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北京市第二十七中學(xué)
公立普通
北京市第二十七中學(xué)坐落在北京市中心的東華門大街，緊鄰紫禁城，有著深厚的文化底蘊(yùn)。她的前身—孔德學(xué)校由我國近代著名教育家蔡元培先生于1917年創(chuàng)辦。革命先驅(qū)李大釗也曾在此任教。八十多年的辦學(xué)歷程中，從學(xué)校走出了許多知名人士，世界著名核物理學(xué)家錢三強(qiáng)、話劇表演藝術(shù)家于是之、劇作家吳祖光、音樂家吳祖強(qiáng)、才女石評(píng)梅、社會(huì)活動(dòng)家陳香梅都曾在我校就讀；學(xué)校還為國家培養(yǎng)出大批高級(jí)管理人才、知名企業(yè)家，世界著名大學(xué)的終身教授、博士生導(dǎo)師…….現(xiàn)在的北京市第二十七中學(xué)是一所煥發(fā)青春、充滿現(xiàn)代氣息的學(xué)校。在王時(shí)校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是國家首批“綠色學(xué)校”、“首都文明單位”、“法制教育示范校”、“藝術(shù)教育和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“首都軍民共建標(biāo)兵單位”。學(xué)校以“高質(zhì)量、有特色，人民群眾滿意的精品優(yōu)質(zhì)校”為目標(biāo)，在“努力使每個(gè)學(xué)生成為‘志向高遠(yuǎn)、人格建全、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐’的有用人才”的辦學(xué)宗旨指導(dǎo)下，以“高雅、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，積極開展素質(zhì)教育工作。二十七中具有嚴(yán)格的管理和良好的校風(fēng)并被社會(huì)各界所高度認(rèn)同；同時(shí)，二十七中還擁有一大批敬業(yè)愛崗、 無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。在學(xué)校的36個(gè)教學(xué)班任教的119名教師中，有教育部“陳香梅優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”獲得者6人，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號(hào)獲得者16人，多位體育老師擁有國家級(jí)裁判員資格，還有市級(jí)學(xué)科骨干、區(qū)“名師工作室”成員，以及大批獲得區(qū)、校級(jí)“骨干教師”稱號(hào)的老師。在他們的教導(dǎo)下，二十七中已連續(xù)九年高考上線率保持在100%，中考成績?cè)跂|城區(qū)名列前茅。學(xué)校擁有130余人的北京市金帆民族管弦樂團(tuán)，多次赴瑞典、澳大利亞、加拿大、日本等國家演出，并曾參加?xùn)|城區(qū)人民政府組團(tuán)赴香港演出；在剛剛結(jié)束的北京市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲集體一等獎(jiǎng)，多名同學(xué)榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。女子排球隊(duì)在市級(jí)比賽中屢次奪冠；男子腰旗橄欖球隊(duì)在全市比賽中獲得優(yōu)異成績；學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，以“綠色環(huán)保、文明和諧、實(shí)踐互動(dòng)”為核心的師生共同價(jià)值取向已逐漸形成。學(xué)校注重充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長，幫助學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任心、樹立身心和諧全面發(fā)展的觀念；在各級(jí)各類競賽中都有大批學(xué)生獲獎(jiǎng)，包括獲得北京市銀帆獎(jiǎng)、東城區(qū)特優(yōu)生稱號(hào)者多人，國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者……北京市第二十七中學(xué)是一所對(duì)外開放學(xué)校，每年都要接待來自世界各地的教育交流考察訪問團(tuán)組，學(xué)校與瑞典瓦薩學(xué)校建立了友好校關(guān)系，每年都有幾十位老師、學(xué)生互訪，與英國倫敦共同開展“中小學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的合作項(xiàng)目，與澳大利亞開展了交換教師的項(xiàng)目；學(xué)校常年開展中外師生互訪交流活動(dòng)。學(xué)校校園整潔，教學(xué)設(shè)施完善規(guī)范。整潔明亮的教學(xué)樓可容納1600名學(xué)生，由較大型的六個(gè)獨(dú)立體建筑（樓房）組成,實(shí)驗(yàn)樓面積2000平方米,具有功能齊全比較先進(jìn)的生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，音樂專用教室，信息網(wǎng)絡(luò)中心，音視頻編輯中心等專業(yè)教室；今年用了300多萬重新翻修了北教學(xué)樓，配置了齊全的教學(xué)設(shè)備；獨(dú)立的圖書館將于明年落成，面積有700多平方米，將具有電子圖書館，圖書館網(wǎng)絡(luò)檢索，圖書管理系統(tǒng)；7000多平方米的操場，有5個(gè)籃球場，2個(gè)排球場和120多米直跑道，為開學(xué)典禮和升旗儀式等重大活動(dòng)及學(xué)生體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提供良好場所。