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廣州市白云區(qū)神山鎮(zhèn)第一小學(xué)(神山一小)
公立普通
2002年9月由雄豐村、井崗村、南浦村、羅溪村四條村合成為神山鎮(zhèn)第一小學(xué)。全校占地面積5577平方米。建筑面積3868平方米。
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東莞市道滘四聯(lián)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校占地面積為90059平方米（約135畝），建筑面積為27218平方米，總投資約4000萬元。學(xué)校設(shè)計(jì)新穎，布局合理，分教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和綠化區(qū)四部分，是一個(gè)設(shè)施齊備的園林式現(xiàn)代化新型學(xué)校。學(xué)校規(guī)模是48個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課室，其中24間教室配有電腦、投影儀、實(shí)物投影儀、液晶大電視等先進(jìn)設(shè)備；綜合功能樓設(shè)有多媒體電教室、電腦室、語音實(shí)驗(yàn)室等各類功能室30多間；配備一個(gè)千兆量的校園網(wǎng)，并有雙向控制系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件完善，是孩子們健康成長的理想樂園。
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深圳南山外國語學(xué)校文華學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點(diǎn)
南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）文華學(xué)校成立于2012年9月，其前身為南山外國語學(xué)校文華部，位于深圳硅谷科技園區(qū)，北枕塘郎山，東靠銅鼓嶺，南面深圳灣。校園內(nèi)曲徑通幽、掩映如翠、鳥語花香，遠(yuǎn)城市之喧鬧，擇地理之幽靜，近交通之便利，被譽(yù)為求學(xué)之“凈土”。 作為南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）的發(fā)源地，文華學(xué)校底蘊(yùn)濃厚，設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，設(shè)有閱覽中心、自然實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、以及生物園地等，此外還配備有專門教室，為學(xué)生提供聲樂、器樂、形體、美術(shù)、勞技、計(jì)算機(jī)、語音等訓(xùn)練。 學(xué)校規(guī)模—— 文華學(xué)校現(xiàn)有九個(gè)年級，50個(gè)教學(xué)班，小學(xué)六個(gè)年級共31個(gè)班，初中三個(gè)年級20個(gè)班，在校學(xué)生共計(jì)2393人。教職工152人，具有研究生學(xué)歷24人，本科生學(xué)歷111人，大專學(xué)歷11人，高級職稱16人，中級職稱69人，初級職稱63人。 行政團(tuán)隊(duì)—— 管理隊(duì)伍精干，經(jīng)驗(yàn)豐富。七位行政領(lǐng)導(dǎo)全部畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程名牌師范大學(xué)，其中，研究生2人，本科生5人，均多次獲得區(qū)級以上行政獎(jiǎng)勵(lì)。校長系大學(xué)副教授，碩士研究生，深圳市優(yōu)秀教師。曾擔(dān)任政教主任、學(xué)部主任，既有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，又有很強(qiáng)的全局管理能力。副校長曾擔(dān)任教務(wù)副主任、學(xué)部主任，擁有多年初中教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級中考成績名列全區(qū)前茅，曾帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了南外高考“升學(xué)百分百、文理七狀元”的驕人成績。 培養(yǎng)目標(biāo)—— 在學(xué)校（集團(tuán)）“辦研究型卓越學(xué)校，育國際化創(chuàng)新人才”的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生：自由的思想，規(guī)范的行為，良好的習(xí)慣，健全的心智，強(qiáng)健的體魄。 管理特色—— 學(xué)校實(shí)施層級管理，備課組—科組—教務(wù)處—學(xué)校行政會；班級—年級—德育處—學(xué)校行政會；班級—年級—安全處—學(xué)部行政會；三線管理，齊頭并進(jìn)，一崗雙責(zé)。堅(jiān)持安全第一、德育為首、教學(xué)中心，走“兩手抓”的管理思路：德育工作，一手抓規(guī)范，一手創(chuàng)特色；教學(xué)工作，一手抓常規(guī)，一手樹品牌；安全工作，一手抓制度，一手抓落實(shí)；后勤工作：一手抓服務(wù)，一手抓質(zhì)量。 學(xué)校文化—— 文華學(xué)校在貫徹學(xué)校（集團(tuán)）辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，開展以“和諧、陽光、幸福”為核心的文化建設(shè)。