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珠海市金海岸海華小學
公立省重點
珠海市金灣區(qū)海華小學創(chuàng)建于1992年，地處金灣區(qū)的經濟重鎮(zhèn)、航空小鎮(zhèn)——三灶鎮(zhèn)，毗鄰機場和大學，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學校現(xiàn)有26個教學班，學生1213人，教職工64人，其中有中學高級教師1人，小學高級教師56人。學校占地面積30122平方米，建筑面積18082.2平方米，綠化覆蓋率達89.1%。學校建有200米環(huán)形塑膠跑道運動場，有多媒體多功能室、計算機室、舞蹈室、電子琴室、軟件制作室、科技活動室、勞技室和心理輔導室等教學輔助室31間。建有10千兆高速校園網，有計算機252臺，計算機教學平臺31個，實現(xiàn)了班班有多媒體教學平臺。學校教育教學設施設備完善，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一個育人的樂園。 學校以“德善文化”為引領，以“為學生的生命成長奠基”的教育思想和“讓每一個孩子品格更完美，生命更精彩”的教育理念，堅持“以美育人”辦學特色，發(fā)揚“做陽光的海華人，做最美的海華人”的學校精神，大力推行素質教育。學校以環(huán)境教育、國學教育、書法教育、生命教育為切入點，對師生進行可持續(xù)發(fā)展教育，實現(xiàn)了辦學條件、辦學質量、辦學特色和辦學效益的四大突破。學校先后被評為“廣東省一級學校”、“廣東省綠色學校”、“廣東省紅旗大隊”、廣東省“集郵示范學校”、“廣東省廠務公開民主管理貫標認證單位”、“廣東省一級檔案綜合管理工作單位”、“廣東省巾幗文明崗”、“珠海市先進職工之家”、“珠海市校務公開先進單位”、 “金灣區(qū)文明學校”、“金灣區(qū)特色學校”等榮譽稱號。學校還分別獲得珠海市教育教學質量一、二等獎，金灣區(qū)素質教育獎，是金灣區(qū)英語學科教科研基地，是一所治校嚴謹、開拓創(chuàng)新、教學質量優(yōu)良、辦學特色突顯的省一級學校。
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珠海市三灶鎮(zhèn)海澄小學
公立區(qū)重點
珠海市三灶鎮(zhèn)海澄小學位于廣東省珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)廣東省珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)海澄小學。珠海市三灶鎮(zhèn)海澄小學占地面積約大，有教學樓、大操場、多媒體演示臺、等離子電視機、計算機網絡教學，還配備了多功能廳、書法教室、藝術教室、音樂教室、生活教室、自然科學教室、醫(yī)務室等多種教學設施。采取小班制教學模式。 珠海市三灶鎮(zhèn)海澄小學以科研為先導，借實驗促發(fā)展，多種改革、實驗并進，多種辦學模式并存，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質教育之范，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學中積極優(yōu)化教育思想，探索科學育人模式，培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優(yōu)化課堂結構，應用現(xiàn)代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。突出英語教學和書法教學特色；通過增設英語活動課時和聘請外教擔任活動課的同時，學校開辟英語廣場為學生應用英語提供空間，整體環(huán)境的布置，學生置身于英語的陶冶氛圍中，使其在英語的對話和知識上都有超前、超高的收獲。堅持上足、上好硬、軟筆書法課，學校聘用全國書法協(xié)會會員任教，全校每一位學生通過書法課的學習，字體漂亮、工整。其中有一批學生在各級各項書法交流和比賽中嶄露頭角。珠海市三灶鎮(zhèn)海澄小學以“培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長的合格建設者和接班人”為辦學宗旨，以科研為先導，以教學為主線，以實驗促發(fā)展，多種改革實驗并進，多種辦學模式并存，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質教育之范，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學中積極推進課程改革，更新教育理念，探索科學育人模式，大膽進行雙語教學實踐，培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優(yōu)化課堂結構，應用現(xiàn)代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。
