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無錫市八士實驗小學(xué)
公立普通
無錫市八士中心小學(xué)創(chuàng)辦于1905年，已有一百年的歷史。在這一個世紀中，八士中心小學(xué)從一所破祠堂作教室，只有兩個班級、三位教師、幾十名學(xué)生的土學(xué)堂，發(fā)展到今天擁有嶄新的教學(xué)大樓、成套的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量的現(xiàn)代化學(xué)校。在八士中心小學(xué)這一人文薈萃的“搖籃”里，走出了一位位教授、將軍、專家、學(xué)者，育出了一批批企業(yè)家、事業(yè)家，更有大批學(xué)子成為各條戰(zhàn)線上的骨干、中堅，英才輩出，群星璀璨。艱苦卓絕一百載，與時俱進鑄雄篇。八士中心的歷程，可謂是艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，發(fā)展前進的歷程。晚清年間，清廷廢科舉，興學(xué)堂，過子華、過復(fù)三等地方有識之士發(fā)起創(chuàng)辦了“蓉北兩等學(xué)堂”。當時雖以破祠堂作教室，僅有兩個班級、三位教師、幾十名學(xué)生，但在八士的土地上開創(chuàng)了群眾辦學(xué)的先河，點燃起了教書育人的薪火。民國期間，過望先、過質(zhì)彬等社會熱心之士，順應(yīng)時代要求，因陋就簡地擴增班級，移并校舍，將八士小學(xué)整合成了一所數(shù)百名學(xué)生的完全小學(xué)。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期，他們克服種種困難，將學(xué)校堅持地辦了下去。他們廣聘才師，創(chuàng)建獎學(xué)基金制度，倡導(dǎo)“至誠教育”、“文明先導(dǎo)”，為國家培養(yǎng)了大批人才；學(xué)校堅持反日奴化教育，一些地下工作同志以教師職業(yè)作掩護傳播革命思想，開展抗日救亡工作，組織革命斗爭活動，為民族解放、新中國誕生作出了巨大貢獻。新中國成立以后，八士中心各屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教師，遵循黨的教育方針，抓教育改革，搞教學(xué)研究，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平，八士的教育事業(yè)得到了飛速的發(fā)展。近二十年來，學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)目標，實施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦學(xué)校特色：1991年通過無錫市九年制義務(wù)教育的達標驗收，1998年通過錫山市教育現(xiàn)代化工程的驗收，2001年通過江蘇省教育基本現(xiàn)代化的驗收，2004年通過錫山區(qū)現(xiàn)代化規(guī)范小學(xué)驗收，如今正在創(chuàng)建江蘇省實驗小學(xué)。學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。現(xiàn)骨干教師隊伍不斷壯大，擁有無錫市學(xué)科帶頭人1人，錫山區(qū)學(xué)科帶頭人1人，無錫市教學(xué)能手1人，錫山區(qū)教學(xué)能手7人，錫山區(qū)教學(xué)新秀10人；無錫市優(yōu)秀校長1人，錫山區(qū)優(yōu)秀校長1人；江蘇省優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年教師1人，江蘇省會課一等獎獲得者2人。2001年，學(xué)校參與了國家教育部新課程改革實驗。學(xué)校站在課程改革的制高點，把課程改革同實施素質(zhì)教育、提升辦學(xué)水平、促進內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)校特色結(jié)合起來。課改工作取得卓越成績，學(xué)校多次承辦省市區(qū)級課改研討活動，“中心帶動、合力推進、自主滾動”的課改策略，在錫山區(qū)起到積極的推進作用，課改經(jīng)驗在省、全國、國際級會議上作交流。學(xué)校把開展科技教育作為實施素質(zhì)教育的突破口，認真組織學(xué)生參加省、市、區(qū)的各項科技活動：在江蘇省“共創(chuàng)杯”學(xué)具制作中，我校吳曙立同學(xué)獲省級一等獎。2002年至2005年的無錫市“慶六一”科技模型比賽中，學(xué)校代表隊多次獲綜合團體特等獎，獲船模、建筑模型、火箭助推飛機等單項一等獎。