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南京市孝陵衛(wèi)中學(xué)
公立普通
南京市孝陵衛(wèi)中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，座落于東郊風(fēng)景區(qū)鐘山南麓，緊鄰江蘇省農(nóng)科院、南京理工大學(xué)和南京體育學(xué)院，文化氛圍濃郁。校園綠樹成蔭，四季飄香，環(huán)境十分幽靜。學(xué)校占地24畝，運動場2片，現(xiàn)代化多功能室、計算機室各2個，理、化、生、自然實驗室、音樂、美術(shù)、舞蹈室各1個，硬件建設(shè)達到市合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級19個，在職教師61人，在校學(xué)生638人。五十年來學(xué)校的發(fā)展伴隨著教師的成長。學(xué)?，F(xiàn)有高級職稱教師20人，市區(qū)中心組成員3人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)優(yōu)秀青年教師2人，區(qū)兼職教研員2人。在半個世紀(jì)的辦學(xué)過程中，學(xué)校形成了"感恩、自強"的校訓(xùn)，"愛教、知學(xué)、樂助"的校風(fēng)，"敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新"的教風(fēng)，"尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進取"的學(xué)風(fēng)。學(xué)校教育教學(xué)始終貫穿"要成才先成人"的育人理念，不僅重視對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育和禮儀教育，還在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣方面作出了積極的探索和研究，獲得了家長們的一致好評，大踏步地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年，學(xué)校充滿活力，充滿朝氣，不僅體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的快速提高上，而且也體現(xiàn)在學(xué)校體育特色的發(fā)展上。06年10月在玄武區(qū)中學(xué)生國防教育匯報表演中榮獲"初中組優(yōu)秀獎"；08年5月，在東方"1912杯"玄武區(qū)迎奧運特色操展示活動中榮獲"最佳展示獎"及"最佳文明獎"；同月，在"我與奧運同行，陽光伴我成長"玄武區(qū)中學(xué)體育大課間活動評比中榮獲"優(yōu)秀組織獎"； 10年11月被評為"南京市體育與健康教育普及性特色學(xué)校"。小學(xué)部的文化墻上展示著代表學(xué)校體育特色的五禽戲卡通圖案與相關(guān)介紹，中學(xué)部與小學(xué)部的走廊上掛滿了師生練習(xí)太極拳與五禽戲的宣傳畫，處處彰顯著體育與健康教育的普及性特色。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。全校師生正在以"自省、自律、自信、自強"的精神，團結(jié)奮進、齊心協(xié)力為玄武教育在全市領(lǐng)先、全省率先、全國爭先、為辦社區(qū)滿意的教育而拼搏。
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南京市瑯琊路小學(xué)
公立省重點
南京市瑯琊路小學(xué)創(chuàng)建于1934年，1982年起為江蘇省實驗小學(xué)?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，學(xué)生2721余名，教職工121名，其中南京市名校長1名，省特級教師4名，市名師2名，市學(xué)科帶頭人2名，中學(xué)高級教師7名，市級以上骨干教師38名等?！ 《嗄陙?，學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)做"集體的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人"為教育目標(biāo)，實踐愉快教育思想，培育自主創(chuàng)新的小主人。學(xué)校從1982年以來積極探索小主人教育，不斷豐富小主人教育內(nèi)涵，進行了"課內(nèi)外教育教學(xué)一體化"、"構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式"和"培養(yǎng)小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)品質(zhì)"這三輪實驗，在實驗中，學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)方式、教材開發(fā)建設(shè)、教學(xué)評價與考試改革以及綜合實踐活動等方面進行了積極的改革與探索，取得了突出的成績。如今學(xué)生正以小主人的姿態(tài)活躍在校園內(nèi)外，個性和創(chuàng)造精神得到了充分的發(fā)展，學(xué)校走出了一條具有鮮明特色的"小主人教育"之路。