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韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學
公立普通
乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩村委會。乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領(lǐng)域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)大壩小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質(zhì)教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務(wù)實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設(shè)等領(lǐng)域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。
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廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學
公立省重點
廣州市番禺區(qū)沙灣中心小學是廣東省一級學校、幾年來，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)房地產(chǎn)公司的大力支持下，共投入2500百多萬元校園網(wǎng)等的教學設(shè)備設(shè)施，實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化。建設(shè)了“科技長廊”等富有特色的校園文化，讓整個學校營造濃郁的科學教育氛圍，讓學生耳濡目染，培養(yǎng)學生的高尚情操?！ 啄陙?，沙灣中心小學共有30多位教師被評為市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導員。黃小平校長既是省骨干教師，又是廣州市名校長培養(yǎng)對象。有多位教學骨干到各兄弟學校任校長、副校長、教導主任等職務(wù)?！ ∩碁持行男W構(gòu)建了“開展創(chuàng)科學教育特色，全面實施素質(zhì)教育的改革實驗”的科研方案，有效地促進了學校辦學水平的提高和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，逐步形成了科學教育的辦學特色。是廣州市第三階段教學與實施活動科研試點學校，現(xiàn)正開展《小學課堂教學發(fā)展性評價研究與實踐》的課題研究。在教學管理改革方面，建立了以“校長——教導處——科級組”的三級教學管理，引導教師努力探索以學生為主體的探究性教學活動。在課程結(jié)構(gòu)改革方面，沙灣中心小學形成了以學科課程、活動課程、隱性課程為內(nèi)容，發(fā)展校本課程的體系?！ ∩碁持行男W扎根鄉(xiāng)土文化，學校建立了自然科學探究小組，圍繞家鄉(xiāng)歷史文化環(huán)境，開展了如《“河”變“何”之謎》《巧制姜埋奶》等校本課程的課外探究活動;開展形式多樣的活動，使校運會、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等大型的活動成為學生各展所長的大舞臺。
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深圳市南山實驗學校(南頭小學部)
公立省重點
南山實驗學校（集團）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學校，廣東省一級學校，前身為建校于1932年的南頭小學，2001年更名為深圳市南山實驗學校，2012年開始集團辦學，下設(shè)麒麟中學、荔林中學、南頭小學、麒麟小學、鼎太小學、荔林小學、麒麟幼兒園。學?，F(xiàn)有164個教學班，7700多學生，490多名教職工。學?，F(xiàn)有特級教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學習的86人，省、市優(yōu)秀教師、學科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，260人次獲省以上獎勵?，F(xiàn)任校長程顯棟同志，為“深圳市名校長”、“全國優(yōu)秀校長”、“全國模范校長”?！ W校以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”教育思想為指導方針，凸顯“國際化、信息化、個性化”辦學特征，遵循“上善若水，學行天下”的校訓，秉承“卓越發(fā)展，接軌未來”的核心理念，以“四會六能”為培養(yǎng)目標，讓學生“會做人、會處事、會思考、會創(chuàng)造”，“能寫一手好字，能做一篇好文章，能說一口流利的英語，能演奏一種樂器，能獲得一項科學實踐技能,能掌握一項體育健身技能”，成為未來所需要的合格公民和高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才?！ ∧仙綄嶒瀸W校（集團），佇立課改前沿陣地，信息技術(shù)名聞全國，以技術(shù)支撐課程改革。作為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”，學校以“云管理、云課堂、云學習”的信息化系統(tǒng)構(gòu)建為核心，運用數(shù)字化管理模式，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，推動信息技術(shù)與課程的有機整合，實現(xiàn)集團高效而有富有創(chuàng)造的全息化管理，搭建學校—課堂—家庭無縫連接的無邊界教學平臺。植根于“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫”的實驗研究，開啟了以“意義理解，多識少寫;先學識字，盡早閱讀;后學拼音，電腦作文”為教學策略的語文課改實驗，是“繼我國集中識字、分散識字、注音識字•提前讀寫和情境教學之后的，又一個具有重大意義的語文課程教材教法的改革，是一次語文教學的革命” （崔巒）。實驗獲得國家級以上獎勵高達267次，并在國內(nèi)7個?。▍^(qū)）近50所學校，及聯(lián)合國兒基會西部縣區(qū)學校推廣。2009年，作為深圳市政府文化推廣項目，實驗在香港交流、澳門設(shè)點開班，為港澳地區(qū)的中文教學提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗。2012年5月，實驗成果被深圳市教育局作為課程改革三個力推項目之一，在全市全面推廣。此外，數(shù)學學科“信•趣”、英語學科建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源支持的教學模式等其他學科教改實驗也在同步推進?！ ∧仙綄嶒瀸W校（集團）以課題研究驅(qū)動特色課程創(chuàng)新，以特色課程創(chuàng)新帶動學校特色發(fā)展。學校在研課題110多項，其中立項課題35項，通過立體交互式課題研究，推動學校社團活動創(chuàng)新，推進集團“三級課程”建設(shè)，即國家課程校本化實施，通識課程特色化推進，分校課程個性化發(fā)展。目前集團逐步開設(shè)漢語書法課程、中華文明課程、國際理解課程，分校特色個性化特色校本課程也成績斐然：麒麟中學生文明禮儀校本課程，荔林中學書香校園校本課程，南頭小學精品藝體類校本課程，麒麟小學科技類校本課程，鼎太小學民俗文化類校本課程，荔林小學影視德育校本課程等各展風采?！ ∝S富、科學的課程體系，讓學校藝術(shù)、體育、科技之花開遍全國，香飄世界。近年來，我校學生的美術(shù)、書法作品和音樂舞蹈節(jié)目在區(qū)、市、國家級藝術(shù)活動中頻頻獲獎。受文化部委派，學校藝術(shù)團曾四次出國訪問演出,足跡遍布多哥、貝寧、法國、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、意大利、奧地利等國。學校在特色校本課程基礎(chǔ)上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組，其中乒乓球隊曾在多項國家級、國際比賽中取得驕人成績，多次受到國家教委、國家體委的表彰，并榮獲“全國100所傳統(tǒng)體育項目先進學校”的光榮稱號。 南山實驗學校（集團）始終加強國際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國際班已經(jīng)日趨成熟，學生海外游學漸成體系，友好學校建設(shè)穩(wěn)步推進。未來三年，學校將不斷探索確立國際化的教育目標，不斷提升學校教育的國際融入度和課程、教師、學生的國際化程度，著力建立有利于國際化人才后備力量培養(yǎng)的課程體系，建設(shè)一支能適應(yīng)國際化教育發(fā)展的教師隊伍，旨在培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新意識、獨立參與國際交往活動的能力。