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常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身是常州市清潭小學(xué)和常州市清潭第二小學(xué)。兩所學(xué)校創(chuàng)辦于20世紀(jì)80年代，為清潭新村相配套的兩所小學(xué)。雖只有約20年的辦學(xué)歷史，但兩校一貫以教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，務(wù)實(shí)的教育教學(xué)作風(fēng)和學(xué)生扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)在清潭地區(qū)享有盛譽(yù)。2002年、2004年兩所學(xué)校先后擠身于省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行列。隨著清潭社區(qū)的不斷壯大，入學(xué)兒童的不斷增多，兩校原有的辦學(xué)規(guī)模已不能滿足本地區(qū)兒童入學(xué)的需求，依據(jù)鐘樓教育文體局的長遠(yuǎn)規(guī)劃，兩校于2005年暑期進(jìn)行了整合。目前，學(xué)校占地面積計(jì)17754平方米，建筑面積達(dá)13206平方米。學(xué)校共有51個(gè)教學(xué)班，近2500名學(xué)生，在職教師125人。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中大學(xué)本科學(xué)歷有32人。小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師1名;市特級(jí)教師后備人才1名;市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀共計(jì)26人。學(xué)校按低、中、高年段分三個(gè)校區(qū)進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)是：“讓每個(gè)生命都閃光”。在這一理念的指導(dǎo)下，學(xué)校形成了服務(wù)意識(shí)和文化：即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，為教師的發(fā)展服務(wù)，讓每個(gè)教師在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;教師為學(xué)生服務(wù)，向他們提供適切的教育，使不同天賦、潛能、氣質(zhì)的孩子都得到充分的發(fā)展。學(xué)校在校本課程上做出了自己的特色，2006年學(xué)校被評(píng)為常州市書法藝術(shù)特色學(xué)校。學(xué)校又開發(fā)了民間工藝這一具有濃濃中國特色的校本課程，在數(shù)學(xué)社團(tuán)方面，我們也取得了較好的成績。2006年學(xué)校數(shù)棋社團(tuán)獲得省青少年科技大賽團(tuán)體第一名的好成績。學(xué)校在德育建設(shè)方面也有自己的亮點(diǎn)。學(xué)校常年與清潭社區(qū)建立友好協(xié)作關(guān)系，把社區(qū)、家庭作為教育的資源，引領(lǐng)學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)家長主動(dòng)參與孩子的教育。學(xué)校成立的“家長學(xué)校”、“學(xué)校、家庭、社區(qū)和諧研究會(huì)”，采用讓家長走進(jìn)課堂、家校書信傳遞、家訪和電話聯(lián)系等形式，創(chuàng)新“家庭教育研究基地”工作，加強(qiáng)了學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育的研究力度，使學(xué)生的受教育條件及環(huán)境得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。
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鹽城市第二小學(xué)日月路校區(qū)(鹽城二小日月路校區(qū))
公立普通
鹽城市日月路小學(xué)位于新都路南側(cè)，是市二小教育集團(tuán)承辦的一所公辦學(xué)校。整個(gè)校園占地30畝，建筑面積13000多平方米，項(xiàng)目總投資6千萬。建筑布局合理，格調(diào)雅致，整個(gè)校區(qū)形成一種簡潔的幾何關(guān)系，極具立體感和現(xiàn)代感?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班級(jí)，1230多名學(xué)生，72名教職員工。教師隊(duì)伍中本科以上學(xué)歷占78%，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷本科化，有中級(jí)以上職稱24人，1名市教學(xué)能手，近10名區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手?！ W(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，堅(jiān)持“成就美好人生，快樂生活每天”的辦學(xué)理念，積極踐行“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“一流環(huán)境、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)。打造英語教育教學(xué)特色，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，開展英語教育科研，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的水平和能力;打造體藝教育特色，著重抓住增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展這個(gè)中心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生體育、藝術(shù)意識(shí)和素養(yǎng);積極引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?！ ∪赵侣沸W(xué)作為全市最年輕的公辦小學(xué)之一，寄托著社會(huì)各界的殷切期望。學(xué)校將努力彰顯英語、體育、藝術(shù)教育教學(xué)特色，放大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，辦老百姓最滿意的教育。
