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無(wú)錫市長(zhǎng)安張村小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無(wú)錫市惠山區(qū)長(zhǎng)安張村小學(xué)是一所由原長(zhǎng)安鎮(zhèn)西片七所村小于2002年9月撤并而成的全日制公立村級(jí)完小，地處惠山開(kāi)發(fā)區(qū)東南，南臨錫北運(yùn)河，西靠白屈港。學(xué)校占地面積2.05萬(wàn)平方米，建筑面積4753平方米，綠化面積1350平方米。校園遠(yuǎn)離街市，環(huán)境清幽，綠樹(shù)成蔭，辦學(xué)設(shè)施設(shè)備較為完善;現(xiàn)全校擁有教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生883名，專(zhuān)任教師43人，專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷25人，大專(zhuān)學(xué)歷15人;100%的教師達(dá)中師以上學(xué)歷。近幾年在區(qū)教育局、惠山開(kāi)發(fā)區(qū)、長(zhǎng)安街道和中心校的充分關(guān)心和大力支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施日趨完善，師資配備漸趨合理，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增，教育質(zhì)量得到全面提高。學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、無(wú)錫市航空（航天）模型活動(dòng)重點(diǎn)單位、無(wú)錫市綠色學(xué)校。2010年又順利通過(guò)無(wú)錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收。2009年共投資70余萬(wàn)元，增添了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書(shū)資料、多媒體教技設(shè)施，新置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)硬件。2010年又投入200余萬(wàn)元對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面整治，并對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》添置齊全所有硬件設(shè)施：新鋪設(shè)校園水泥場(chǎng)地2000多平方米，新建風(fēng)雨操場(chǎng)600平方米;改造了閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);新增多媒體普通教室13只，實(shí)現(xiàn)了“班班通”;新添了教師辦公電腦40臺(tái)……使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善。目前，學(xué)校已有較高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體投影設(shè)備28套，配備了微機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室及舞蹈房等專(zhuān)用教室12只，另有圖書(shū)室、儀器室、衛(wèi)生保健室、體育室、少先隊(duì)室、演播室等9只專(zhuān)用室，并建有高標(biāo)準(zhǔn)的閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口遍布于各個(gè)教室、辦公室;學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)近兩萬(wàn)冊(cè)，硬件設(shè)施基本達(dá)到省標(biāo)Ⅱ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，造就了良好的育人環(huán)境。
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無(wú)錫市前洲楊家圩小學(xué)
公立普通
楊家圩小學(xué)是在撤并原來(lái)的南圩小學(xué)、中圩小學(xué)、北圩小學(xué)后的基礎(chǔ)上移地重建的定點(diǎn)村小。學(xué)校占地11000平方米，共有教職工25人，在校學(xué)生近500人。學(xué)校于2004年10月獲惠山區(qū)優(yōu)秀村小稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校在“抓內(nèi)涵發(fā)展，建和諧校園，辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校管理規(guī)范科學(xué)，師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)特色彰顯優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)各界高度贊譽(yù)。
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無(wú)錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
無(wú)錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，由原江蘇省模范學(xué)校——東絳實(shí)驗(yàn)小學(xué)與江蘇省示范初中——東絳中學(xué)合并而成。地處國(guó)際化、現(xiàn)代化、園林化的新城區(qū)——無(wú)錫市太湖新城的中心，風(fēng)景旖旎的蠡湖之濱，毗臨無(wú)錫市大學(xué)城。環(huán)太湖公路、高浪路、蠡湖大道、蘇錫公路等在此交會(huì)，68路、23路、59路、8路、36路公交車(chē)直達(dá)，交通便捷?！ ∪Ｕ嫉孛娣e180余畝，校園由小學(xué)部、廟橋分部、中學(xué)部、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三塊構(gòu)成，建筑面積39000平方米。建有400m標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館、風(fēng)雨操場(chǎng)、游泳池、天文臺(tái)、電子閱覽室、微機(jī)教室5個(gè)。學(xué)校實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理、無(wú)紙化辦公。