目前，學校綜合借鑒國外先進經(jīng)驗，正在實驗“云計算環(huán)境下的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”。這將顛覆傳統(tǒng)的教與學方式， 帶來新一輪教育教學革新?！ ∧仙綄嶒瀸W校（集團），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國際視野觀照中國教育，以未來視野觀照當前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實驗學校（集團），在程顯棟校長的領(lǐng)導下，愿領(lǐng)“實驗”之名，率先垂范，把學校辦成一所管理機制科學、教育思想先進、師資力量雄厚、學生個性發(fā)展、校園文化高雅的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名并有一定國際影響力的“未來教育”實驗校和示范校。
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珠海市斗門區(qū)八圍小學
公立省重點
珠海市斗門區(qū)實驗小學坐落于斗門區(qū)井岸城區(qū)，于1994年5月被評為省一級學校，在珠海市頗負盛名。 學校環(huán)境優(yōu)美，占地面積48024平方米，總建筑面積27950平方米?，F(xiàn)有43個教學班，學生2200多人，教職員工114人；小學高級教師84名。其中本科學歷85人，教師達標率100%。教學設(shè)施設(shè)備完善，所有教室都配置了多媒體教學平臺。教室、辦公室與主控室聯(lián)網(wǎng)，形成了校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；配有電腦室、自然實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體電教室、勞技制作室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等38個功能室。斗門區(qū)實驗小學是全國青少年體育俱樂部，是廣東省信息教育基地實驗學校，是廣東省傳統(tǒng)項目乒乓球訓練基地，是我國乒乓球名將李靜沖出國門，走向世界的啟蒙訓練基地，是珠海市“小公民”道德建設(shè)實踐基地、市、區(qū)優(yōu)秀家長學校、區(qū)家庭教育先進單位。近年來，學校以創(chuàng)辦“有特色、顯品牌”的名校為奮斗目標，在教育教學管理方面銳意改革創(chuàng)新，深化素質(zhì)教育，出臺了“體美見長”、“科研興校、名師興校、創(chuàng)新興校”的辦學策略，在“以德育為首位，以教學為中心，以質(zhì)量為根本、以管理為手段，以創(chuàng)新為動力，以科研促發(fā)展”的工作進程中，學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，涌現(xiàn)出一批具有科學頭腦、創(chuàng)新能力和事業(yè)激情的優(yōu)秀教師、學科帶頭人。學校先后承擔8項國家、省級的實驗課題研究。在“體美見長”取得實效的同時，息技術(shù)、英語、語文教學也辦出了特色。如今，學校成為斗門區(qū)教育科研重點基地，為區(qū)小學教育發(fā)揮了實驗性和示范性作用，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ)。近幾年，學校被評為珠海市首批文明學校，被市、區(qū)兩級政府授予“精神文明建設(shè)先進單位”，多次被評為區(qū)德育先進單位，屢次獲市、區(qū)文明校園評比一等獎和教學質(zhì)量一等獎。2008年，我校被定點為“全國中小學德育研究規(guī)劃課題實驗學校”和“首批廣東省中小學教師繼續(xù)教育校本培訓示范基地。”學校工會女職工委員會被評為2008年度廣東省工會女職工建設(shè)工作先進集體、南粵女職工文明崗。教師有30篇論文在國家級刊物發(fā)表，60篇論文在省級刊物發(fā)表，100多名教師在省、市、區(qū)的各項比賽中獲獎；先后為國家、省、市輸送了10幾名運動員；作品《歡樂時刻》獲第八屆全國中小學電腦制作活動小學組電腦繪畫二等獎；《雪災無情人有情》獲第十屆全國中小學電腦制作活動小學組電腦繪畫一等獎。