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廣州市白云區(qū)人和第六小學
公立普通
鶴亭小學創(chuàng)辦于1947年2月，座落于美麗的流溪河畔，至1986年12月經(jīng)各級拔款及廣大村民、海外華僑、港澳同胞的愛護和熱心贊助，建設(shè)了現(xiàn)代化的教學樓，建筑面積1500平方米?，F(xiàn)校區(qū)動靜分開，綠樹成蔭，是一個優(yōu)良的育人環(huán)境。
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廣州市寶華培正小學
公立市重點
寶華培正小學創(chuàng)建于1964年，原名寶華路小學，曾命名荔灣南小學。2002年與興賢坊小學合并，取名寶華培正小學。2012年3月更名為廣州市荔灣區(qū)蔣光鼐紀念小學。2005年11月被評廣東省一級學校，廣州市綠色學校。占地面積9460平方米，建筑面積6787平方米。現(xiàn)有21個教學班，學生800多人，教職工60多人。專任教師學歷達標率為100%，占專任教師人數(shù)96%。布局合理，小橋流水，花圃飄香，教學區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)分開，動靜相宜，善正文化氛圍濃郁。學校場室設(shè)施器材按市一級學校配備，功能室齊全，校園網(wǎng)開通?！ W校以“追求卓越，至善至正，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“至善至正，和諧發(fā)展”為校訓(xùn)，以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以質(zhì)量為生命，以課改為契機，不斷提升辦學水平。學校有國家級課題《培養(yǎng)小學生遵守規(guī)則習慣的實踐與研究》和《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗研究》;區(qū)級課題《新課程實施過程中學生學習動機的激發(fā)、《促進小學生語文有效學習研究》和《促進小學生數(shù)學有效學習研究》;校本課題《分層成功教學》。
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廣州市南沙區(qū)萬頃沙沙尾第一小學(沙尾一小)
公立區(qū)重點
廣州市南沙區(qū)沙尾第一小學（沙尾一?。﹦?chuàng)辦于1961年，現(xiàn)學校占地面積25620平方米。在校學生二百多人，設(shè)7個教學班，專任教師17人，全部大專畢業(yè)?！ ∽詣?chuàng)校以來，上級政府和辦學單位對沙尾一小學的發(fā)展一直都非常重視。2004年10月，上級政府和辦學單位為了進一步改善學校的教學環(huán)境，投入五百多萬元。在原校擴建了一棟四層的教學大樓，原校舍重新裝修，劃出三十多畝土地興建了標準的運動場，按區(qū)一級標準配備了各個功能室和設(shè)備設(shè)施。特別南沙區(qū)成立以來，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府先后投入一百多萬元，為該校的每個教室添置了教學平臺，為每個教師購買了人手一臺電腦和其它設(shè)備設(shè)施。沙尾一小學在2006年1月4、5日通過評估驗收，成為區(qū)一級學校，一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美的園林式學校已露雛形。沙尾一小學以“務(wù)實、守紀、自主、協(xié)作”作為校訓(xùn)；“為了每一位學生的全面發(fā)展”為辦學理念；以“務(wù)實、創(chuàng)質(zhì)量品牌”為教學理念。因地制宜，積極開展校本培訓(xùn)，全面推進素質(zhì)教育。近幾年來，學校的內(nèi)部管理不斷完善，做到依法治校、從嚴治校，全校教職工都以校為家、以校為榮、通力合作?！ 〗?jīng)過多年的實踐和摸索，結(jié)合我校的實際情況，初步確定以“英語口語”作為我校的辦學特色。通過摸索，也取得了一定的效果，學生樂學、樂說，也帶動其他學科的學習興趣。相信通過不斷的摸索和努力，一定能取得更好的效果，辦出特色。
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廣州市蘿崗區(qū)何棠下小學
公立普通
廣州市蘿崗區(qū)何棠下小學位于九龍大道公路旁，校外群山環(huán)抱，校內(nèi)綠樹成蔭，清靜宜人，校園布局合理，教學區(qū)和運動區(qū)是分隔開的，學校占地面積是16375平方米，建筑面積約3734平方米，是一個環(huán)境幽雅、讀書育人的好場所。 學校原來隸屬于白云區(qū)，創(chuàng)建于1936年，至今已經(jīng)走過了75年的風風雨雨。由于區(qū)域的調(diào)整，2005年我校劃歸到廣州市蘿崗區(qū)管理，2006年9月，埔心小學撤并到我校，成為我校的分校區(qū)，使我校的辦學規(guī)模不斷擴大。目前，兩個校區(qū)一年級至六年級分別各開設(shè)一個班，全校共有312名學生?！ 澣胩}崗區(qū)以來，何棠下小學得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情關(guān)懷，潘史揚區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)曾多次蒞臨我校調(diào)研和指導(dǎo)，為我校的發(fā)展指明了方向。