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清來學(xué)校視察，對學(xué)校以"小主人教育"為目標(biāo)的素質(zhì)教育給予充分肯定。學(xué)校先后獲得"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"、"全國影視教育優(yōu)秀學(xué)校"、"江蘇省模范學(xué)校"、"江蘇省文明單位標(biāo)兵"、"江蘇省文明單位標(biāo)兵"、"江蘇省教育科研先進集體"等多項殊榮?！ W(xué)校將繼續(xù)本著改革、發(fā)展的宗旨，努力辦成一所"教育高質(zhì)，管理高效，特色鮮明，追求卓越"現(xiàn)代化的實驗學(xué)校。
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南京市察哈爾路小學(xué)
公立區(qū)重點
南京市察哈爾路小學(xué)是一所歷史悠久，文化底蘊充盈、社區(qū)資源豐厚的學(xué)校。始建于1963年。建校49年來，六任校長，幾代園丁，辛勤耕耘，默默奉獻，成績斐然。學(xué)校曾獲得：江蘇省實驗小學(xué)；省技術(shù)裝備使用先進單位；南京市示范學(xué)校；市德育先進學(xué)校、市文明單位；市第三屆師德先進群體；市青年文明號；南京市紅旗中隊；鼓樓區(qū)先進基層黨組織；鼓樓區(qū)共產(chǎn)黨員先鋒崗等稱號。全省第一支小學(xué)棒球隊曾多次獲得省、市棒球比賽第一名。學(xué)校坐落在有著深厚文化底蘊的察哈爾路北側(cè)，西臨景色秀美的小桃園，東望歷史厚重的中山北路。學(xué)校毗鄰南京師范大學(xué)附屬中學(xué)、南京樹人國際學(xué)校、南京政治學(xué)院以及核工業(yè)南京建設(shè)集團等教科研機構(gòu)，科教發(fā)達、人文薈萃。學(xué)校占地面積3638.9平方米，建筑面積4370平方米。全?，F(xiàn)有19個教學(xué)班，536名學(xué)生。教職工43名, 其中11人獲得市優(yōu)秀青年教師，區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師等稱號。30多人次獲得省、市優(yōu)秀教育工作者；市"擁軍模范校長" ；市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團員；區(qū)周恩來獎教基金獲得者等榮譽稱號。如今的察哈爾路小學(xué)，大樓巍然矗立，設(shè)施配套齊全，校容校貌整潔美觀，常規(guī)管理井然有序，教師隊伍意氣風(fēng)發(fā)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教科研已蔚然成風(fēng)。我校已順利完成"九五"市級教育課題，從2001年開始，相繼承接了：中央教育科學(xué)研究所"十五"國家級重點課題 《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣應(yīng)用》 ；江蘇省教育學(xué)會中華傳統(tǒng)道德教育研究中心課題 《中小學(xué)中華美德主體教育模式建構(gòu)研究》；江蘇省教育學(xué)會實驗課題《小學(xué)生自主性讀書活動策略研究》；江蘇省十二五規(guī)劃課題《小班條件下，主動課堂的案例研究》學(xué)校已積累了比較豐富的教育科研經(jīng)驗。能夠獨立完成調(diào)查報告、課題報告及相關(guān)的科研資料的編寫，能夠獨立策劃、組織相關(guān)的科研活動，擁有一批素質(zhì)高、能力強的教師科研隊伍。學(xué)校從2001年開始進行小班化教育教學(xué)實踐，在"發(fā)展每一個、幸福每一個"的理念指導(dǎo)下，學(xué)校積極實施雙語小班、愛心小班、書香小班、快樂小班特色教學(xué)，贏得了學(xué)生、家長、社會的一致好評，成為區(qū)域內(nèi)一所富有特色的學(xué)校。近年來，學(xué)校大力推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)性變革，積極構(gòu)建"主動課堂"。以"爭做學(xué)習(xí)小主人，爭做創(chuàng)新小主人；教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，變革學(xué)習(xí)、教學(xué)方式。為著力點，倡導(dǎo)"先學(xué)后教、以學(xué)定教；自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、競爭學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)"的教學(xué)形式。讓學(xué)校成長為學(xué)生向住、家長滿意、名師云集的學(xué)園。為了培育具有中國精神世界胸懷的現(xiàn)代中國人，學(xué)校在努力推進課堂教學(xué)改革的同時，積極開創(chuàng)第二課堂和學(xué)生社團活動，豐富學(xué)生課余生活，努力培養(yǎng)學(xué)生個性特長，在各項活動與競賽中，都有學(xué)生獲得優(yōu)異成績。棒球項目是我校一項特色項目。