學生舞蹈《沖蝦》獲得2004年全國蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔大賽金獎；童生獨唱《香菊花》獲第六屆廣東省少兒藝術(shù)花會銀獎；三重唱和朗誦分別獲得“2006全國蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動”的金獎、銀獎；獲得2007年廣東省學生書法比賽一等獎；歌舞《香菊花》獲廣東省第六屆少兒藝術(shù)花會銀獎。學校舞蹈《沖蝦》、二胡獨奏分別獲得2008年全國宋慶齡基金會金獎；薛湘聰同學獲2009年全國竹笛邀請賽榮獲兒童甲組金獎，獲全國蒲公英第九屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動金獎。咸水歌表演唱《珍惜學習好時光》在2010年7月獲全國中小學音樂舞蹈優(yōu)秀作品大賽的最高獎項——“國聲獎”，并參加了中央電視臺的優(yōu)秀作品錄制。“對孩子的一生負責”是全體實驗小學教師的使命，在漫長的教育教學生涯中，“敬業(yè)、博愛、精湛、奉獻”在教師身上得到了充分體現(xiàn)；學校關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生樂于求知的科學態(tài)度，形成了“勤學、善思、持恒、進取”的學風；關(guān)注學生美好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，“愛國、勤奮、文明、向上”的校訓根植人心，形成了“團結(jié)、求實、謙和、創(chuàng)新”的校風。如今，面對教育改革的新機遇，珠海市斗門區(qū)實驗小學全體教職工將以“深化教改、強化科研、規(guī)范管理、彰顯特色、提高效益”的進取精神，在深化新課程改革的進程中，力促學校教育教學工作向更高層次邁進
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深圳市福民小學
公立省重點
坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學校擁有1109名學生，24個教學班，67名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學科帶頭人15人，大專學歷以上100%。近年來，在上級教育部門支持下，全體師生齊心協(xié)力，勤儉持校，自力更生，使學校面貌發(fā)生了根本性的變化。校園整潔美觀，設(shè)備設(shè)施先進，育人功能齊全，校園文化濃郁。學校倡導“尊重個性，一切為了師生發(fā)展”的教育理念，以“創(chuàng)建愛心、書香、綠色、網(wǎng)絡(luò)校園，為學生終生發(fā)展奠基”為目標，全面貫徹國家的教育方針，充分挖掘人的潛能，全面實施素質(zhì)教育，民主興校，科研興校，辦學水平和辦學效益得到跨越式發(fā)展。“三年三級跳”，一舉晉升為“廣東省一級學校”。相繼獲得“廣東省綠色學校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“廣東省書香校園”、“廣東省校本培訓示范校”、“全國少年兒童科技示范學校”、“全國少年禮儀示范學校”等30多項集體榮譽。師生中2900多人次在各級競賽中取得成績?！ W校注重“人文和科學”精神的統(tǒng)一，尊重人的個性，遵循人發(fā)展的規(guī)律，既重視人性化、程序化制度的創(chuàng)建，管理求規(guī)范，更重視對每一位教師、學生、家長的尊重、信任，激發(fā)自覺性和創(chuàng)造性來求發(fā)展。鼓勵師生打造“我文明，我快樂;我學習，我快樂;我鍛煉，我快樂”的校園文化。班子民主、開放，綜合素養(yǎng)好，共同首創(chuàng)教育、教學、后勤、評價“四大中心”，搭建民主管理的大平臺。集30多名精英共同在創(chuàng)建、執(zhí)行制度，共同決策、落實工作的進程中帶動伙伴，發(fā)展學生，提高自我。尤其是評價中心分工合作，對學校整體工作進行評價反饋，促進管理良性循環(huán)，激發(fā)了大家智慧與熱情，增強了學校的凝聚力，提高了管理、教育教學的水平和效益。被評為深圳市“先進單位”，廣東省“幗國文明崗”?！ 〗處熢?ldquo;工作中研究，在研究中學習”。班子帶頭閱讀教育理論專著，引導教師以“課堂為核心”發(fā)現(xiàn)問題，確定研究點，共同分析問題，解決問題，引領(lǐng)教師做課題，做項目，更新教育教學觀念，改變教與學的方式，提高了課堂教學效率。以國家級“信息技術(shù)與學科教學整合，提升師生信息素質(zhì)”課題為龍頭，生發(fā)、帶動六個專題組進行系列化的專題研究：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家校互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提前讀寫”、“電腦繪畫”、“遠程合作學習”項目研究等，研究點“實”、“新”。