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雙語實驗小學(xué)
公立普通
一、學(xué)?；厩闆r隨著鐵路跨越式發(fā)展的不斷深入，企業(yè)辦學(xué)移交地方政府管理，學(xué)校于2004年7月1日起正式歸屬云巖區(qū)教育局，并于2004年10月29日更名為貴陽市雙語實驗小學(xué)。學(xué)校從1959年建校至今，有著47年的悠久歷史。學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的黔靈山旁，是云巖區(qū)一類小學(xué)。要在眾多的小學(xué)中脫穎而出，自立于一流小學(xué)之林，就必須發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，辦出學(xué)校特色。因此，學(xué)校在思考辦學(xué)思路和發(fā)展方向時，堅持以創(chuàng)建貴陽市標準化一類小學(xué)、貴陽市名校為目標，明確了“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，確定了“三高”辦學(xué)目標（即高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生），樹立了“雙語特色，優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨?，F(xiàn)學(xué)校占地4684.5平方米（生均占地面積4.35平方米），建筑面積4259平方米（生均建筑面積3.95平方米），校園綠化面積750平方米（生均綠化面積0.696平方米）。學(xué)校設(shè)有電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、微機室、科學(xué)實驗室、體育器材室等專用教室22間。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生1084人，在崗教職工55人。其中省級骨干教師1人，市級骨干教師5人，區(qū)級名師2人，區(qū)級骨干培訓(xùn)對象2人。46年來，學(xué)校在特色辦學(xué)理念、教育教學(xué)質(zhì)量、硬件辦學(xué)條件、社會影響力上均有較強優(yōu)勢。由于成績突出，學(xué)校先后榮獲了“全國藝術(shù)教育名?！啊ⅰ叭珖鴮懽謱嶒灮亍?、“貴州省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄⑦B續(xù)20年成都鐵路局“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“貴陽市五好學(xué)校”等殊榮。二、近年來學(xué)校取得的主要成績1、大力推進信息化建設(shè)，促進教育教學(xué)改革。學(xué)校根據(jù)“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，大力推進信息化建設(shè)。目前我校領(lǐng)先的現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備，是學(xué)校的一大亮點和獨特優(yōu)勢。2004年，學(xué)校爭取鐵路分局經(jīng)費支持，投入138萬余元建成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)校園。建成27間多媒體教室，實現(xiàn)班班通，三網(wǎng)（因特網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)）進課堂。學(xué)校有計算機133臺，2間計算機房(其中大機房60臺電腦，保證學(xué)生人手一機，電子閱覽室28臺電腦，供教師電子備課和網(wǎng)上閱讀)。學(xué)校建成校園網(wǎng)站www.besg.cn，3個網(wǎng)絡(luò)資源庫，20個班級網(wǎng)頁，20個教師個人主頁，給全校師生創(chuàng)設(shè)廣闊的學(xué)習(xí)空間和嶄新的交流方式，也為各學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源，課件隨點隨用，真正實現(xiàn)了“身在校園內(nèi)，眼望全世界”。學(xué)校啟動了浙大“校校通”辦公軟件系統(tǒng)，對教師檔案，學(xué)生學(xué)籍、教師課務(wù)安排、后勤等各項工作實行辦公系統(tǒng)自動化管理。我校計算機組教師和成都理工大學(xué)文鋒軟件開發(fā)部合作開發(fā)出圖書管理軟件和電子圖書館軟件，對我校圖書室17000余冊圖書進行網(wǎng)絡(luò)管理，提供電子圖書4000余冊，供師生網(wǎng)上閱讀，方便快捷。實現(xiàn)教育信息化，有效地提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進了教學(xué)改革。我校把信息技術(shù)廣泛用于課堂教學(xué)，利用星瀾多媒體網(wǎng)絡(luò)軟件，對教師端計算機進行監(jiān)控，從而保證了多媒體設(shè)備對教學(xué)的全面服務(wù)。老師利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直觀、形象、化靜為動、資源豐富的優(yōu)勢，創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思維的主動性，求異性、靈活性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，創(chuàng)新能力，解決問題的能力。通過教育信息化培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)的學(xué)生，使學(xué)生終身受益。