我們學(xué)校自1997年起在朱云芳校長的倡議下，在省棒壘球運動協(xié)會的支持下，在褚教練的指導(dǎo)下，我們成立了全省第一支小學(xué)棒球隊。2011年7月4日在吳春曉校長的積極運作，江蘇省棒壘球運動協(xié)會秘書長謝寶君等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，江蘇省第一個少兒棒球訓(xùn)練基地在我校落成。學(xué)校自從建立起了江蘇省小學(xué)第一支棒球隊后。當(dāng)年的許多隊員都以"棒球特長生"的身份進入重點中學(xué)、大學(xué)就讀。他們中更有人一直從事棒球訓(xùn)練，現(xiàn)已是國家棒球二級運動員。察哈爾路小學(xué)的棒球隊員們曾獲得南京市第十八、十九屆運動會棒球比賽冠軍、江蘇省第十五屆運動會棒球比賽亞軍、2010年全國棒球錦標(biāo)賽華東賽區(qū)第二名。成績固然讓我們欣喜，但更讓我們欣喜的是我們孩子在參加棒球隊訓(xùn)練比賽的過程中，他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了養(yǎng)成，意志品質(zhì)得到了錘煉，團隊協(xié)作意識得到了增強......學(xué)校每年召開的讀書節(jié)、外語口語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科學(xué)節(jié)深受學(xué)生的喜愛，相關(guān)的活動報道多次在省市教育電視臺播放。十二五伊始，學(xué)校依據(jù)鼓樓區(qū)人才工作會議精神與區(qū)教育工作會議精神，充分挖掘首善之區(qū)以及周邊社區(qū)等資源優(yōu)勢，制定了學(xué)校中期發(fā)展規(guī)劃，即2012至2014年創(chuàng)建特色新校、2014至2016年創(chuàng)生區(qū)域名校。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色以及辦學(xué)文化制定《察哈爾路小學(xué)文化建設(shè)綱要》，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)方向；根據(jù)每位教師特點制定《察哈爾路小學(xué)"教師現(xiàn)代化》實施辦法》，成立"教師發(fā)展規(guī)化部"，以此推進學(xué)校教師內(nèi)涵發(fā)展；成立"學(xué)生成長規(guī)劃部"，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過完善一系列的制度，以期實現(xiàn)"讓學(xué)校成長為學(xué)生向住、家長滿意、名師云集的學(xué)園"的教育理想以及"培育具有中國精神世界胸懷的現(xiàn)代中國人"的育人目標(biāo)。目前，全校師生將繼續(xù)秉承 "給孩子一生帶的走的能力，為每一個孩子的成功奠基"的辦學(xué)理念，合力同心，負重攀登，以優(yōu)異的成績喜慶學(xué)校50周年校慶。
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南京市鎮(zhèn)江路小學(xué)
公立普通
鎮(zhèn)江路小學(xué)的前身是一所設(shè)在廟宇中的私塾，抗戰(zhàn)勝利后，取名為歸云堂小學(xué)。當(dāng)時學(xué)校的規(guī)模很小，只有2個班。解放后，由政府接管，成為于家巷小學(xué)的分部。1960年10月與于校脫鉤，改為歸云堂小學(xué)。1968年更名為鎮(zhèn)江路小學(xué)。經(jīng)過鎮(zhèn)小幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)與努力，學(xué)校的辦學(xué)條件得到很大改善。校園里小巧潔凈，綠樹成蔭。教育教學(xué)設(shè)施配套齊全，計算機室、多媒體教室、圖書室，實驗室的建成使用拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，校園內(nèi)形成了"勤奮、好學(xué)、踏實、認真"的良好學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校全體教師本著"敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新"的教育理念在三尺講臺上默默耕耘、無私奉獻。涌現(xiàn)出一批市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等。學(xué)校還贏得了南京市文明單位、南京市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)共產(chǎn)黨員先鋒崗、區(qū)優(yōu)秀青年群體等榮譽稱號。 2002年，我校成為南京市"小班化教學(xué)"試點學(xué)校。為此，全體教師將抓住這一契機，深化課程改革，不斷進取，使學(xué)校的教育教學(xué)工作邁上一個新臺階！
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南京市三牌樓小學(xué)
公立市重點
