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北京市懷柔區(qū)湯河口鎮(zhèn)中心小學(xué)
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湯河口小學(xué)位于北京市懷柔區(qū)北部深山區(qū)，坐落于湯河、白河匯流處。2006至2007學(xué)年，開設(shè)14個教學(xué)班。有教職工78人。專任教師41人，小學(xué)高級教師55名。校級骨干15人，區(qū)級骨干1人。畢業(yè)生81人，招生47人。在校生314人，其中寄宿生141人。普通教室14個、專用教室7個，實驗教室1個。圖書室藏書4萬冊。學(xué)校占地面積7200平方米。操場面積4626平方米。固定資產(chǎn)11167萬元。 我校堅持育人為本、全面發(fā)展 的辦學(xué)理念。在規(guī)范辦學(xué)、全面發(fā)展、辦出特色、爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標引領(lǐng)下，積極踐行以科學(xué)管理為手段，隊伍建設(shè)為重點，提高質(zhì)量為核心，課程改革為動力，環(huán)境建設(shè)為條件的辦學(xué)思路，努力把學(xué)校辦成家長放心、社會滿意、初中校歡迎，適合學(xué)生全面發(fā)展的和諧校園、綠色校園、節(jié)約型校園、有特色的山區(qū)一流學(xué)校。大力加強兩支隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理，初步形成了校園文化建設(shè)、教科研興校的辦學(xué)特色。
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北京市北禮士路第一小學(xué)(北禮一小)
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北京市西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)于1931年成立，占地六千平米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，十五個教學(xué)班，在校教職工47人，其中中學(xué)高級教師二名，小學(xué)高級教師32名，區(qū)級學(xué)科帶頭人3名，區(qū)級骨干教師5人，校級骨干教師十余名，在校學(xué)生406人?！ W(xué)校有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，以中華傳統(tǒng)文化為引擎，積極推進學(xué)生思想道德建設(shè)。我校寫字—書法教育辦學(xué)特色凸顯，被評為北京市校本課程優(yōu)類校。北京市語言文字示范校，北京市課改實驗校，西城區(qū)文明單位等。禮一小從研究寫字教學(xué)—寫字工程---“寫字—書法教育”，始終是學(xué)校的辦學(xué)特色。2000年召開市級寫字工程現(xiàn)場會， 2006年12月1日，召開西城區(qū)“寫字教育”現(xiàn)場會。2007年召開“走進西城”寫字修身現(xiàn)場會。2007年承接北京市語言文字美國漢字文化團寫字文化交流會活動。2009承接北京市語言文字香港、日本漢字文化團寫字文化交流會活動。2010年北京電視臺、北京晚報、北京青年報、北京教育、新華網(wǎng)等分別采訪我校?！ 〗裉斓亩Y一小秉承用激情喚起激情，讓每個師生發(fā)光，讓每個家長滿意為共同愿景，以師生發(fā)展為本“和諧、主動、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，堅持特色立校，人才促校，科研興校，和諧強校，依法理校的辦學(xué)思路。“以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯(lián)社，以墨溫家”為主題，實現(xiàn)“我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣”的培養(yǎng)目標，注重學(xué)生傳統(tǒng)文化的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校?！ W(xué)校重視藝術(shù)教育、科技教育、心理健康教育，均取得顯著的成績，一大批學(xué)生分別被四中、實驗中學(xué)、一六一中學(xué)、八中、三帆中學(xué)、北京外國語學(xué)校、三十五中、鐵二中、一五六中、三中、一五九中學(xué)錄取。 學(xué)校的寫字教育多年來受到人大常委委員長雷潔瓊、原教育部長柳斌、原北京市教育局副局長湯士雄的關(guān)懷和厚愛。雷潔瓊先生親筆為學(xué)校題寫校名。孫毅將軍為學(xué)校辦學(xué)思想題字，柳斌部長為學(xué)校寫字教育題字，湯士雄為寫字工程題字，市人大代表視察我校了解寫字教育開展情況。寫字—書法校本課程得到中國書法教育家歐陽中石及社會、家長的好評!