500多臺(tái)計(jì)算機(jī)和90多個(gè)多媒體聯(lián)網(wǎng)教室在教學(xué)中更新著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。目前學(xué)校有80個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3500多人。學(xué)校近300名教職工中擁有無(wú)錫市名師1人，市學(xué)科帶頭人3人，市教學(xué)能手6人，區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀30多人，專(zhuān)任教師本科率達(dá)80%以上。學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研子課題2個(gè)，省級(jí)課題5個(gè)，市級(jí)課題20余個(gè)。學(xué)校出版專(zhuān)著1本，匯編教師論文專(zhuān)集30余冊(cè)，共2000余篇。校園內(nèi)，假山噴泉，亭臺(tái)樓閣，清靜宜人;六月曲橋能賞映日荷花，三秋長(zhǎng)廊好品清新桂香，悅?cè)诵膽?紅瓦白墻的教學(xué)樓、翰墨飄香的藝體樓、現(xiàn)代氣派的天文臺(tái)與氣勢(shì)恢宏的體育館錯(cuò)落有致，同茵茵綠草、郁郁花木相互映襯，景色如詩(shī)如畫(huà)?！ ?ldquo;追求卓越、崇尚完美、力求精品、實(shí)現(xiàn)超越”是東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校精神。近年來(lái)，學(xué)校以大力推進(jìn)內(nèi)部管理改革為突破口，“全員聘用制”、“結(jié)構(gòu)工資制”、“考核獎(jiǎng)懲制”，配套和完善的內(nèi)部管理體制激發(fā)著廣大教職員工創(chuàng)造性地工作。具有現(xiàn)代企業(yè)管理特點(diǎn)的“整分相輔”、“層級(jí)管理”學(xué)校管理新模式，使學(xué)校駛上了跨越式發(fā)展的高速公路。學(xué)校以“德育工作實(shí)效化、教學(xué)工作高效化、管理工作精細(xì)化”為發(fā)展思路，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為抓手，學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有盛譽(yù)。學(xué)生全面參與體育、藝術(shù)、健康、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐、科技等各項(xiàng)教育活動(dòng)，素質(zhì)教育思想得到了模范落實(shí)，在普及中提高，參加省、市、區(qū)各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，均取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校積極貫徹“教育國(guó)際化”思想，與新加坡等國(guó)家的一些學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，教師和學(xué)生都進(jìn)行了多層面的交流，跨出了“教育國(guó)際化”堅(jiān)實(shí)的一步。在“江蘇省模范小學(xué)”、“江蘇省示范初中”等榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，近年來(lái)又被授予“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、無(wú)錫市中小學(xué)“心理健康教育示范學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，成為無(wú)錫市義務(wù)教育事業(yè)中的亮麗風(fēng)景。學(xué)校正與太湖新城同步發(fā)展，朝著“國(guó)際化”的九年一貫制學(xué)校的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
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無(wú)錫市江陰市利港中學(xué)
公立市重點(diǎn)
江陰市利港中學(xué)，創(chuàng)辦于1952年，地處江陰城西北，背靠長(zhǎng)江，依傍濱江路，與聞名的江蘇利港電廠、“雙良”集團(tuán)隔路相望，既有深厚的歷史積淀，又有恢弘的現(xiàn)代風(fēng)范，積極倡導(dǎo)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，虛心，熱忱”的教風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，進(jìn)取，守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)?！ W(xué)?，F(xiàn)占地96畝，建筑面積16624.8平方米。教育設(shè)施齊全，配有演播廳、多功能報(bào)告廳、圖書(shū)館、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電教室、美術(shù)室、書(shū)法室、琴房、舞蹈房、計(jì)算機(jī)房、課件制作室、多媒體多功能教室、“風(fēng)雨操場(chǎng)”等等，教育類(lèi)書(shū)刊、音像資料及軟件數(shù)量充足。校園隙地都辟為花圃草坪，廣植迎春、海棠、桂花、雪松等花草樹(shù)木，各種綠籬圍護(hù)著一方方花圃草坪，圍墻邊水杉成行，一年四季綠草如茵，繁花似錦，樹(shù)影婆裟，藤蔓紛披。 學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，近2000名學(xué)生，150名教職員工。 “成天下之才在教學(xué)，引教學(xué)之業(yè)在教師。”教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教師是關(guān)鍵。因此，學(xué)校狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件，多渠道，多崗位去鍛煉青年教師。近年來(lái)，數(shù)名青年教師在市青年教師基本功比武及市教師技能大賽中分獲一、二等獎(jiǎng)，十余篇教師論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表，獲獎(jiǎng)或交流，十余人次獲無(wú)錫市優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2004年和2005年中考，我校均有一百多名學(xué)生被省重點(diǎn)中學(xué)錄取?！ W(xué)校以航模為特色，十多年前成立校航模隊(duì)以來(lái)，學(xué)校航?