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蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于蘇州獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，這是一所百年老校，因?yàn)樗齽?chuàng)建于1912年，至今已走過百年的風(fēng)雨滄桑;這又是一所年輕的學(xué)校，因?yàn)樗錆M了生機(jī)和活力。承載著百年水鄉(xiāng)的夢想，順應(yīng)園區(qū)教育現(xiàn)代化、國際化、均衡化、特色化的發(fā)展趨勢，遵循“成就智慧的教師、快樂的學(xué)生、幸福的家長”的辦學(xué)理念，踐行“用愛心點(diǎn)亮愛心、用智慧啟迪智慧”的辦學(xué)宗旨，在“根植于吳淞，葉茂于四海”的辦學(xué)愿景的引領(lǐng)下，學(xué)校致力于常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研和特色打造，積極開發(fā)校本課程，努力積淀校園文化，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵。中國象棋特色教育、草藝特色教學(xué)構(gòu)筑學(xué)校兩大特色支柱，快樂魔方、空手道、抖空竹、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、小記者站、淞芽兒文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)開展得如火如荼，學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。在家長眼里，這是一所值得信賴的學(xué)校;在學(xué)生眼里，這里是健康成長的快樂學(xué)園?！ W(xué)校先后獲得江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市平安校園、蘇州市特色體育項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市一級(jí)圖書館等榮譽(yù)稱號(hào)。
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江蘇省橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立普通
創(chuàng)辦于１９０６年的橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)，渡過了自己的百歲華誕。通過一批又一批橫小人的不懈努力，正以豐富的人文底蘊(yùn)、雄厚的師資力量、日顯的教育信息化特色、紅十字工作特色繼續(xù)走在教育的征途上！百年求索、百年積淀，辦學(xué)品位不斷提升。１９９８年學(xué)校以較高標(biāo)準(zhǔn)通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收，并于２０００年秋單獨(dú)建制。目前全校有３１個(gè)教學(xué)班，１４００名學(xué)生，６８名教職員工。大型階梯教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體工作室、自然實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室等２０多個(gè)配套萬用教室，使學(xué)校更具現(xiàn)代化氣息；學(xué)校“靈靈電視臺(tái)”可通過學(xué)校閉路電視系統(tǒng)現(xiàn)場直播各類主題教育活動(dòng)；數(shù)字化校園已初步建成。尤其是以教育科研為龍頭的校本培訓(xùn)，使研究型教師群體隊(duì)伍不斷壯大，從而為學(xué)校發(fā)展增添了實(shí)力和活力。目前學(xué)校有常州市特級(jí)教師后備人才１名，常州市學(xué)科帶頭人６名，具有中學(xué)高級(jí)老師職稱的７名，常州市青年骨干教師７名，常州市教學(xué)能手４名，教壇新秀２名，武進(jìn)區(qū)青年骨干教師４名。一支富有朝氣和創(chuàng)新精神的骨干教師群體正不斷擴(kuò)大。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念：走向“生本”、以學(xué)生為本，為學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育；走向“師本”，以教師為本，為教師創(chuàng)設(shè)適合其進(jìn)取的環(huán)境；走向“校本”，以學(xué)校為本，從學(xué)校豐厚的文化傳統(tǒng)中提升學(xué)校的品牌概念，形成學(xué)校特色。致力于培養(yǎng)“會(huì)健體、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)合作”的既有良好科學(xué)素質(zhì)，又有良好人文素質(zhì)的，全面、和諧具有良好生態(tài)意識(shí)的小學(xué)生。學(xué)校本著努力提升學(xué)校教育內(nèi)涵，著力塑高素質(zhì)學(xué)生群體，扎實(shí)打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，有效構(gòu)建現(xiàn)代化綠色管理模式為目標(biāo)，積極創(chuàng)辦知名的省級(jí)模范學(xué)校。