教師、學生、家長充分利用網(wǎng)絡(luò)功能相互學習、交流，人人在不同層次上得到不同的發(fā)展。遠程合作項目“校園植物”、“生活中的秤”、“教師的一天”均獲國家級一、二等獎，師生100余人獲一等獎，700多人次在各級技術(shù)設(shè)計及電腦繪畫競賽中獲獎。學校也先后獲得“廣東省信息技術(shù)實驗學校”、“全國信息技術(shù)示范學校”的稱號。 全體師生把閱讀當作學習、生活的第一要務(wù)，在閱讀中體驗快樂。請于永正、楊再隋、薛瑞萍等名家用閱讀案例指點迷津，喚起全體師生的讀書熱情;購置電子圖書7000余冊，添圖書60000余冊，建教師書吧，改裝學生圖書館，一次次給師生獎書、贈書，提供閱讀保障;教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。幾年來，閱讀成了福民師生不可缺失的學習方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學的能力不斷提升。學校也因此被評為廣東省“校本研修示范校”，廣東省“書香校園”。 學校呵護生命，呵護心靈，關(guān)愛每一位師生的身心健康，把愛心教育貫穿在整個教育教學的始終。在這里，教師們有自己的節(jié)日：“快樂三·八婦女節(jié)”，女教師為男教師舉辦的“3·19快樂男士節(jié)”，“快樂元旦”，“讀書節(jié)”……孩子們有自己的開心事：“校長杯電腦繪畫”大賽、“愛心義賣”、“快樂體育日”、“信息技術(shù)周”、“我閱讀，我快樂”活動，“展能日”……師生在學習、活動的過程中愉悅身心。為經(jīng)濟困難的師生“送溫暖”。不讓一個孩子掉隊，開辦“愛心天使班”，黨、團員與學困生“手牽手”，許多學生有了自信、自尊，精神面貌煥然一新。學校與紫金水墩中心小學“牽手”，與甘肅省五所學校通過遠程合作學習結(jié)為“愛心姊妹學校”，大家通過互訪、網(wǎng)絡(luò)交流，共同探究，共同提高，更加珍愛生命、熱愛生活?！ 『亲o自然，打造綠色環(huán)境，讓綠色根置于全體師生的心中，是福民小學又一特色。將綠色教育滲透在學科課程、學科活動中。對學校有限的空間，合理規(guī)劃、布局，組織師生共同策劃、設(shè)計，以節(jié)儉為原則，讓校園的每一面墻，每一個角落會說話，有特色。建起了三園：生態(tài)園、學藝園、體育園。設(shè)計了三廊：科技長廊、英語長廊、自然長廊。規(guī)劃了三區(qū)：藝術(shù)活動區(qū)、信息技術(shù)區(qū)、圖書閱覽區(qū)。風格獨特，個性鮮明。充分體現(xiàn)了兒童化、學園化、生活化的特點，滿足了學生展示個性的需要。開展“我為地球添光彩”的活動，校長帶頭交600元認養(yǎng)樹木。行政、教師、學生及家長都主動出力出錢買樹木，栽種花草157種共4750多棵。1200平方米生態(tài)園，繁花似錦、鳥語花香;走廊、天臺簕杜鵑花團錦簇;校道旁、運動場邊綠樹成蔭，是學習的好去處。孩子們在生態(tài)園觀鳥，發(fā)現(xiàn)22種候鳥棲息在校園，了解了它們生活習性，建議學校改造環(huán)境保護鳥類。“校園植物”聯(lián)合國兒基會遠程合作學習項目研究，中西部孩子們觀察、分析認識了眾多植物種類，知道植物的神奇?zhèn)鞑?，花粉的秘?hellip;…得到項目組專家的一致好評，19位教師獲得了一等獎，61名學生獲得一等獎。學校榮獲“廣東省綠色學校”稱號?！ “褜W校辦成師生的精神家園已成為學校自主發(fā)展的必然要求。福民小學全體師生會齊心協(xié)力、步伐堅定地走在“著力夯實基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新機制，走內(nèi)涵發(fā)展，樹特色、創(chuàng)品牌、有品味”的辦學之路上。有市、區(qū)教育局的關(guān)懷與重視，有各級政府的關(guān)心與支持，福民人將牢固樹立“尊重個性，一切為了人的發(fā)展”的理念，憑著“團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的福民精神，在追求學校生命質(zhì)量的過程中，面向世界、面向未來，擔負著黨和政府賦予我們的神圣的職責，不斷走向新的輝煌。
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佛山市石門實驗小學
私立省重點