；顒?dòng)得到了學(xué)校的大力支持和關(guān)心。學(xué)校配有專(zhuān)門(mén)的航模制作活動(dòng)室、航模材料倉(cāng)庫(kù)和航模展覽室。學(xué)校每年在航模上投入數(shù)萬(wàn)元，較為充足的經(jīng)費(fèi)確保了航?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)校始終把航模作為素質(zhì)教育的重要方面來(lái)抓，參加活動(dòng)的人數(shù)始終占學(xué)生人數(shù)80%以上，每學(xué)期都組織一次校級(jí)航模比賽，并把航模列為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，校廣播、電視臺(tái)也定期舉辦航模知識(shí)講座，還通過(guò)櫥窗、板報(bào)、征文等形式宣傳航模知識(shí)及航?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物與事跡。學(xué)校航模隊(duì)十多年來(lái)走過(guò)了一條艱辛而光榮的道路。教練員王錫炳老師本人也多次被無(wú)錫市體育局、教育局、科協(xié)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。十多年來(lái)，利港中學(xué)航模隊(duì)在市以上各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中共獲獎(jiǎng)近百余次，十多名學(xué)生在國(guó)家級(jí)航模比賽中獲獎(jiǎng)。2002年錢(qián)志光、孫潔俊同學(xué)獲國(guó)家級(jí)航模比賽一等獎(jiǎng);2004年何露萍、吳青南同學(xué)獲國(guó)家級(jí)航模比賽一等獎(jiǎng)2005年繆佳騏、吳杰同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。2004學(xué)校被國(guó)家體育總局授予全國(guó)航空（航天）模型活動(dòng)單位?！ ?yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的管理，使利港中學(xué)不斷得到發(fā)展，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)高度肯定，學(xué)校先后被評(píng)為“江陰市文明單位”、“江陰市管理一類(lèi)學(xué)校”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市綠色網(wǎng)吧學(xué)校”、“江蘇省示范初中”、“江陰市AA級(jí)特色學(xué)校”、“江陰市綠色學(xué)校”、“江陰市行規(guī)示范學(xué)校”、“無(wú)錫市心理健康學(xué)校”?！ 『ｉ熑昔~(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛，我們利港中學(xué)將以航模建設(shè)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，優(yōu)化師資隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，去創(chuàng)造利港中學(xué)更輝煌燦爛的明天。
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無(wú)錫市堰橋鎮(zhèn)西漳寺頭小學(xué)
公立普通
寺頭小學(xué)是一所6教室的完小,有教工14人。學(xué)校設(shè)有電腦房、音樂(lè)室、圖書(shū)室、儀器室、少先隊(duì)室、體育室等。學(xué)校確立“辦人民滿意教育”的宗旨，以教學(xué)為中心，育人為根本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。著力抓好“加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的研究”這一市級(jí)課題的研究，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，幫助每位隊(duì)員成長(zhǎng)為養(yǎng)成好習(xí)慣的星級(jí)隊(duì)員，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展，著力學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。
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無(wú)錫市蘆莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
無(wú)錫市蘆莊小學(xué)自93年創(chuàng)辦以來(lái)，先后被評(píng)為市綠色學(xué)校、市“雙有活動(dòng)”先進(jìn)集體、區(qū)文明單位、區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、區(qū)教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2005年11月學(xué)校被授予“無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”稱(chēng)號(hào)?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生647人，在職教工45人。十多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，走上了一條健康發(fā)展的軌道，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提升。 學(xué)校倡導(dǎo)“綠色”教育的辦學(xué)理念，讓教育回歸學(xué)生、回歸生活、回歸真實(shí)。通過(guò)美化校園綠色環(huán)境，建設(shè)人本化管理模式，創(chuàng)建綠色校園文化來(lái)培養(yǎng)一代具有可持續(xù)發(fā)展能力的祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。學(xué)校引導(dǎo)老師改變傳統(tǒng)的教育方法、手段，形成可持續(xù)發(fā)展教育觀念，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。學(xué)校注重學(xué)生整體素質(zhì)的養(yǎng)成，為學(xué)生獲得終身的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