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南豐中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持德育工作放在首位，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)管理，造就了一批素質(zhì)過硬的育人隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼續(xù)教育、體育比賽、數(shù)學(xué)競賽、古詩文朗誦等多次在市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。
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南京市月苑第一小學(xué)(月苑一小)
公立普通
南京市月苑第一小學(xué)坐落于南京紫金山腳下,玄武湖畔玄武區(qū)月苑小區(qū)內(nèi)，是一所為生活小區(qū)配套的現(xiàn)代小學(xué)。學(xué)校占地面積1200多平方米，先有28個(gè)教學(xué)班，68位教師，1200多名學(xué)生，具有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校創(chuàng)建于1997年，經(jīng)十多年的努力，學(xué)校成功創(chuàng)建了江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。江蘇省科技教育特色學(xué)校?！ W(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)建"科技學(xué)校文化"，主張"科技點(diǎn)亮童心，科技創(chuàng)造幸福"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"以科技教育為切入口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)思維與技能雙強(qiáng)型人才"的辦學(xué)方針，堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)"盡心盡力半家長滿意的教育，讓學(xué)校成為文苑、科苑、藝苑--人才苑"的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校長期堅(jiān)持融思想道德教育，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，健康體能訓(xùn)練及社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)與科技活動(dòng)之中。本著"普及與提高相結(jié)合""一般項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目相結(jié)合"的科技教育思想，學(xué)校先后開發(fā)促進(jìn)校小學(xué)生自主發(fā)展的"專題綜合性科技活動(dòng)""專項(xiàng)研究性科技活動(dòng)"等科技活動(dòng)課程;開發(fā)了促進(jìn)小學(xué)生自主發(fā)展的《我實(shí)踐 我成才》科技教育校本教材。目前，學(xué)校不僅組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)科技活動(dòng)，而且，還將科技活動(dòng)滲透到學(xué)科課堂，滲透到家庭，滲透到社區(qū)，真正讓科技活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)?！ W(xué)校堅(jiān)持課程改革，"十一五"期間，學(xué)校成功完成了南京市重點(diǎn)課題"主體教育視野下小學(xué)指向目標(biāo)學(xué)習(xí)式課堂教學(xué)研究"的研究。課題研究中，學(xué)校提出了"生學(xué)師導(dǎo)課堂"教學(xué)理念，總結(jié)出"生學(xué)師導(dǎo)課堂教學(xué)方法--四塊教學(xué)法"。"生學(xué)師導(dǎo)課堂"研究實(shí)踐讓教師理解了什么樣的課堂才是新課程理念下的課堂，理解了課堂教學(xué)中讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者的意義。"生學(xué)師導(dǎo)課堂"真正讓學(xué)生進(jìn)入了真正的學(xué)習(xí)角色?！ W(xué)校堅(jiān)持開展"現(xiàn)場體驗(yàn)式‘三級(jí)"校本研修"活動(dòng)，即，備課組、學(xué)科組，學(xué)校教學(xué)組。"現(xiàn)場體驗(yàn)式‘三級(jí)"校本研修"活動(dòng)，給教師更多的課堂教學(xué)現(xiàn)場體驗(yàn)，在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，教師課堂教學(xué)理念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能得到了提高，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 建校以來學(xué)校連續(xù)多年榮獲江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，南京市青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，南京市青少年科技創(chuàng)新學(xué)校。十多位老師獲勝時(shí)乃至國家級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，學(xué)生參加各類科技競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)三千多次?？萍蓟顒?dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生，發(fā)展了教師，發(fā)展了學(xué)校。學(xué)校"科技教育特色發(fā)展學(xué)校"的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到了省內(nèi)外同行的關(guān)注，輻射到中國西部732個(gè)縣。 "十二五"期間，學(xué)校將以創(chuàng)建"學(xué)?？萍嘉幕?為抓手，全面打造科技文化校園。