石門實驗小學創(chuàng)建于2002年12月，占地108221平方米，建筑面積78000平方米，總投資逾1.5億元。學校現(xiàn)有66個教學班，在校學生2300多人 ，現(xiàn)有教職員工350人 。專任教師134名，目前省級以上優(yōu)秀教師11人，市級以上學科骨干教師40人，特級教師1人。小學高級教師占49%，本科學歷占54%，大專學歷達97%。教師平均年齡為30歲?！ ∈T實驗小學坐落在被譽為“廣佛動脈”的南海獅山，創(chuàng)辦于2002年12月，是在南海教育局直接領(lǐng)導下，由原獅山街道辦事處和石門中學聯(lián)合創(chuàng)辦的、與國際接軌的新型民辦公助式的現(xiàn)代化全寄宿學校。2005年5月被評為廣東省一級學校?！ W校由聞名遐邇的老牌名校石門中學全面管理，秉承了“科學、協(xié)作、拼搏”的石門精神。學?，F(xiàn)有66個教學班，在校學生2400余人。幾年來，學校以“揚品牌特色，育時代精英”為辦學宗旨，樹立“以孩子的終身發(fā)展為本”的教育理念，以“塑造品牌科研、培養(yǎng)品牌名師、創(chuàng)辦品牌名校”為奮斗目標，致力培養(yǎng)“現(xiàn)代人、國際人、未來人”。學校以適度超前的辦學理念，求真務(wù)實的工作作風，嚴謹科學的管理方法，喜人的教育成果，從辦學規(guī)模和效益上實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
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佛山市南海實驗小學
私立區(qū)重點
南海實驗小學創(chuàng)建于2000年7月，是桂城街道政府推進教育現(xiàn)代化，滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育的需要，改革辦學體制，探索民辦公助辦學新路，由南海區(qū)政府規(guī)劃，委托桂城街道辦事處主辦，桂城投資發(fā)展公司投資創(chuàng)建的一所學校，是南海區(qū)第一間民辦公助的全日制寄宿實驗小學。 南海實驗小學位于南海桂城美麗的千燈湖畔，是由南海區(qū)政府規(guī)劃、委托桂城街道辦事處主辦、法國著名建筑師設(shè)計，2000年9月創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化民辦公助寄宿小學。它堅持“以人為本，以素質(zhì)教育為主線，課程改革為核心，抓基礎(chǔ)，育素質(zhì)，向科研要質(zhì)量，以特色促發(fā)展，為每一個學生創(chuàng)造機會，對每一個學生的發(fā)展負責，使每一個學生獲得成功”的辦學目標，激發(fā)每個成員的主人翁精神，同舟共濟，克服重重困難，開拓創(chuàng)新。辦學以來，屢創(chuàng)佳績，奇跡般地迅速崛起，成為教育教學質(zhì)量高、成績卓著、學生向往、家長、社會贊譽、名揚遐邇的示范性小學?！ W校教學大樓由法國建筑師設(shè)計。宿舍樓是根據(jù)教學樓風格由國內(nèi)設(shè)計師設(shè)計，由桂城投資公司投資興建而成。整個校園占地23345平方米。學校設(shè)施設(shè)備均按廣東省一級學校配備?，F(xiàn)有31個教學班，近1500個學生，教師98人。設(shè)校長1人，副校長1人，辦公室主任1人，正副教導主任3人，正副總務(wù)主任2人，正副政教主任2人，大隊輔導員1人?！ W校開辦以來，以“創(chuàng)新意識、名牌戰(zhàn)略”，高起點、高標準要求成員，以“全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以科研促特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和良好個性，為每一個學生創(chuàng)造機會,對每一個學生發(fā)展負責,使每一個學生獲得成功”為辦學目標，堅持“抓基礎(chǔ)、育素質(zhì)、創(chuàng)特色、出人才”、“以愛心換取家長的放心，以真心激發(fā)學生的信心”的理念，藉網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以科研為龍頭，克服重重困難，銳意創(chuàng)新，迅速成為教育質(zhì)量高，成績卓著的示范性小學。2004年11月被評為廣東省一級學校;2005年被省教育廳評為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。2007年被確定為廣東省少先隊工作重點聯(lián)系學校、廣東省少先隊“紅旗大隊”。由于辦學成績斐然,各方面工作深得各級領(lǐng)導肯定、家長滿意、社會贊譽，我校每年招生學位都供不應(yīng)求，成為南海區(qū)教育改革示范窗口、名牌小學!
