竹苑小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月,16載春夏秋冬裝點(diǎn)著竹苑小學(xué)的絢爛歷程。學(xué)校占地面積10000平方米,建筑面積5900平方米?,F(xiàn)擁有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1117人。在職教師50人,行政班子6人,本科學(xué)歷41人,大專(zhuān)學(xué)歷15人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校除建有23個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室外,還建有電腦室、綜合電教室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室等23個(gè)功能室。學(xué)校擁有先進(jìn)的校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和豐富多彩的學(xué)校網(wǎng)站,每個(gè)教學(xué)班都配有大屏幕投影多媒體電教平臺(tái),先進(jìn)的信息技術(shù)裝備,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色教育及特色管理的現(xiàn)代化、信息化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障?! 〗陙?lái),學(xué)校堅(jiān)持以教育改革為載體,以創(chuàng)新發(fā)展為主題,以創(chuàng)特色為主導(dǎo),加大投入的力度,走內(nèi)涵發(fā)展之路,努力創(chuàng)建特色學(xué)校。師為校本,本固校興。學(xué)校以“博學(xué)、摯愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)群”為教師形象的塑造理念,以提高教師的師德素養(yǎng)為手段,以活動(dòng)深化師德教育為目的,努力提高師德素養(yǎng),打造特色團(tuán)隊(duì)。學(xué)校還積極組織教師參加多項(xiàng)新課程的后續(xù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),聘請(qǐng)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題講座,深化理念;開(kāi)展評(píng)優(yōu)課、研討課等基本功比武活動(dòng),幫助教師向一專(zhuān)多能復(fù)合型特色型教師發(fā)展。目前,一批青年骨干教師正茁壯成長(zhǎng),一支充滿(mǎn)活力的、學(xué)習(xí)型的師資隊(duì)伍正在形成,為學(xué)校創(chuàng)特色和可持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才保證。 在校園管理上,學(xué)校遵循“規(guī)范為基、民主為本、生活為樂(lè)、和諧為景”的管理文化,建立了以“校長(zhǎng)室決策--黨支部監(jiān)督--教代會(huì)參與--家長(zhǎng)委員會(huì)參謀”的行政運(yùn)作的高效機(jī)制,上下協(xié)同,以人為本,架構(gòu)起了有特色的科學(xué)的民主管理體系。 幾年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以課改為契機(jī),以課堂為主體,努力打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌。體育科的乒乓球是學(xué)校傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目,配備有專(zhuān)業(yè)的乒乓球教練和完善的乒乓球館設(shè)施設(shè)備。學(xué)校連續(xù)六年被評(píng)為市優(yōu)秀乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,乒乓球隊(duì)每年兩次參加市小學(xué)生乒乓球比賽,團(tuán)體總分均列前三名。語(yǔ)文科大力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,啟動(dòng)了“語(yǔ)文教學(xué)融入竹文化、語(yǔ)文生活體現(xiàn)竹文化”的特色教改活動(dòng)。學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科相整合,2002年即成為了教育部十一五規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育跨越式創(chuàng)新發(fā)展》的實(shí)驗(yàn)校,教師們撰寫(xiě)的多篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)?! ∽屆總€(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是學(xué)校德育工作的目的。一直以來(lái),在德育的本質(zhì)上,學(xué)校堅(jiān)持學(xué)校教育是生活;在德育的目標(biāo)上,堅(jiān)持讓學(xué)生充分參與到豐富多彩的學(xué)校教育生活之中。學(xué)校貫徹“以竹文化課程設(shè)置為重心、以竹文化實(shí)踐體驗(yàn)為基礎(chǔ)、以竹文化主題活動(dòng)為平臺(tái)”的德育工作思路,努力使學(xué)校的德育品牌個(gè)性化。學(xué)校還積極探索構(gòu)建“每班一格”的個(gè)性化班級(jí)文化,推進(jìn)個(gè)性化班級(jí)文化的建設(shè),構(gòu)建新型的個(gè)性化班級(jí)管理模式,提高班級(jí)管理水平?! W(xué)校還努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園育人環(huán)境,開(kāi)發(fā)每一寸教育空間,力爭(zhēng)用竹文化環(huán)境打造學(xué)生全方位的道德體驗(yàn)場(chǎng)。“竹苗藝術(shù)團(tuán)”“竹苗廣播站”“清晨之音”“每日一句英語(yǔ)”“竹苗書(shū)吧”“竹苗校刊”……豐富的情境活動(dòng),自主的展示舞臺(tái),生動(dòng)活潑,豐富多彩,營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍,豐富了師生的校園文化生活,提高了學(xué)生的藝術(shù)審美水平和鑒賞能力,展示出竹小蓬勃向上的校園文化?! ∏诟惠z,終結(jié)累累碩果。近三年來(lái),學(xué)校被評(píng)為中山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,中山市優(yōu)秀乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,07學(xué)年獲區(qū)學(xué)校管理質(zhì)量獎(jiǎng)第二名,08年,獲中山市教育局《中山市基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)》先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校,中山市第25屆康益“容國(guó)團(tuán)杯”團(tuán)體總分第四名 ,“農(nóng)信杯”中山少年軍校閱兵二等獎(jiǎng),學(xué)校還獲得了東區(qū)書(shū)香校園的稱(chēng)號(hào),連續(xù)兩年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量均排在全區(qū)前三名?! ?ldquo;雪壓竹頭低,低下額沾泥;一輪紅日起,依舊與天齊。”新的時(shí)代,新的挑戰(zhàn),新的騰飛。為鑄造中山鮮明的教育品牌,竹小人正團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地、繼往開(kāi)來(lái),譜寫(xiě)著堅(jiān)實(shí)而自信的音符!
