教師招聘面試試講稿:《等差數(shù)列》(高中數(shù)學)

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 13:39 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

師:非常好,我們確實得記住這一注意事項。

師:那么,還有其他的嗎?大家想一想,等差數(shù)列是怎么定義的,這個“等”是什么意思呢?

師:對,C同學說得非常好,就是各項的差值相等。那么這說明什么?

師:嗯,不錯。說明公差是常數(shù)。

師:思維很活躍,這也說明了我們要抓住概念的本質(zhì)去思考問題。

師:我們再想一個問題:若在a與b之間插入一個數(shù)A,A應滿足什么條件?

師:根據(jù)等差數(shù)列的定義,自己在稿紙上演算一下。

師:時間到了,需要什么條件呢?大家一起告訴我。

師:說得很好,A=(a+b)÷2。

師:實際上這就是我們要學習的另外一個新概念。有三個數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列可以看成是最簡單的等差數(shù)列,這時A叫做a與b的等差中項。

三、課堂練習,鞏固新知

師:現(xiàn)在我們一起來做做課后練習1,2題。

四、學生小結(jié),教師補充

師:這節(jié)課大家有什么收獲,哪位同學來說說?

師:很好,我們一起學習了等差數(shù)列的相關知識。

五、結(jié)課

師:請同學們自己查閱相關資料并嘗試證明一下等差數(shù)列的通項公式,課后自己探究一下等差數(shù)列與一次函數(shù)的關系,下節(jié)課請大家分享自己的成果。

六、板書設計

等差數(shù)列

1.等差數(shù)列

2.等差數(shù)列的概念

3.公差d

我的試講到此結(jié)束,謝謝各位評委老師的聆聽。

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