2003年在無錫市“生活的科學(xué)”科普知識競賽活動中，學(xué)校三個隊參加了比賽，中心一隊、中心二隊均獲得團體一等獎，中心三隊獲得團體三等獎，成績名列參賽學(xué)校前列。2004年暑假，學(xué)校還承辦了“錫山區(qū)首屆青少年科技夏令營”，受到了區(qū)教育局、兄弟學(xué)校和家長的高度評價。近幾年來，學(xué)校被評為：江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省先進實驗室，江蘇省金鑰匙科技競賽先進學(xué)校、無錫市課改實驗示范學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市紅領(lǐng)巾小事業(yè)先進學(xué)校、錫山市先進集體、錫山市科技先進學(xué)校、錫山市常規(guī)管理先進學(xué)校、錫山區(qū)巾幗示范崗、錫山區(qū)“三八”紅旗先進集體、錫山區(qū)課程改革實驗先進學(xué)校……在新的世紀里，全體教職員工將繼續(xù)以“辦有影響力的農(nóng)村省實驗小學(xué)”為辦學(xué)理念，以“真善美”為校訓(xùn)，弘揚“敬業(yè)、精業(yè)、踏實、創(chuàng)新”的八小精神，奮發(fā)努力，開拓進取，為八小教育事業(yè)的改革與發(fā)展再創(chuàng)佳績！聯(lián)系電話：0510-83781016 83780525（轉(zhuǎn)）
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無錫市立人小學(xué)
公立普通
為讓胡埭地區(qū)的每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，在無錫市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（胡埭鎮(zhèn)黨委政府）的高度重視下，無錫市立人小學(xué)（胡埭第二中心小學(xué)）將于2013年8月正式開辦?！ ×⑷诵W(xué)地處立人高級中學(xué)旁，是一所全新的獨立建制的公辦學(xué)校。學(xué)校總投資約1.3億，建設(shè)規(guī)模為48個教學(xué)班級，占地面積38629平方米，建筑面積23642平方米，綠化率35.6﹪。學(xué)校建筑整體設(shè)計，環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施一流，班班擁有現(xiàn)代化教育設(shè)施，電腦房、圖書中心、報告廳、塑膠運動場及音樂、美術(shù)、科學(xué)等專用教室一應(yīng)俱全。 2013年8月，立人小學(xué)擬開設(shè)27個教學(xué)班，胡埭中心小學(xué)將與其強強聯(lián)合，對師資進行優(yōu)化整合，努力組建一支結(jié)構(gòu)合理、均衡配置的優(yōu)質(zhì)教師團隊?！ ⌒聦W(xué)校，新起點。我們將在先進教育理念的引領(lǐng)下，潛心辦學(xué)，積極爭創(chuàng)一流，將立人小學(xué)打造成胡埭地區(qū)與中心小學(xué)相媲美的現(xiàn)代化新學(xué)校。
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無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校組建于2008年8月，系原無錫市長江中學(xué)和新苑小學(xué)合并而成。學(xué)校占據(jù)了新區(qū)經(jīng)濟商業(yè)文化居住核心地段，呈現(xiàn)一體兩翼的格局，是一所極富現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備，電子閱覽室、計算機專用教室、以多功能教室裝備為核心的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，闡釋著現(xiàn)代教育技術(shù)的新概念?！ W(xué)校辦學(xué)初具規(guī)模，擁有了九個年級共45個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)逾1700人;我校還擁有了一支令人羨慕的師資隊伍：教職工146人，其中專任教師128人，本科率達98.4%,具有高級以上職稱教師18人，黨員53名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人9名，市、區(qū)教學(xué)能手6名，市、區(qū)教學(xué)新秀16名，近幾年來，已有近200多人次在區(qū)、市、省乃至全國獲得綜合榮譽獎項…… 學(xué)校成立三年多來，確立了“以人文的教育觀培養(yǎng)人，以人本的價值觀塑造人，以人和的社會觀發(fā)展人”為辦學(xué)理念，既秉承了原學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又開拓創(chuàng)新，積極探索九年一貫的教學(xué)模式。