中山市石岐楊仙逸小學(xué)是為了紀(jì)念我國(guó)"航空之父"----楊仙逸將軍而命名的古老而年輕的特色學(xué)校。她始建于1925年,后復(fù)辦于1989年,座落在市中心岐關(guān)西路,2000年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校。是全國(guó)小學(xué)德育研究會(huì)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省民族樂(lè)器示范學(xué)校,廣東省普教系統(tǒng)百千萬(wàn)工程培訓(xùn)基地?! W(xué)校占地面積14800平方米,建筑面積10010平方米,現(xiàn)有教職員工62人,教師平均年齡31歲,全部大專(zhuān)以上學(xué)歷,其 中本科學(xué)歷占27%,現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1500人?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取,教師群體勇于創(chuàng)新,以"建設(shè)有特色的一流學(xué)校,培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)意志、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代人"為辦學(xué)目標(biāo),把人文精神與制度文化相融合,把美化環(huán)境與建設(shè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的智能空間相結(jié)合,科學(xué)合理地統(tǒng)整各種教育資源,使學(xué)校教育超載"圍墻"和傳統(tǒng)思維的局限,形成內(nèi)外開(kāi)放、多元互動(dòng)的教育格局,走出了一條以教育為核心,以教學(xué)改革為重點(diǎn),以藝術(shù)教育為特色,以科研為動(dòng)力的辦學(xué)之路,形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),贏得了"辦學(xué)理念新、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教育效果好、社會(huì)聲譽(yù)高"的廣泛贊譽(yù)?! W(xué)校環(huán)境優(yōu)美,每一個(gè)角落都體現(xiàn)出高品位的校園文化。漫步其中,處處賞心悅目,處處富有充人效果。170米長(zhǎng)的藝術(shù)文化長(zhǎng)廊帶來(lái)了豐富的知識(shí)與信息,讓學(xué)生從接受民族精神的教育。介紹民族文化的壁畫(huà)、名人的格言和畫(huà)像、學(xué)生書(shū)法美術(shù)作品的展覽,凝造了濃厚的校園文化氛圍;布局合理的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)使校園顯得錯(cuò)落有致,動(dòng)靜分明......多年來(lái),學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,享有廣東省綠色學(xué)校的美譽(yù)。 學(xué)校設(shè)施完善,設(shè)備先進(jìn)。裝備了高速校園網(wǎng)、辦公自動(dòng)化設(shè)施,建有288個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)終端,按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備了33個(gè)專(zhuān)用室。其中,電子閱覽室可以容納60人同時(shí)上網(wǎng)閱讀,圖書(shū)室采用數(shù)字化管理系統(tǒng),學(xué)生人均圖書(shū)40多冊(cè)。
中山市楊仙逸小學(xué)體育路學(xué)校目前有32個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1570人,教職員工81人。師資結(jié)構(gòu)合理,平均年齡29歲,其中大專(zhuān)學(xué)歷19人,本科學(xué)歷62人,高級(jí)教師職稱(chēng)有33人。學(xué)校教師師德高、師業(yè)勤、師心慈、意識(shí)新、實(shí)績(jī)硬、身心好!永遠(yuǎn)用一副微笑的面孔兌現(xiàn)“你的孩子,也是我們的孩子,你親我們更愛(ài)”的社會(huì)承諾,受社會(huì)的高度評(píng)價(jià)?! ◇w育路學(xué)校的顧問(wèn)、德育導(dǎo)師是中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原國(guó)家級(jí)雜志《小學(xué)德育》總編徐德卿同志。校長(zhǎng)羅堅(jiān)紅同志是楊仙逸小學(xué)的創(chuàng) 始人。她是全國(guó)小學(xué)德育研究會(huì)理事,全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),全國(guó)先進(jìn)教育工作者、全國(guó)先進(jìn)女工之友,全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者,廣東省先進(jìn)女工之友,廣東省推普先進(jìn)個(gè)人,廣東省小學(xué)專(zhuān)業(yè)研究會(huì)常務(wù)理事、省南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)、廣東省九屆人大代表,中山市十杰市民,中山市教育名師、中山市首批5名“名校長(zhǎng)”之一、中山市關(guān)心下一代委員會(huì)委員、中山市督學(xué)。 體育路學(xué)校德育特色鮮明,提出“和諧致美、以美育人”,“成功的人生,從好習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始”,認(rèn)為“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育;通過(guò)進(jìn)行國(guó)家級(jí)課題《修小節(jié),知榮辱,培養(yǎng)現(xiàn)代公民基本素質(zhì)》的課題研究,培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,健康的身心,良好的習(xí)慣。此外,學(xué)校通過(guò)積極整合各種資源,創(chuàng)新教育、教學(xué)管理模式、制度,提高了教育教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,使學(xué)校教育在中山處于領(lǐng)先地位,產(chǎn)生著較深影響,得到社會(huì)各界、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。 僅過(guò)去4年,學(xué)校取得碩果累累。學(xué)生參加各種比賽獲全國(guó)、省、市、區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)共1028多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中,國(guó)際級(jí)1項(xiàng),全國(guó)級(jí)106項(xiàng),省級(jí)82項(xiàng),市級(jí)678項(xiàng),區(qū)級(jí)162項(xiàng)。教師參加各項(xiàng)比賽共獲250項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),其中國(guó)家級(jí)33項(xiàng),省級(jí)35項(xiàng),市級(jí)89項(xiàng),區(qū)級(jí)51項(xiàng)。