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廣州海珠區(qū)實驗小學
公立省重點
在美麗珠江南岸的廣州市海珠區(qū)中心地段、一個名為穗花新村的住宅小區(qū)里，有一所面積為11000平方米的配套小學。早年,小學因小區(qū)而被命名，至今仍然有許多人稱之為穗花小學;如今，小區(qū)卻因這小學的盛名而驕傲。這所小學，就是聲譽不凡的廣州市海珠區(qū)實驗小學。 1988年創(chuàng)校至今，學校厚載著政府的殷切期望與扶持，厚載著全校師生的努力與自強，創(chuàng)下了辦學的奇跡，在改建成為實驗小學后實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，大踏步地走向了輝煌：成長為具有實驗性、開放性和示范性的廣東省一級學校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會實驗基地學校、聯(lián)合國教科文組織中國學術(shù)交流中心教育實驗專業(yè)委員會優(yōu)質(zhì)教育實驗基地學校，享譽全國，蜚聲海外。 有著年輕美麗的夢——“提升生命質(zhì)量，創(chuàng)造幸福人生”。這一個夢，這一辦學理念就是歷任8位校長、老師為之而奮斗的理想。理想的追求使學校成為24個班級的孩子、教師發(fā)展的天地和快樂的殿堂。 有著敢為人先的勇氣。因沒有傳統(tǒng)的桎梏，沒有定勢的束縛，使“海實人”能海納百川，兼容并蓄，勇于創(chuàng)新。于是有了不斷的嘗試和探索：有了歷經(jīng)6年的“現(xiàn)代化小學教育模式的探索”實驗結(jié)題的轟動，有了7個國家級、省市一級課題的立項，有了率先參與新課程改革膽色。近年來，在“提升生命質(zhì)量，創(chuàng)造幸福人生”的辦學目標的指引下，扎實推進新課程。以《現(xiàn)代化小學的課程建設(shè)實踐研究》為題開展研究，著力構(gòu)建了具有開放性、多樣性、綜合性的校本課程體系，探索設(shè)置了電影欣賞、油畫等幾十門選修課和學習指導、綜合實踐活動兩門必修課。倡導形成了具有特色的課堂教學理想狀態(tài)：民主的人際氛圍;開放的教學過程;多元的參與狀態(tài);發(fā)展的效果呈現(xiàn)。個性化的課程，明確的價值取向，使尊重每一位學生，允許學生有不同的選擇成為現(xiàn)實，造就出不同個性、愛好的學生，促進每一位學生身心和諧發(fā)展，提升每一位學生的品格與智慧，使學生獲得主動的發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展?！ ∮兄錆M現(xiàn)代氣息的校園。這里，校園幽雅寧靜、陽光充沛、綠樹環(huán)抱、鳥語花香;這里，設(shè)施很齊全，寬闊的運動場地、藏書豐富的圖書館、電子圖書室、多媒體電腦室、科技室、舞蹈室逾30多個專用場室一應(yīng)俱全;這里，設(shè)備很先進，近300臺計算機、軟件開發(fā)室，現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)遍布校園……登高鳥瞰，這偌大的校園布局合理、色調(diào)協(xié)調(diào)，氤氳著和美之氣。難怪，著名嶺南派國畫大師關(guān)山月先生欣然提筆，用他蒼勁有力的筆鋒，為這所毗鄰他寓所的小學題寫校名?！ ∵@就是“海實”的名字，讓海實人驕傲，讓孩子們愛戀、讓家長們稱道。“海實”一定能夠以海洋一樣的胸懷，以堅定踏實的腳步，追求更高的境界，實現(xiàn)更大的跨越?！ ∵@是一所年輕的學校，是一所有著極強生命力與蓬勃朝氣的學校。