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珠海市三灶鎮(zhèn)魚林小學
公立普通
珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)魚林小學是一所隱蔽在林立的工廠區(qū)里的學校。1982年建校紀，在校學生270名左右，全校老師18人，而其中只有12位是在編的教師 走上干干凈凈的階梯，赫然看見“芬芳園” 的牌子。后來聽說是全校師生用雙手共同建造起來的，園里的一草一木，被大家愛護著，即使樹上長滿了成熟的果子，也沒有人偷偷采摘。教學樓看起來已經“不年輕”了，走廊上甚至連地磚都沒有鋪設，卻是清清爽爽的。樓梯的墻壁上掛了學生的優(yōu)秀作品， 色彩鮮艷，想象豐富。上了二樓往右拐，便是會議室。會議室的前后墻壁上，印著我們教育者最熟悉的兩句話：“教育是人類最崇高的事業(yè)”，“教師是太陽下最光輝的職業(yè)”。木架上擺著多個獎杯和獎項，讓我印象難忘。 一、學校懂得把握機遇，發(fā)展校園特色。相繼以體育、文明禮儀及綠化來建設校園特色，做到人無我有，人有我優(yōu)，走在同行的前列。用各種獎項、榮譽為自己打響名堂，打出一片天地。二、學校的文明禮儀教育狠抓常抓。魚林小學的領導舉了一個例子，她說，剛來的時候，學生都是頑皮的，很難教育，成績也相當?shù)牟?。在開展文明禮儀教育工作之后，有時候遇到一些學生不懂主動向師長問好的，老師們總會提醒他們，久而久之，學生就形成了一種習慣，不向師長問好心里頭就不舒服了。沒錯，任何教育都是從規(guī)范做起，如果學生能主動做到那當然是好的，但在當前缺乏家庭教育的情況下，狠抓常抓學生的行為規(guī)范無疑是小學階段的首要任務。曾經聽過一位學者批判當前的教育：小學生學愛祖國，大學生學過馬路看紅綠燈，這顯然是不合理的。“紙上得來終覺淺，緣知此事要躬行”，讓文明前行，也要無悔無憾。 1、文明禮儀教育要實行培訓。學期開始，學校開展文明禮儀教育，我作為班主任老師，對學生文明禮儀上的轉變感到很欣慰。學生變得比以前有禮貌多了，但我知道，有許多班級或班級中還有許多學生，還不當一回事。所以，我認為，可以向魚林小學學習，學校每周可利用升旗儀式或班隊課進行全校培訓，而班級中每天可利用午休時間培訓學生，落到實處，做得不合規(guī)范的，要求再做。向家長發(fā)文明禮儀家庭教育倡議書，講明文明教育的意義，并要求家長以身作則，配合學校的教育，及時反映孩子的情況?！ ?、讓骨干人才帶起頭，讓教師工作有干勁。學校的老師一向兢兢業(yè)業(yè)，刻苦耐勞，是教育線的前鋒。教師隊伍當中不乏有經驗型、研究型、穩(wěn)重型，挖掘老師們內在潛能，發(fā)揮其所長。骨干教師是學校教育工作的中堅力量，讓他們引領教學教研，活躍科組。同事之間要形成良性競爭，互勵互勉，共同進步。適當開展活動（類似心理課上的團體輔導），不僅可以鍛煉身心，還可增進同事之間的感情，有利于提高工作效益。
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珠海市三灶鎮(zhèn)中興小學
公立區(qū)重點
珠海市三灶鎮(zhèn)中興小學位于廣東省珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)廣東省珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)中興小學。珠海市三灶鎮(zhèn)中興小學占地面積約大，有教學樓、大操場、多媒體演示臺、等離子電視機、計算機網絡教學，還配備了多功能廳、書法教室、藝術教室、音樂教室、生活教室、自然科學教室、醫(yī)務室等多種教學設施。采取小班制教學模式?！ ≈楹Ｊ腥铈?zhèn)中興小學以科研為先導，借實驗促發(fā)展，多種改革、實驗并進，多種辦學模式并存，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質教育之范，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學中積極優(yōu)化教育思想，探索科學育人模式，培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優(yōu)化課堂結構，應用現(xiàn)代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。突出英語教學和書法教學特色;通過增設英語活動課時和聘請外教擔任活動課的同時，學校開辟英語廣場為學生應用英語提供空間，整體環(huán)境的布置，學生置身于英語的陶冶氛圍中，使其在英語的對話和知識上都有超前、超高的收獲。堅持上足、上好硬、軟筆書法課，學校聘用全國書法協(xié)會會員任教，全校每一位學生通過書法課的學習，字體漂亮、工整。其中有一批學生在各級各項書法交流和比賽中嶄露頭角?！ ≈楹Ｊ腥铈?zhèn)中興小學以“培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長的合格建設者和接班人”為辦學宗旨，以科研為先導，以教學為主線，以實驗促發(fā)展，多種改革實驗并進，多種辦學模式并存，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質教育之范，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。在教學中積極推進課程改革，更新教育理念，探索科學育人模式，大膽進行雙語教學實踐，培育現(xiàn)代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優(yōu)化課堂結構，應用現(xiàn)代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。
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珠海市三灶鎮(zhèn)中心小學
公立市重點
三灶中心小學位于珠海市三灶鎮(zhèn)中心城區(qū)，原名雅墩小學，學校創(chuàng)辦于1946年，學?，F(xiàn)為市一級學校，現(xiàn)有教學班25個，在校學生1239人，教職工66人，教師學歷達標率%，其中大專學歷31人，本科學歷26人，小學高級教師34人。 學?，F(xiàn)有占地面積64321.54平方米，建筑面積17186.8平方米，有普通教室36間，有含科學實驗室、勞作室、圖書室、閱覽室、計算機室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室、衛(wèi)生室、隊部室、軟件制作室、計算機多媒體室等在內的科技樓;有400M標準塑膠運動場。校園總體布局合理，功能區(qū)分工明確，道路綠化配套齊全，綠化覆蓋率達60%以上。 近幾年來，學校確立了“培養(yǎng)心理健康、身體健美、人格健全的世界公民”的辦學目標，明確了以人為本，著眼全體師生的可持續(xù)發(fā)展，著眼教師成長與學生成才，繼續(xù)堅持“轉變教育理念，樹立品牌意識，走特色發(fā)展之路”，深化“國防、科技”特色的內涵，堅持“德育為首，教學為中心，教改為突破口，特色教育突顯”的辦學思路，努力實現(xiàn)“師生共同發(fā)展，雙向成才”。把學校辦成質量優(yōu)良、特色鮮明的品牌學校。學校曾先后榮獲“全國流動人口示范家長學校”、“廣東省紅旗中隊”、“珠海市德育先進單位”、“珠海市冬季體育鍛煉先進集體”、“珠海市先進團支部”、“珠海市巾幗文明示范崗”等榮譽稱號，是“全國億萬農民健康促進行動試點學校”、“國家十五德育課題試點學校”、“廣東省教科所生本教育課題實驗學校”、“珠海市‘五小’公民道德實踐基地”以及“金灣區(qū)少年軍校”是“全國航空特色學校”。 近幾年來，學校素質教育碩果累累，獲得國家級獎勵二百多人次，省、市獎勵五百多人次;學校舞蹈隊也多次獲省、市少兒花會一等獎和優(yōu)秀獎，舞蹈《編花袖》以第一名的佳績，榮獲市少兒花會舞蹈比賽獎，學校游泳隊參加區(qū)競賽獲團體第二名，全校師生參加市廣播操比賽獲市二等獎;許文琦等學生的作品參加珠海市第二十屆和二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲市一等獎，同時還有多篇科技論文分別獲市一、二、三等獎。
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