通過家訪、家長會、家長委員會等平臺，構(gòu)建“家校共建，家校共贏”的良好格局，不斷推進(jìn)“家校和諧”系統(tǒng)工程建設(shè)。通過落實(shí)和諧發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀，大膽進(jìn)行德育創(chuàng)新、努力推進(jìn)教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)師生共贏發(fā)展、。注重工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，讓學(xué)校師生在品牌南外的光環(huán)中感受幸福；在和諧共進(jìn)的文化中感受幸福；在激情工作的快樂中感受幸福；在豐富健康的生活中感受幸福；在體驗(yàn)成功的喜悅中感受幸福；不斷提高師生的幸福指數(shù)。倡導(dǎo)從解決具體問題的角度開展教育研究、教學(xué)研究、教法研究、學(xué)法研究等小課題的研究。創(chuàng)設(shè)各種平臺，通過各種途徑，建設(shè)一支朝氣蓬勃、精力充沛、敬崗愛生、樂于奉獻(xiàn)、戰(zhàn)無不勝的陽光團(tuán)隊(duì)。
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惠州市第二小學(xué)(惠州二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
惠州市第二小學(xué)位于惠城區(qū)橋東，原址七十年代在塔仔湖邊，后來塔仔湖填平之后，搬到現(xiàn)址。前身為觀瀾書院，即觀瀾小學(xué)，是惠州市歷史最悠久的小學(xué)。 這是惠州市第二小學(xué)前任校長葉偉強(qiáng)先生寫的校史：“觀瀾小學(xué)是一間歷史悠久的學(xué)校。本世紀(jì)二、三十年代，在惠州小學(xué)里，觀瀾小學(xué)是一所鼎鼎有名的小學(xué)。它培養(yǎng)、造就了不少人才，遍布世界和祖國各地。” 清乾隆八年（1743），歸善（辛亥革命后改為惠陽縣）知縣陳哲在縣城西南郊的西枝江畔創(chuàng)建了觀瀾書院?！ ?903年書院改名為歸善縣高等小學(xué)堂;1928年，學(xué)校改名為“惠陽縣立第一小學(xué);1940年改名為“惠陽縣鶴峰鎮(zhèn)中心國民學(xué)校”; 1948年改名為“惠陽縣縣城鎮(zhèn)中心國民學(xué)校”;1950年秋，學(xué)校改名為惠州鎮(zhèn)第二小學(xué);1964年11月撤鎮(zhèn)設(shè)市，變?yōu)榛葜菔?，校名也隨之更名為“惠州市第二小學(xué)”;1995年春，學(xué)校從橋東的小塘下搬入現(xiàn)址，占地面積8100平方米，建筑面積3168平方米。
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佛山市三水區(qū)劉本章小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
我校是佛山市三水區(qū)西南街道劉本章小學(xué)，是三水區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校占地面積26800平方米，建筑面積5000平方米，包括教學(xué)樓三座，功能樓三座，教師宿舍三座，學(xué)校設(shè)有十二個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教師24人，學(xué)生453人。我校設(shè)有電腦室、電教室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電子閱覽室等十多個(gè)場室。學(xué)校堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展，發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮特長”的辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理。在各方面取得顯著成績。近年來學(xué)校先后被授予“佛山市綠色學(xué)校”、“佛山市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“三水市文明單位”、“三水市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”等光榮稱號。
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東莞南城陽光第四小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
2004年，東莞南城平地一聲雷，陽光教育品牌學(xué)校光芒四射，爭相輝映。在一片眾花漸欲迷人眼中，有一朵鮮花，迎風(fēng)綻放——她就是南城區(qū)陽光第四小學(xué)！這是一座有近百年歷史，曾培養(yǎng)出北京大學(xué)學(xué)生，留學(xué)博士的校園；這是一座和諧發(fā)展、揚(yáng)長個(gè)性的文明理想的校園；這是一所市一級學(xué)校逐漸走向現(xiàn)代化的校園。在二十一世紀(jì)的教育改革大潮中，這所歷經(jīng)近百年滄桑的學(xué)校，如今更加璀璨奪目，再現(xiàn)輝煌！
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廣州市白云區(qū)人和第二小學(xué)(人和二小)
公立普通
