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湘郡培源實驗學校
公立普通
【學校概況】湘郡培源實驗學校是經長沙市教育局批準新建的一所高端精品寄宿制民辦學校，隸屬長郡教育集團，開設十五年一貫制的幼兒、小學、初中和高中教育。學校具有優(yōu)裕的基礎設施和一流的辦學條件。校址位于長沙市開福區(qū)青竹湖大道太陽山南麓，與曦園毗鄰，區(qū)位獨特，環(huán)境幽美。校園占地150余畝，先期建設投資3.5億元，建筑面積近10萬平方米，分設教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、生態(tài)區(qū)，布局科學，氣勢恢宏，可同時容納5500多名學生就讀。學校擁有優(yōu)秀的領導團隊和雄厚的師資力量。校長王建林歷任長郡中學黨委書記、長沙市教育局黨委副書記兼副局長；副校長賀仲期系長郡中學高級教師、國際奧林匹克化學競賽金牌教練。組建了以長郡中學骨干教師為核心的、研究生學歷為主體的老中青相結合的教師隊伍，以及由姚建明、陳春華、駱憲武、易小平、徐光明等教育專家和特級教師構成的顧問團。人才齊備，結構合理，有力確保教育教學質量。學校弘揚優(yōu)良傳統文化和先進教育理念。遵循“立德樹人”原則，秉承長郡人“樸實沉毅”的風格和敬業(yè)愛生的精神，確立“健全人格，能動發(fā)展”的辦學理念，以“崇德向學”為校訓，圍繞“傳授立身處世的基本道理、掌握終身學習的基本技能、訓練智慧人生的基本思維、提升成長發(fā)展的基本素質”的辦學目標，著力打造生命校園、智慧校園和幸福校園，旨在培養(yǎng)具有家國情懷、現代意識和國際視野的德才兼?zhèn)洹⒆灾鬟M步的優(yōu)秀學子?！巨k學特色】一、開設多元課程，培養(yǎng)科學精神積極推進課程改革，構建獨具特色的課程體系，實施差異化辦學，促進學生個性化發(fā)展。學校設有物理實驗室、化學實驗室、英語演播室、地理科學室、比特實驗室、心理體驗室等科室，開發(fā)“趣味數學”“趣味英語”“趣味生物”“趣味語文”等學科活動課程和“探究實驗”“藝術鑒賞”等學科拓展課程；設立小發(fā)明實驗室，組建無人機社、車輛模型社、文學社、書法社等社團，開發(fā)豐富的課外活動課程，用科學趣味激發(fā)學生探究世界、探索未來的潛能。此外，我校開設英語小班教學，開展英語沙龍、閱讀競賽等專項活動，組織學生赴國外進行文化交流，打造智慧型、開放型、國際化的品牌學校。二、承傳優(yōu)秀文化，夯實人文底蘊我校開展“學國學、唱國粹、練國球”等傳統文化活動，使學生在潛移默化的文明熏陶中，自覺成為中華優(yōu)秀文化的傳承者。精心打造京劇社、國學館、乒乓球館，特邀乒乓球知名教練、國家京劇一級演員、著名書法家、音樂家等名家入校，進行藝體特色教育指導。面向全體學生，尊重個性，免費培養(yǎng)特長興趣——每一位學生要求至少學會兩個體育項目、一個文藝特長，實現文化、藝術等學科的結合，整體育人，提升學生的人文底蘊和綜合素養(yǎng)。三、探究能動教育，發(fā)展核心素養(yǎng)學校堅持先進教育觀念，積極探索育人新途徑，以學生為本，實施能動教育。培養(yǎng)學生的自覺、自主、自動、自律意識，著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣、運動習慣和心理習慣，著力培養(yǎng)學生良好的核心素養(yǎng)，為學生發(fā)展奠定良好基礎。四、搭建數字平臺，構建智慧校園學校重視智慧校園建設，搭建教育校務管理平臺、數字校園管理平臺，致力各種智能應用終端和應用軟件的普及使用，搭建覆蓋全面的網絡學習、融合創(chuàng)新的網絡科研、透明高效的校務治理的平臺，讓學生具備運用現代信息技術查閱資料、幫助學習和創(chuàng)造的能力。