學(xué)校積極傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，民族器樂、書法、圍棋、武術(shù)等文化傳統(tǒng)項目已成為學(xué)校特色。學(xué)校還推出了“傳承中華文化，感受母語魅力”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，開展課題研究，開發(fā)校本教材，打造“一校一品”，成為無錫市為數(shù)不多的全國“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校”之一。我校還是無錫市人民政府授予的外國及港澳臺胞子女就讀的定點學(xué)校，先后接收外籍學(xué)生20多名。學(xué)校多次聘請外籍教師執(zhí)教低年級英語口語，并由市、區(qū)英語學(xué)科帶頭人和區(qū)英語教研員親自領(lǐng)銜，將雙語特色研究開展得有聲有色。學(xué)校還多次選派優(yōu)秀教師和管理者境外修學(xué)考察，將國外先進教學(xué)理念融入本土教學(xué)，為成為新區(qū)經(jīng)濟改革熱土上最有活力的素質(zhì)教育示范學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。 在全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下，學(xué)校獲得了“全國家?；有畔⒒痉秾W(xué)校”、“全國校園影視教育研究實驗學(xué)校”、“ 省紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進集體”、“省教育現(xiàn)代化學(xué)校”、 “省語言文字規(guī)范化示范校”、“無錫市依法治校示范校”、“無錫市規(guī)范管理示范學(xué)校”、 “ 無錫市廉正文化進校園先進學(xué)校”、“無錫市課程改革先進學(xué)校”、“無錫市文明單位”、“無錫市文明交通‘五進’示范校”、“無錫新區(qū)先進黨支部”“新區(qū)精神文明建設(shè)示范點”等多項綜合榮譽稱號。 “湖平兩岸闊，風正一帆懸。”我校繼續(xù)以資源整合為契機，以“規(guī)范加特色的學(xué)校，優(yōu)化加特點的教師，合格加特長的學(xué)生、美化加文化的環(huán)境”為辦學(xué)目標，堅定地走“依法治校、特色建校、科研興校、質(zhì)量立校”之路，內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高，逐步實現(xiàn)著從小變大、從弱到強的跨越式的發(fā)展。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正用 “口誦心惟”的模式拓寬“經(jīng)典誦讀”的新領(lǐng)域，用“電子白板”的技術(shù)闡述“現(xiàn)代教育”的新概念，力爭用“一流的隊伍、一流的管理、一流的質(zhì)量”來重新詮釋“第一實驗”這個響亮的名字。
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無錫市廣瑞實驗小學(xué)
公立普通
學(xué)校位于無錫市廣瑞三村62號，是崇安區(qū)建校最早的一所新村小學(xué)，創(chuàng)辦于1980年，原名“無錫市廣瑞小學(xué)”，2005年通過無錫市實驗小學(xué)評估更名為“無錫市廣瑞實驗小學(xué)”?！ ∽越ㄐＲ詠?，學(xué)校秉承古志，融創(chuàng)新風，惟日孜孜，幾代人以“弘志”為校訓(xùn)，立宏圖大志，育瑞苑新人。在 “耕耘幸福每一天”這一辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全校師生努力探求并踐行“修言修行，蘊涵蘊趣”之校風、“蓄德蓄智，厚愛厚教”之教風、“篤習(xí)篤志，樂新樂享”之學(xué)風，如今已形成了以融“鳶飛、 極舞 、 情趣 ”三者為一體的“情志教育”校園特色文化品牌 ，正可謂：文化風藝術(shù)風風風相依風起鳶飛，民族魂瑞苑魂魂魂相融魂舞太極，師生情家校情情情相牽情趣相生。