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南京市莫愁湖小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
南京市莫愁湖小學(xué)地處秦淮河之濱，以莫愁湖公園為鄰，始建于1933年，是一所有著七十多年歷史的老校。目前學(xué)校占地面積11611平方米，建筑面積11820平方米?！ ∪?5名教職工，在職攻讀碩士學(xué)位1人，在讀研究生4人，本科學(xué)歷12人，大專以上學(xué)歷人數(shù)占全校教職工總?cè)藬?shù)96%，其中江蘇省特級(jí)教師一名，中學(xué)高級(jí)教師一名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任10名，市、區(qū)骨干教師30名。全校教職工團(tuán)結(jié)合作，愛崗敬業(yè)，不斷打造莫愁湖小學(xué)的高品質(zhì)素質(zhì)教育。2007年我校榮獲區(qū)教育局辦學(xué)績效綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)，南京市小學(xué)唯一“一類合格學(xué)校”，南京市個(gè)人課題研究優(yōu)秀學(xué)校;2008年我校榮獲南京市中小學(xué)合格學(xué)校和“五室”建設(shè)先進(jìn)集體，我校六年級(jí)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科綜合成績居全區(qū)公辦小學(xué)第一，在全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)滿意度民意調(diào)查中，我校辦學(xué)群眾滿意度居全區(qū)公辦小學(xué)第一。“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信賴的學(xué)校，做學(xué)生喜歡的老師”已成為我校辦學(xué)的奮斗目標(biāo)。 2006年，莫愁湖小學(xué)搬入融現(xiàn)代化、精品化、數(shù)字化為一體的新校舍，成為建鄴河西新城教育發(fā)展中的一所窗口學(xué)校。02年學(xué)校成為南京市小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在多年的研究中，形成了鮮明的小班化教學(xué)特色。學(xué)校選取了京劇作為特色教育項(xiàng)目，大力弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生素養(yǎng);開設(shè)“做中學(xué)”課程，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中獲得知識(shí);開展美術(shù)課外活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美的能力;開展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓校園充滿著成長的快樂;快樂少年警校，提高學(xué)生綜合能力。
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南京市清水亭學(xué)校小學(xué)部
公立普通
南京市清水亭學(xué)校是一所位于南京市新規(guī)劃的南部新城——九龍湖綜合發(fā)展區(qū)的中心地帶的九年一貫制學(xué)校，建于2007年7月，中、小學(xué)部分別創(chuàng)建為江蘇省示范初中和江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積90畝，總建筑面積29133平方米，其中普通教室60個(gè)、辦公室64間、報(bào)告廳2個(gè)，各種功能室、實(shí)驗(yàn)室24個(gè);計(jì)算機(jī)教室4個(gè);藝術(shù)教學(xué)樓（清雅樓）1幢、容納2000人同時(shí)就餐的師生食堂1幢，學(xué)校圖書館藏書6萬多冊(cè)。學(xué)校綠地面積24689平方米，綠化面積22552平方米;學(xué)校運(yùn)動(dòng)場共占地約13000平方米，全塑膠運(yùn)動(dòng)場占地11055平方米，其中300米環(huán)形塑膠跑道的田徑場一個(gè)、籃球場7片、排球場2片、門球場3片和塑膠場地聯(lián)合器械活動(dòng)區(qū)，較好滿足師生課內(nèi)外文體活動(dòng)需要。學(xué)校努力打造數(shù)字化校園，配置了36套多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了錄播教室，建成全校監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)音像系統(tǒng)。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班（小學(xué)34個(gè)，初中14個(gè)），共有學(xué)生2144人（小學(xué)1671人，初中473人）;在編教職工170人（小學(xué)88人，初中82人）;教師本科學(xué)歷112人（小學(xué)45，初中67），研究生學(xué)歷5人，在讀研究生3人，市優(yōu)秀青年教師2人（小學(xué)2人）、區(qū)各類帶頭人13名（小學(xué)6人，初中7人），區(qū)骨干教師35名（小學(xué)17人，初中18人）;35周歲以下青年教師71人（小學(xué)41人，初中30人），退休教師71人。