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，2006年區(qū)委區(qū)政府為我校投入了134.9萬元經(jīng)費，進行了“穿衣戴帽”工程，為我校的教學樓進行翻新裝修，并美化了校園環(huán)境，使我校的校園環(huán)境煥然一新，為全體師生營造了優(yōu)美的學習和工作環(huán)境。為了跟上新時代教育發(fā)展的步伐，改變我校教學設(shè)施設(shè)備薄弱的現(xiàn)狀，2007年，區(qū)委、區(qū)政府為我校共投入了經(jīng)費155萬元，完善了學校各場室的設(shè)施設(shè)備建設(shè)，引進了自來水，鋪設(shè)了消防設(shè)施，拆除了舊校區(qū)的建筑，修建了臨時板房，建起了生物園，給部分場室安裝了空調(diào)，為教師配備了辦公電腦和新辦公桌椅；建立了電腦室、電子閱覽室、語言實驗室、科學實驗室、音樂室、衛(wèi)生室、儀器器材室、美術(shù)室、體育室、隊部室、心理輔導(dǎo)室、綜合檔案室、廣播室、圖書室、陶藝室以及9個教學平臺，還購置了9千余冊圖書，使學生的人均藏書量達20冊，很好的滿足了學生的閱讀需求。在上級部門的關(guān)懷支持下，學校的辦學條件有了長遠的發(fā)展，08年再添置2個教學平臺，箭牌公司向本校捐贈2千余冊圖書，學校環(huán)境更凈化、綠化和美化了，營造了良好的育人環(huán)境，受到了群眾的一致稱贊，為“辦人民滿意的教育”打下了堅實的基礎(chǔ)?！ 『翁南滦W以“三個面向”為指針，以辦人民滿意的學校為目標，以素質(zhì)教育為主導(dǎo)，以課堂教學為核心，以教育改革為動力，走科研興校的路，教學質(zhì)量和教育效益持續(xù)、高效發(fā)展。學校將學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容，在加強學生行為規(guī)范教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成方面作了一些有益探索和研究，并通過豐富多彩的教育活動，促進學生全面發(fā)展，以優(yōu)異的教育教學質(zhì)量，塑造了高素質(zhì)的學生群體，形成了學生“善學習、會思考、懂生活、知做人、勤實踐、能創(chuàng)造”的獨特品質(zhì)，學生以“素質(zhì)高，能力強，習慣好、后勁足”而受到社會的廣泛好評?！ 榧訌娂倚贤?，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，學校聘請了派出所的專區(qū)民警為法制副校長，成立家長委員會，努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為促進學生的全面發(fā)展，學校在嚴格執(zhí)行國家課程標準的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的興趣特長，開設(shè)了語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、四驅(qū)車、陶藝制作、花樣跳繩等多個興趣小組，為每個學生提供發(fā)揮潛能、施展才華的廣闊空間。幾年來，各興趣小組在市級、區(qū)級的各項比賽中多次獲獎，培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)的拔尖人才?！ ∞k學成績顯著。近幾年來，學校堅持 “以德立校、依法治校、科研興校和信息化強校”的發(fā)展策略，以“辦人民滿意的學校”為宗旨，學校在各方面得到了很大的發(fā)展，我校的教育教學成績穩(wěn)定，各項競賽獲得驕人的碩果?！ 啄陙恚麄兞⒆惚拘?，利用本校資源有效開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)和學生的信息培訓(xùn)。使教師、學生學以致用，靈活利用有效的優(yōu)質(zhì)資源，有效地提升教師、學生的信息素養(yǎng)，因此我校在信息技術(shù)方面獲得多項獎項：學生參加 “全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”網(wǎng)絡(luò)英語能力競賽等省級比賽，共獲獎12項;參加區(qū)舉辦的電腦繪畫、虛擬機器人比賽共獲獎4項。在科技競賽方面所獲得獎項有：獲得市級獎項的有9項，獲得區(qū)級獎項的有5項。老師制作的多媒體課件獲得區(qū)獎4項，陳銀香老師獲得2008年優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、2009年度中小學優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員（科技教育優(yōu)秀成果獎），熊潔璇老師獲得2008年優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員?！ 〗鼛啄陙?，學校通過加強內(nèi)部管理，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強化師德，不斷地提高學校行政人員和全體教師的政治思想素質(zhì)和德育管理水平，建立健全了德育領(lǐng)導(dǎo)班子。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、善于學習、勤于鉆研，教學能力不斷提高；學生得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)不斷提升。何棠下小學正以堅定的步伐，向著“辦人民滿意的學校”這一目標邁進。