五、優(yōu)化后勤服務，確保健康發(fā)展學校精心挑選后勤人員，整體素養(yǎng)高，業(yè)務技能強，服務意識佳。后勤服務中心管理力求規(guī)范化、科學化、精細化。小學生公寓為六人間、中學生公寓為四人間，配套設施完備。食堂配備專職營養(yǎng)師，衛(wèi)生安全保障到位，菜品豐富、搭配得當。校內專設洗衣房，恒溫無菌消毒、烘干學生衣物（內衣、襪子自洗）。校園建有安全巡防系統，定期進行衛(wèi)生常識和個人保健教育，保健室實現24小時專業(yè)醫(yī)護人員值班。校內有30畝生態(tài)區(qū)，為學生提供優(yōu)良的學習、生活環(huán)境，使學生健康、幸福成長。
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長沙市瀏陽市高坪完小
公立普通
歷史沿革：高坪完小歷史悠久，沿革流長，由清光緒28年的學館，到小學，再到高等小學、中心完小，至今已有110年的校史，學校的創(chuàng)始人是一代清官胡保廉。胡保廉歷任湖南靖州，保綏縣知事、督湘查辦史、《湖南日報》前身《湖南政報》總編。自學校成立以來，培養(yǎng)了許多中外知名度較高的學子，如張內文（留日同盟會員、湖南文史館長），胡云清（留日同盟會員、曾任國民革命軍少將），肖子彪（同盟會員，中共上海地下黨聯絡員），鄧子嵐（清秀才，高坪第一個共產黨員，任本校校長）。還有李志民、李貞、張凱、胡里秀等老革命，新一代如譚仲池、胡向陽均擔任當今黨的高級職務，還有不少女博士生、研究生活躍在國內外的教學和科研單位，這一光榮校史不斷地激勵著后輩人為學校的發(fā)展壯大而奮斗。發(fā)展現狀：高坪完小坐落在風景如畫、旅游景點云集的高坪集鎮(zhèn)，占地面積11000平方米，建筑面積5000平方米。學?，F有學生500余人，擁有一支結構合理、專業(yè)合格、業(yè)務精靈、年齡適當、學歷較高的教師隊伍。學校這幾年的發(fā)展非常迅速，在教育局、高坪鄉(xiāng)政府、高坪中心學校及附近所屬的幾個村支委的全力支持下，新建了校門（由局長肖長禮親筆題名）、教師宿舍、師生食堂、沖水式廁所、綜合樓、開放式圍墻、已推出能修建二百米環(huán)形跑道的泥坪?，F已投資一百多萬，為我們的七年發(fā)展目標奠定了良好的基礎。辦學特色：規(guī)范管理、優(yōu)美環(huán)境、課本知識+特長工作謹言：校訓：志高存遠。嚴謹篤學教風：厚德、愛生、篤學、善教學風：博學、好問、合作、求新作風：民主、務實、團結、創(chuàng)新校園文化：健全、健康、健美成績簡介：學校從98年被命名為四鄉(xiāng)合并后的鄉(xiāng)中心完小至今，幾年來學校在正確的教育方針、教學理念、辦學宗旨的指導下，素質教育得到了很大發(fā)展、教學質量逐年提高、學校管理不斷科學、規(guī)范。在市鄉(xiāng)目標管理、教學質量評估及師生的各種競賽中，學校每席不空，連續(xù)幾年獲得鄉(xiāng)目標管理驗收一等獎，教學質量評優(yōu)一等獎，教研教改先進單位，德育師范性學校等，瀏陽市教研先進單位、少先隊紅旗大隊、小學生藝術節(jié)團體二等獎，教學質量評估二等獎、教育教學先進單位等。教師獲獎情況：長沙市優(yōu)秀教師2人，瀏陽市優(yōu)秀教師7人次，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師20多人次，瀏陽市優(yōu)秀教師2人、教學能手3人、教壇新秀6人。