各種體育訓(xùn)練設(shè)施齊備，可供學(xué)生體育鍛煉。2004年建的演播中心，不僅提供了有線電視節(jié)目，加入的6路校電視臺(tái)還能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)播，完成錄課等任務(wù)。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到教學(xué)信息化是學(xué)校發(fā)展的方向。在市、區(qū)教委大力支持下，學(xué)校完成了所有的教室的多媒體建設(shè)，同時(shí)建立了教師計(jì)算機(jī)備課室，在三個(gè)年級(jí)開設(shè)的信息技術(shù)課早已成為我校的必修課。建立了學(xué)校網(wǎng)站及校園網(wǎng)，配備了清華同方和中教育星新課程多媒體教學(xué)資源庫，有了比較完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；禮堂裝修一新，設(shè)備齊備；多功能廳及接待室為召開各種會(huì)議，舉辦文藝演出和大型教育教學(xué)活動(dòng)提供了理想的場所。面對(duì)未來，我們已有信心；面對(duì)大家，我們已敞開大門，二十七中會(huì)用飽滿的熱情擁抱一切，期待你的到來。
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北京東城區(qū)地壇小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
2001年1月東城體委東城教育局授予我校為東城區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校（足球） 2001年4月《當(dāng)代中小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育研究與實(shí)踐》課題組授予我?！氨本┦薪逃茖W(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)研究課題‘尊重·教育’試驗(yàn)先進(jìn)集體”稱號(hào) 2001年6月基礎(chǔ)道德教育專項(xiàng)委員會(huì)授予我校為“中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員?！? 2001年9月中共北京市東城區(qū)教育局委員會(huì)、北京市東城區(qū)教育局授予我?！绑w育衛(wèi)生組東城教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào) 2001年12月北京市教育委員會(huì)授予我校“貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào) 國家體育總局授予我校為青少年體育俱樂部 2002年4月北京市紅十字會(huì)授予我?！氨本┦屑t十字學(xué)?！狈Q號(hào) 共青團(tuán)北京市東城區(qū)委員會(huì)、北京市工商行政管理局東城分局授予我?！皠?chuàng)建優(yōu)秀青年維權(quán)崗位活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào) 世界衛(wèi)生組織北京東城衛(wèi)生發(fā)展中心授予我校“健康促進(jìn)校（銅獎(jiǎng)）” 東城教育局授予我?！柏瀼亍秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》健康教育先進(jìn)?！狈Q號(hào) 1999年9月東城區(qū)教育局授予我校數(shù)學(xué)教研組“先進(jìn)集體”稱號(hào)
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北京東城區(qū)和平里第四小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
北京市東城區(qū)和平里四小建于一九六0年，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育改革的逐步深入，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，學(xué)校有占地七千六百多平方米的優(yōu)美校園。三十三個(gè)教學(xué)班，一千五百多名學(xué)生在明亮、潔凈的配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的教室里學(xué)習(xí)。兩幢教學(xué)樓和二千多平方米的塑膠操場色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格活潑。教學(xué)樓里，胸懷祖國放眼世界的地理活動(dòng)區(qū)開闊學(xué)生的視野；現(xiàn)代藝術(shù)大師米羅的繪畫童趣盎然；神秘的海底世界光怪陸離；可供查閱信息的觸摸屏吸引著孩子們留連忘返等等。美術(shù)、音樂、自然、計(jì)算機(jī)、形體等十一個(gè)專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生的特長提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展空間。學(xué)校一九九六年開始創(chuàng)辦寄宿班，現(xiàn)有二百多名學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)?！ 