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廣州番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)傍西小學
公立普通
傍西小學創(chuàng)辦于1975年，是由村、旅港同胞共同捐資興辦的村級完全小學。1992年、1997年、2001年村政府和旅港同胞三度捐資擴建，不斷完善，現(xiàn)已是一所較有規(guī)模的學校。學校座落傍西村后崗，與美麗的傍西公園相鄰。1998年被評為番禺區(qū)一級學校，2003年被評為廣州市一級學校，2000年被評為番禺區(qū)紅領(lǐng)巾示范學校。1996年至2002年連續(xù)被評為區(qū)文明學校，1995年至2002年連續(xù)被評為區(qū)紅旗大隊。學校占地面積9300平方米，建筑面積4870平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校學生390人，教職工23人。校園內(nèi)，綠樹成蔭，芳草如茵；花槽內(nèi)百花爭艷，綠草紅花相映成趣；高大的白蘭花樹百花盛開，香飄四溢，環(huán)境幽雅，空氣清新；紅紅的塑膠跑道把學校映襯得更加優(yōu)雅，是教書育人的好地方。
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廣州市增城市荔江小學
公立市重點
廣州增城市荔江小學創(chuàng)辦于1994年秋，占地面積19709㎡，建筑面積10119㎡，綠化面積4339㎡，綠化覆蓋率 73.49%。校園布局合理，，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹掩映，成為師生活、工作、學習的快樂園地?！ W校堅持以教育改革尋求發(fā)展，以教學科研促效益，以信息技術(shù)求創(chuàng)新，以美育為突破點，率先開展了“三美”心育主導(dǎo)性課題研究，語文科開展了增城市教育科研立項課題之一的“以生為本的‘四學’能力訓(xùn)練課堂教學模式”的研究，數(shù)學科開展了珠心算的研究，英語科開展了“學習者的積極情感”的研究，體育科開展全國教育科學十五規(guī)劃教育部的重點課題的子課題“互動式”教學的實驗研究等。這些審美塑美的素質(zhì)教育，為學生個性特長的發(fā)展提供廣闊天地，并促使學校特色凸顯，朝著校有特色、教有特點、學有特長的方向發(fā)展。
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廣州市番禺執(zhí)信中學附屬小學
公立省重點
學校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，小學部的管理相對獨立，小學校長在其職權(quán)范圍內(nèi)獨立安排小學部的工作。小學的管理是實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責制。小學領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取，團結(jié)務(wù)實，治校嚴謹，管理科學，目前正帶領(lǐng)著全校教職工，努力創(chuàng)辦理念創(chuàng)新、特色明顯、成效顯著的現(xiàn)代化學校。 教師是從眾多的應(yīng)聘者中經(jīng)過嚴格考核，精心挑選出來的優(yōu)秀教師。我們要建設(shè)一支師德好、觀念新、懂理論、熟課標、通教材、會教法，愛學生、樂奉獻、重事業(yè)、講誠信，善合作的高素質(zhì)的教師隊伍。 目前小學部的三十多位教師正努力學習，積極工作，刻苦鉆研，不斷進取?！ 〗逃砟钍牵阂陨鸀楸荆P(guān)注全體，讓學生全面發(fā)展、主動發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。我們?nèi)嫱七M施素質(zhì)教育，培養(yǎng)目標是要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?！ ≌n程設(shè)置上，我們執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以綜合課程為主，除按《綱要》的要求開齊全部課程外，從一年級開始，增設(shè)英語與信息技術(shù)課程，并適當增加各種綜合活動課（含科技教育、綜合藝術(shù)、公益活動、社會實踐等），以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力?！ 〗滩氖褂蒙衔覀兣c廣州市東山區(qū)小學同步，即小學一年級使用九年義務(wù)教育實驗教材，二至五年級使用九年義務(wù)教育統(tǒng)編教材?！ ≌n程特色上我們在完成小學基礎(chǔ)教育規(guī)定課程教學的基礎(chǔ)上，全面整合教材，突出英語、數(shù)學和信息技術(shù)課程，并重視開發(fā)各學科的活動課程，開展豐富多彩的綜合實踐活動，構(gòu)建體現(xiàn)“自我發(fā)展”的教育模式。