南京市三牌樓小學(xué)是江蘇省省級實驗小學(xué)，位于新模范馬路94號。其前身為創(chuàng)建于1912年的“江寧市立第二十四初級小學(xué)”，1927年6月改名為三牌樓小學(xué)。悠久的歷史，使學(xué)校積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗和精神財富。1991年校園完成了全面改造后，學(xué)校堅持“管理高水平、設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、教師高素質(zhì)、學(xué)生高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過十多年的艱苦努力，學(xué)校已成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理規(guī)范、質(zhì)量穩(wěn)定、校風(fēng)優(yōu)良、特色鮮明的先進學(xué)校，1998年被命名為“南京市示范學(xué)校”、“南京市心理教育實驗學(xué)校”，2000年10月通過“南京市實驗小學(xué)”的評審，2001年通過“江蘇省實驗小學(xué)”的評審。近幾年來，學(xué)校致力于走科研興校、內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)有省級、市級立項課題各兩個，探索教育、孝道教育、心理教育等已形成三小辦學(xué)品牌。目前，學(xué)校占地1萬多平方米;有33個教學(xué)班，學(xué)生1536人;一線在職教師81人，大專學(xué)歷占42%;本科學(xué)歷占42%，研究生學(xué)歷占2.4%。小學(xué)高級教師55人，中學(xué)高級教師3人，市、區(qū)優(yōu)青及學(xué)科帶頭人22人，四百多篇論文在全國、省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表，有一支凝聚力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮進取的科研型教師隊伍。
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南京財經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)
公立市重點
一、海納百川 有容乃大--辦學(xué)悠久彰底蘊。南京財經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)始建于1951年，走過了近60年輝煌的旅程。2001年，在鼓樓區(qū)整合優(yōu)化教育資源工程中，學(xué)校遷并至東妙峰庵1號。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生負重攀登、奮力拼搏，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，于2003年被命名為"江蘇省實驗小學(xué)"。2007年暑期，時任力學(xué)分校校長的高采平同志調(diào)任我校，這是鼓樓教育局擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的又一重大舉措。學(xué)校躋身于名校集團，從辦學(xué)條件、師資、教育理念、教學(xué)資源各個方面進行共享提升。鼓樓教育局的這一舉措對我校來說，是一個全新的發(fā)展平臺，一次全新的提升契機。二、至誠至上 追求卓越--教育教學(xué)顯成果。兩年來，在高采平校長帶領(lǐng)下，全體教師以負重攀登的勇氣、開拓進取的銳氣，以"有效教學(xué)"為核心，發(fā)展學(xué)生，提高質(zhì)量，贏得了又一輪教育教學(xué)的新戰(zhàn)果。學(xué)校先后被命名為2008-2011年度南京市體育運動傳統(tǒng)項目（擊劍）學(xué)校"、"鼓樓區(qū)‘十一五"校本研修先進集體"、"鼓樓區(qū)先進家長學(xué)校" "江蘇省平安校園"、區(qū)教育系統(tǒng)"綜合治理平安建設(shè)示范校園"等。08年暑假，學(xué)?；I集百萬資金打造學(xué)校硬件設(shè)施，目前我校硬件水平已處南京市一流行列。學(xué)校教師在各級各類競賽中也是愈戰(zhàn)愈勇，佳績連連。任穎、王延飛、魏京元三位教師在區(qū)級語文、金陵文化、體育學(xué)科競賽中獲得一等獎；數(shù)十位教師的個人課題被市、區(qū)教科所立項，其中有三人獲市級個人課題成果一等獎，一人獲市二等獎，一人獲市三等獎；近百人次教師的論文獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；數(shù)十位教師在市、區(qū)上公開課、研究課、展示課；數(shù)十位教師參加了市區(qū)級各類骨干教師研究班。近年來，我校教師也獲得了不少殊榮，陳凌、王燕、任穎、劉寧燕、查正姸被評為"鼓樓區(qū)學(xué)科帶頭人"；王延飛、王慧寧、鄭宏燕三位老師獲得"鼓樓區(qū)第六屆優(yōu)秀青年教師"稱號；任穎、徐文軍老師榮獲"鼓樓區(qū)周恩來獎教基金"稱號；徐玥獲得"感動鼓樓的人民教師"稱號；徐松紅、魏京元獲得"南京市第19屆運動會先進個人"稱號；更有一批教師獲得"鼓樓區(qū)先進教育工作者"、"鼓樓區(qū)優(yōu)秀班主任"等稱號。