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無(wú)錫市宜興官林中學(xué)
公立市重點(diǎn)
官林中學(xué)，先后用過(guò)的名稱(chēng)依次是宜興縣中學(xué)官林分部，宜興縣立第二臨時(shí)初級(jí)中學(xué)（“二臨中”），江蘇省立第七臨時(shí)中學(xué)（“七臨中”、高中），弘毅中學(xué)。1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，始用現(xiàn)名至今。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，學(xué)校數(shù)度搬遷，為方便學(xué)子就讀，曾在和橋地區(qū)西鋤村、官林來(lái)村原址設(shè)立分部（分校）。西鋤分校，于1940年4月創(chuàng)立，同年暑期撤併至本部所在地——張渚近郊筱里。來(lái)村分校，1940年暑期設(shè)立，于1941年秋后改稱(chēng)凌霞中學(xué)，1945年抗戰(zhàn)勝利后，與“三臨中”合併，成立官林中學(xué)。1944年2月，“二臨中”與當(dāng)時(shí)遷移至宜興地區(qū)的蘇州高中聯(lián)合在官林義莊村史氏宗祠內(nèi)創(chuàng)辦“私立弘毅中學(xué)”，1945年2月該校遷至西鋤，直至抗戰(zhàn)勝利結(jié)束?！ 〗夥藕?，官林中學(xué)于1958年恢復(fù)高中招生，1978年4月成為宜興縣重點(diǎn)中學(xué)（當(dāng)時(shí)全縣僅兩所重點(diǎn)中學(xué)），1994年10月被確認(rèn)為市重點(diǎn)中學(xué)，1997年3月由省教育廳確認(rèn)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，2004年12月被省教育廳命名為江蘇省四星級(jí)示范高中?！ 」倭种袑W(xué)創(chuàng)辦人為芮仲呂。“二臨中”分部改稱(chēng)凌霞中學(xué)時(shí)，首任校長(zhǎng)為儲(chǔ)拔。開(kāi)始用官林中學(xué)名稱(chēng)時(shí)，校長(zhǎng)為儲(chǔ)韶九。成為縣重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)為張萱佑。被命名為市重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)為呂繼賢。被確認(rèn)為省重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)為柳志賢?，F(xiàn)任校長(zhǎng)為卞俊偉。 在官林中學(xué)校長(zhǎng)任上任職時(shí)間最長(zhǎng)并享有很高威望的為石六如（1953-1984）。先后在官林中學(xué)任校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）或主持過(guò)工作的還有陳雍如、錢(qián)耀熙、蔣守成、陳習(xí)華、常法榮、鐘南陽(yáng)等。
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無(wú)錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于交通便利、景色宜人的敔山灣新城，是一所市教育局直屬的九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校占地120余畝，由澳大利亞設(shè)計(jì)師按國(guó)際化理念設(shè)計(jì)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁。學(xué)校將于2013年9月1日正式開(kāi)學(xué)?！ W(xué)校以“師法自然、合群樂(lè)思、行知合一”為辦學(xué)理念，尊重孩子天性、崇尚孩子個(gè)性，把校園還給孩子，讓課程追隨孩子;堅(jiān)持育人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)力、自主管理力、自主生活力”，努力追求“生態(tài)化”“自主化”“精品化”“小班化”“國(guó)際化”， 辦孩子向往和依戀的快樂(lè)家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園?！ W(xué)校小學(xué)部與江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建，初中部與江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)初中部共建，攜手打造江陰市一流品牌學(xué)校。
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無(wú)錫市太湖格致中學(xué)
公立市重點(diǎn)
在歷史厚重、風(fēng)景秀美的蠡湖之濱，坐落著一所年輕而又充滿活力的全寄宿制學(xué)校——無(wú)錫市太湖格致中學(xué)。學(xué)校東臨無(wú)錫市政府，西鄰江南大學(xué)，南望太湖，北倚蠡湖，可謂是自然與人文和諧的化身。學(xué)校始創(chuàng)于2006年，直屬無(wú)錫市濱湖區(qū)教育局，五年的風(fēng)雨磨礪，辦學(xué)業(yè)績(jī)已飲譽(yù)大江南北。 學(xué)校占地140畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米。走進(jìn)校園:綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，盡顯環(huán)境之清幽;小橋流水，游魚(yú)細(xì)石，頗具江南之秀美;湖上書(shū)院，書(shū)香幽遠(yuǎn)，彰顯歷史之厚重;青瓦飛甍，紅磚樓宇，尊享建筑之典雅。如畫(huà)的校園美景和濃郁的文化氛圍營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，真可謂是學(xué)習(xí)之殿堂?！ 『裰氐娜宋沫h(huán)境，孕育了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有特級(jí)教師2名，教育碩士7名，無(wú)錫市教學(xué)能手3人，無(wú)錫市教學(xué)新秀4人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)教學(xué)能手3人，全國(guó)優(yōu)秀班主任1人，省先進(jìn)教育工作者1人，無(wú)錫市、區(qū)優(yōu)秀班主任3人,2009——2010年區(qū)級(jí)以上教師賽課獲獎(jiǎng)20多人次?！ W(xué)校遵循“讓孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子終身幸福”的育人理念，致力學(xué)生素質(zhì)的全面提高。