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北京市廣寧村小學(xué)
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北京市石景山區(qū)廣寧村小學(xué)于1995年4月20日在北京石景山北京市石景山區(qū)廣寧村復(fù)興街注冊成立，（行政區(qū)號110107，郵政編碼100041）,公司成立之初主要經(jīng)營實施小學(xué)義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。進行小學(xué)學(xué)歷教育，注冊員工人數(shù)為29人，注冊資本8萬元人民幣 ?！ V寧村小學(xué)的辦學(xué)思想是：一切從實際出發(fā);一切依靠全體教師;一切服務(wù)全體學(xué)生;一切為了學(xué)校的發(fā)展。辦學(xué)目標是：“以教科研為突破口、以體育輪滑為特色，以德育為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以信譽促發(fā)展。” 學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生合格有特長，注重特色發(fā)展，注意特色教育。辦學(xué)思路是：以實際定發(fā)展;以科研求發(fā)展;以特色帶發(fā)展;以督評促發(fā)展。
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北京市鴉兒胡同小學(xué)
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一九五二年九月一日鴉兒胡同小學(xué)誕生了，它由原私立崇實第二小學(xué)、廣化小學(xué)以及競業(yè)小學(xué)合并而成，是解放后第二批接管的市立小學(xué)。 私立崇實二小，原校址在鼓樓西大街基督教會，這個教會建于一九OO年以前（年代不詳）庚子年被毀，以后重建。直至文革后期，由工藝美術(shù)廠占用，將會所拆掉改為幼兒園。據(jù)邵牧師講，自有教會之時，就附設(shè)有學(xué)校。因此，可以說這所教會辦的學(xué)校，在一九OO年以前就已經(jīng)有了。至今至少有100年以上的歷史了。不過當(dāng)時還不是正規(guī)的完全小學(xué)。一九三一年定名為"崇實、崇慈合組小學(xué)"才逐漸正規(guī)化。一九三八年改為崇實第二小學(xué)，在日偽統(tǒng)治時期，改為市立鴉兒胡同小學(xué)。直至一九四五年日本投降后，又為教會收回恢復(fù)崇實第二小學(xué)名稱。當(dāng)時是有六個班的完全小學(xué)，并附設(shè)幼兒園。一九五二年西四區(qū)教育局接管，改為市立鴉兒胡同小學(xué)，派李益勇為校長，并定本址為本校直到現(xiàn)在。地址為鴉兒胡同25號。 廣化小學(xué)：創(chuàng)辦于一九四七年，當(dāng)時廣化主持玉山和尚倡議，組織廣化小學(xué)董事會，在廣化寺廟內(nèi)成立了廣化小學(xué)，校長為修明和尚（法國留學(xué)生，文學(xué)專業(yè),因故出家當(dāng)了和尚。解放后曾一度出任大學(xué)教授，后因病仍在廣化寺當(dāng)和尚），首先辦的是兩個初級班（免交學(xué)費，并供給書本文具等），后逐漸健全為六年制的完全小學(xué)。一九五二年被接管，改為鴉兒胡同小學(xué)分校。一九五七年為了保護古代建筑，學(xué)校遷至廣化寺后院的彌沱庵院內(nèi)（鼓樓西大街63號）直至今日。院內(nèi)有歷經(jīng)四百多年的千手千眼觀音菩薩銅像一尊，1989年校舍改造時大佛被請到頤和園萬壽山上。 私立競業(yè)小學(xué)，于一九四七年四月開始籌備，九月開學(xué)。校址設(shè)在后海北沿23號院內(nèi)。一九五O年原址出售，遷至龍華寺內(nèi)，校長金文之。開始為復(fù)式班，以后逐漸成為六個班的完全小學(xué)。一九五六年政府接管，學(xué)生并入鴉兒胡同小學(xué)。原址由崇實二小附設(shè)的幼兒園遷入、擴大、獨立改為后來的后海幼兒園，即現(xiàn)在的北海幼兒園分址。接管后的鴉兒胡同小學(xué)，教師們的地位、生活、待遇均有了變化，政治覺悟不斷提高，他們不計時間、待遇，積極努力、成績斐然。每年各科（語算自然）統(tǒng)考，均居全區(qū)前列，區(qū)教育局把鴉兒小學(xué)列為"一線"學(xué)校（當(dāng)時一共才有八所）。北京市教育局也派人來校蹲點，中央教育部、蘇聯(lián)專家經(jīng)常來校視察、聽課。學(xué)校各項活動也開展得較好，學(xué)校還保留文藝傳統(tǒng)節(jié)目如"賽跑舞"等屆屆相傳。 一九七九年恢復(fù)統(tǒng)考后，在老師們的努力下，學(xué)生統(tǒng)考成績在區(qū)里名列前茅，學(xué)校在西城區(qū)占有一席之地。一九八三年團區(qū)委在我校召開少先隊工作現(xiàn)場會，推廣《做爸爸媽媽的小幫手》和《祝你健康》兩個主題隊會，傳播獨生子女教育經(jīng)驗。70年代連續(xù)開展科技活動，學(xué)校航模隊多次參加全國，全軍及市區(qū)表演，獲得很好的社會影響。80年代的"小論文、小發(fā)明、小制作"三小活動開展得紅紅火火，一批又一批學(xué)生被保送到市區(qū)重點學(xué)校。一九八九年西城區(qū)教育局在我校召開科技現(xiàn)場會，并被表彰為"全面育人、辦有特色"的學(xué)校，鴉兒小學(xué)享有很好的社會聲譽。