在歷屆課堂教學評介中有12人獲市一等獎，有20人次獲市二、三等獎發(fā)展方向及目標：1、目標：我校作為一所鄉(xiāng)中心完小，應該起到“三個”中心的示范作用，其辦學方向是：教師隊伍逐步達到年齡結構合理化、學歷大專化、業(yè)務多能化、專業(yè)過硬化。學校建成轄周邊10個村、12個正式編制班、2個標準學前班、1個規(guī)范幼兒園，完善學校配套設施建設，突出以教學質量為中心，以素質教育為主體，發(fā)展禮儀、交際、書法特色，把學校辦成一所東區(qū)一流、全市有名的示范性寄宿制中心完小，真正成為人民滿意的學校。2、步驟：總體目標：第一步：分三年完成（2000~2003）。任務：打好質量基礎，調整教師隊伍，建好校門、圍墻、教師宿舍、師生食堂，完成總體規(guī)劃及征地。第二步中期：分二年（2004~2005）完成。任務：內部管理逐步規(guī)范，教學質量進一流，教研課改初見成效，建好綜合樓，搞好校園部分場地的綠化及硬化，完成運動場的建設，建好二個學前班及一個標準幼兒園，繼續(xù)抓好教師隊伍建設，創(chuàng)示范性中心完小。第三步遠期：分二年（2006~2007）完成，任務：教師隊伍達到年齡結構合理化，知識技能多能化、業(yè)務水平專業(yè)化、管理規(guī)范化、校園校貌美麗化、電教網絡化，全面完成七年總體目標?！?
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長沙市長沙縣白沙中學
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湖南省長沙縣白沙鄉(xiāng)白沙中學坐落在湖南省長沙縣白沙鄉(xiāng)李家山社區(qū)，是一所初級中學。學?，F有7——9年級6個班，共有學生400余人，在崗教師33人。學校有年輕的領導機構，校長彭治國、教導主任毛學文、德育主任孫文力都是四十歲以內的年輕人，有充足的精力，卓越的見識，新穎的領導方法，在他們的領導下，我們學校辦出的有特色的教學方式：學校以“培養(yǎng)真正幸福的人”為辦學宗旨，以“以人為本，追求卓越”為辦學理念，致力于培養(yǎng)品德高尚并具創(chuàng)新精神與實踐能力、富有鮮明個性且善于合作的一代新人。憑著“敬業(yè)、嚴謹、善誘、愛生”的教風，“尊師、守紀、勤學、好問”的學風，“求真務實、敢為人先”的校風，學校逐步形成了“全面育人、規(guī)范管理、高速發(fā)展”的辦學格局，開創(chuàng)了“校風文明、教風嚴謹、學風濃郁”的新局面。從嚴治校 校以師而立，師以校而名?！爸贫裙芾怼焙汀叭宋墓芾怼钡娜谇⒒蠋焸儜{著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用甘為人梯的奉獻精神、誨人不倦的敬業(yè)精神、敢為人先的拼搏精神、不計得失的犧牲精神，譜寫了一曲曲動人的育人之歌。德育立校 以“日常風紀評比”為主要內容的養(yǎng)成教育，以愛校護校為先導的愛國主義教育，以“我能為社會做什么”為主題的價值觀教育，以育人在于育心為指導的心理健康教育，以“愛心傳遞”為載體的愛心教育的“五育”使學校的德育工作凸現特色。科研興校 以“讀書工程”為主餐，以“名師、骨干教師”培養(yǎng)工程為推力，以課題研究為導向，以“校本教研”為依托，以課堂教學競賽為切入點，探索特色教研之路，彰顯教師教學個性。信息強校 創(chuàng)造條件提供一流的現代教育技術設備，立足校本建設過硬的師資隊伍，積極探索、研究信息技術與學科教學的整合，著力提高課堂教學效益，提升學校辦學質量，始終與時代同行，以信息化推進教育現代化，朝著高質量、數字化的學校邁進 。
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長沙市瀏陽市北盛鎮(zhèn)亞洲湖學校