學(xué)校開(kāi)設(shè)了20多門(mén)校本課程，科技活動(dòng)特色顯著，學(xué)生素質(zhì)全面提高。在江蘇省舉行的機(jī)器人比賽中，我校學(xué)生獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)NOC大賽中，我校有三名學(xué)生（江蘇省僅有5人）晉級(jí)全國(guó)總決賽，并分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)?！ W(xué)校本著“以生為本、全面發(fā)展”的育人目標(biāo)，始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學(xué)思想，在校訓(xùn)“格物致知，厚德澤人”的引領(lǐng)下，優(yōu)化管理，精心打磨高效課堂，努力踐行著“視質(zhì)量如生命，視學(xué)生如親子”的莊嚴(yán)承諾，中考成績(jī)逐年提高，區(qū)政府對(duì)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績(jī)予以高度肯定，并得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，辦學(xué)效益日漸顯著，一所充滿活力的教育旗艦正蓄勢(shì)待發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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無(wú)錫市錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部
公立市重點(diǎn)
江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原省錫中分部）創(chuàng)辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學(xué)校。原有東亭、堰橋兩個(gè)校區(qū)，其中東亭校區(qū)位于無(wú)錫東亭開(kāi)發(fā)區(qū)，原有小學(xué)四年級(jí)至初中三年級(jí)25個(gè)班級(jí)1080多名學(xué)生，140名教職工。隨著無(wú)錫市中小學(xué)辦學(xué)體制改革的深化，2008年6月，省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“公有民辦”體制正式轉(zhuǎn)變?yōu)楣k學(xué)校。在惠山區(qū)政府、區(qū)教育局的協(xié)商、支持下，省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為惠山新城教育配套的首選，于2008年8月起，學(xué)校整體搬遷到惠山新城理想城市新校區(qū)。新校區(qū)由惠山開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)斥資2億多人民幣建造，占地120畝，建筑面積近8萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)美觀，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)，辦學(xué)條件在無(wú)錫地區(qū)堪稱(chēng)一流，為惠山教育事業(yè)注入了新的力量，是惠山開(kāi)發(fā)區(qū)為教育事業(yè)作出的一大義舉。新校區(qū)規(guī)劃共計(jì)108個(gè)班級(jí)，可容納學(xué)生約5000人。目前，學(xué)校有25個(gè)小學(xué)班，47個(gè)初中班，在校學(xué)生3600多人，教職工318人?！ ∽詣?chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校遵奉“求是唯實(shí)”的校訓(xùn)，秉承省錫中百年辦學(xué)所聚積的教育文化底蘊(yùn)，在“高品位，精品化”思想指導(dǎo)下，推行學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭“和諧共進(jìn)”的辦學(xué)策略，以“四有”（有積極的參與熱情、有良好的行為習(xí)慣、有較強(qiáng)的合作意識(shí)、有健康的興趣愛(ài)好）為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，以“讓學(xué)生在體驗(yàn)成功中走向成功”為學(xué)校教育的實(shí)踐策略，以“為學(xué)生創(chuàng)造有價(jià)值的成績(jī)、為教師創(chuàng)造高質(zhì)量的職業(yè)生活”為基本著眼點(diǎn)，以追求真理、探求教育規(guī)律作為精神追求，以勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)為基本保證，努力突現(xiàn)“人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的信任和尊敬，是同類(lèi)學(xué)校中第一所被評(píng)為江蘇省示范初中的學(xué)校?！ W(xué)校有一流的師資隊(duì)伍，專(zhuān)職教師中80%左右為30至45歲的骨干教師，區(qū)、市兩級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人占教師總數(shù)的30%左右;學(xué)校課程結(jié)構(gòu)先進(jìn)，以學(xué)科課程為中心，活動(dòng)課程和選修課程為兩翼，環(huán)境課程滲透其中。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市平安校園、無(wú)錫市教科研先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)工作示范點(diǎn)學(xué)校、無(wú)錫市科技教育特色學(xué)校、無(wú)錫市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、惠山區(qū)課程改革先進(jìn)學(xué)校?！ W(xué)校藝體工作特色鮮明，以課程超市（選修課程）為基礎(chǔ)，豐富課程資源，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高實(shí)施水平。另外，定期組織籃球、乒乓球比賽、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科普節(jié)、新年音樂(lè)會(huì)、選修課程成果展示等等活動(dòng)，為學(xué)生的興趣特長(zhǎng)提供展露的舞臺(tái)，讓學(xué)生的興趣發(fā)展真正“在體驗(yàn)成功中走向成功”。