我校積極培養(yǎng)體育教師隊(duì)伍，現(xiàn)有體育專職教師10人（小學(xué)6人、初中4人），其中門球教練員2人，各類各級(jí)裁判員7人。學(xué)校已成功創(chuàng)建為江蘇省示范初中、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、中國兒基會(huì)“讓我玩”項(xiàng)目基地學(xué)校、江蘇省門球運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)特色學(xué)校、南京市園林式學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教科研基地、南京市綠色學(xué)校、南京市藝術(shù)特色普及性學(xué)校、南京市優(yōu)秀家長學(xué)校。省市領(lǐng)導(dǎo)梁保華、曹衛(wèi)星、許慧玲等先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予了大力支持。學(xué)校以“清至真，愛若水”為校訓(xùn)，堅(jiān)持把陶行知教育思想作為辦學(xué)的重要指導(dǎo)思想。學(xué)校將陶研工作與學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、班級(jí)文化、教科研、高效課堂改革等工作有機(jī)地結(jié)合起來，深化工作的實(shí)效性和開拓性，有力促進(jìn)了學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)品位的提升。
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常州市翠竹新村小學(xué)
公立普通
常州市翠竹新村小學(xué)成立于1996年，隸屬于常州市天寧區(qū)教育文體局，是翠竹新村社區(qū)的配套性建制小學(xué)。學(xué)校目前有教學(xué)班級(jí)25個(gè)，學(xué)生 1262人，教工62人。學(xué)校占地面積1萬余平方米，建筑面積6825平方米，擁有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、階梯教室、計(jì)算機(jī)房等各種專用教室。建校十余年，學(xué)校堅(jiān)持長效管理，從嚴(yán)治教，全體師生發(fā)揚(yáng)矢志不渝、積極追求的精神，孕育了求實(shí)進(jìn)取、內(nèi)涵發(fā)展的校園風(fēng)貌。學(xué)校把“雙為、雙成、雙樂”作為辦學(xué)理念，把“ 打造環(huán)境美、質(zhì)量高、特色明、聲譽(yù)好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校”作為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)向上”的校風(fēng)、“求精善教、嚴(yán)謹(jǐn)愛生”的教風(fēng)和“認(rèn)真踏實(shí)、探究創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。信息化的校園生活，現(xiàn)代化的教育環(huán)境，是建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的基本模式?；谶@樣的思考，學(xué)校發(fā)展的主旋律時(shí)刻高亢：爭創(chuàng)現(xiàn)代化、信息化的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)!學(xué)校的教育現(xiàn)代化推進(jìn)工作日趨成熟：在翠小，所有教室“媒體化”，可以滿足多媒體教學(xué)的需求;教師辦公“現(xiàn)代化”，教師們的教學(xué)與電腦息息相關(guān);專用教室“全面化”，為學(xué)生全面發(fā)展提供了保障;網(wǎng)站建設(shè)“系列化”，學(xué)校網(wǎng)站、教師個(gè)人網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站和課題網(wǎng)站相繼建成。少兒國學(xué)文化經(jīng)典是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。2007年9月，學(xué)校把“誦讀經(jīng)典”作為了學(xué)校的校本課程。我們引導(dǎo)孩子們讀詩、賞詩、品詩、誦詩、背詩、演詩……在“和圣賢為友，與經(jīng)典同行”的路上，學(xué)生們?cè)跉g樂的氣氛中感受經(jīng)典，浸潤在濃濃的詩意文化之中。正因?yàn)槲覀儼褌鹘y(tǒng)文化的種子撒播到了孩子們的心田中，讓它潛移默化地影響著，支撐著，發(fā)展著，才提升了學(xué)生的境界，豐富了學(xué)生的內(nèi)涵，開闊了學(xué)生的的胸襟，凈化了學(xué)生的靈魂，同時(shí)也啟迪了學(xué)生的智慧。開辦“誠信銀行”是學(xué)校德育工作的一次全新的嘗試。我們通過生動(dòng)直觀的宣傳活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)這一機(jī)構(gòu)的了解，通過激發(fā)動(dòng)力的開張準(zhǔn)備點(diǎn)燃了學(xué)生加入機(jī)構(gòu)的熱情，而廣泛流動(dòng)的經(jīng)營機(jī)制使機(jī)構(gòu)的日常工作得以扎實(shí)有效地開展，讓人心動(dòng)的考核機(jī)制更是給了學(xué)生極大的鼓勵(lì)。通過開辦“誠信銀行”，我們幫助學(xué)生樹立了誠信做人的正確觀念，帶動(dòng)教師探究了誠信品質(zhì)的形成規(guī)律，推動(dòng)學(xué)校開展了扎實(shí)有效的德育工作。學(xué)校相關(guān)的課題《回歸學(xué)生的生活世界》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，《搭乘誠信快車， 培養(yǎng)誠信學(xué)生》一文發(fā)表在素質(zhì)教育論文集中，《流動(dòng)的“誠信銀行”，生動(dòng)的誠信教育》一文獲市“主動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目”設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)并獲天寧區(qū)首批 “學(xué)校德育示范項(xiàng)目”稱號(hào)。