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亞洲湖完小是一所歷史悠久，人才輩出的學校。 亞洲湖完小源于解放前忠誠鄉(xiāng)肖氏蒸髦族校，合并于田氏儲英小學，校址在龍?zhí)廖财?。解放后，人民政府接管，編為第十區(qū)第四十二初級小學。1954年洪災中被毀，遷址于澎古嶺肖氏宗祠（現址），更名為亞洲湖完小，學生來源于澎古、龍?zhí)恋鹊亍?970年，龍?zhí)链箨爩W生分出，立龍?zhí)翆W校，此校更名為澎古學校；次年開辦初中班。1981年初中班合并至北盛中學。1983年與龍?zhí)翆W校合并，恢復“亞洲湖完小”校名。 進入二十一世紀，隨著生源減少，先后易家沖、石子灣、拔茅灘學校撤并于本校。 現在，全校有一至六年級教學班6 個，學前班1 個，學生共有300余人，教職工14人。 半個多世紀來，亞洲湖完小執(zhí)行黨的教育方針，履行為國育才的使命，以“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”為校訓，培養(yǎng)和造就了一代又一代、一批又一批的社會主義建設事業(yè)的優(yōu)秀人才，如肖克儉、劉明理、孫建科、田民主、田美仁、劉光明、鄒開禮等。 亞洲湖完小歷經滄桑，幾次搬遷，幾經分合，幾經改建、擴建，現有校園面積1萬平方米，建筑面積1980平方米，是一所初具規(guī)模、環(huán)境優(yōu)美、設備基本齊全的規(guī)范化完全小學?！?
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長沙市望城縣坪塘鎮(zhèn)白泉學校
公立普通
湘江之濱,望城之南，有一處地方終年泉如噴涌，似白花翻騰，故稱“白泉”，白泉學校就座落于此。學校創(chuàng)辦于五十年代初，始為一所全日制完小，當時借址于一個叫做“油鋪”的地方。一九七五年遷于現址，在當時的白泉公社的積極支持下，建起了當時全縣首屈一指的綜合教學樓，更名為白泉中學。二0 0七年下學期與原白泉小學合并為一所九年一貫制全日制公辦完全學校。是望城縣花園式單位，坪塘鎮(zhèn)文明單位，坪塘鎮(zhèn)中心校目標管理先進單位。 學校現有占地面積27565平方米，校舍建筑總面積5840平方米，其中教學樓2630平方米，教師宿舍樓1380平方米。在鎮(zhèn)黨委、政府及中心學校的大力支持下，學校相繼建立了圖書室、實驗室、儀器室、電腦室、團隊活動室，學?，F有圖書22470余冊，實驗、衛(wèi)生、音樂、體育器材達基本達到省頒標準，現在學校又在積極籌措資金建設多媒體教室，為進一步完善教學條件提高教學水平而努力。 學?，F有一至九年級教學班共11個，學生409人；學前班一個，學前幼兒28人；教職工25人，有初級職稱9人，中級職稱15人，高級職稱1人。教師中全部具備合格學歷，其中碩士研究生學歷1人，本科學歷14人，大專學歷10人。 學校堅持以“健康、樂學、求實、創(chuàng)新；遵紀、守法、團結、和諧”為宗旨；以創(chuàng)辦一流的九年一貫制農村示范學校為目標；以全面發(fā)展學生素質，發(fā)展學生全面素質為特色。為培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人而不斷努力。自辦學以來，教學成果不斷，特別是近幾年來，學校教學成績一直名列前茅；學校管理也日趨完善，多次獲鎮(zhèn)中心學?！澳繕斯芾硐冗M單位”稱號，為上一級學校輸送了一批批合格的學生。 學校將一如既往努力工作，朝著創(chuàng)建一流名校，創(chuàng)建文明學校，創(chuàng)建示范性學校的目標奮斗，本著嚴格管理、務實求真、開拓進取勇于創(chuàng)新的精神扎扎實實作好本職工作，不斷改善辦學條件，為祖國的教育事業(yè)再作貢獻。