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北京市石景山區(qū)蘋果園第二小學(xué)(蘋果園二小)
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蘋果園第二小學(xué)是一所具有深厚文化底蘊的老校，成立于一九五九年九月，它位居蘋果園一區(qū)首鋼居民區(qū)內(nèi)。當(dāng)時學(xué)校的規(guī)模雖不算大，僅十二個教學(xué)班，學(xué)生五百人左右，教職員工二十來人，但它卻是石景山區(qū)唯一的一所樓房學(xué)校。 現(xiàn)在的蘋果園第二小學(xué)，校園占地面積5500余平方米，有兩幢教學(xué)樓，23個教學(xué)班，設(shè)有形體、美術(shù)、書法、科技、計算機8個專業(yè)教室。全校有700名學(xué)生，70名教職工，專任教師60人，區(qū)級骨干教師3人，校級骨干教師16人?！∥迨嗄陙?，先后有仇伯英、王敞惠、申永安、張之啟、戰(zhàn)興玉、袁慧清、商國蘭、劉淑華、張竟芳、魏春英同志在不同時期分別任學(xué)校的書記、校長，現(xiàn)任校長馬強，書記魏春英?！ ∷麄儓F結(jié)廣大教職工努力奮斗，使學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高，受到家長的贊譽，社會聲譽良好。 在歷任校長的領(lǐng)導(dǎo)下，一貫注重對學(xué)生習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，注重能力和智力的開發(fā)?！ 〗處煇蹗従礃I(yè)、勤于鉆研、勇于思考，扎實工作?！W(xué)校堅持“六年奠基一生”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)和造就品德高尚、學(xué)有專長、身心健康，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實踐水平的合格人才”為育人目標。全面貫徹黨的教育方針，堅持以優(yōu)質(zhì)高效為目的，以實踐創(chuàng)新為動力，以德育工作為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以課程改革為抓手，以英語實驗為突破口，樹立依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，名師強校，求實辦校的意識，打造學(xué)校品牌，以管理的不斷創(chuàng)新促進學(xué)校發(fā)展和師生的發(fā)展?！啄陙?，學(xué)校常規(guī)工作上水平，重點工作有突破，整體辦學(xué)有特色，被評為全國JIP實驗先進學(xué)校，北京市文明禮儀示范學(xué)校，北京市健康促進學(xué)校，北京市中小學(xué)百所課間操優(yōu)秀校;北京市教育委員會星星火炬獎;
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北京市房山區(qū)史家營鄉(xiāng)史家營中心小學(xué)
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史家營中心小學(xué)坐落在美麗的百花山腳下，距良鄉(xiāng)衛(wèi)星城70公里。學(xué)校有教學(xué)班十八個，學(xué)生371人，其中借讀生124人，住宿生127人。干部教師隊伍趨于年輕化，四十五歲以下教師均取得大專及以上學(xué)歷。區(qū)級骨干教師3名，校級骨干教師8名。學(xué)校占地面積13155平方米，建筑面積6528平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，宿舍樓一幢，學(xué)生食堂一間。現(xiàn)有電腦117臺，并實行聯(lián)網(wǎng)，形成校園局域網(wǎng)絡(luò)，班級配有實物展示臺。學(xué)校還專設(shè)有圖書館、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育室、自然實驗室、廣播室和校園網(wǎng)主控室。 