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。兩年來，有6名學(xué)生進入南京外國學(xué)校就讀，其中鄧凡、呂曉婉兩位同學(xué)以高分考入南京外國語學(xué)校。2009年小升初中，我校近100名學(xué)生考入名校，如：南京外國語學(xué)校、樹人國際學(xué)校、29中、50中的實驗班、十三中科利華班、育英外校等，后續(xù)跟蹤也表明，我校的畢業(yè)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，能力強，受到了各個中學(xué)的歡迎；學(xué)校在市區(qū)級各項隨機調(diào)研中成績都有了大幅提高，有的學(xué)科甚至排在全區(qū)前列；學(xué)生參加鼓樓區(qū)綜合知識競賽，獲得團體一等獎；學(xué)生參加鼓樓區(qū)集體舞競賽，獲得團體一等獎；學(xué)校鼓號隊參加區(qū)"鼓號大賽"，獲得團體二等獎；健美操隊獲鼓樓區(qū)中小學(xué)生運動會健身操比賽一等獎；學(xué)生參加鼓樓區(qū)美文朗誦競賽，獲得團體二等獎；南京市第十九屆擊劍比賽中，我校一舉獲得七枚金牌；在鼓樓區(qū)金菊花口頭作文競賽中，我校獲得團體總分第四的好成績；在江蘇省中小學(xué)科普劇創(chuàng)作及表演比賽中獲得優(yōu)勝獎；在江蘇省愛海疆船模比賽中獲得團體二等獎；在鼓樓區(qū)現(xiàn)場繪畫比賽中獲團體一等獎；在區(qū)小主持人大賽中，我校的王雨盾同學(xué)獲得了二等獎，排名全區(qū)第五；更有一百多篇學(xué)生文章在《金陵晚報》、《南京晨報》等平面媒體發(fā)表......學(xué)生作文集《快樂腳印》一、二版已編輯出版。三、菁菁校園 求索礪志--辦學(xué)條件達一流。我校環(huán)境幽雅宜人，教學(xué)設(shè)施完備，充分滿足了教育教學(xué)的需要。近一年來，學(xué)校在區(qū)教育局的大力關(guān)心、支持以及自身的努力下，辦學(xué)條件又上了一個新臺階。學(xué)校目前有19個班級，全校學(xué)生的課桌椅08年初全部更新，另外學(xué)校還建有音樂室、舞蹈房、科技中心、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、報告廳等多個設(shè)備齊全、功能強大的專用教室。學(xué)校08年新建了學(xué)生計算機室，重新配置了48臺全新的電腦。學(xué)校的每個教室及功能室均配置了多媒體設(shè)備，方便師生利用信息技術(shù)輔助學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書館藏書2萬多冊，充分滿足了學(xué)生課外閱讀的需求。學(xué)校于08年夏季鋪設(shè)了安全美觀的塑膠操場，重新配置了學(xué)生的活動器材，校門口安裝了電子顯示屏，還為每個辦公室配置了固定電話，方便家長和老師的聯(lián)系與交流。學(xué)校的硬件建設(shè)達到了南京市一流水平，更好地發(fā)揮了為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的作用。四、誨人不倦 孜孜以求--師資隊伍爭一流。學(xué)校的發(fā)展在教師，培養(yǎng)、打造一支師德師風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)素養(yǎng)好的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的永久工程。學(xué)?，F(xiàn)有50名專職教師，碩士生2名，本科及本科在讀96%，教師隊伍呈現(xiàn)出年輕化、專業(yè)化的特點。學(xué)校積極通過多種途徑輸送多位骨干教師外出進修學(xué)習(xí)，一批骨干教師先后赴日本、北京、重慶、成都、蘇州、泰州、無錫、上海、江陰等地研修，外出研修拓展了教師的教學(xué)視野，提高了教師的課堂教學(xué)水平。學(xué)校還邀請了特級教師周婷、市學(xué)科帶頭人陳馨、市教研員朱宇輝、特級教師耿方珠等名特師來校傳經(jīng)送教，走進教師課堂，指點課堂教學(xué)，引領(lǐng)老師感悟教育教學(xué)的真諦，積累豐富的經(jīng)驗。學(xué)校還以"青藍工程"為實施渠道，發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)青等骨干教師的傳幫帶作用，提高了青年教師的業(yè)務(wù)發(fā)展水平。學(xué)校正是通過促進教師專業(yè)化發(fā)展，全力塑造了學(xué)校的骨干教師梯隊，學(xué)?，F(xiàn)擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人5人，區(qū)優(yōu)秀青年教師8人，區(qū)標(biāo)兵教師4人。近年來，學(xué)校數(shù)十名教師參與了市、區(qū)級骨干教師培訓(xùn)，任穎、王延飛、魏京元三位教師在區(qū)級語文、金陵文化、體育賽課中均獲得一等獎。全體教師敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，精誠愛教，在教育教學(xué)實踐中塑造出各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。