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長沙市瀏陽市金剛中學
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金剛中學創(chuàng)建于1958年，創(chuàng)辦之初，只有一個教學班，2名教職工，以黃氏祠堂為教舍，條件極為簡陋。隨著形勢的發(fā)展，黨政的重視，學校規(guī)模不斷壯大，辦學條件不斷改善。學?，F有教學班24個，教職員工100名，學生1285名，校園占地面積28140平方米，校舍建筑面積8680平方米，田徑場、籃球場、圖書室、閱覽室，多媒體教室、電腦室、電子備課室、語音室等配套設施較為齊全。 金剛中學一貫堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，按照“德育擺首位，教學為中心，質量是根本，體育顯特色”的辦學思路，曾經培養(yǎng)出何日輝、陳和年兩位瀏陽引以為豪的精英。近年來，學校多次獲瀏陽市教學質量評價一等獎，學校體育代表隊曾連續(xù)六年保持長沙市甲級隊稱號，教育教學質量逐年穩(wěn)步提升。 學校重視德育管理，倡導民主治校，學校民主氛圍非常濃厚，人人都是學校的主人，師生凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力極強。近年來，學校獲得榮譽稱號有：“瀏陽市德育示范學校”，“長沙市勞動實踐示范基地”，“長沙市現代教育技術實驗學校”，“瀏陽市優(yōu)秀班子”，“瀏陽市先進單位”，“瀏陽市民主治校先進單位”，“長沙市優(yōu)秀職工之家”，“瀏陽市文明單位”等，學校品位不斷得到提升。 現在學校上下緊密團結，全校師生昂首闊步在素質教育的大道上，金剛中學的教育前景將會更加輝煌！
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長沙市寧鄉(xiāng)縣白馬橋九年制學校
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白馬橋九年制學校位于縣城南大門，現有教學班23個，學生1052人。教職工98人，教師全部達合格學歷，其中專任教師95人，教師學歷達本科38人，專科51人。有高級教師2人，一級教師72人，省級骨干教師2名，市級骨干教師18名。學校堅持以面向全體、全面發(fā)展、培養(yǎng)能力、突出個性為辦學宗旨。堅持以優(yōu)化教師素質，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為突破口，不斷提高辦學水平，努力打造教育特色。學校教育教學工作呈現勃勃生機：青少年科技創(chuàng)新碩果累累；體育競賽捷報頻傳；德育特色初步形成；教師素質穩(wěn)步提升；教育教學質量逐年攀升。近三年來，教師在各級組織的論文評優(yōu)和賽課中，先后有35人次獲國家級獎，65人次獲省級獎，120人次獲市級獎；學生在各類競賽中有24人次獲國家級獎，95人次獲省市級獎。小學年輟學率為0，初中年輟學率控制在0.2%以內。學校被評為“安全文明校園”， 工會小組被評為縣“學習型工會小組”；初中部被評為寧鄉(xiāng)縣“學?研?管”示范校；小學部被評為縣“優(yōu)秀中小”，小學部少先隊大隊被評為“長沙市少先隊標桿大隊”。近三年，縣運會均獲單列鄉(xiāng)鎮(zhèn)冠軍，“三獨”比賽獲獎情況進入全縣先進行列?！?