我校教師100%地掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體進行輔助教學(xué)，中青年教師100%能獨立完成課件制作。2004年9月小繼教信息技術(shù)考核，我校45名參考教師100%優(yōu)秀，在全區(qū)是唯一一所獲得全優(yōu)的學(xué)校，受到云巖區(qū)信息技術(shù)培訓(xùn)中心的一致好評。2005年4月，我校首批參加了全國中小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)，被云巖區(qū)教育局推薦參加了貴陽市“班班通”課題研究工作。2、加強教改科研工作，促進教師素質(zhì)提高。學(xué)校堅持“三高”辦學(xué)目標即“高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生”，大力加強教育科研工作。從2002年～2005年，我校教育教學(xué)研究取得豐碩成果。全校師生在市級以上獲獎、發(fā)表論文1153人次。其中教師市級以上獲獎、發(fā)表論文共147人次（國家級88人次，省級21人次，市級38人次），學(xué)生參加各級各類競賽市級以上獲獎1006人次（國家級907人次，省級83人次，市級16人次）。近幾年來，科研興教、科研興校的意識已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校已經(jīng)結(jié)題的國家級課題兩個。其中中央教科所創(chuàng)新教育課題《構(gòu)建學(xué)校新型課堂教學(xué)和管理評價模式，促進師生共同發(fā)展的實驗研究》獲貴陽市科研成果二等獎、市教科所一等獎。國家級十五重點課題《教育教學(xué)案例研究》順利結(jié)題，全校34名實驗教師撰寫的教育教學(xué)案例分獲國家級一、二、三等獎，其中兩篇選登在全國發(fā)行的刊物《教育教學(xué)案例》一書中。目前學(xué)校正在研究的國家級德育課題1個，市級課題1個，區(qū)級課題1個，教師個人課題17個。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師100%都參加了課題研究，廣大教師在教學(xué)中變問題為課題，培養(yǎng)了科研意識，提高了教育教學(xué)能力。我校省級骨干教師石伶，云巖區(qū)教育名師王敏、農(nóng)瑛，市級課題先進個人張效婷、張瑾，區(qū)級骨干教師張金燕等一批中青年教師脫穎而出，勇挑重擔(dān)，成了教學(xué)科研的領(lǐng)頭雁，學(xué)校形成了一支師德高尚，業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍，學(xué)校的教學(xué)成績在云巖區(qū)同類學(xué)校中名列前茅，受到社會、家長、學(xué)生的一致好評。3、重視藝術(shù)教育啟迪，促進學(xué)生全面發(fā)展。在全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校注重學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。從1985年開始，學(xué)校創(chuàng)辦了“火車頭藝術(shù)團”，開設(shè)課外興趣活動班20余個，琴棋書畫、吹拉彈唱種類齊全，努力培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和個性特長，為學(xué)生創(chuàng)造了一個五彩的天地。藝術(shù)團全部外聘省市知名度較高的專業(yè)教師，對孩子們進行藝術(shù)熏陶，增長其才干，學(xué)校舞蹈隊，合唱團、軍樂團在各類比賽中屢次獲獎，小有名氣。各項活動的開展，為同學(xué)們今后的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。2001年5月，我校首屆少兒藝術(shù)節(jié)就全面展示了學(xué)校藝術(shù)教育取得的優(yōu)異成績。2005年學(xué)校編排的舞蹈《共產(chǎn)主義接班人》，榮獲云巖區(qū)首屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)銀獎，并被指定為貴州省電視臺“六一”晚會的開場節(jié)目。多年來，學(xué)校為北京廣播學(xué)院、中央民族藝術(shù)學(xué)院附中輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。現(xiàn)我校學(xué)生已在書法、繪畫等多個項目上獲得國際、國家、省、市級各類獎項3000余個。由于成績斐然，我校被命名為“全國藝術(shù)教育名?！?。三、創(chuàng)雙語辦學(xué)特色，育開放型人才。人類進入21世紀以后，世界經(jīng)濟的發(fā)展使得國際語言學(xué)界的專家學(xué)者越來越相信：未來，人們將在一個雙語的世界。掌握雙語或者多語的人，無論是在外交、文化、經(jīng)貿(mào)，還是在其他國際場所，都能夠在第一時刻得到最有價值的信息，大大提高辦事效率。在經(jīng)濟全球化的形勢下，世界各國為了適應(yīng)和積極參與激烈的國際化市場競爭，都不同程度地在本國的各級學(xué)校開展雙語教育，加快培養(yǎng)雙語兼通的“復(fù)合型人才”的步伐，增強參與國際競爭的能力。在21世紀的今天，隨著我國加入WTO，精通英語已成為我們通向世界的橋梁，因此，基礎(chǔ)教育階段必須為培養(yǎng)這類高素質(zhì)的雙語兼通的復(fù)合型人才打下堅實的基礎(chǔ)。時代的號角，吹響了雙語教育教學(xué)實驗的步伐。在政府的支持下，結(jié)合社會的需求和學(xué)校自身的定位，我校借鑒上海、成都等城市開展雙語教學(xué)實驗的寶貴經(jīng)驗，努力致力于英漢雙語的教育教學(xué)改革。