我校學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)連連、捷報(bào)頻傳，在惠山區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校蟬聯(lián)“十二連冠”，多次獲得區(qū)乒乓球比賽初中、小學(xué)組的男女團(tuán)體冠軍，多次獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體金杯獎(jiǎng)，在籃球、航模、計(jì)算機(jī)奧賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等多項(xiàng)比賽中，多次獲得過(guò)區(qū)、市級(jí)冠軍（或一等獎(jiǎng)）。目前，從高一級(jí)學(xué)校反饋的信息來(lái)看，在各項(xiàng)活動(dòng)中積極熱情、能力較強(qiáng)、素質(zhì)全面、學(xué)習(xí)成績(jī)潛力較大等等，已成為我校畢業(yè)生的一個(gè)共同特點(diǎn)?！ ?006年起，學(xué)校在總結(jié)了前幾年“主動(dòng)參與的課堂教學(xué)模式”、“教案向?qū)W案轉(zhuǎn)變”、“作業(yè)的試卷化”等成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，策劃、組織和推行了“學(xué)案優(yōu)化”的教學(xué)常規(guī)工作機(jī)制。教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在備課組集體智慧共享的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行單位學(xué)習(xí)的最優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生單位學(xué)習(xí)的效益，促使學(xué)生在“學(xué)案優(yōu)化”學(xué)習(xí)方式的持續(xù)引領(lǐng)下，養(yǎng)成主動(dòng)、積極、高校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。“學(xué)案優(yōu)化”工作已推行了兩輪，已積累了比較完整的各科學(xué)案，學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力得以初步體現(xiàn)，保持每年80%以上畢業(yè)生升入四星級(jí)高中的升學(xué)率。目前，學(xué)校以“目標(biāo)敘寫(xiě)、目標(biāo)導(dǎo)引、自主學(xué)習(xí)、多元評(píng)價(jià)、課堂觀察”為教學(xué)改革的整體策略和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在“目標(biāo)導(dǎo)引下開(kāi)展同伴互助式合作學(xué)習(xí)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化二期課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?！ 〗陙?lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種各樣的教育情境，讓學(xué)生在活動(dòng)的參與、過(guò)程的體驗(yàn)以及情境的熏陶、情感的浸潤(rùn)中經(jīng)受心靈的撼動(dòng)、道德的升華。在前幾年責(zé)任心和禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)以及班集體建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，于2007年啟動(dòng)了“同伴成長(zhǎng)計(jì)劃”這一德育工作機(jī)制。在“人人擁有好伙伴，人人成為好伙伴”的目標(biāo)引領(lǐng)下，實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”，建立“同伴成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，成立學(xué)科合作學(xué)習(xí)小組等，通過(guò)推行“同伴成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案”、“導(dǎo)師工作考評(píng)條例”以及“最佳同伴、導(dǎo)師評(píng)選表彰”等具體途徑，在全校范圍內(nèi)構(gòu)建同伴成長(zhǎng)文化，促進(jìn)“全員德育”意識(shí)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校生活的幸福指數(shù)?！ ?012年，是學(xué)校實(shí)施“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃承上啟下的一年，學(xué)校發(fā)展既面臨難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)校開(kāi)始全面實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面達(dá)成“無(wú)錫市義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建指標(biāo)。緊緊依托省“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《“和合文化”理念下學(xué)校整體改進(jìn)的校本研究》開(kāi)題的有利契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，彰顯和合特性?！ ∪f(wàn)里云天萬(wàn)里路，展翅凌云正當(dāng)時(shí)。站在一元復(fù)始的嶄新起點(diǎn)上，站在繼往開(kāi)來(lái)的里程碑前，省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生員工必將秉承傳統(tǒng)，凝心聚力，揮灑激情展宏圖，求實(shí)創(chuàng)新譜華章，努力把學(xué)校辦成既能給地區(qū)教育產(chǎn)生理念影響，又能提供可借鑒的、具有操作性的實(shí)踐模式的“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，在市、省乃至全國(guó)范圍內(nèi)有影響力的品牌學(xué)校，既繼承傳統(tǒng)教育文化，又不斷有理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的“世紀(jì)名校”!
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