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廣州市從化市鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學
公立市重點
廣州市從化鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學創(chuàng)辦于1985年8月，校本部占地面積28417平方米。按省一類標準配齊教育教學設(shè)施設(shè)備。2009學年，全校連三個分教點在內(nèi)，有43個教學班，學生1765人；其中校本部有34個教學班，學生1483人。在上級政府的高度重視下，鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學的育人環(huán)境得到不斷的優(yōu)化和美化。2007年，新建了綜合2樓和宿舍樓，2008年新建了食堂、對小坑分教點教學樓進行了整體裝修，整治了校本部和各分教點的環(huán)境，重新武裝了所有的教學專用室和輔助用室，添置了大批的教學設(shè)備。兩年來，用于校園環(huán)境改造和設(shè)備添置的資金達300多萬元，學校辦學條件發(fā)生了翻天覆地的變化，為進一步提升辦學水平提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。每學期，上級財政部門能及時撥給書雜費返還、義務(wù)教育階段免費補助和困難學生生活補助，使學校的各項工作都能順利進行。為了從根本上改變學生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全的人格，學校提出“以寬容教育的思想構(gòu)建和諧校園”的辦學理念。并探索出一條行之有效的德育路子——德育系列活動，使學生在德育活動中經(jīng)歷“感知——理解——內(nèi)化——感悟——實踐——升華”的過程，增強了德育工作的效果。2榮 譽學校榮譽 2006年2月被評為“廣州市一級學校”。
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廣州市江南新村第二小學
公立省重點
江南新村第二小學坐落在海珠區(qū)的中心地帶—江南西路，開辦于一九八八年秋，同年底兼辦海珠區(qū)體育運動試驗學校，2003年7月被評為廣州市一級學校。學校占地面積10000平方米，校舍建筑7185平方米，現(xiàn)有22個教學班，在校學生800多人。學校各種功能場室齊備，校內(nèi)建立了校園網(wǎng)，教室內(nèi)配備了計算機多媒體平臺。運動區(qū)與教學區(qū)分開，建有體育樓和運動場，具備游樂場、足球場、200米四線環(huán)形跑道、100米六線直跑道、25米標準泳池和體操訓(xùn)練場。
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廣州市越秀區(qū)丹桂里小學(小北路小學丹桂里校區(qū))
公立省重點
丹桂里小學是越秀區(qū)屬下的一所區(qū)級學校。學校地處東風路與小北路之間．鄰近市委、省府等政府機關(guān)，辦學歷史悠久，據(jù)現(xiàn)存校內(nèi)碑刻記載學校創(chuàng)辦于四十年代，已走過半個多世紀的風雨里程。 校內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境幽雅、文化氛圍濃厚。校舍環(huán)境幽雅，綠化覆蓋率達42％以上。 學校堅持“素質(zhì)教育、全面發(fā)展”的宗旨，從實際出發(fā)，揚長避短，開展形式多樣的第二課堂 活動，開設(shè)了合唱、舞蹈、美術(shù)書法、剪紙、國際象棋等十幾個項目的興趣小組。長期以來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持黨的教育方針，以鄧小平理論為工作指南，以積極的進取心適應(yīng)形勢的發(fā)展，教改意識強，團結(jié)務(wù)實，依法治校。為了創(chuàng)建現(xiàn)代化中心城區(qū)相適應(yīng)的社區(qū)教育體系，我校積極參與社區(qū)青少年活動基地建設(shè)，成為首批掛牌的越秀區(qū)洪橋街社區(qū)教育中心，學校還重視發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長及家長委員會的作用，推動文明校園工程的實施并取得良好的效果。學校堅持素質(zhì)教育、全面發(fā)展的宗旨、從實際出發(fā)揚長避短，開展形式多樣的綜合實踐活動。近年來在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，更加快了教育信息化工程的步子，計算機室、多媒體電教平臺、校園網(wǎng)站相繼投入使用。學校不滿足于現(xiàn)狀．以超前眼光去規(guī)劃和發(fā)展校園建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的資源，提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)加大科研力度，擴大教研成果，努力辦成優(yōu)質(zhì)學校。
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