學(xué)校根據(jù)雙語教學(xué)的特點和需要，適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化了課程設(shè)置，在全校范圍內(nèi)增加了英語的課時數(shù)。從一年級開始，每周均開設(shè)3—4節(jié)英語課，每天15分鐘英語早讀。教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源優(yōu)勢，在學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體中增加英語輸出量。通過播放英語動畫片、英語歌曲、學(xué)生與老師的游戲互動等方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生英語的聽、說、讀、寫的能力。針對目前英語教學(xué)中存在的 “費時較多，收效較低”，屬于典型的“聾啞英語”的現(xiàn)狀，我校英語組教師注重校本課程的開發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生聽說能力著手，為學(xué)生編排豐富多彩的音樂劇、英語小品，與課堂教學(xué)形成良好互動。學(xué)校多次組織英語大型匯報演出，校內(nèi)英語演講比賽等活動，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對活動全過程進行現(xiàn)場直播，音像同步傳送到各班。每一位學(xué)生都得到鍛煉與展示的機會，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愿望強烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚、自信心強，語音語調(diào)純正，英語水平和競爭能力明顯提高。貴州省電視臺、《貴州都市報》《貴陽晚報》等多家新聞媒體相繼對此進行了報道，許多家長慕名而來，把孩子送到我校就讀，我校生源逐年上升，社會反響好。2003年5月，我校三（1）班學(xué)生赴北京參加全國小學(xué)生英語情景劇競賽榮獲一等獎。2005年5月，我校六（3）班學(xué)生表演的英語劇《魔力》在云巖區(qū)首屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)匯演中獲金獎。2005年6月，在全國小學(xué)生英語競賽中，我校學(xué)生有11人次獲獎，其中一等獎4人，獲獎率列全區(qū)第一名。為了給學(xué)生營造一種濃厚的語言學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校在走廊、過道、墻面、教室等顯眼處張貼英漢雙語的名言、警句。各班級教室外有英語學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生自己的英語文章、優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生隨時都能感受到英語就在他的身邊，他的眼前，凸顯了學(xué)校的雙語辦學(xué)特色?？傊?，雙語教學(xué)是一種新型的教學(xué)方式，我校將努力探求雙語教育教學(xué)的手段、途徑，以雙語特色辦學(xué)全面提升我校的辦學(xué)水平，促學(xué)生全面發(fā)展?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。貴陽市雙語實驗小學(xué)全體教職工豪情滿懷，信心百倍，將繼續(xù)沿著“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”的辦學(xué)理念，堅持“三高”辦學(xué)目標（高質(zhì)量的管理、高水平的教師、高素質(zhì)的學(xué)生），百尺竿頭，更進一步，續(xù)寫亮麗風(fēng)景，再譜華美樂章，向著貴陽市標準化一類小學(xué)和教育現(xiàn)代化的市級名校目標邁進！
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百花坪小學(xué)
公立普通
百花坪小學(xué)原是一所廠礦子校。九八年劃撥后，在上級部門大力扶持下，學(xué)校各項工作得以大踏步的提高。特別在德育工作方面取得明顯成效。先后獲得過全國特色小隊和貴州省特色中隊稱號，是貴陽市“爭做林城文明小使者”活動的先進組織和國家德育課題實驗學(xué)校。學(xué)校堅持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)宗旨，以素質(zhì)教育為己任，使每個學(xué)生都能得到健康的發(fā)展，成為行為文明、樂觀向上、心智健全、勇于創(chuàng)新的社會接班人。如今，全校師生正以高昂的斗志、飽滿的熱情朝著學(xué)校美好的明天努力奮進。
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開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)魚上小學(xué)
公立普通
開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)魚上小學(xué)位于城南魚上村哨上組，距縣城約6公里，創(chuàng)辦于清末光緒38年(1938年),至今有100余年歷史。前身為開陽縣城關(guān)區(qū)高峰小學(xué)。務(wù)范圍包括魚上村10個村民組。1987年正式更名為魚上小學(xué)。 學(xué)校占地面積約3800平方米，生均13.52平方米.其中校舍建筑面積為2324平方米。生均建筑積8.27平方米.學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，有學(xué)生281人，其中女生126人,占44.84%。小在校生輟學(xué)率為0。小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)率達100%.教職工16人，專任教師15人。