團”,與此同時,市田家炳實驗小學、開發(fā)區(qū)實驗小學(現(xiàn)為新河實驗小學)納入市一小教育集團管理體系。2012年,市第三小學加入市一小教育集團合作辦學聯(lián)盟。目前,集團北校區(qū)、實小校區(qū)、鹽瀆校區(qū)、聚亨路校區(qū)和六一幼兒園五個直辦成員單位總占地260多畝,建筑面積13萬多平方米,共有205個班級,1萬1千余名學生,700多名教職員工;先后涌現(xiàn)1名省名教師,2名省人民教育家培養(yǎng)對象,27名江蘇省特級教師。目前在崗省特級教師20名、市名教師6名、市級學科帶頭人32名、市級教學能手66名?! ≡诙嗄甑霓k學實踐中,學校始終秉持“以人為本,追求卓越”的辦學宗旨,追尋“讓每一個學生發(fā)展,讓每一個生命精彩”的育人理想,踐行“尊重的教育”,著力打造“陽光一小、文化一小、品牌一小、特色一小”。在發(fā)展歷程中,“五節(jié)兩周”“十大少兒社團”“四色文化”等富有特質的一小教育詞匯豐富了辦學的內(nèi)涵,鑄就了教育的特色,提升了育人的品質。經(jīng)過與時俱進的發(fā)展,實現(xiàn)了規(guī)模、質量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,高品質地構建起了嶄新的現(xiàn)代教育體系。學校先后獲得了“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國師德建設工作先進集體”等七十多項省級以上榮譽稱號,三度被評為“全國文明單位”。
小西湖小學是一所具有百年歷史的老校,創(chuàng)建于清光緒十九年,即一九零六年,始名"普育堂",地點在秦淮區(qū)堆草巷29號,一直沒有變遷?! ⌒梁ジ锩螅?普育堂"義學更名為"翔鸞廟小學",改用初小年級教科書。 國民黨政府定都南京后,市教育局成立。隸屬社會局的"翔鸞廟小學"改組由教育局管轄,正式命名為"小西湖小學"。于 1927年9月1日正式開學。招生八個班級,一、二年級實行了二部制。 1945年抗戰(zhàn)勝利,小學實行"中心校"制,我校定為"南京市第四區(qū)中心國民學校"?! ?949年新中國成立,學校又恢復了校名--南京市小西湖小學。 "文革"中,學校曾改名為"南京市天安門小學教育營",1970年又恢復原校名"南京市小西湖小學"。 1999年,區(qū)政府投資擴建校舍,教學樓、綜合樓總建筑面積6560平方米。2000年落成使用?! ?003.9區(qū)教育局布局調(diào)整,原九龍橋小學并入小西湖小學成為小西湖小學分部?! ∧壳?,南京市小西湖小學是江蘇省實驗學校。本部與分部共有40個教學班,1700多名學生,104名教職員工,本部與分部占地面積12970平方米,建筑面積共約1200平方米,各種現(xiàn)代化教學設施齊全。學校寓德育工作于少先隊活動之中,"少年軍校"被評為江蘇省先進少年軍校、南京市優(yōu)秀少年軍校。學校以學生學習心理培育為突破口,進行教育科研,優(yōu)化學生整體素質。學校的"九五"教科研課題《小學中年級學生語文數(shù)學學習心理培育研究》是南京市科研規(guī)劃課題,并作為子課題參與國家教育部"九五"重點課題《大中小學生心理教育的理論與實踐》《中小學生心理障礙的教育與對策的研究》。"九五"課題研究順利結題后,2000年又進行了江蘇省"十五"教育科研課題《引導小學生主動學習的心理培育對策研究》。學校獲秦淮區(qū)、南京市、江蘇省心理教育研究先進集體和國家級課題研究先進集體。并于2005年12月順利結題。"十一五"學校的《享受童年-小學生主動學習促進心智發(fā)展的研究》課題,作為省級規(guī)劃課題經(jīng)專家論證,并著手開始研究。學校是第一批被命名的江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校,校女子籃球隊參加省級籃球比賽多次獲前三名,連續(xù)14次獲得南京市"新苗杯"冠軍。在第8屆全運會期間,學校獲"全國群眾體育工作先進集體"稱號。校學生民樂團作為"南京市少兒民樂團秦淮分團",多次參加市、區(qū)比賽和演出,多名學生在全國省、市、區(qū)比賽演出中獲獎,并有學生出國參加國內(nèi)外各級演出。2001年在中國共產(chǎn)黨成立80周年之際,學校黨支部被評為"南京市先進基層黨支部",受到中共南京市委的表彰?! ∧暇┦行∥骱W正不斷創(chuàng)新、開拓進取、再創(chuàng)輝煌。