五、學(xué)思并進 知行合一--教研課改提質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校以培養(yǎng)教師"責(zé)任、規(guī)范、高效"的工作作風(fēng)為切入點，聚焦課堂，研究課堂，發(fā)展師生專長，提升辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校強調(diào)課堂教學(xué)的主陣地作用，建立了階段檢測、單項檢測和期末考試的評價體系，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。學(xué)校還重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，開設(shè)了數(shù)十個興趣小組，開展了"青蘋果杯"語文、數(shù)學(xué)、英語系列學(xué)科競賽活動。學(xué)校還本著"為教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)化發(fā)展助力"的指導(dǎo)思想，深入地開展教科研活動。學(xué)校的主課題"構(gòu)建小學(xué)體驗教育校本課程的研究"成為南京市"十一五"規(guī)劃課題。學(xué)校開展了"有效教學(xué)論壇"等形式多樣的校本培訓(xùn)活動。學(xué)校還邀請了市教科所陳靜波、《江蘇教育研究》金連平、省教科院孫向陽、區(qū)教科所徐瑞泰等專家來校作專題講座。課改研究鍛煉了教師，18位教師擁有了市區(qū)級個人立項課題，多人次的論文在省、市、區(qū)的評選中獲獎。08年元月學(xué)校被鼓樓區(qū)教育局授予"教育科研先進集體"，08年10月被評為區(qū)校本研修先進集體?！吨袊逃龍蟆芬浴缎@理財：學(xué)校特色從這里構(gòu)建》為題報道學(xué)校體驗教育經(jīng)驗，江蘇教科院《教育家》雜志用三個版面全面介紹學(xué)校的辦學(xué)特色。六、立根向上 細節(jié)求進--內(nèi)涵文化求品質(zhì)。質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展。學(xué)校著力打造了"體驗教育"的特色品牌，該品牌被列入市教育局《南京市素質(zhì)教育實施30條》上。學(xué)校的體驗教育基地--"青、紅蘋果文化超市"是全校隊員向往的樂園，超市里由學(xué)生擔(dān)任經(jīng)理、營業(yè)員、會計、導(dǎo)購員等角色，讓學(xué)生在活動中體驗社會角色，增強理財意識。學(xué)校還定期舉辦超市崗位競聘PK大賽，讓孩子在競爭中享受體驗的快樂。全國少工委副主任劉進喜、知心姐姐盧勤等專家學(xué)者參觀了學(xué)校的文化超市，都給予高度的評價?！吨袊逃龍蟆?、江蘇電視臺、《揚子晚報》等媒體紛紛給予了報道。學(xué)校在校本課程開發(fā)方面，開發(fā)了以"竹文化"為核心的校本課程。竹子的謙虛、虛懷若谷；竹子的積極、節(jié)節(jié)向上、竹子的高雅、處世不俗......我校?；站褪侨弥褡釉谂畈L，蘊含著學(xué)校的育人理念，學(xué)校將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷地負重登攀、奮力拼搏，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在我們的課上，以"竹文化"為中心，能輻射到文學(xué)、書法、繪畫、寫作、攝影等多個知識領(lǐng)域，使學(xué)生的愛好、興趣得到發(fā)揮與形成，使學(xué)生收集、整理、分析信息及解決問題的能力得到培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生合作、分享、進取等良好個性品質(zhì)，這，也是我們"竹文化"校本課程開發(fā)的初衷。七、春風(fēng)化雨 弘毅自強--特色隊伍育英才。學(xué)校體衛(wèi)藝科技國防教育工作均走在全區(qū)的前列，學(xué)校定期舉辦春季運動會、冬季全民健身運動。學(xué)校的三支市區(qū)運動規(guī)劃隊伍--擊劍隊、棒球隊、健美操隊在校內(nèi)外教練的堅持指導(dǎo)與集訓(xùn)下，隊員取得了優(yōu)異的成績，擊劍隊、健美操隊都在市級競賽中獲得了一等獎的殊榮，三支隊伍也為高一級學(xué)校輸送了一大批運動人才。學(xué)校年參加了市19屆運動會，擊劍隊奪取了7塊金牌，健美操隊也獲得了驕人的成績。魏京元、徐松紅老師獲得"南京市19屆運動會先進個人"，學(xué)校獲得了先進集體。學(xué)校還被命名為"南京市2008-2011年度體育運動傳統(tǒng)項目學(xué)校"。學(xué)校的科技教育卓有成效，成為江蘇省"青少年科技教育協(xié)會團體會員"， "少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展研究中心實驗學(xué)校"、南京市"科技教育特色學(xué)校"、年年均被評為江蘇省"青少年科技活動三星級先進集體"，是江蘇少兒頻道"科技小博士"教學(xué)實踐基地。