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教師招聘面試試講稿：《認識時鐘》（幼兒園大班數(shù)學）

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 14:11 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

三、放歌曲《小時鐘》

師：小朋友們，今天我們認識了鐘表，那我們應該明白什么道理呀?

師：是的，時間是寶貴的，我們應該珍惜時間，不能浪費時間。

四、認識半點

師：時針和分針都指到數(shù)字“12”上，然后將分針轉半圈，指到數(shù)字“6”上，大家再來看一看時針現(xiàn)在有什么變化呢?

師：小朋友們說走了半格，指在“12”和“1”中間了。

師：那你們知道這是幾點了嗎?哪個小朋友可以告訴我呢?

師：現(xiàn)在我們都知道了當分針指到數(shù)字“6”上，時針指到兩個數(shù)的中間，時針前面的數(shù)字是幾，就是幾點半。

師：現(xiàn)在我們請小朋友們再次撥動自己面前的時針，指出我們今天的作息時間，比一比誰撥得又對又快。

(上午8：30上課;下午3：30做游戲;下午5：30放學)

五、幫助幼兒理解鐘表的功能，重點說明鐘表與人類生活的關系

師：小朋友們，你們家里有鐘表嗎?你們還在什么地方看見過鐘表?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢?

師：鐘表和手表都是計時工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時間了，應該做什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習慣，鐘表是人類的好朋友。小朋友認識了鐘表，可以按時起床，按時上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘表上的時間按時上課，按時做游戲，按時讓小朋友吃午飯，鐘表的用處可大啦。

六、表演游戲，結束活動

師：小鐘表呀表盤圓，12個數(shù)字圍一圈，分針長來時針短，分針帶著時針轉。小朋友們仔細看，現(xiàn)在時間是幾點：8：00;2：00;9：30;11：30。

(游戲反復進行，結束活動)

我的試講到此結束，謝謝各位評委老師的聆聽。

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責任編輯：云云

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