南京市江浦實驗小學, 1997年被確定為省級實驗小學,始創(chuàng)于清光緒二十九年九月(1903年),開新學制之先河,已有百余年歷史。其前身是江浦珠江書院,十余次易名,2003年3月更名為南京市江浦實驗小學?! ∧壳埃瑢W校占地面積12000平方米,建筑面積近8000平方米,教職員工127人,在校學生2106人。擁有市示范圖書館、市示范科學實驗室、市示范網(wǎng)絡教室、市示范心理咨詢室、市優(yōu)秀衛(wèi)生室等二十余間專用教室?! W校堅持“崇文 立德”的校訓,以“為每個孩子積蓄成才的力量,為每個孩子編織成才的夢”為辦學理念,以創(chuàng)建“高質量、現(xiàn)代化、有特色的江北強校、江北名校”為辦學目標,以“依法治校、質量立校、科研興校、特色顯校、師資強校”為辦學宗旨,努力打造“人文的書香校園、和諧的綠色校園、現(xiàn)代的數(shù)字校園、國際化的雙語校園、健康的籃球校園、尚美的書畫校園”?! W校堅持“以人為本、外塑形象、內(nèi)強素質、強調(diào)發(fā)展”的指導思想,努力培養(yǎng)一支“結構合理、業(yè)務精湛、勤勉奉獻”的教師群體。學?,F(xiàn)有在編在冊教職工127名,其中專任教師113名,教師中大專以上學歷達90%以上,本科學歷近50%,現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2名,省級優(yōu)秀教育工作者2名,市勞模1名,特級教師1名,中學高級教師10名,57人次被評為區(qū)級以上學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、名校長。 學校堅持以“培養(yǎng)學生做新世紀的小主人、小強人、小能人”為育人目標,努力構建“德育網(wǎng)絡立體化、德育內(nèi)容主題化、德育實踐社會化”的新格局。扎實開展主題教育、“傳統(tǒng)”教育活動,不斷完善“三結合”的德育網(wǎng)絡。學校已經(jīng)形成傳統(tǒng)的“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等,使學生的綜合素質不斷得到提高。學校“少年警校”開展的豐富多彩的活動,使學生的安全意識、法制意識、自護意識不斷增強。少先隊雛鷹爭章、主題隊會等活動,使學生的品德修養(yǎng)、各項能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。學校先后被評為“南京市德育先進學校”、“南京市家庭教育先進集體”、“南京市小公民道德建設實踐基地先進集體”“南京市金陵書香校園”, 8名學生被評為省、市優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小公民?! W校堅持以“科研興校,科研興教,科研育師”為科研理念。學校是“南京市教科研基地學校”,多次被評為市教科研先進集體。“十一五”主課題“數(shù)字化校園與學校雛鳳文化建設研究”已被列為國家級科研課題,同時學校還承擔了兩項省級課題、三項市級課題的研究,教育科研工作經(jīng)驗刊登在《南京教育》上。
雨花外國語小學是南京市第一所公辦外國語小學,是雨花臺區(qū)“十一五”期間重點打造的名牌學校?! ∮晖庑∽蚤_辦以來,江蘇省省長羅志軍、雨花臺區(qū)區(qū)委書記王建華、雨花臺區(qū)區(qū)長韋昌明、南京市教育局局長徐傳德、雨花臺區(qū)教育局局長馮建強等領導多次到校視察指導,關心學校的建設和發(fā)展?! ∮晖庑〉靥幱艚鹣懵?8號,位于雨花“科學園”核心區(qū)內(nèi),與中興通訊、華為科技、舜天研發(fā)、宏圖三胞等多家著名的IT產(chǎn)業(yè)基地毗鄰。學校占地50余畝,建筑面積近2萬平方米,校舍建設總投資達2億元。學校設計規(guī)模為六軌三十六個班。校園分為教學、運動和生活三大區(qū)域,有布局合理的綜合教學樓,有功能齊全的室內(nèi)體育館,有寬敞整潔的學生食堂。裝備先進的網(wǎng)絡教室、美術室、音樂室、舞蹈房、圖書館、閱覽室、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等一應俱全?! ≡诟骷夘I導的高度重視和殷切關懷下,在中央教科所的熱情指導下,在社會各界的大力支持與全體雨外小人的共同努力下,學校始終踐行“為學生在世界舞臺上卓越發(fā)展奠基”的教育理念,凸現(xiàn)“英語教學”、“教育科研”、“科學素養(yǎng)”三大教育教學特色,致力培養(yǎng)具有國際意識、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學生,正朝著“高”(高標準)、“新”(新機制)、“名”(名教師)、“特”(特色課程)、“優(yōu)”(優(yōu)異的質量)“五大特點”的名牌學校邁進。登高前瞻,任重道遠。雨外小誓創(chuàng)雨花“科學園”核心區(qū)內(nèi)的全市知名、全省有影響的名牌小學,為推進教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展,為推進教育現(xiàn)代化進程,為南京市創(chuàng)建教育名城,為建設生態(tài)雨花、科學雨花、和諧雨花做出應有的貢獻!