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瀏陽柏加中學
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瀏陽市柏加中學前身實為1957年上期柏加完小附設的兩個初中班；1963年上期，校名為柏加農中，校址在柏加山街上；1969年下期，校名正式定為柏加中學；1973年，柏加中學校址從柏加山街上遷移到新沅村青豐組（現址），當時，建筑面積為800平方米；1976年，更名為柏加鄉(xiāng)第一“五、七”中學；1981年又恢復校名為柏加中學，2003年1月更名為柏加鎮(zhèn)中心學校。 在各級黨政的正確領導下，在業(yè)務主管部門的重視下，在全鎮(zhèn)人民大力支持下，通過歷屆師生的艱苦奮斗，柏加中學的辦學條件不斷得到完善，現在配備有多媒體教室一間、56座語音室一間、10臺電腦的電子備課室一間、60臺電腦的學生電腦室一間、配備有背投電視的教室12間，實現了“班班通”?，F在，全?，F有12個教學班，學生510人，教職工43人。校園總面積78986平方米，建筑面積10680平方米，綠化面積為35543平方米，占45%。學校教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)和勞技實驗區(qū)“四區(qū)”分立，整個布局整齊嚴謹，規(guī)范有序，校園內綠樹成蔭、鳥語花香，是一所現代化的、溫馨而潔凈的學校。 學校教育教學質量在瀏陽市一直名列前茅，1996年被評為“瀏陽市目標管理先進單位”，1997年被評為“長沙市文明單位”；1998年被評為“長沙市花園式單位”、“瀏陽市示范性初級中學”、“長沙市勤工儉學先進單位”、“瀏陽市教學質量優(yōu)勝單位”；1999年被評為“瀏陽市勞技示范學校”、“瀏陽市教學質量先進單位”；2000年教學質量評價獲“瀏陽市一等獎”；2001年評為“長沙市勤工儉學先進單位”；2002年評為“示范學校保等復查驗收優(yōu)秀單位”；2003年被評為“瀏陽市初級中學管理先進單位”、“瀏陽市安全文明校園”、“瀏陽市目標管理一等獲”、“瀏陽市四好班子”等；2004年獲“鎮(zhèn)人大測評滿意單位”，校本課程 《園林花卉》獲瀏陽市一等獎，“瀏陽市目標管理一等獲”、“瀏陽市四好班子”等榮譽稱號；2005年成功創(chuàng)建長沙市示范性初級中學，這是學校發(fā)展史上一個新的里程碑，標志著學校各項工作正朝著更高更新的目標奮進。 學校以“一切為了師生的幸福成長”為辦學理念；以“自強不息、止于至善”為校訓激勵著師生共同成長、共同發(fā)展、共同提高；以“厚德博學，和諧奮進”為校風、以“博學愛生，求是創(chuàng)新”為教風、以“勤學精思，合作求真”為學風，注重全體學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。近幾年來，學校師生參加各級各類競賽，屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳。 柏加中學從創(chuàng)辦到現在已走過了近五十個春秋，已為祖國輸送了七千余名初中畢業(yè)生。展望未來，任重而道遠，她將在上級領導和社會各界的關心支持下，高高擎舉全面實施素質教育的大旗，沐浴著新課程改革的春風，在宏偉的21世紀里，闊步向著“學校有特色，管理有特效，教師有特點，學生有特長”的現代新型學校的辦學總目標邁進！
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長沙市芙蓉區(qū)馬王堆中學