〗辏瑢W(xué)校建立起現(xiàn)代信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)中心，投入200余萬元安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園雙向閉路電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)，完成了信息技術(shù)硬件的建設(shè)，開通了有200余個(gè)信息點(diǎn)的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)上辦公。每個(gè)教室都配備了電腦、實(shí)投、錄像機(jī)、電視機(jī)、部分教室配備了投影機(jī)，專用教室配備了功放、卡座及DVD。滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校有近60％ 的教師參加了“英特爾未來教育”的培訓(xùn)；學(xué)校參加了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家級(jí)課題《中國特色遠(yuǎn)程教育學(xué)科理論體系構(gòu)建及教師與基礎(chǔ)教育課程和信息技術(shù)整合的教改實(shí)驗(yàn)研究》，承擔(dān)了子課題《中小學(xué)信息技術(shù)課與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)模式研究及教學(xué)實(shí)踐》的研究任務(wù)；北京市團(tuán)市委、少工委和學(xué)生聯(lián)合會(huì)在我校啟動(dòng)了《北京市中小學(xué)綠色上網(wǎng)工程》。學(xué)?，F(xiàn)代信息工程與技術(shù)的全面建設(shè)使學(xué)校的管理、教育和教學(xué)走向了信息化和數(shù)字化。 學(xué)校有一支年輕精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽改革、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，精心培養(yǎng)了一大批思想先進(jìn)，業(yè)務(wù)精良，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，永爭第一的特級(jí)、高級(jí)及市、區(qū)級(jí)中青年骨干教師隊(duì)伍。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師借鑒先進(jìn)的學(xué)校管理和教育理論，積極探索和研究在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┟烙ｉ_展以育完美的人為核心；以開發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力為目的；以形象、生動(dòng)、感人的美的教育形式為內(nèi)容的素質(zhì)教育。通過教師、學(xué)生、家長全員參與以及學(xué)校、家庭、社區(qū)共同探索，著力培養(yǎng)面對(duì)世界挑戰(zhàn)所需各類人才的素質(zhì)美。學(xué)校積極建構(gòu)優(yōu)美、和諧、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的校園文化環(huán)境；以“做合格小公民”美的行為凈化心靈，塑造健全人格；以美育滲透課堂教學(xué)為融合點(diǎn)，將認(rèn)知、審美、創(chuàng)造有機(jī)結(jié)合；在開展“人人鍛煉”的體育活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)之美；在動(dòng)手創(chuàng)造中體會(huì)勞動(dòng)之美；在豐富多彩的藝術(shù)欣賞和實(shí)踐中陶冶情操。學(xué)生在美的樂園中時(shí)時(shí)獲得美的感受，體驗(yàn)美的情懷，在行為和心理上進(jìn)入美的境界?！ ⒅R(shí)化為智慧，文明積淀為人格已成為學(xué)校師生的共同發(fā)展目標(biāo)。美育推動(dòng)了學(xué)校整體工作的優(yōu)化，形成以美建校、以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞、以美陶情的辦學(xué)特色?！ 〗鼛啄陙恚瑢W(xué)生參加國際、全國、市、區(qū)各類美術(shù)繪畫比賽和展覽，獲獎(jiǎng)的學(xué)生就有五百多人，學(xué)生的漫畫作品有三百多幅刊登在各種報(bào)刊雜志上。有近千名學(xué)生先后參加了社會(huì)各界組織的“世界地球日畫百米長卷畫”，“慶祝少年隊(duì)建隊(duì)日地面粉筆畫大賽”和“六一兒童節(jié)手工現(xiàn)場制作表演”等繪畫公益活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常參加國際兒童繪畫藝術(shù)交流活動(dòng)，曾在中國美術(shù)館和日本駐中國使館學(xué)校聯(lián)合舉辦了《中日兒童書畫、手工作品聯(lián)展》，先后有一百三十多幅兒童畫送往美國、日本、比利時(shí)等展出。學(xué)校多次接待國際、全國各省市來賓的參觀訪問。多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級(jí)教科研課題并取得優(yōu)秀成果。學(xué)校是全國唯一一所兒童漫畫教學(xué)基地，學(xué)校連年被評(píng)為北京市美育先進(jìn)集體、美育窗口校，東城區(qū)美育特色校，北京市花園式單位和綠色環(huán)保學(xué)校，東城區(qū)科技示范校，連續(xù)五年獲體育達(dá)標(biāo)甲級(jí)校，培養(yǎng)青年教師先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校高質(zhì)量的教育、教學(xué)和鮮明的美育辦學(xué)特色，多年來備受新聞媒體的關(guān)注和社會(huì)各界的贊揚(yáng)。