近年來，我校以科學(xué)質(zhì)量觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以學(xué)生的健康、全面、和諧發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，樹立科學(xué)的育人觀和人才觀。遵循以人為本，重細節(jié)促發(fā)展的辦學(xué)思路。全體干部教師克服山區(qū)諸多困難和不便，發(fā)揚艱苦奮斗的工作精神，經(jīng)過幾年的努力，在各項工作中均取得了階段性進步，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認可和好評。 新的世紀機遇無限，新的征程重任在肩，展望未來，我們將凝心聚力，勵精圖治，創(chuàng)出新的特色，打造新的優(yōu)勢，以蓬勃的朝氣去開拓出教育之新路，再創(chuàng)新的輝煌。
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中國人民大學(xué)附屬小學(xué)銀燕校區(qū)
公立區(qū)重點
銀燕小學(xué)?；站哂絮r明的兒童特色，兩個相對的字母“Y”，既像展翅翱翔的小燕子又像相對而笑的孩子。燕尾上的“V”字代表勝利，綠色代表青春，藍色代表活力。本校徽充分體現(xiàn)了銀燕小學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念。北京市海淀區(qū)銀燕小學(xué)為政府公辦學(xué)校，原系空軍指揮學(xué)院子弟小學(xué)，自1958年成立以來，始終恪守全心全意為空軍子弟服務(wù)宗旨，為國家培育了一代又一代優(yōu)秀人才，被譽為空軍子弟的搖籃。文化大革命之后，開始接受一定數(shù)量的居民子弟入學(xué)。我校教育設(shè)施一流已達數(shù)字化，師資隊伍一流已達優(yōu)質(zhì)化，畢業(yè)生得到家長和社會及中學(xué)的普遍好評。銀燕小學(xué)是有著擁軍光榮傳統(tǒng)的，我們深知今天我們的和平環(huán)境，香港、澳門的順利回歸，完全是因為我們身后有著一支強大的軍隊，正是他們那鋼鐵長城般的脊梁支撐著祖國的安全。由此我們提出全心全意為軍人子弟服務(wù)，讓軍人子弟享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。一個國家的組成還需要普通的勞動者，千千萬萬的工人、農(nóng)民，由此我們也提出有教無類全心全意為工農(nóng)大眾子弟服務(wù)，讓工農(nóng)子弟也享受到優(yōu)質(zhì)教育。我們始終堅持的是讓工農(nóng)兵子弟享受最優(yōu)質(zhì)的教育，這是偉大的社會主義中國賦予工農(nóng)兵應(yīng)有的權(quán)利，更是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
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北京市曙光里小學(xué)
公立普通
地理位置北京市朝陽區(qū)曙光里小學(xué)位于三元橋交通樞紐東北角，毗鄰北京國際展覽中心。學(xué)校特色學(xué)校以羽毛球運動作為突破口，從學(xué)校自身特點出發(fā)，大膽探索和實踐，著力抓好以學(xué)校羽毛球文化特色建設(shè)項目為主線，培育體育精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，推進了素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。辦學(xué)理念在運動中快樂成長辦學(xué)目標“規(guī)范管理＋特色的學(xué)校；努力形成奉獻＋特色的教師團隊；培養(yǎng)合格＋特長的學(xué)生”、校訓(xùn)勤奮 孝敬 求實 創(chuàng)新
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北京東城區(qū)永生小學(xué)
公立普通
北京市崇文區(qū)永生小學(xué)始建于 1946 年，這里環(huán)境優(yōu)雅，布局獨具匠心。門廳掛滿金字標牌，榮譽激勵孩子積極進取；《知識大世界》、《紅領(lǐng)巾走廊》及孩子自辦的 “ 百花園 ” 與 “ 文學(xué)社 ” ，引導(dǎo)孩子求真知、做真人、育全才、重個性。這里的教師都 “ 用學(xué)生的大腦去思考，用學(xué)生的眼光去看待，用學(xué)生的感受用體驗，用學(xué)生的情趣去愛好 ” ，快樂地從事著教育事業(yè)。無疑，生活在這里的孩子是幸福的。 如今，在校長余英杰為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，永生小學(xué)以教育科研為先導(dǎo)，堅持教學(xué)改革，不斷探索教……
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