學(xué)校正與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極推進教育現(xiàn)代化，深入實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教育資源配置，深化學(xué)校管理體制改革，強化師資隊伍建設(shè)，逐步建構(gòu)具有瑞苑特色的現(xiàn)代學(xué)校文化?！ W(xué)校擁有較優(yōu)越的辦學(xué)條件。學(xué)校占地面積9047㎡，校舍建筑面積4643㎡，場地活動面積4542㎡，綠化面積2331㎡，現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生457人，平均班額38人，生均占地面積約19.8㎡，生均校舍建筑面積約10.2㎡，生均場地活動面積約9.9㎡，生均綠化面積5.1㎡，均符合標準。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備齊全，教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（Ⅱ類）》配備，現(xiàn)有：藏書室、圖書閱覽室各1個，藏書總冊數(shù)19313冊，生均藏書量42.3冊;科學(xué)實驗室和科學(xué)儀器室各1個計算機管理中心和微機網(wǎng)絡(luò)教室各1個，學(xué)校電腦90臺，其中67臺學(xué)生用機，每百名學(xué)生擁有計算機14.7臺;有音樂教室2個，鋼琴2臺;美術(shù)教室和美術(shù)準備室1個;體育器材室1個。音體美教室數(shù)均按《省教育技術(shù)裝備標準》，配齊教學(xué)器材和設(shè)施能滿足教學(xué)和體藝活動需要。另設(shè)有舞蹈房、多功能教室、心情書吧、棋苑、手工坊、隊員之家、書法教室、家長學(xué)?；顒邮业榷鄠€專用室，配備有先進的正投多媒體教學(xué)設(shè)備共19套，極大程度地滿足著全校師生日常綜合素質(zhì)發(fā)展的需要?！ W(xué)校師資配備均衡合理，隊伍穩(wěn)定。學(xué)?，F(xiàn)有在職專任教師33人，學(xué)校生師比為14：1。教師均有任職資格，其中中學(xué)高級教師職稱達9%，中級職稱老師達63.6%。教師高一級學(xué)歷達97%，在職教師均取得了大專及以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷20人，占在職教師的60.6%。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、區(qū)教學(xué)新秀等骨干教師7人達21.2%。學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，開齊開足規(guī)定課程。全體教師凝心聚力，勇于探索，大膽實踐，成績斐然，近四年來學(xué)校先后獲國家級榮譽 8項，省級榮譽1項，市級榮譽17項，區(qū)級榮譽45項，教師個人獲全國、省、市、區(qū)各級獎項261人次，學(xué)生個人獲全國、省、市、區(qū)各級獎項320人次?！ W(xué)校有合格健全的安全保障和生活設(shè)施。學(xué)校聘用專職安保人員4名，安裝監(jiān)控探頭26個、周界9對、無線紅外監(jiān)測設(shè)施兩套，開通“全球眼”功能，校園實現(xiàn)了100%無縫監(jiān)控安全保障;學(xué)校無食堂，提供安全衛(wèi)生的快餐;學(xué)校設(shè)置8個“師生免費供水點”為全校師生免費提供安全衛(wèi)生的飲用水;學(xué)校公共廁所裝有自動水沖設(shè)施，能滿足師生課間如廁的需要?！ W(xué)校校園管理與辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，普遍得到了上級主管部門與社會的認可與贊許。學(xué)生免試就近入學(xué)，無擇校生，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到全面遏制，同時，也為外來務(wù)工子女提供了獲得公平教育的機會，目前在校外來務(wù)工子女318人，占學(xué)生總數(shù)的70 %。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，均衡編班，無劃分重點班、快慢班、特長班、實驗班等違法違規(guī)行為。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，每周五下午開展“主動發(fā)展日”半日活動，設(shè)立了美工、田徑、舞蹈與合唱、圍棋、風箏、科技、環(huán)保實踐、口語、書法、信息、朗誦、太極等12個校級社團，另開設(shè)國學(xué)啟蒙（一）（二）、紙藝（一）（二）（三）（四）、詩文賞讀、美文賞析等8個年級社團。