白云區(qū)人和第二小學(xué)是一所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。學(xué)校占地面積17334平方米、建筑面積9997平方米。主體工程于1999年6月竣工，內(nèi)設(shè)電腦室、舞蹈室、語音室、多媒體電教室、自然實(shí)驗(yàn)室、勞作室、標(biāo)準(zhǔn)草地足球場、體育館、圖書室、游泳池等各類功能場館（室）。 學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1259人，教職工56人。2003年5月被評為白云區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)正努力向市一級學(xué)校邁進(jìn)。
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巴林左旗林東鎮(zhèn)西郊小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
西郊小學(xué)位于梅江河畔壩園新村。她創(chuàng)辦于解放前，原是溫、麥兩姓人的私塾。1952年納入國家統(tǒng)一經(jīng)辦，改為育群小學(xué)，1966年更名為西郊小學(xué)?！ ≡撔?chuàng)辦歷史長。1990年，區(qū)委楊漾光書記聯(lián)絡(luò)旅美僑胞謝光濟(jì)先生昆仲捐資一百萬港元，重建西郊小學(xué)。新建學(xué)校占地6500m2 ，建筑面積2440 m2。1995年興濟(jì)先生又捐資九萬八千元人民幣資助學(xué)校充實(shí)圖書室，少隊(duì)室、電教室設(shè)備?！ ∪缃竦奈鹘夹W(xué)，擁有優(yōu)美的校園，寬闊的操場，擁有嶄新的教學(xué)大樓和紀(jì)念禮堂，擁有豐富藏書的圖書室，擁有勤奮拼搏，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的有事業(yè)心的教師隊(duì)伍和優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她曾經(jīng)多次摘取升中會考鄉(xiāng)總評分，重點(diǎn)率第一的桂冠。2001年升上梅州中學(xué)初一級的學(xué)生有三名獲成績優(yōu)秀生稱號，2002年升上嘉應(yīng)中學(xué)的麥應(yīng)華奪得900多人參加的新生入學(xué)考試第一名。 西郊小學(xué)在群眾中口碑好、人氣旺，學(xué)生人數(shù)從一百多人增至四百多人。
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深圳市福田區(qū)云頂學(xué)校小學(xué)部
私立區(qū)重點(diǎn)
■ 深圳市云頂學(xué)校（原華南師范大學(xué)附屬深圳學(xué)校）是2004年經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)，由擁有三家上市公司的著名企業(yè)深圳萬澤集團(tuán)，聯(lián)袂中國著名學(xué)府華南師范大學(xué)，創(chuàng)辦的“十二年一貫制”國有民辦學(xué)校。云頂位于中國改革開放的窗口——深圳特區(qū)，比鄰福田區(qū)委，美麗的皇崗公園東側(cè)，地理位置得天獨(dú)厚。學(xué)校占地面積3.21萬平方米，建筑面積2.63萬平方米，科學(xué)規(guī)劃、一校兩區(qū)，高標(biāo)建校，按省一級標(biāo)準(zhǔn)配備的設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，所有的課室配有冷氣與多媒體平臺，不少設(shè)施達(dá)到國內(nèi)外頂尖水平。 ■ 云頂于2008年初晉升為“福田區(qū)一級學(xué)校”，2008年底晉升為“深圳市一級學(xué)校”，2009年組建云頂管理新團(tuán)隊(duì)，2010年增設(shè)云頂高中部，并開辦留美國際班。云頂為中國西部地區(qū)顧問單位、國家基礎(chǔ)教育中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校和福田區(qū)教師培訓(xùn)基地、深圳電視臺少兒節(jié)目拍攝基地、福田區(qū)安全文明先進(jìn)單位。 ■ 云頂學(xué)校名家治校、名師薈萃，全?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)生1600人，學(xué)生來自海內(nèi)外18個(gè)國家（地區(qū)）。由“特區(qū)教育新銳”和“新生代民辦教育領(lǐng)軍人物”楊堅(jiān)先生出任校長，由全國優(yōu)秀教師3人、特級教師2人、省級優(yōu)秀教師7人、市級骨干教師36人等組成的“陽光名師團(tuán)隊(duì)”是“一群追趕太陽的人”，秉持教育是“發(fā)現(xiàn)、關(guān)懷、服務(wù)、成功”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持陽光理念，讓每一個(gè)師生都能神采飛揚(yáng)地學(xué)習(xí)生活、成長發(fā)展；實(shí)施精致教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、精致、有國際特色的高端“教育超市”，讓家長的投資得到切實(shí)回報(bào)，讓家長的需求都能找到答案，讓云頂成為 “離太陽最近的地方”。 ■ “向昨天致敬，啟明日華章”，云頂學(xué)校首個(gè)五年規(guī)劃基本實(shí)現(xiàn)，新的三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)確立，“特色高中、優(yōu)質(zhì)初中、精致小學(xué)”的辦學(xué)格局基本形成，以“陽光理念、精致教育、國際特色”為核心戰(zhàn)略的二次創(chuàng)業(yè)正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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