大專學(xué)歷15人，學(xué)歷全格率100%，學(xué)校專用教室有科學(xué)實驗室、圖書室、計算機室、遠程教育室、體育室、音美室各1間。圖書8700冊，生均約30余冊。 學(xué)校始終認真貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅持“德育為先、以人為本、一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念。堅持“教研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想。特別是進入課改以來，堅持把課程改革作為教育教學(xué)工作的重中之重，精心組織、扎實工作。為學(xué)生有一個健康的身體，學(xué)校堅持落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標準。強制體育教師必須上好體育課，堅持“兩課一操”，實施“陽光體育”。保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間。抓好教學(xué)工作的同時，學(xué)校高度重視安全工作，師生時刻牢記“生命不保、談何教育”，學(xué)校建立了各種學(xué)校安全工作制度，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)期都組織學(xué)生進行一次逃生演練，通過扎實的工作，學(xué)校多年無一安全事故發(fā)生。為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加快文明、和諧校園建設(shè)步伐，確立了以“精心育人、求實創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“勤勉 求實 團結(jié) 向上”為校風(fēng)，以“博愛 啟思 務(wù)實 求真”為教風(fēng)，以“尊師 守紀 活潑 好學(xué)”為學(xué)風(fēng)。 學(xué)校根據(jù)國家對西部扶貧開發(fā)，得到了“兩免一補”扶貧指標. 學(xué)校對學(xué)生的教科書和雜費進行了全免.嚴格要求教師不能采取任何形式的收費.為確保學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)謀劃，帶著感情、扎扎實實、一絲不茍地把“兩免一補”這一惠及千萬家庭的“陽光工程”做實做好。保證適兒童能正常上學(xué)。 學(xué)校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，積極創(chuàng)新，取得不少的成績。先后榮獲縣級“升降國旗先進學(xué)?！?，“教育目標管理先進單位”，“教育先進工作單位”等。 今天，學(xué)校將迎著教育改革的曙光，在愛崗、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新的教師隊伍的共同努力下，將奮力向前，去鑄就明天更付佳的輝煌。
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貴陽市花溪區(qū)久安鄉(xiāng)中心完小
公立普通
貴陽市花溪區(qū)久安鄉(xiāng)中心完小位于貴州貴陽市花溪區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0850-3340048。
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貴陽市龍水鄉(xiāng)磨坪小學(xué)
公立普通
磨坪小學(xué)校創(chuàng)建于民國28年，至今已有近100年的歷史，磨坪小學(xué)屬龍水鄉(xiāng)花山村的一所完全小學(xué)，地處龍水花梨兩鄉(xiāng)交界處，地勢海拔較高，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟欠發(fā)達，農(nóng)民生活也較貧困。我校服務(wù)于花山村磨坪、花山、司力坪、河溝、中間寨、水源寨、矮子寨、白巖屯、等12個村民組，共693戶人家，總?cè)丝?437人，其中農(nóng)業(yè)人口2425人，非農(nóng)業(yè)人口108人；0-6周歲兒童159人，7-12周歲253人，13-15周歲少年108人，16-18周歲人134人，15、17周歲人口分別為37人、55人； 15 50周歲人口1407人中，其中農(nóng)業(yè)人口1395人，非農(nóng)12人，農(nóng)業(yè)人口中，喪能5人，無文盲，非文盲率為100%。 全校學(xué)生共144人，普通班級6個，平均班級額為24人，有教師9人，其中專任老師8人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。 學(xué)校牢固樹立“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，在“活潑、求真、合作、發(fā)展”的校風(fēng)、“守時、守信、律己、寬人”的校訓(xùn)、“愛生、勤教、團結(jié)、爭優(yōu)”的教風(fēng)、“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行”的學(xué)風(fēng)指引下科學(xué)規(guī)范辦學(xué)。 學(xué)校把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的載體。近年來，學(xué)校得到了騰龍公司、開陽縣移民局的支持，辦學(xué)條件得到了較好的改善。有效推動了學(xué)校的各項工作，也提升了學(xué)校的知名度，學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，取得了豐碩成果。“兩基”各項指標均達到上級規(guī)定。