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北京東城區(qū)史家胡同小學(xué)(新校區(qū))
公立全國重點(diǎn)
史家小學(xué)始建于1939年，經(jīng)過一代又一代校長和教師努力，由一所普通的學(xué)校濟(jì)身于北京及至全國的名校行列之中，應(yīng)該說，原史家小學(xué)在校舍狀況，師資配備等各方面并不是最優(yōu)越的，但是她卻一天天奇跡地興旺發(fā)達(dá)起來，成為全區(qū)、全市及至全國的窗口校、名校，這是一代又一代校長、老師辛勤勞作的結(jié)果。 現(xiàn)在，史家小學(xué)邁上了第三個(gè)臺(tái)階，搬進(jìn)了按照綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園的理念建設(shè)起來的現(xiàn)代化的世界一流的新校舍。我們會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造史家小學(xué)的新的輝煌。
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北京東城區(qū)前門小學(xué)
公立普通
北京市前門小學(xué)是一所擁有136年歷史的京城名校。悠久的歷史賦予了她深厚的傳統(tǒng)校園文化，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。學(xué)校百年來培養(yǎng)了大批人才遍布海內(nèi)外。 學(xué)校擁有一支師德高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，保證了高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建寄宿制十三年，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并以規(guī)范化的嚴(yán)格管理享譽(yù)南城。學(xué)校突出“自主教育”的特色，提出“學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是管理的主力”的教育原則，要求教師充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，全面推行賞識(shí)教育，幫助學(xué)生建立自信，樹立團(tuán)體合作的意識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我評(píng)價(jià)的能力。學(xué)校承擔(dān)了全國、市、區(qū)多項(xiàng)重點(diǎn)課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生參與教育教學(xué)全過程，促進(jìn)其主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 學(xué)校還非常注重環(huán)境育人，每年投入大量資金改善辦學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)代化的電子教室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、語音教室為學(xué)生愉悅的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良環(huán)境；設(shè)備先進(jìn)的食堂、溫馨的宿舍、潔凈的浴室為學(xué)生舒適的生活創(chuàng)造了良好條件；藏書三萬多冊(cè)的圖書館、寬敞明亮的體育館、設(shè)施齊全的健身房、練功房，為學(xué)生豐富的課余生活提供了多重選擇的場所。 學(xué)校在教育教學(xué)和管理等方面的改革探索不斷取得成果，成績斐然。學(xué)校是中央教科所語文學(xué)法研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、北京市學(xué)生營養(yǎng)餐工作先進(jìn)單位、北京市食品衛(wèi)生A級(jí)單位，北京市電化教育優(yōu)類校、人民滿意學(xué)校、社會(huì)公認(rèn)成功育人特色學(xué)校……一批批尊師守紀(jì)、勤學(xué)自信的學(xué)生在全國、市、區(qū)學(xué)科、藝術(shù)等競賽中獲獎(jiǎng)，大批學(xué)有所長的畢業(yè)生進(jìn)入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。每年從4月2日學(xué)校招生之日起，都會(huì)有很多年滿六周歲的學(xué)齡兒童在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)這所京城寄宿制名校，開始自己的學(xué)生生涯，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。前門小學(xué)也秉承“與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的精神，將學(xué)校發(fā)展不斷推向新的高度。
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北京東城區(qū)育芳小學(xué)
公立普通