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馬王堆中學是長沙市芙蓉區(qū)的一所初級中學，創(chuàng)辦于1972年。學校占地總面積為19893平方米，規(guī)劃建筑總面積為17100平方米。學校建筑大體分為三大塊：大容量的教學樓；現代化的科技綜合樓；高標準的田徑場；別具一格的體育館也正在籌建之中。學校綠化面積廣，校園干凈整潔，環(huán)境清新宜人。整個校園洋溢著濃郁的“以弘揚漢文化”為主題的文化氛圍。 學校現有27個教學班，在校學生1374人。教職員工105人，其中專任教師101人，中學高級教師16人，中學一級教師73人，工人1人，100%的教師具有合格學歷和相應的計算機等級證書。教師齊備，教學業(yè)務精，各科教學均設有專職教師。學?，F有省級骨干教師1人，市級骨干教師12人，區(qū)學科帶頭人5人，區(qū)學科專業(yè)委員會理事8人。學校以“三個代表”和黨的十六大精神為指導，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，努力辦好人民滿意學校，曾先后被評為省現代教育技術實驗學校、市文明單位、社會治安先進單位、體育達標先進單位、芙蓉區(qū)“目標管理考核先進單位”、芙蓉區(qū)目標管理一等獎、芙蓉區(qū)師德建設舉措獎、芙蓉區(qū)青少年法制教育基地、芙蓉區(qū)青少年禁毒教育基地等；學校黨支部多次被評為“先進基層黨組織”、“芙蓉區(qū)優(yōu)秀黨支部”；學校團支部被授予芙蓉區(qū)“紅旗團支部”。 近年來，學校堅持走素質教育之路，形成了“承德鑄信，自強不息”的校風，“知學 好學 樂學” 的學風。學校以民族精神和生命教育為抓手，加強對學校德育實效性的研究；以大力推進新課改、新基礎教育實驗等重大教育教學改革與研究項目為依托，引領師生主動發(fā)展、健康成長，不斷提升生命自覺意識；以“培養(yǎng)學生的個性發(fā)展”為教學特色，讓每個學生都擁有詩情畫意的少年。 學校在新一屆領導班子的帶領下，全體教職員工正以高昂的熱情、務實的態(tài)度、敬業(yè)的精神努力工作，為把我校打造成芙蓉區(qū)乃至長沙市的精品學校而不懈奮斗。
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長沙市望城縣雨敞坪鎮(zhèn)麻田中學
公立普通
望城縣麻田中學始建于1962年，系縣屬公辦初級中學，至今走過了40余年的風雨，歷經40余年滄海桑田，40余年創(chuàng)業(yè)開拓，40余年學校兩度遷移，幾代同仁奮力拼搏，終使今日學校聞名遐邇。學?，F系長沙市“文明單位”、望城縣“文明單位”、“花園式單位”、“綠色學校”、“目標管理先進單位”、“先進基層工會”、“示范性學校”。學校地處望城西南邊陲，占地面積22508平方米，校園內教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，現有初中教學班6個，在校學生265人，教職工34人，其中本科以上學歷的專任教師達80%，中級職稱教師達60%，市級優(yōu)秀教師4名，縣級名教師2名，市、縣級骨干教師14名。學校近三年來，投資近200萬元，先后興建了科技樓、學生食堂、禮堂、圍墻，硬化學校道路，美化學校環(huán)境，裝備了實驗室、儀器室、閱覽室、體育室、電腦室、語音室、多媒體教室，校園里春天姹紫嫣紅，夏日綠樹蔥蔥，金秋丹桂瓢香，寒冬紅梅傲雪，身臨其境，心曠神怡，求學于此，不亦樂乎。學校堅持“民主、開放、創(chuàng)新”的辦學理念，以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓，以“團結一致、兢兢業(yè)業(yè)、實事求是、開拓創(chuàng)新”為校風，以“熱愛學生、嚴教善導、優(yōu)質高效，堪為師表”為教風，以“虛心求教，富于創(chuàng)建、文明守紀、勵志成才”為學風，學校堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)了大量適應現代化社會需要的創(chuàng)新人才，我校學生作品參加市級美術3人獲一等獎，參加2004年參加縣市級數理化奧賽12人獲市、縣獎，參加縣演講賽，文藝節(jié)目表演及春季馬路賽均以優(yōu)異成績獲獎，連續(xù)幾屆學生畢業(yè)普高上線率居全縣先進行列，2005、2006、2007屆學生畢業(yè)學生優(yōu)秀率、合格率均在全縣遙遙領先，突出的教學實績，受到了社會的廣泛贊譽。發(fā)展進取，永無止境，我校師生員工在黨的教育方針的正確指引下將乘科教興國的勁風，求真務實，開拓創(chuàng)新?？梢灶A期，麻田中學的明天將更加璀璨輝煌。
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