在成績和榮譽面前學(xué)校始終不敢懈怠，不固步自封，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，始終以學(xué)生發(fā)展為本，積極推進素質(zhì)教育。 在對學(xué)校工作進行認真的自評與反思后，我們也清醒的認識到下列因素在不同程度上還制約著學(xué)校發(fā)展： （1）由于歷史的原因，學(xué)校還是鄉(xiāng)內(nèi)比較薄弱的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施與目前的教育現(xiàn)代化的要求還有很大的差距，再加一定數(shù)量的債務(wù)給學(xué)校的發(fā)展帶來了很大的經(jīng)濟壓力。 （2）由于人口自然減少，學(xué)校生源逐年下降，預(yù)計2009年后為5個教學(xué)班的規(guī)模，在一定程度上制約了學(xué)校的長遠發(fā)展。 （3）由于學(xué)校位于我鄉(xiāng)貧困村，外出務(wù)工子女所占比例逐年增多，導(dǎo)致生源質(zhì)量有所下降，學(xué)生的行為習(xí)慣還不能滿足學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，再加地處公路側(cè)，對學(xué)校的安全帶來隱患，給學(xué)校管理帶來許多困難。 （3）隨著教師的流動，我校的優(yōu)質(zhì)資源明顯下降。在一線的教師平均年齡偏高，他們雖有著強烈的質(zhì)量意識，但缺乏改革的意識，制約著辦學(xué)品位的提升。課堂教學(xué)雖然已有所變革，師生教與學(xué)的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進一步提高。 （4）學(xué)校雖然建立了一整套的管理制度和運行模式，但由于缺乏科學(xué)合理的評價過程，各層面主動發(fā)展的程度不平衡，激勵機制滯后，制約了教師“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”意識的形成，需加大力度完善，以進一步拉動發(fā)展，長效管理策略有待進一步完善。 （5）創(chuàng)建環(huán)境教育特色已顯雛型，但對外宣傳與自身內(nèi)化還做得遠遠不夠，尚未成為學(xué)校的教育品牌，還需進一步深化，創(chuàng)造性地開展工作。 今后，我們將進一步深化教學(xué)改革，集集體智慧搭教育發(fā)展平臺，用新的理念塑學(xué)校形象，用愛與責(zé)任樹學(xué)校新風(fēng)，用繼承與創(chuàng)新創(chuàng)學(xué)校特色，用特色教育揚學(xué)校名氣；乘課改東風(fēng)促教師發(fā)展，用專業(yè)力量助教師成長，借科研方法探教學(xué)規(guī)律，用和諧理論引學(xué)生發(fā)展。以優(yōu)化教學(xué)管理為著力點，以課程改革實驗為抓手，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是推動學(xué)校各項改革的動力之源。這既是學(xué)校改革的出發(fā)點，又是學(xué)校改革的落腳點。教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校的發(fā)展就有了競爭力。因此，必須牢固確立教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，確立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命、提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展是學(xué)校永恒主的題的意識，確立人本、科學(xué)、高效的管理意識，以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)行為，改進學(xué)校管理，努力向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
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貴陽市貴溪小學(xué)
公立普通
貴陽市貴溪小學(xué)于1955年創(chuàng)辦，至今已有50年的歷史。學(xué)校地處市中心次南門，交通極為便利?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生860人。有教師53人，其中高級教師19人，大專以上學(xué)歷37人。學(xué)校有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支事業(yè)心強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，多年來，學(xué)校一直堅持貫徹黨的教育方針，教書育人，以“更新觀念，嚴謹求實，積極發(fā)展，力創(chuàng)特色”為辦學(xué)理念。尤其在新課改實施以來，學(xué)校組織教師加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，開展著力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的校本教研活動，力求高質(zhì)高效完成教學(xué)任務(wù)。近年來，學(xué)校在教育教學(xué)及體育活動中曾多次獲獎。
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貴州省劍河縣南明鎮(zhèn)南明小學(xué)
公立普通
貴州省劍河縣南明鎮(zhèn)南明小學(xué)位于貴州貴陽市南明區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0855-5030899。
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