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中山市中港英文學校(小學部)
私立市重點
中港英文學校是中山市第一家雙語國際學校和首家民辦市一級學校，2003年被評為省十佳民辦學校之一。學校于1994年創(chuàng)辦，歷經(jīng)17載，目前已有60個教學班，共有學生1800多人，教職員工近500人。學校分中學、小學、幼稚園三個校區(qū)，形成了從幼稚園到小學、初中、高中的完整的辦學體系。 學校全面實施素質(zhì)教育并實行小班制教學，每個班不超過35人，這就讓擔任教學的老師能全方位的關(guān)懷學生的成長。學生就讀方式靈活，可以選擇走讀或住宿兩種方式，學校還可以為學生提供優(yōu)質(zhì)、安全的校車服務(wù)?！ W校有完善的配套設(shè)施，有三個游泳池、一個足球場、十個籃球場和兩個能容納六個室內(nèi)羽毛球場的多功能體育館。實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，教室、功能室的多媒體教學設(shè)備及安裝空調(diào)?！ ≈懈塾⑽膶W校的辦學宗旨寓于?；請D案中：展翅的鳳凰代表東方悠久的文明，勇猛的雄獅顯示西方現(xiàn)代智慧，運行中的衛(wèi)星是追求科學知識，火炬象征學生朝氣蓬勃，承先啟后，繼往開來，此深遠的含義揭示了中港英文學校是集中外優(yōu)秀的教育思想，去培育勇于創(chuàng)新，學貫中西的英才?！ ∞k學以來，學校以鮮明的辦學宗旨、國際化的辦學模式，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，成功實施的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了許多品學兼優(yōu)、氣質(zhì)高雅，具有雙語思維能力和國際視野開闊的外向型、創(chuàng)新型人才，贏得了廣泛的社會贊譽，在中山市的民辦學校中樹起了一面旗幟，成為中山市民辦學校的典范。先后被教育部評為“全國民辦教育先進集體”，被民政部評為“全國先進社會組織”。
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廣州市署前路小學
公立省重點
廣州市越秀區(qū)署前路小學（現(xiàn)越秀區(qū)）地處東山商業(yè)步行街中心、舊東山公園旁，是培養(yǎng)學生文藝才能的重點學校，學校以“托起明天的太陽”為宗旨，2006年3月9日被評省一級學校?！ ∈鹎奥沸W創(chuàng)辦于1943年，有60年歷史。署前路小學的發(fā)展得到政府、各界人士的關(guān)懷，原全國政協(xié)副主席葉選平先生為該校親筆提寫校名。署前路小學環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊備，各專用場室較齊全。校內(nèi)樹木長綠、鮮花盛開、鳥語花香、整潔優(yōu)雅，處處顯露以美育人的特色。 署前路小學學校特色：美術(shù)、藝術(shù) 教學工作以美益智，是教學工作的目標，在學科教學中，發(fā)掘教材美的因素，對學生進行審視美，體現(xiàn)美創(chuàng)造美的培養(yǎng)，教師要提高教學藝術(shù)技能，學生要提高學法的能力。充分發(fā)揮藝術(shù)學科的龍頭學科的作用，通過藝術(shù)教育、審美能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習的興趣，開發(fā)潛能，促進智力的提高和發(fā)展，使學生的學習成績和能力達到預期要求。
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