學(xué)校綜合實踐活動課程充分體現(xiàn)學(xué)校特色，在規(guī)范中求創(chuàng)新突破，各類專題教育活動豐富多彩，效果彰顯，在市、區(qū)有較高的影響。學(xué)校嚴格落實每天1小時“陽光體育”活動，且?guī)熒餐瑓⑴c。體育藝術(shù)“2＋1”專項教育活動凸顯學(xué)校特色。全校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達100%。身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達99.6%。100%的學(xué)生自主參加興趣小組或社團活動，綜合素質(zhì)得到一定提高。學(xué)校“紅領(lǐng)巾風箏俱樂部”、“快樂七色光”風箏社團、“少年太極苑”等“紅領(lǐng)巾小事業(yè)”品牌已經(jīng)扇著翅膀飛出了校門，飛進了家庭和社區(qū)，飛向了更廣闊的天地，師生們在品味鳶韻的同時也享受著放飛帶來的樂趣、健康與和諧;在瀟灑舞太極的同時發(fā)展著綜合素質(zhì)，達成著怡“情”育“志”的目標;在各種主題教育活動中以“幸福工作、幸福學(xué)習(xí)、幸福家教、幸福溝通”為“情趣”目標，情情相牽，情趣相生?！ ∪缃?，可以這般闡述學(xué)校的現(xiàn)狀：溫情校園內(nèi)，課堂教育，厚愛蘊趣;廣闊天地間，課外實踐，童趣橫生。正是：校園文化繽紛入眼，情味相應(yīng)濃郁入心!
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江陰市夏港實驗小學(xué)
公立區(qū)重點
夏港實驗小學(xué)建校于1911年，地處中國著名社會學(xué)家、民族學(xué)家吳文藻先生的故鄉(xiāng)——夏港鎮(zhèn)。近百年來，夏小遵循“靜思能群”的校訓(xùn),大力弘揚冰心博大的愛心文化，努力打造雙語教學(xué)的學(xué)科品牌，逐漸提煉形成了關(guān)愛、和諧、致遠的校園文化;人本、激勵、溝通的管理文化;形象、學(xué)習(xí)、合作的教師文化;樂學(xué)、友愛、創(chuàng)造的學(xué)生文化;個性、超越、未來的課程文化;權(quán)利、責任、成長的家長文化。近幾年，夏小人在校訓(xùn)“靜思能群”的激勵下，努力打造生存競爭的特色品牌，在全速促成學(xué)校的蛻變中迅速躋身新時期教育發(fā)展的先鋒潮頭：江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、全國讀寫大賽優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省未成年人科技創(chuàng)新先進學(xué)校、無錫市實驗教學(xué)標準化學(xué)校、無錫市首批雙語實驗試點學(xué)校、無錫市合格家長學(xué)校、江陰市文明單位、江陰市德育先進學(xué)校、江陰市行規(guī)示范學(xué)校、江陰市英語口語特色學(xué)校、江陰市教育收費規(guī)范學(xué)校、江陰市綠色學(xué)校、江陰市關(guān)心下一代先進學(xué)校等榮譽稱號就是夏小實現(xiàn)宏偉藍圖的一個個負重奮進的堅實腳印。
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江陰市城南小學(xué)
公立普通
城南小學(xué)創(chuàng)建于1904年，位于江陰市城南郊外，是一所歷史悠久、富有朝氣的澄江鎮(zhèn)完小。全校占地6912.74平方米，校舍建筑面積4014.46平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進，建有各類專用教室、活動室12個。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，652名學(xué)生，40余名教職員工。歷經(jīng)了風雨滄桑的城南小學(xué)，高揚“文明、樸實、勤奮、創(chuàng)造”的校風，改革創(chuàng)新，積極探索。在現(xiàn)代教育的平臺上作出了喜人的成績。學(xué)校先后被評為全國小公民道德建設(shè)實驗學(xué)校、江陰市文明單位、江陰市常規(guī)管理先進學(xué)校、江陰市管理一類學(xué)校，江陰市巾幗示范崗、素質(zhì)教育三星級學(xué)校。“為學(xué)生的發(fā)展而存在，為學(xué)生的存在而發(fā)展”是我們的辦學(xué)理念。