一分耕耘，一分收獲。“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“ 江蘇省綠色學(xué)校”、“常州市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“ 常州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“ 常州市少先隊(duì)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“常州市平安學(xué)校”……沉甸甸的榮譽(yù)見證了翠小艱辛而執(zhí)著的成長歷程。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。”翠小人昂首闊步、意氣風(fēng)發(fā)，正一如既往地開創(chuàng)新的輝煌。
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徐州市八里中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
八里中心小學(xué)創(chuàng)建于1990年9月，坐落于徐州市復(fù)興北路，緊靠徐州三大家具市場。學(xué)校前身是原郊區(qū)教辦將朱莊鄉(xiāng)八里小學(xué)和殷莊中心小學(xué)合并為八里中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生715人，17個(gè)班級(jí)，教師43人。?？萍耙陨蠈W(xué)歷36人，占教師總?cè)藬?shù)的83.7%。學(xué)校擁有江蘇省特級(jí)教師一名，區(qū)青年名教師及區(qū)青年骨干教師各一名。 學(xué)校以 “創(chuàng)品牌學(xué)校，辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，以依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以孩子的未來就是我們的希望為辦學(xué)宗旨，形成了求實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活、求新的教風(fēng)，以及勤學(xué)、苦練、好問、多思的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后榮獲了“市花園式單位”、徐州市“電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、江蘇省“綠色學(xué)校”、江蘇省“模范學(xué)校”、江蘇省“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”等光榮稱號(hào)。學(xué)校占地16000平方米，建筑面積3700平方米、有4000平方米的操場，200米環(huán)形塑膠跑道，600平方米的球類活動(dòng)場地。學(xué)?，F(xiàn)有教室12口，各種專用教室達(dá)21口，又專門建造了一間高品位的美術(shù)展室。 整個(gè)校園建筑風(fēng)格為仿園林式建筑風(fēng)格，紅瓦飛檐，立柱長廊，可以說是處處是景，景隨步移，目前已經(jīng)行成了 “八里十景”：清風(fēng)荷塘、移步小橋，林蔭水杉、百態(tài)湖石、奇峰假山、迎春花叢、臘梅傲雪、紫藤花架、青松玉立、碩果杏壇。 我校共有建筑樓5棟，前4座教學(xué)樓，分別取名為：志道樓，據(jù)德樓，依仁樓，游藝樓，取自孔子： “志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”之說（《論語?述而》）。后綜合樓，取名“文行忠信樓”，取自“子以四教,文行忠信”（《論語·述而》）。 學(xué)校以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，堅(jiān)持“以美育人，智中有美，美中有德”。在藝術(shù)教育的選材內(nèi)容上，我校以徐州鄉(xiāng)土文化為主要內(nèi)容，尤其以徐州博大精深的漢畫藝術(shù)為重點(diǎn)。在校本課程中我校1—6年級(jí)分別設(shè)立了如下課程：漢畫彩瓶、金銀粉漢畫、粉印漢畫、水墨漢畫、膠皮版畫、雕刻漢畫等等。學(xué)校研究確立了《漢畫藝術(shù)進(jìn)課堂的研究》的主課題，并且還與國家級(jí)、省市級(jí)課題主動(dòng)對(duì)接，先后參加了教育部重點(diǎn)課題——中國美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì) 成就未來—蒲公英行動(dòng)之中國民間和鄉(xiāng)土文化資源與美術(shù)教育研究，并被命名為課題實(shí)驗(yàn)校，還參加了江蘇省重點(diǎn)課題——鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)的研究，并承擔(dān)了2個(gè)子課題，又參與攥稿了由徐州市教研室組織編寫的徐州鄉(xiāng)土美術(shù)教材，目前我校已擁有校本教材三本——茅村漢畫、剪紙、創(chuàng)意漢畫。 此外我校還多次承辦高規(guī)格教學(xué)展示活動(dòng)，國家級(jí)展示課一節(jié)，省級(jí)展示課六節(jié)。學(xué)校先后4次參加省錄像課錄制工作，其上課資料被收錄進(jìn)稱之為“省長工程課”的教材配套教輔資料中，面向全省美術(shù)教師發(fā)行。正是顯著的藝術(shù)教育成果，我校被授予“全國藝術(shù)教育特色先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
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