育芳小學(xué)始建于1902年。清朝光緒年間由繼識(shí)一女士創(chuàng)辦的尚毅私塾，后改為女子箴宜學(xué)校、班大人小學(xué)，直到一九六六年改為育芳小學(xué)至今。 學(xué)校地處東城區(qū)東四片，占地3000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生400多名，教職工41人，其中職稱為小中高及小學(xué)高級(jí)教師26人，占專任教師的70%，大專以上學(xué)歷24人，占專任教師的63%。 學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向；認(rèn)真落實(shí)“堅(jiān)持全面育人，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量”的十八字總要求。以提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為根本目的；以尊重學(xué)生主體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著眼學(xué)生未來發(fā)展，立足學(xué)生基礎(chǔ)，推行素質(zhì)教育。 學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)及任務(wù)：學(xué)校以“育天下人才，養(yǎng)乾坤正氣”的博大胸懷，啟動(dòng)“育人、強(qiáng)師、管理”三大工程，培養(yǎng)學(xué)生五種精神即：自覺精神、刻苦精神、負(fù)責(zé)精神、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神；培養(yǎng)五種能力即：適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、交往能力、鑒別能力、實(shí)踐能力；樹立五種作風(fēng)即：務(wù)實(shí)作風(fēng)、謙虛作風(fēng)、守信作風(fēng)、雷厲作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
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北京市史家小學(xué)分校
公立市重點(diǎn)
史家小學(xué)分校是一所老校——由三所百年老校合并而成;她又是一所年輕的學(xué)校，一所正在成長中的，充滿朝氣，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展的學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，1417名學(xué)生，140名教職工。自成立之日起，史家分校始終把“引進(jìn)專家，以課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，以兩支隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，走創(chuàng)新之路，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”作為發(fā)展戰(zhàn)略，努力使分校成為為小區(qū)居民服務(wù)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。擁有2名特級(jí)教師，5名中學(xué)高級(jí)教師，12名市區(qū)級(jí)骨干教師，市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師梯隊(duì)及區(qū)兼職教研員、國家一級(jí)奧數(shù)教練員隊(duì)伍。 六年來，學(xué)校先后被評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)科研先進(jìn)校、市基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、市校本課程示范校、市課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市中小學(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校、全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位、區(qū)培養(yǎng)青年教師先進(jìn)集體、區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育特色校、中國古詩文經(jīng)典誦讀工程特色校。
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北京市東高房小學(xué)
公立普通
東高房小學(xué)是東城區(qū)一所已有96年歷史的有特色、有成效的學(xué)校。近年來，學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，堅(jiān)持實(shí)施“科學(xué)治校，科研興校，質(zhì)量 立校，特色強(qiáng)校”的治校方略，因地制宜地開展了一系列深受師生喜愛的豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，著力打造綠色環(huán)保校園。向全校師生提出“保護(hù)環(huán)境從我做起， 綠色奧運(yùn)有我一份，節(jié)約資源從身邊小事做起”的號(hào)召，學(xué)生中成立“環(huán)保小隊(duì)”、“一張紙小隊(duì)”、“一粒米小隊(duì)”、“一度電小隊(duì)”、“彎彎腰小隊(duì)”等，各班 學(xué)生用舊紙箱做成了“綠色銀行”，收集空瓶子、用過的兩面紙等換樹苗；師生們用廢舊材料制作了鏡框、筆筒、小掛飾、紙鶴等，美化身邊的環(huán)境……通過環(huán)保教 育提高了大家生態(tài)道德意識(shí)。
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北京市第二十一中學(xué)
公立普通