為了每一個學(xué)生的發(fā)展，為了每一個教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，我們努力追求“讓每一個孩子都擁有成功的機會，讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。”學(xué)校以教育科研為“抓手”，以課題研究為“載體”，形成了以“自能讀書”為突破口的辦學(xué)特色，即以“引孩子廣泛閱讀，助孩子豐富內(nèi)涵，伴孩子幸福成長。”為基本理念，將“勤讀書、長知識，開啟智慧，獲幸福童年;會學(xué)習(xí)，能創(chuàng)新，潤澤心靈，助全面發(fā)展”的宗旨貫徹到學(xué)校工作的每一個方面。希望每個學(xué)生的童年有書為伴，讓每個學(xué)生的情感在書籍中升華，讓每個學(xué)生的才智在閱讀中萌動。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻，師資力量日趨雄厚?，F(xiàn)有江陰市級以上教育教學(xué)骨干近10名，江陰市教學(xué)能手1名，多名教師在市、鎮(zhèn)教學(xué)大比武中獲一、二、三等獎。如今，江陰市“十五”課題“小學(xué)生自能讀書”已經(jīng)啟動。百年老校，英姿煥發(fā)，城南小學(xué)正朝著“創(chuàng)特色，爭一流，建名校”的辦學(xué)目標努力奮進。
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無錫江陰市北國中學(xué)
公立區(qū)重點
北國中學(xué)始建于1945年，是一所有著60多年文化積淀而又充滿著現(xiàn)代氣息的中學(xué)。于2005年12月由無錫市教育局正式發(fā)文成為了江蘇省第六批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。自躋身示范初中的行列以來，我校始終貫徹以人為本，以德立校，以法治校，科研興校，質(zhì)量強校的方針。以“創(chuàng)優(yōu)美和諧校園，辦人民滿意教育”為宗旨，在加快教育現(xiàn)代化的進程中，一方面積極籌措資金，增添學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備;另一方面加強內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設(shè)。我校占地面積51.72畝，建筑面積11473平方米，現(xiàn)有27個教學(xué)班，其中初中26個班級，在校初中學(xué)生總數(shù)1089人，專任教師106人?！ ∞k學(xué)理念：堅持超越的理念，以教學(xué)工作為中心、德育工作為首位、教育科研為先導(dǎo)、減負工作為手段、素質(zhì)教育為目標、特色教育為個性，和諧育人、與時俱進、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦適合師生身心健康發(fā)展的特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。使之深入人心，成為凝聚全校師生智慧的精神支柱，推進學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展、蓬勃發(fā)?！ 〗陙韺W(xué)校實現(xiàn)了“零事故”、“零犯罪”、“零死亡”。學(xué)校被評為“江陰市行為規(guī)范示范學(xué)校”、“江陰市綠色學(xué)校”、“江陰市關(guān)心下一代先進集體”、“江陰市安全文明校園”、“無錫市心理健康教育合格學(xué)校”、“江蘇省二級檔案室”、“江陰市德育先進學(xué)校”。三年來中考全科合格率及優(yōu)秀率逐年穩(wěn)步提升。教師獲市級以上論文69篇，學(xué)生各級各類興趣小組和學(xué)科競賽超過110人次獲市級以上獎勵。
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宜興市官林第二中學(xué)
公立普通