南京市五老村小學是江蘇省實驗小學,位于白下區(qū)文昌巷74號。學校建于五十年代初,在80年代和2003年學校分別進行了兩次改造擴建。校園現(xiàn)占地8800平方米,校舍面積8300平方米。2007年,學校有36個教學班,1584名學生,教職工80人,市優(yōu)秀青年教師以上的骨干教師10人,占全校教師總數(shù)的12、5%。其中兩名特級教師。五老村是五十年代全國文明的甲等衛(wèi)生先進單位,周恩來總理和50多個外國領導人曾來此視察、參觀。學校利用社區(qū)優(yōu)勢開展衛(wèi)生和健康教育,成立了“少年衛(wèi)生學院”。學校三次代表南京市接受“全國創(chuàng)衛(wèi)生城”活動的學校衛(wèi)生和健康教育檢查,獲好評。學校被評為南京小學唯一的“十佳衛(wèi)生院校”。近年來,學校提出為培養(yǎng)“胸懷世界的中國人”奠定基礎的理念,以課程改革為突破口,采取“讀中華經(jīng)典文章,明理睿智;玩民族體育游戲,強體健身;賞民間傳統(tǒng)藝術,優(yōu)雅氣質;看世界優(yōu)秀電影,放眼全球”的措施提高學生綜合素質。為小學生開設了“電影課”,將中華經(jīng)典文章,民族體育游戲和民間藝術引入課堂,取得豐碩成果。2006年,省教育廳推薦學校參加教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦了“校園風采”展播活動。央視少兒頻道播出了反映學校校園文化建設的專題節(jié)目《經(jīng)典伴我成長》。學校先后獲得江蘇省和南京市“模范學校”、江蘇省“兩基教育先進集體”、“南京市文明單位”江蘇省“現(xiàn)代教育技術示范學校”“全國電影課示范學校”“全國紅旗大隊”等榮譽。
南京仙林農(nóng)牧場職工子弟學校是國營南京仙林農(nóng)牧場主辦的,原有一所完全中學,三所完全小學和一所初小。至八十年代中期,中小學生人數(shù)共有一千五百多人,教師一百一十人,從小學到初中實行了九年義務教育,五歲半幼兒也全部入幼兒班學習。高中原為普通高中,一九八五年后正式辦了職業(yè)班。仙林農(nóng)牧場座落在南京市棲霞區(qū)境內(nèi),南面與江寧縣其林鄉(xiāng)交界,西隔土城頭與馬群鄉(xiāng)毗連,北翻楊梅山、丁山與堯化鄉(xiāng)、棲霞十月鄉(xiāng)接壤東隔九鄉(xiāng)河與十月鄉(xiāng)分界,東西長約十二里,南北寬約八里,四周有靈山、枯山、楊梅山、丁山、陽山等丘陵山頭環(huán)繞,中間是一片略有起伏的盆地,總面積約15.04平方公里,有耕地六千八百四十余畝,農(nóng)業(yè)人口六千六百多人,分布著二十四個自然村。
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