學(xué)校成立了科技活動中心，通過"天馬"航空模型小組、 "海馬"航海模型小組、"飚馬"車輛模型小組，開展豐富多彩的三模科技活動，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，拓展學(xué)生的科學(xué)視野，近年來，學(xué)生在省、市、區(qū)各級科技競賽中屢屢獲獎。八、春華秋實 芬芳滿園--繽紛校園綻活力。學(xué)校還開展了豐富多彩的德育、少先隊活動。每年邀請南京陸軍指揮學(xué)院的官兵來我校舉辦豐富多彩的少年軍?；顒樱寣W(xué)生在訓(xùn)練中強健體魄，端正品行，塑造個性。學(xué)校還開展了消防演習(xí)、公民教育實踐活動、抗震救災(zāi)慶六一、劉伯承班授牌儀式等形式活潑的育人活動，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。學(xué)校還定期舉辦家長會、家長開放日，讓家長走進效應(yīng)，了解學(xué)校辦學(xué)，獲得了社會、家長的極大認可和高度贊揚。春風(fēng)化雨，桃李崢嶸。學(xué)校先后被命名為全國"魅力少先隊"，江蘇省"實驗小學(xué)"、"綠色學(xué)校"、"創(chuàng)業(yè)十佳集體"，南京市"實驗小學(xué)"、"綠色學(xué)校"、"德育先進學(xué)校"、"紅旗大隊"、鼓樓區(qū)"文明單位"、"教育科研先進集體"、"先進家長學(xué)校"等。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。如今的財大附小，是老樹綻新芽，充滿著活力與生機，充滿了體驗與激情。我校教師上下一心，團結(jié)拼搏，學(xué)校已經(jīng)形成了"和諧·奮進"的育人氛圍，學(xué)校的辦學(xué)得到了來自于周邊社區(qū)、家長的認同與贊揚，受到了來自于各大媒體的關(guān)注與報到，得到了上級的認可與扶持。辦學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步提升，我們對未來充滿了信心。我校還將我校成為力學(xué)小學(xué)教育集團的契機，進一步確立"質(zhì)量興校，科研強校"的發(fā)展目標(biāo)，努力提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)水平，高效推進學(xué)校各項工作穩(wěn)定、快速發(fā)展，成為鼓樓教育的一顆璀璨的明珠。
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南京市回龍橋小學(xué)
公立普通
回龍橋小學(xué)，一所有著60余年悠久歷史的學(xué)校。這是一個溫馨的搖籃，這里曾走出無數(shù)個大家名人；這是一個芳香的詩苑，校園里彌漫著濃郁的人文氣息；這是一個充滿愛與幸福的家園，所有的學(xué)生和教師都能在這里找到屬于自己的位置......這是一所小班化實驗學(xué)校，擁有18個班級，500多名學(xué)生，40多位教職員工。在回龍橋小學(xué)的教學(xué)日程里，不僅能看到新課程規(guī)定的所有課程，還有一系列的文化活動課程，"信息之花"藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、大隊委競選、每周之星評比、假日小隊活動、每月好書推薦......從理念到操作，從過程實施到績效，為提升師生的整體素質(zhì)搭建了一個廣闊的平臺。小班化的教學(xué)環(huán)境讓教師能關(guān)注到更多的學(xué)生，也讓學(xué)生有了更大的發(fā)展空間。近幾年來，學(xué)校在區(qū)級調(diào)研或期末統(tǒng)考活動中，成績在同類學(xué)校中名列前茅。小班化試驗班級的學(xué)生考試合格率100%，優(yōu)秀率達80%以上。"凝神聚力抓質(zhì)量，尋求特色謀發(fā)展"，這是回龍橋小學(xué)的辦學(xué)宗旨。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；以"晨誦、午讀、暮寫"的特色活動為契機，引領(lǐng)學(xué)生走進文學(xué)的殿堂。這里環(huán)境宜人，綠樹成蔭，一年四季都有很美的自然景觀，是一個天然氧吧。學(xué)校每間教室都鋪設(shè)了地板，配備了多媒體電子教學(xué)設(shè)備，寬帶接入，并擁有綜合大教室、電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等完備的現(xiàn)代化專用教室。圖書館書目眾多，種類齊全，為師生教育教學(xué)提供便利。近年來，學(xué)校先后被評為南京市示范學(xué)校、南京市實驗學(xué)校、江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、南京市優(yōu)秀圖書館、市優(yōu)秀衛(wèi)生室、市標(biāo)準(zhǔn)化隊室、鼓樓區(qū)先進教科室、區(qū)文明學(xué)校、區(qū)先進家長學(xué)校、區(qū)軍民共建先進集體、區(qū)先進教工之家、區(qū)先進團支部等，通過了江蘇省二級檔案驗收，南京市合格學(xué)校（17室）驗收。是花兒就該盡情綻放，是鳥兒就該自由飛翔。相信每一位教師與學(xué)生的潛能，給師生充足的時間與空間，讓學(xué)校成為師生精神成長的 美好家園是學(xué)校永恒的追求。