官林第二中學(xué)地處美麗富饒的中國電纜城-官林鎮(zhèn)，是一所規(guī)模較大的省教育現(xiàn)代化示范初中。學(xué)校占地62.4畝，建筑面積15065平方米，圖書館藏書達75000冊。校內(nèi)閉路電視、校園網(wǎng)設(shè)施齊全，多媒體教學(xué)實現(xiàn)了班班通，實驗樓、教學(xué)樓、餐廳分布合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)區(qū)域分明。校園環(huán)境布局合理，規(guī)劃有致，雕塑、假山、噴泉、涼亭相伴不同的綠化園區(qū)，大樓上的橫幅、映現(xiàn)在花木叢中宣傳牌、名言警句標牌無不折射出一股股催人奮進的人文氣息，呈現(xiàn)學(xué)校勃勃生機和濃郁的育人氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，1538名學(xué)生，教職工125人。學(xué)校堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“校風純正、管理規(guī)范、特色明顯、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)目標，倡導(dǎo)“以人為本，以發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為本”的辦學(xué)理念，以省示范初中的標準嚴格要求自己，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，循規(guī)育人，以抓常規(guī)、抓特色為工作策略，注重工作落實與創(chuàng)新，狠抓學(xué)風、教風、校風建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，營造良好的文化氛圍，努力推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校各項工作有新的突破、新的發(fā)展，進一步提升了二中的辦學(xué)品位。學(xué)校連續(xù)多年被評為“宜興市先進學(xué)?！?、“宜興市文明單位”、2003年11月通過了江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中評估驗收，并先后獲得“江蘇省體育鍛煉先進學(xué)校”、“江蘇省科技競 賽先進學(xué)校”、“無錫市園林綠化先進單位”、“宜興市德育先進學(xué)校”、“宜興市基礎(chǔ)教育課程改革先進學(xué)?！薄ⅰ盁o錫市新課程改革示范點學(xué)?！?、“宜興市心理健康教育示范學(xué)?！保耙伺d市綠色學(xué)?！薄ⅰ耙伺d市安全文明單位”等榮譽?！ W(xué)校能牢固樹立素質(zhì)教育觀念，非常重視教育改革與創(chuàng)新，積極推進新課程改革，堅持向管理要效率，向教學(xué)要質(zhì)量。力爭把學(xué)校辦成校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃郁，教學(xué)設(shè)施完備，教師素質(zhì)良好，教學(xué)質(zhì)量上乘，管理機制科學(xué) ，學(xué)生全面發(fā)展，成為區(qū)域內(nèi)規(guī)范加特色的示范學(xué)校。
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江陰市環(huán)南路小學(xué)
公立普通
江陰市環(huán)南路小學(xué) 創(chuàng)建于1987年。二十多年來，學(xué)校堅持“教孩子六十年，為孩子想六十年”的辦學(xué)理念，始終堅持“質(zhì)量立校，人才興校，科研強校，特色亮校，品牌立校”的辦學(xué)宗旨，追求“讓每個學(xué)生揚起希望的風帆，讓每個教師領(lǐng)略教育的趣味，讓每個父母享受成功的喜悅”的辦學(xué)目標，形成了“用法規(guī)管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校，用品牌打造學(xué)校”的特色發(fā)展之路。近年來，學(xué)校開展“日記特色教育”，堅信“特色就是卓越”，“特色彰顯風采”;營造“書香校園”文化，堅信“行動就有收獲”，使學(xué)校成長為一所點燃師生教育激情、成就師生智慧人生的樂園。“小學(xué)日記教育研究”該課題促進了學(xué)校的品牌和特色建設(shè)，學(xué)校被評為“全國新教育實驗學(xué)校”，被授予“江陰市特色學(xué)校AAA級”。
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宜興市芳橋?qū)嶒炐W(xué)
公立普通