北京市第二十一中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，其前身是北平私立崇實(shí)中學(xué)，創(chuàng)建于1865年，1952年改為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，1600余名學(xué)生，教職工150人，其中專職教師100余人。學(xué)校校風(fēng)一貫嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)勇于開拓，教師愛崗敬業(yè)銳意進(jìn)取，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。校園環(huán)境古樸典雅，校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、高標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、塑膠操場等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教育教學(xué)提供了良好的條件。在旅游勝地黃金海岸，學(xué)校還建有“北京市二十一中師生培訓(xùn)中心”，是師生軍訓(xùn)、夏令營、休閑娛樂的理想場所。我校校友中人才輩出，足跡遍及世界各地。目前僅在國內(nèi)享受國家特殊津貼的專家學(xué)者就有數(shù)十名，還有眾多的黨政領(lǐng)導(dǎo)、文學(xué)藝術(shù)家和其他各界知名人士。目前，全校師生正以飽滿的熱情，踏實(shí)的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、雅靜、勤奮、求實(shí)”的良好校風(fēng)，培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才而努力。
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北京天壇南里小學(xué)
公立普通
天壇南里小學(xué)位于南二環(huán)北側(cè)，與世界聞名的天壇公園毗鄰。如果你到這里來，沿途會(huì)看到清澈的護(hù)城河水在陽光下熠熠閃光；岸邊的綠樹蔥蔥蘢蘢、紅花驕陽似火；天壇公園的古樹，還能讓你呼吸到新鮮的空氣。沿著綠茵小路往前走，就來到了我們的校門口，“天壇南里小學(xué)”六個(gè)金色的大字鑲嵌在潔白的大理石墻面上，敞開的鐵藝雕花大門旁，身披紅色綬帶的值周學(xué)生笑容滿面地迎接著師生們的到來。校園素樸簡潔，環(huán)境優(yōu)雅。在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教師們積極向上，學(xué)生們活潑好學(xué)，師傅們踏實(shí)肯干。在這樣的氛圍中，我校全體員工充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以“校榮我榮”為宗旨，在大家的共同努力下已取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。如：我校曾獲得《北京市2001年校園環(huán)境整治先進(jìn)單位》、《北京市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化窗口學(xué)?！?。我校尤其以體育傳統(tǒng)見長，曾多次獲得廣播操市區(qū)級(jí)各種榮譽(yù)，被評(píng)為“北京市百所廣播操示范校”。在全校教師的努力下，我校還被評(píng)為師德建設(shè)先進(jìn)集體。近些年在校長的帶領(lǐng)下，我校積極開展科研進(jìn)課堂的活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地逐步培養(yǎng)科研型的教師，為使我校建成精品學(xué)校奠定扎實(shí)的科研基礎(chǔ)。我校本著“教書育人，因材施教”的原則，大力提高教學(xué)質(zhì)量，改善育人環(huán)境。在校園內(nèi)關(guān)注學(xué)生的身心健康的發(fā)展，“溫馨小屋——心理咨詢室”為你敞開心靈的窗口，健康促進(jìn)校為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校有18個(gè)教學(xué)班，500多名學(xué)生和50多名教師，師生和諧相處，互相關(guān)懷，共同學(xué)習(xí)。快看，孩子們?cè)诓賵錾贤娴枚嚅_心！他們?cè)谛绿碇玫捏w育設(shè)施上盡情地玩耍。在寬敞明亮的現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)房里，同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高獲取信息、處理信息、傳遞信息的能力。美術(shù)課上學(xué)生們積極動(dòng)手，繪出最美的圖畫；自然課上他們又興趣盎然地探索自然的奧秘；音樂課上孩子們聆聽美妙的樂章，得到音樂之聲的熏陶；英語課上孩子們?cè)谕挵愕氖澜缈鞓返貙W(xué)習(xí)！學(xué)校圖書室藏書眾多。是學(xué)生們最喜歡去的地方，根據(jù)學(xué)生們的要求，在優(yōu)美安靜的環(huán)境中同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实貢秤卧谥R(shí)的海洋中。樓道里的展板是提供學(xué)生展示技能的新舞臺(tái)。一幅幅娟秀精致的書畫蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)學(xué)校的濃濃愛意。在南里小學(xué)，你能處處感受到家的溫暖、家人的親情。歡迎你到天壇南里小學(xué)來！
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