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南京市虹橋小學(xué)
公立普通
南京市虹橋小學(xué)位于水佑崗，是鼓樓區(qū)小學(xué)的"四小龍"之一。她始創(chuàng)于一九四八年，原名西園小學(xué)，一九五二年更名為虹橋小學(xué)。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，始終貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針。經(jīng)過五十多年的風(fēng)雨飄搖，如今的虹橋小學(xué)又在改革開放的浪潮中奮勇前進。學(xué)校發(fā)展至今，已擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍，領(lǐng)導(dǎo)這支隊伍的是校黨支部書記兼校長李玲玲，在其兩位副校長的協(xié)助下，目前學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，隊伍穩(wěn)定，成績驕人。教師隊伍中，具有小高職稱的有25人，黨員7人，在校學(xué)生800多人。全校師生在"團結(jié)、文明、勤奮、守紀(jì)"的校風(fēng)及"好學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、互學(xué)"的學(xué)風(fēng)教導(dǎo)下，人人奮發(fā)圖強，個個追求進取。 在長期的辦學(xué)過程中，遵照國家的教育方針，政策，緊密結(jié)合形勢的發(fā)展，學(xué)校把工作重點放在著力加強師資隊伍的建設(shè)與完善上。積極推行"自主、創(chuàng)新"的教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高科研技術(shù)水平。在校黨支部的帶領(lǐng)下，全校教師上下一心，承接了全國"九五"重點課題"中小學(xué)學(xué)習(xí)問題的研究"以及"促進學(xué)生讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展"等課題的實踐與研究工作，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。課題組成員個個水平高超，業(yè)務(wù)能力過硬，勤于探索，勇于開拓，其他教師也積極配合，幫著出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗，使全校呈現(xiàn)出一個團結(jié)互助，你追我趕的火熱場面，與此同時，青年教師素質(zhì)迅速得到提高，優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)新課層出不窮，自主教育之花在虹橋小學(xué)生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果......世紀(jì)之交，百業(yè)俱興，今后虹橋小學(xué)還將在黨的十五大精神及鄧小平理論的指導(dǎo)下，繼續(xù)積極轉(zhuǎn)變教育思想與教育觀念，以質(zhì)量和特色為核心，總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，抓住遇，加快民展，使辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水平，辦學(xué)效益不斷邁上新臺階。在現(xiàn)在新校長王學(xué)金，的帶領(lǐng)下，虹橋小學(xué)的成績一路攀長，眾多競賽都取得了優(yōu)異的成績。
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南京市拉薩路小學(xué)
公立省重點
拉薩路小學(xué)建于1963年。歷經(jīng)五任校長，幾代園丁，奮力拼搏，默默奉獻，才營造出學(xué)校的今天。幾十年征程，彈指一揮間?；仡櫺Ｊ罚販剀壽E，承前啟后，意義深遠?！ 〗ㄐ３跗?，喬樹云校長艱苦創(chuàng)業(yè)的場景，我們歷歷在目。蹉跎歲月，遭受重創(chuàng)，大家記憶猶新。“三中全會”撥亂反正，改革春風(fēng)，吹拂大地，學(xué)校從復(fù)蘇到發(fā)展，經(jīng)歷了漫長路程。俞霞云校長抓住契機，及時提出：“辦好學(xué)校，必須抓緊教學(xué)，抓出質(zhì)量;管好學(xué)校，必須依靠骨干，調(diào)動全體教師的積極性”的辦學(xué)思路。由此，“質(zhì)量是學(xué)校的生命”在師生中扎下了根，培養(yǎng)青年教師，結(jié)對傳、幫、帶，已成為學(xué)校特色之一。二十年來，涌現(xiàn)了孫麗谷等一批高水平骨干，學(xué)校以質(zhì)量高而贏得了聲譽?？缛氚耸甏?，國民經(jīng)濟的繁榮昌盛，城市建設(shè)的日新月異，增容擴校，改造校園的歷史重任落到了孫雪梅校長肩上。她能拼善戰(zhàn)，幾大戰(zhàn)役又使拉小舊貌換新顏。此刻，大家居安思進的愿望更加急近。兩個五年規(guī)劃的實現(xiàn)，為學(xué)校插上了騰飛的翅膀，已躍入市、區(qū)先進行列。
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