這是一所歷史悠久、底蘊深厚、傳統(tǒng)優(yōu)良的農(nóng)村小學(xué)，座落于著名科學(xué)家周培源的家鄉(xiāng)，陽羨第一人物周處故里。這是一所教學(xué)相長、特色鮮明、辦學(xué)扎實的農(nóng)村實驗小學(xué)，培養(yǎng)了一批又一批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。從二十世紀初的“啟明小學(xué)”到今天的芳橋?qū)嶒炐W(xué)，五易其名，幾度搬遷，名儒童伯章先生捐宅興學(xué)，鄉(xiāng)賢馮紹虞毀廟擴校的感人事跡至今為人傳頌。一百年來，學(xué)校承載歷史重托，幾代教育志士辛勤耕耘。精心育才，為中華民族的振興、地方經(jīng)濟的發(fā)展作出了流芳千古的業(yè)績。陽羨第一人物周處英勇斬蛟的不朽事跡已在校園樹碑立傳；近代著名作家童傅、省軍區(qū)司令員蔣文郁、北京大學(xué)教授許啟鳳等數(shù)十位專家學(xué)者在這里啟智、明理、立志；從這里走向世界的愛國科學(xué)家周培源于1989年捐獻珍藏書畫為學(xué)校設(shè)立了“周培源獎學(xué)金”，他那熱愛祖國、追求光明進步、獻身科學(xué)事業(yè)的精神，激勵一代又一代芳小人立德、立志、立業(yè)、求真、求實、求新……目前，學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，實施先進，科技教育特色鮮明?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，1100名學(xué)生，60位教職工。學(xué)校占地面積26780平方米，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、規(guī)模宏大，相映成輝；語音室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂舞蹈房、體育館、天文觀測臺、科技活動陳列室、科學(xué)實驗室等二十個專用教室，實施配備齊全；校園閉路電視系統(tǒng)、天文觀測系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)“三網(wǎng)合一”資源共享，整潔文明，充滿現(xiàn)代氣息的綠色校園與鐫刻悠久歷史的“宜興三石”營造了和諧特色的育人環(huán)境。學(xué)校本著“人人都會進步、人人都能發(fā)展、師生學(xué)校共發(fā)展、整體優(yōu)化創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念，以務(wù)本求實的校園精神為依托，以嚴格精細的常規(guī)管理為抓手，形成了“全方位、全過程、全員性”的“三全”管理模式；以培養(yǎng)“小學(xué)生自我教育能力”為重點，以爭當“好學(xué)生、好少年、好孩子”的新“三好”為動力，開創(chuàng)了“三聯(lián)互動”的德育工作新局面；以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為核心，形成了“教法到學(xué)法、課內(nèi)到課外、經(jīng)驗型到科研創(chuàng)新型”的三位一體的整體改革思路；以科技教育特色建設(shè)為突破口，在創(chuàng)建科技教育“環(huán)境化、課程化、活動化、社區(qū)化、課題化、網(wǎng)絡(luò)化”六化模式上、全面推進素質(zhì)教育道路上邁開了堅實的步伐，在農(nóng)村學(xué)校探索因地因校制宜的個性化辦學(xué)道路上作出了一定的實踐與嘗試。學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、綜合素質(zhì)得到了全面培養(yǎng)；教師的專業(yè)素質(zhì)、教科研能力得到了很大發(fā)展；學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量得到顯著提高，80多篇教育論文、200多項科技竟賽成果在全國省市獲獎交流。目前學(xué)校有省市全國級“十五”科研課題6個，創(chuàng)建為江蘇省實驗小學(xué)、無錫市“素質(zhì)教育實驗學(xué)校”，學(xué)校連續(xù)14年評為市先進學(xué)校，并先后獲得無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市課程改革示范學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校等榮譽。百年滄桑已成歷史，新的世紀再創(chuàng)輝煌。目前，全校上下肩負黨和人民的重托，繼續(xù)發(fā)揚“務(wù)本求實、開拓奮進”的學(xué)校精神，正朝著“管理領(lǐng)先、質(zhì)量一流、特色鮮明”的江蘇省模范學(xué)校、高品位特色名校行列邁進，科學(xué)家之鄉(xiāng)這顆璀璨明珠將更加奪目光彩。
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