山西省特崗教師招聘歷史學(xué)科筆試模擬卷答案解析（三）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-03 17:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

16.【答案】A

【解析】本題主要考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。“離經(jīng)叛道”泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說。在中國長期占據(jù)主流地位的思想是儒家思想，教授被指責(zé)“有離經(jīng)叛道之鼓吹”是因?yàn)樗磳?duì)儒家倫理道德，抨擊當(dāng)時(shí)的尊孔復(fù)古的逆流。結(jié)合時(shí)間，參議院議員屬于當(dāng)時(shí)的北洋軍閥政策，議會(huì)指責(zé)教授是為當(dāng)時(shí)政治專制辯護(hù)，A項(xiàng)正確。材料主要體現(xiàn)的是思想領(lǐng)域，BD兩項(xiàng)分別是政治和經(jīng)濟(jì)，不符合材料﹔提倡科學(xué)，學(xué)習(xí)西方科技是自林則徐、魏源以來就大力提倡的，在當(dāng)時(shí)是順應(yīng)歷史潮流的，不屬于“離經(jīng)叛道”,C項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.【答案】B

【解析】本題主要考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施獲取良好的效果，1925年，蘇俄的國民經(jīng)濟(jì)基本得到恢復(fù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤﹔材料中許多領(lǐng)導(dǎo)人都表示對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的不滿，并不認(rèn)為是建設(shè)社會(huì)主義的正確道路，只是把它看作一個(gè)權(quán)宜之策，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)本身正確，但不符合當(dāng)時(shí)許多領(lǐng)導(dǎo)人的認(rèn)識(shí);正是由于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策造成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)，因此才被新經(jīng)濟(jì)政策取代,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.【答案】C

【解析】本題主要考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決歷史問題的能力。愛因斯坦相對(duì)論在材料中沒有體現(xiàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是政府對(duì)科技的支持，與政體無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤﹔第二次工業(yè)革命以來，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，材料中從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的人可以得到研究資助反映出基礎(chǔ)科學(xué)的重要性和人們的重視，C項(xiàng)正確;知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代，D項(xiàng)時(shí)間不符。

19.【答案】D

【解析】本題主要考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。材料反映的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，美國開拓國際市場，保持農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)之間的某種平衡是為了穩(wěn)定農(nóng)業(yè)，廢止不公平競爭慣例目的是恢復(fù)工業(yè)，AC兩項(xiàng)與題目不符﹔提高進(jìn)口關(guān)稅，實(shí)行貿(mào)易保護(hù)，主要是防止外來商品占領(lǐng)本國市場，B項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)意為美元貶值，有利于增加本國產(chǎn)品在國際市場的競爭力，刺激出口，D項(xiàng)正確。

20.【答案】C

【解析】本題主要考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。法美兩國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否存在根本差異和經(jīng)濟(jì)一體化在材料無法體現(xiàn)，AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤;2世紀(jì)初，美國就已經(jīng)崛起，B項(xiàng)錯(cuò)誤﹔根據(jù)材料中工業(yè)設(shè)備的使用時(shí)間及兩國農(nóng)民產(chǎn)出的對(duì)比，可知當(dāng)時(shí)美國的設(shè)備更新?lián)Q代較快，生產(chǎn)率較高，其發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過法國，資本主義國家間的差距比較明顯，C項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)一體化在材料中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.【答案】B

【解析】本題主要考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決歷史問題的能力。A項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的表述，屬于表現(xiàn)不符合題目要求的原因;學(xué)習(xí)西方先后出現(xiàn)三個(gè)層次的變化，根本上是由于隨著半殖民地半封建程度的加深，中國社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)變革先后出現(xiàn)不同的需要，B項(xiàng)正確;政府的推行力度不符合題目要求的主要原因C項(xiàng)錯(cuò)誤;中國的傳統(tǒng)文化勢力的強(qiáng)弱與“器物”和“制度”層次無關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.【答案】C

【解析】本題主要考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決歷史問題的能力。材料中法幣發(fā)行量猛增，結(jié)合時(shí)間分析與其原因，應(yīng)該與解放戰(zhàn)爭密切相關(guān)，在1948年解放戰(zhàn)爭進(jìn)入決戰(zhàn)階段，軍費(fèi)開支巨大，國民黨政府財(cái)擔(dān)負(fù)擔(dān)過重，為滿足需要，大量發(fā)行法幣，引發(fā)通貨膨脹，C項(xiàng)正確。ABD項(xiàng)是長期存在的，不能反映某一時(shí)間點(diǎn)的重大變化。

23.【答案】C

【解析】本題主要考查從材料中獲取有效信息的能力。A項(xiàng)屬于政治方面，不符合材料的經(jīng)濟(jì)主題;市場經(jīng)濟(jì)是1992年提出的概念，時(shí)間不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤﹔四川、安徽、廣東等地出現(xiàn)的包產(chǎn)到戶現(xiàn)象為197年我國推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任提供了借鑒，C項(xiàng)正確;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革自1978年開始，時(shí)間不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

24.【答案】B

【解析】本題主要考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決歷史問題的能力。第一個(gè)五年計(jì)劃是1953—1957年，與題干時(shí)間不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤;1958年開展“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，大煉鋼鐵，發(fā)展重工業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，職工人數(shù)猛增，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)公私合營在1956年底完成，時(shí)間不符;大量勞動(dòng)力剩余與職工人數(shù)增長無關(guān)，項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.【參考答案】

(1)唐宋元文學(xué)發(fā)展，留下了大量的素材;文人士大夫積極參與創(chuàng)作;小說通俗易懂，接近日常生活，易于被民眾接受;商品經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層擴(kuò)大。(7分)

(2)滿足了民眾的文化需求;有一定教化功能;提升民眾的知識(shí)水平。(5分)

26.【參考答案】

(1)受第一次世界大戰(zhàn)影響，民族工業(yè)快速發(fā)展，利潤較高;發(fā)展不平衡;工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)力不足。(7分)

(2)政爭兵亂，政局不穩(wěn)，工業(yè)發(fā)展環(huán)境惡化;政府推動(dòng)不力;外國資本的擠壓。(7分)

27.【參考答案】

(1)立法機(jī)構(gòu)健全，國會(huì)擁有征稅權(quán)，權(quán)力加強(qiáng);成為單一主權(quán)國家;實(shí)行總統(tǒng)制。(6分)

(2)加強(qiáng)了中央政府的行政權(quán)力，合理劃分中央與地方權(quán)力;聯(lián)邦制成為新的國家結(jié)構(gòu)形式;推動(dòng)了資本主義發(fā)展。(8分)

責(zé)任編輯：欣欣