多名教師獲“全國(guó)奧數(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀園丁、全國(guó)小記者優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全省優(yōu)秀英語(yǔ)輔導(dǎo)教師、全市最佳講故事指導(dǎo)教師、全市優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。多名教師的論文在團(tuán)中央《輔導(dǎo)員雜志》《小學(xué)德育》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表;多名班主任評(píng)為第四屆全國(guó)千名優(yōu)秀班主任;科研課題《優(yōu)質(zhì)教學(xué)》獲全國(guó)一等獎(jiǎng);電腦機(jī)器人獲全國(guó)第一名,獲亞太地區(qū)銅獎(jiǎng);多個(gè)獲得幾個(gè)廣東省的教育創(chuàng)新獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)校。 由于學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著,學(xué)校被定為“全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成示范學(xué)校”、“全國(guó)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、全國(guó)“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”研究實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)“中華經(jīng)典詩(shī)文書(shū)法比賽”優(yōu)秀組織單位、團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志小記者活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、全國(guó)小記者站示范學(xué)校;在東西部學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作中被評(píng)為先進(jìn)單位,被評(píng)為中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位;廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、廣東省綜合課程實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校,《廣東第二課堂》小記者站、廣東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體、廣東省“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織學(xué)校;廣東省少先隊(duì)重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校,廣東省手拉手先進(jìn)集體,“廣東省2007年中小學(xué)”我與奧運(yùn)“主題教育系列活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);民族精神代代傳獲廣東省少先隊(duì)紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)(日); 祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)獲2007廣東省少先隊(duì)紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)(日);紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)獲2007廣東省少先隊(duì)紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)(日);地球家園少年兒童環(huán)抱行動(dòng)獲2007廣東省少先隊(duì)紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)(日);廣東省信息技術(shù)示范學(xué)校、廣東省中山市中小學(xué)學(xué)生電腦制作活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、中山市兒童口腔和個(gè)人衛(wèi)生健康教育優(yōu)秀學(xué)校、中山市文明學(xué)校,中山市心理健康先進(jìn)學(xué)校;中山市無(wú)吸煙單位、中山市綠色學(xué)校、中山市民辦規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、中山市書(shū)香校園、中山市文明行為規(guī)范學(xué)校、石岐區(qū)素質(zhì)教育目標(biāo)評(píng)估特色學(xué)校;大隊(duì)部被評(píng)為市紅旗大隊(duì)、隊(duì)部室被評(píng)為市五星級(jí)隊(duì)部室。
石岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名石岐迎陽(yáng)小學(xué),是一所創(chuàng)建于解放前的百年老校。2000年7月經(jīng)市教委批準(zhǔn),搬遷至石岐七仙街二號(hào)原石岐中心小學(xué)舊址,更名為石岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2001年被評(píng)為“中山市一級(jí)學(xué)校”。
中山市石岐岐江小學(xué)位于廣東省中山市中山市民眾鎮(zhèn)廣東省中山市石岐林沖尾二橫巷32號(hào)。多年來(lái),中山市石岐岐江小學(xué)以“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,創(chuàng)設(shè)了適合于兒童發(fā)展的德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、校園文化環(huán)境中山市石岐岐江小學(xué)從學(xué)生發(fā)展的角度著眼,在教學(xué)上進(jìn)行了大膽改革,“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重能力、提高成績(jī)”,為學(xué)生今后的發(fā)展奠基,在教育教學(xué)方法上創(chuàng)新,銳意打造“負(fù)擔(dān)不重質(zhì)量高”的素質(zhì)教育品牌校。創(chuàng)造性地進(jìn)行一年級(jí)闖關(guān)考核、學(xué)生免考等嘗試;成立了“陽(yáng)光體育中心”“彩虹藝術(shù)中心”;開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種、藝術(shù)、體育等多學(xué)科選修課,開(kāi)展頭腦奧林匹克、親子閱讀等校本課程;開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)旅行、入隊(duì)植樹(shù)、采摘、野炊等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍下,使學(xué)生得到知識(shí)教育、情感教育、道德教育、審美教育、健康教育。
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